База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. ∠A = ? ∠C= ?
- 6*. Прочитай. Впиши в предложения рифмующиеся слова. Слова для справок: стрекочет, жужжит. • Подчеркни в предложениях слова, которые изменяются по родам в форме единственного числа. Укажи над ними часть речи. • Разбери первое предложение по частям речи. Подчеркни в предложении его грамматическую основу.
- 3.363 a) Запишите все делители числа 24 и все делители числа 36. Выпишите в порядке убывания одинаковые делители этих чисел. б) Найдите все простые числа, меньшие 50.
- Choose the right words to complete the alphabetical order in each line. Choose the correct option. 1. Baby, happy, jeans, lemon, rule. 2. Ant, dream, gym v , sorry, table. 3. Clean, house, plane, (Выбери ответ yoghurt. zip 4. Выбери ответ, і dress rainy Готово
- 6. упростите и наидите значение выражения: a) √36a² + 12ab + b² при a=5 и b=8: б) √a² - 6ab + 9b2 при а=3 и b=6; B) (√11+3)2-6√11; г) (√45-√5) √5; д) (√31-3) (√31+ 3).
- 8. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений: a) B & (A v B); б) A & (B v \overline{B}); в) A & (A v B v C); г) (A v B v \overline{C}).
- «Решение задач на проценты» Задачи для домашней работы Уровень 1. Задачи на нахождение процента от величины. 1.В яблоневом саду собрали 7500 кг яблок. На долю антоновских яблок приходится 35% всего урожая. Сколько килограммов антоновских яблок собрали в саду? 2. В магазин привезли 1500 кг овощей. До обеда продали 35% всех овощей. Сколько ки- лограммов овощей было продано до обеда? Задачи на нахождение величины по ее проценту 1. Автомобиль проехал 96 км, что составляет 64% всего маршрута. Чему равен весь маршрут? 2. На спектакле присутствовало 360 детей, что составило 60% от всех зрителей. Сколько зрителей было на спектакле?
- 1. Quyidagi o'simliklari qaysi hayotiy shaklga mansubligini aniqlang. Zubturum Qulupnay andiz beda sebarga machin
- Выбери наиболее точный ответ на вопрос. 1. К какой группе растительных тканей принадлежат изображённые клетки? На рисунке изображена образовательная ткань На рисунке изображена покровная ткань К проводящей ткани 2. Что больше — ткань или клетка?
- 5 Подготовьте хронологическую таблицу, в которой перечислите основные достижения двух династий Древнего Китая (Цинь и Хань). Укажите годы правления самых известных представителей, главные достижения каждой династии и важные события.
- Подготовьте хронологическую таблицу, в которой перечислите основные достижения двух династий Древнего Китая (Цинь и Хань). Укажите годы правления самых известных представителей, главные достижения каждой династии и важные события.
- В парке растет 400 деревьев, из них 96 деревьев - это ели. Сколько процентов всех деревьев парка составляют ели?
- Допишите предложения: Фразеологизмы, как и слова, являются... Значение фразеологизма... Фразеологизмы в речи используются для того, чтобы сделать её более ... и ... Часть 2. Соедини фразеологизм с его значением.
- Практикум. В отрывках из стихотворений Николая Гумилёва разными цветами выделены изобразительно-выразительные средства. Определите, что это за средства 2. Я смотрел в глаза её большие, И я видел милое лицо В рамке, где деревья золотые С водами слились в одно кольцо. («Прогулка») 3. Мчался он бурей тёмной, крылатой, Он заблудился в бездне времён... Остановите, вагоновожатый, Остановите сейчас вагон! («Заблудившийся трамвай») 4. Ветла чернела на вершине, Грачи топорщились слегка, В долине неба синей-синей Паслись, как овцы, облака. («Ветла чернела на вершине») 5. Как картинка из книжки старинной, Услаждавшей мои вечера, Изумрудные эти равнины И раскидистых пальм веера. («Египет») 5. Как картинка из книжки старинной, Услаждавшей мои вечера, Изумрудные эти равнины И раскидистых пальм веера. («Египет»)
- 389. Подберите и запишите слова с чередующимися согласными и глас-ными в корне. Составьте с глаголами четыре словосочетания.
- Используя данные графика, выберите верные утверждения.
- 14$\frac{2}{3}$-5$\frac{5}{9}$-(3$\frac{7}{8}$+4$\frac{5}{6}$)+(10$\frac{3}{4}$-4$\frac{4}{9}$)+(30 - 29$\frac{1}{7}$)+(3$\frac{1}{7}$-$\frac{23}{28}$)
- 143. Назовите ещё по два слова с составными частями био-, библио-, -граф. Составьте с этими словами по одному словосочетанию.
- I) True or false 1) The school is next to the pharmacy 2) The bar is on the corner of Main St and Pine St. 3) The police station is next to the Fire Department 4) The toy store is across from the Chinese Restaurant 5) The pharmacy is between the trains station and the hospital 6) The hospital is across from the parking lot 7) The neswsstand is between the library and the clothing store 8) Cal's Cafe is on the corner of Hill Ave. and Main St. 9) The movie theater is next to the dry cleaners 10) The gas station is across from Cal's café. 2) Give directions A: Excuse me. Where's the supermarket? You: The supermarket? Go ________ on ________ turn ________ on ________ It's ________ from the museum. A: Thank you! You: ________ A: Excuse me. Where's the bank? You: Go ________ on ________ turn ________ on ________ and again turn ________ on ________ the Italian restaurant and the bus stop. The bank is ________ on ________
- Complete the sentences from the comments in 2. present simple + and –
- 1. В конце XIX века Виктор Васнецов (з, с)делал рисунок к «Песни о вещем Олеге». Ба(л, лл)ада Пушкина была близка художнику так как перекликалась с его увл..чением русской стариной и живо передавала интерес писателя к давним седым пр..даниям. В иллюстраци.. Васнецова нет полного соответствия пушкинскому замыслу: поэт о..даёт предп..чтение волхву перед вл..дыкой но главный герой ба(л, лл)ады для него правда (не, ни)разгаданная (не, ни)тем (не, ни)другим. Этой правды в к..мпозиции художника нет. Но в ней есть то соед..нение старины и сказки которое делает «Песнь...» такой привлекательной для людей самого различного возр..ста. И иллюстрация живёт! 2. Иллюстрации к поэме «Медный всадник» которые выпол- не(н, нн)ы извес(?)ным русским художником Александром Бенуа точны и лаконичны. Каме(н, нн)ые гр..мады великого города под гр..- зовым небом бегущий в панике герой а за ним - медный всадник на вздыбле(н, нн)ом коне... Художник старался прочесть пушкин- ский текст «до дна». Если даже (не)читая поэмы просмотреть подряд графические листы Бенуа то и они заставят ощутить мрачную красоту холодного города величие м..нумента над Невой и обреч..нность маленького человека. (По И. Пруссаковой) 90. Определите порядок расположения главного и придаточного предложений. В устной непринуждённой речи главное предложение может быть употреблено в середине придаточного. В текстах книжных стилей русского литературного языка это недопустимо. Отредактируйте данные предложения так, чтобы они соответствовали книжным нормам литературного языка. Запишите предложения в исправленном виде.
- 374. Составьте и запишите слова по данным схемам. По аналогии с образцом приведите лексическое значение образованных слов. Образец. Желт-оват-ый = не совсем, чуть-чуть жёлтый. Син еват-ый = ? Рыж Кисл оват-ый = ? Сыр
- 2 вариант 1.Найдите значение числового выражения (854891 - 232116): 25 +12453 2.Вычислить значение выражения (821654- b): 671, если b= 382820 3.За 11 часов поезд прошёл ѕ км. С какой скоростью двигался поезд? 4.Вова купил 5 альбомов по t рублей и 20 тетрадей по г рублей. На сколько рублей больше стоили альбомы, чем тетради? Найдите значение полученного выражения, если t= 120, r= 11 5.Составьте числовое выражение и найдите его значение: 1) произведение суммы чисел 23514 и 866034 и числа 12 2) частное разности чисел 76227 и 1321 и числа 13 6.Для детского сада приобрели 9 конструкторов по ѵ рублей каждый и коробок карандашей по п рублей. Составьте формулу стоимости покупки и вычислите эту стоимость, если v= 900, n =480
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов Одновременно в одном растворе не могут находиться ионы
- Перед вами дерево каталогов. Запишите путь к файлу Сборка1.pdf
- No3. Fill in the gaps with words in the suitable form: faraway, farewell, far away, fair, far-reach, far-off, far 1. As the ship sailed into the sunset, the passengers bid ________ to their loved ones on the shore. 2. He dreamed of travelling to ________ lands, exploring cultures and landscapes beyond his imagination. 3. The old castle was nestled ________ from civilization, surrounded by lush forests. 4. The ________ maiden danced gracefully in the moonlight, captivating all who watched. 5. The adventure-seeking explorers embarked on a ________ expedition to unknown territories. 6. With tears in her eyes, she said a heartfelt ________ to her childhood home before moving to a ________ city. 7. The fairground came alive with colourful lights and thrilling rides during the annual ________. 8. The remote village was located ________ from any major cities, making it difficult to access. 9. ________, my dear friend, until we meet again on our next grand adventure. 10. The treasure was hidden ________ in a secret cave, waiting to be discovered by brave adventurers. 11. The ________ judge listened attentively to both sides of the story before making a just decision. 12. The expedition team faced many challenges as they travelled ________ into the wilderness. 13. They waved ________ to the setting sun as they sailed across the far horizon. 14. The circus brought joy and excitement to the small town during its annual ________. 15. The little cottage was located ________ from the bustling city, providing a peaceful retreat.
- Эти часы спешат на 25 минут. Определи правильное время. Запиши его и нарисуй стрелки часов. Эти часы опаздывают на 25 минут. Определи правильное время. Запиши его и нарисуй стрелки часов.
- 3. Три страны: Алжир, Конго, Эфиопия Заполните таблицу, указав особенности развития африканских государств в XVI-XVII веках: Критерий Основные внешнеполитические противники и союзники | Отношения с европейцами (Португалия, Испания, | Османы) Религиозная политика и её результаты Роль личности в истории страны (имя правителя/деятеля) Алжир (Магриб) Конго Эфиопия
- 1. Подумай и запиши, какую роль лес играет в твоей жизни. 2. Составь схему на основе схемы в учебнике (с. 79), заменив текст рисунками-символами.
- Рынок труда. Трудовые ресурсы. Задание 1. Вставь пропущенные слова. Рынок труда - это система, где встречаются ________ и ________ Цена труда на рынке труда - это ________ Все люди, которые могут и хотят работать, называются ________ Задание 2. Установи соответствие между функцией рынка труда и её описанием. Задание 3. Найди и исправь ошибку в утверждении. Трудовые ресурсы — это всё население страны, включая детей и пенсионеров. Задание 4. Если утверждение верно, поставь «+», если неверно — «-». Должность и профессия - это одно и то же. Трудовые ресурсы включают только людей трудоспособного возраста. Квалификация подтверждается только дипломом. Ответственность и умение работать в команде это примеры компетенций.
- 2 Find the words. 1 Pop concerts are l................. . 2 My brother thinks skiing is .................. . 3 She doesn't like football. She finds it .................. .
- Изучите уравнение реакции: $2SO_2(г.) + O_2(г.) = 2SO_3 (г.)$ Определите, как на скорость данной химической реакции будет влиять нагревание реакционной смеси?
- Выложить кирпич...м, владеть дач...й, гордиться отц...м, ш...лковое платье, съедено саранч...й, короткие ш...рты, кверху днищ...м, зубная щ...тка, измазать саж...й, трудолюбивая пч...лка, затянуло туч...й, вместе с муж...м, кольц..., сердц..., письмец..., бахч...й, сдач...й, каланч...й, парч...й, яйц..., клещ...м, борщ...м, товарищ...м, плющ...м, луж...й, стуж...й,
- 27. Спиши, заполняя пропуски. 700 дм² = м² 30 см² = мм² 8 дм² = см² 1437 см² = дм² см² 2415 мм² = см² мм² 46030 дм² = м² дм² 28. Подбери числа так, чтобы ты мог найти значения вы- ражений, и выполни действия. 570-(+) □+□-320 1000-(-)・ 1000-(+): 490-(-) 540-□・□ 1. Какие единицы используют для измерения длины? площади? времени? массы? Назови их, начиная с са- мой маленькой единицы, которую ты знаешь, и за- канчивая самой большой. 2. Зачем нужны различные единицы для измерения од- ной величины?
- Выберите правильный вариант разбора слова по составу.
- Технологическая карта на изготовление коробочки для подарка
- ЗАДАНИЕ №3 Функция у = f(x) задана на отрезке [-5; 6] с помощью графика: Найдите промежутки знакопостоянства функции. Если промежутков несколько, разделяйте их точкой с запятой. f(x) > 0 при каждом х из f(x) < 0 при каждом х из
- Даны вещества: ртуть, сероводород и натрий. Среди них к простым веществам относится(-ятся):
- Unit 2 1. Look at the pictures and ask questions. 2. Look at the pictures, listen and correct. 3. Look at the pictures and describe what you see there. 4. Look at the picture and ask questions. 5. Look at the picture and describe the family.
- 4. В соревновании на шахматной секции в два раза больше, чем девочек. Сколько всего человек в соревновании: a) 36; б) 24; в) 18; г) 16? 5. Таксист за день проезжает 200 км, а средний расход бензина — 5 л на 100 км. Какую минимальную сумму нужно отложить водителю, чтобы её хватило для заправки на неделю, если 1 л бензина стоит 2 р. 44 к.: a) 57 p.; б) 57 р. 60 к.; в) 170 р. 80 к.; г) 90 р. 20 к.? 6. Какие из пар чисел являются взаимно простыми: а) 12 и 15; в) 41 и 123; д) 1001 и 49; б) 16 и 33; г) 25 и 80; е) 87 и 15? 7. Округлите число 23 458 697 до разряда десятков и до разряда десятков тысяч. Выберите правильный ответ: а) 23 458 790 и 23 450 000; б) 23 458 700 и 23 460 000; в) 23 458 700 и 23 450 000; г) 23 458 600 и 23 550 000. 8. Вычислите: 22 – 1 + 53 : 52. Выберите правильный ответ: a) 3; б) 4; в) 8; г) 5. 9. Для праздничного оформления новогодней ёлки подготовили синие, жёлтые и красные шарики. Синих шариков на 15 больше, чем жёлтых, а красных на 12 меньше, чем жёлтых. Сколько на ёлке синих, красных и жёлтых шариков, если всего для украшения использовали 60 шариков: a) 36; 21; 9; б) 30; 20; 10; в) 34; 7; 19; г) 19; 31; 10? 10. На координатном луче отметили числа а, b и с. Известно, что а > b и что с < b. Какое из чисел расположено правее: a) a; б) b; в) с; г) нельзя определить?
- 1. Подумай и запиши, какую роль лес играет в твоей жизни. 2. Составь схему на основе схемы в учебнике (с. 79), заменив текст рисунками-символами. Роль леса в природе и жизни людей
- В2. В треугольнике $ABC$ $\angle A = 75\degree$, $\angle B = 30\degree$, $AB = 10$ см. Найдите площадь треугольника. С1. Высоты, проведенные из вершины тупого угла параллелограмма, составляют угол, равный $45\degree$. Одна из высот делит сторону, на которую она опущена, на отрезки 3 см и 7 см, считая от вершины острого угла. Найдите площадь параллелограмма.
- Упражнение 4. Спишите, выделите орфограмму в корне. Долго р...сло р...стение, выр...щенное р...стовщиком из Р...стова по имени Р...стислав, пока р...сток не перер...с возр...стной барьер, прор...с выше, пройдя сквозь все р...стительные преграды, став добычей работников пищевой отр...сли. Панды питаются р...стениями, в основном молодыми р...стками бамбука. Густая трава р...сла по берегам озера, а у воды произр...стал камыш. Весной прор...сли р...сточки роз окном, из которых летом выр...сли р...скошные р...стения. Водор...сли - необычные р...стения, которые р...стут в воде
- Рабочий лист к уроку №5 на тему «Отклонение» 1. Найдите отклонения от среднего арифметического чисел набора: a) 1; -2; 3; 4; 1; 2 б) -2,5; 3,1; 5,3; -1,3; 4,8 2. Дан некоторый числовой набор. Известно, что сумма отклонений от среднего всех чисел, кроме последнего, равна: a) 57; б) -4,37. Найдите отклонение последнего числа. 3. Для данного числового набора найдите абсолютные отклонения чисел: a) 1; 5; 3; 5; 2 б) 8,4; 4,5; 6,7; 4,4 4. Найдите отклонения от среднего арифметического чисел набора: a) 5; 2; 3; 4; 1; б) 4,4; 3,5; 1,7; 2,4.
- Задание 1. Заполните таблицу, сопровождая записи рисунками формы бактерий.
- Практическая работа "Составление перечня поверхностных водных объектов своего края и их систематизация в форме таблицы"
- №123. Перевести числа в следующие единицы измерения: 1. в метры: 20 см, 123 см, 1443 мм 2. в километры: 1234 м, 12556 м, 525678 дм 3. в дециметры: 123 см, 47 см, 563 мм №125. Перевести числа в следующие единицы измерения: 1. в м²: 2543 см², 124323 см², 14443 мм² 2. в км²: 122434 м², 1254256 м², 52543678 дм² 3. в дм²: 12443 см², 4743 см², 564533 мм²
- У1 стр. 108 слова, и запиши его рядом. существительное, которое образовалось от этого 75 0-0-0-0-COSОВЕЙ В первую строчку третьего четверостишия нём буквы, написание которых на- вставь новое словарное слово в нужной форме. Подчеркни в до запомнить. деленных слов и напиши его над ними. Вставь пропущенные буквы. Определи падеж вы УМОРИЛАСЬ Сол...це жёлтым косяком Улеглось на ла...ке. Я сегодня б...сиком Бегала по тра...ке. Я в...дала гус...ка У цв...точной гря...ки Он б...льшого червяка Раскл...вал у кадки. Я слыхала Вот п....вун хороший! Я в...дала мурав...я обговонно Под т...жёлой ношей. (Е. Благинина) 70 ИГРА
- Решите задачу, изображенную на фотографии.
- 4. Найдите значение выражения $\frac{7r}{5z^2+5z} \cdot \frac{15+15z}{6r}$ при $r = 239, z = -2.5$. 5. Найдите значение выражения $\frac{25x^2-10x+1}{15xr} : \frac{25x^2-1}{15xr}$ при $x = -2.7, r = 293$. 6. Найдите значение выражения $\frac{7d}{2p} \cdot \frac{14dp}{7d-3p} + \frac{21dp}{3p-7d}$ при $d = -0.9, p = 7.7$. 7. Найдите значение выражения $\frac{k^2-k}{k-7u} - \frac{k-7ku}{7u-k}$ при $k = -5.6, u = -1.9$.
- A. Say if the following statements are True, False or Not Stated. 1. Anne has got three children. 2. Her favourite part of the house is the kitchen. 3. There are two sofas in the living room. 4. There is a big yellow carpet on the floor. 5. Anne appreciates art. 6. The living room is cold in winter. 7. The curtains are blue. 8. There are some pictures on the wall. B. Answer the questions about the text. 1. What colour are the walls of Anne's living room? 2. Where is the carpet? 3. How many sofas are there in the living room? 4. Where are the books? 5. What does Anne like to do in the living room?
- Choose the right words to complete the alphabetical order in each line. Choose the correct option. 1. Baby, happy, jeans, lemon, rule. 2. Ant, dream, Выбери ответ, sorry, table. 3. Clean, house ответ , yoghurt. 4. Выбери отв ), orange, regul
- 37. Что понимается под единицей наблюдения при проведении выборочного обследования? Выберите один ответ: • объект, о котором собирается информация О вопрос, на который следует получить ответ О бланк (формуляр), предназначенный для записи ответов на вопрос 38. С целью характеристики результатов производства продукции и услуг разрабатывается: Выберите один ответ: • счет производства О счет образования доходов О счет распределения первичных доходов
- ② (От слов «Сей Дубровский...» до слов «Сын Дубровского...») Что становится известно об Андрее Гавриловиче Дубровском? Заполните ячейки
- На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Задание 11. Впишите пропущенные буквы. Объясните свой выбор. 1)Та...щий снег, пыш..щая жаром печка, полощ...щая белье хозяйка, леле...щий, караул...щий мышей кот, рису..мый художником, колебл...мая ветром, кле...мые мастерами. 2) потер...нный, насто...нный на травах, сдерж...нный ответ, размеш...нный сахар, выкач...нный воздух, обвеш..нный продавцом покупатели, замеч...нный, увенч...нный, подстрел...нный, обстрел...нный, растер...нный, удво...нный. 3) Вяза...ый шарф, вяза...ый спицами шарф, связа...ый шарф, шапка связа...а. Хвалё...ый аппарат, фарширова...ым перцем, кова...ая решётка, линова...ая бумага, посеребре...ая рукоятка, адресова...ы детям, бумаги не вами подписа...ы. 4)(Не) связа...ый шарф, (не) связа...ый по недосмотру пленный, шарф (не) связа.... (не) принимающий возражений, (не) выполнимое решение, книга (не) прочита..а.
- 8. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений: a) B & (A v B); б) А & (B v $\overline{B}$); в) A & (A v B v C); г) $\overline{(A v B v C)}.$
- 1. Выстройте последовательность исторических периодов А) Новое время Б) Средние века В) Новейшее время Г) Первобытность Д) Древний мира Ответ (записать 5 букв): Г, Д, Б, А, В 2. Сопоставьте причину и следствие. 1) Пороховая революция 2) Изобретение книгопечатания 3) Каравелла, селёдка, астролябия 4) Выделение городской элиты (финансисты, торговцы, предприниматели) А) Культура возрождения (возрожден интерес искусства к человеку) Б) Реформация В) Испанцы познакомились с инками Г) Исчезновение рыцарства Ответ: 1-, 2-, 3-, 4- 3. Напишите имя / имена мореплавателей, совершивших открытие
- Вопросы и задания 1. Почему, по-вашему, в эпоху Просвещения стал столь популярен классицизм? 2. Какие направления существовали в литературе XVIII в.? 3. Назовите и охарактеризуйте выдающихся композиторов XVIII в. 4. Проследите связь идей, заложенных в романе «Робинзон Крузо», с протестантизмом.
- Задание 6. Расположите события в правильном хронологическом порядке: 1) битва при Пуатье с арабами; 2) Верденский раздел; захват Хлодвигом Галлии; 4) коронация Карла Великого императорской короной;
- Из предложенных утверждений выберите четыре правильных: Соотношение между объемом различных частей пресных вод в природе примерно одинаковое. Бентос это свободноплавающие организмы во всей толще вод Режим рек зависит от климата и преобладающего типа питания. Самые большие по площади озера мира относятся к вулканическим по происхождению котловин. Самые высокий водопад мира расположен на реке, которая относится к бассейну Индийского океана Планктон в океане является основной пищей для рыб и крупных млекопитающих Амазонка это не только самая длинная река мира, но и река с самой большой площадью бассейна. Две самые длинные реки мира относятся к бассейну Атлантического океана Нил - это не только самая длинная река Африки, но и река с самой большой площадью бассейна на этом материке.
- Верны ли следующие суждения? А) Родоначальниками евреев по преданиям был Авраам и его брат Иаков. Б) Сыновья Иакова стали основателями 12 племён, составлявших Израильский союз, — «12 колен израилевых».
- ощих строк доказывает гольников по первому ства?
- Для каждого из рисунков № 1 - № 10 укажите, по какому признаку равны треугольники и найдите неизвестную сторону или угол, обозначенные знаком вопроса.
- Что из перечисленного не относится к экономическим благам? 1) книги 2) лесной воздух 3) труд врача 4) бытовая техника
- 268. После того как школьникам было выдано 321 книг, в библиотеке осталось на 246 книг меньше, чем было выдано. Сколько всего книг в библиотеке? 269. Составь задачу по выражению 100 - (68 + 14). 270. (Устно.) 999 + 1 1050-50 1000 - 1 4000-1 20 000 + 800 10 000 - 1 9999 + 1 99 999 + 1 35 840-840
- Задание 1. Периметр прямоугольника можно найти по формуле P = 2(a + b), где а и в его стороны. Заполните таблицу. Задание 2. Площадь прямоугольника можно найти по формуле S = a * b, где а и в его стороны. Заполните таблицу. Задание 3. Площадь Ѕ квадрата со стороной а равна квадрату его стороны. Составьте формулу площади квадрата и заполните таблицу. Задание 4. Площадь S треугольника со стороной а и высотой һ равна половине произведения его стороны и высоты. Составьте формулу площади треугольника и заполните таблицу. Задание 5. Пройденный путь S (км) можно найти, зная время в пути t (ч) и среднюю скорость передвижения и (км/ч). Расстояние равняется произведению времени и скорости. Составьте формулу пути и заполните таблицу.
- Решите уравнение: a) 25·4·x = 900; б) 5 y 20 = 400;
- Тест по математике - 6 класс. Тема: «Сложение и вычитание смешанных чисел». Вариант 4. 1. Выполните сложение: $6\frac{1}{2} + 3\frac{1}{9}$. a) $9\frac{13}{18}$; б) $10\frac{11}{18}$; в) $9\frac{7}{18}$; г) другой ответ. 2. Выполните вычитание: $11\frac{7}{12} - 5\frac{4}{5}$. a) $5\frac{13}{60}$; б) $5\frac{47}{60}$; в) $5\frac{2}{5}$; г) другой ответ. 3. Решите уравнение: $у + 1\frac{4}{9} = 8\frac{7}{18}$. a) $7\frac{1}{18}$; б) $6\frac{1}{18}$; в) $6\frac{17}{18}$; г) другой ответ. 4. Какая из данных сумм наименьшая: a) $4\frac{1}{8} + 5\frac{1}{9}$; б) $7\frac{1}{9} + 3\frac{1}{10}$; в) $8\frac{1}{6} + 1\frac{1}{8}$; г) $9\frac{1}{9} + \frac{1}{6}$? 5. Какая из данных разностей наибольшая: a) $7 - 3\frac{4}{7}$; б) $10 - 8\frac{8}{9}$; в) $8 - 4\frac{11}{14}$; г) $6 - 2\frac{5}{14}$?
- 2. (17 баллов) Городской парк, имеющего форму прямоугольника с длиной 2х, разделили на две равные части. В каждой половине парка залили каток, прямоугольной формы длиной х. Площадь одного катка занимает шестую часть от всего парка и периметр катка равен 620 метров (см. рисунок). Площадь другого катка восьмую часть от всего парка и периметр – 600 метров. Чему равен периметр всего парка?
- 2. Каждое из чисел 72, 56, 48, 64 уменьши на 40, а результат уменьши в 4 раза. 3. Каждое из чисел 12, 20, 28, 36 уменьши в 4 раза, а результат увеличь в 7 раз.
- Подготовьте хронологическую таблицу, в которой перечислите основные достижения двух династий Древнего Китая (Цинь и Хань). Укажите годы правления самых известных представителей, главные достижения каждой династии и важные события.
- 22. Прочитай текст и запиши цифрами числа. В тысяча девятьсот пятьдесят третьем году в Антарктике был обнаружен айсберг длиной сто сорок пять тысяч метров, шириной сорок тысяч метров. 23. Высота надводной части айсберга 30 м, это восьмая часть всей его высоты. На какую глубину айсберг уходит под воду? 24. Школьники пошли на экскурсию в Музей космонавтики в 11 ч. Дорога до музея и обратно заняла 1 ч. 4 мин. Осмотр музея - 1 ч 10 мин. Когда школьники возвратились с экскурсии?
- П/р № 6 «Выявление закономерностей изменения солёности поверхностных вод Мирового океана и распространения тёплых и холодных течений у западных и восточных побережий материков» Ход работы 1. Солености поверхностных вод Мирового океана: уровень солености на экваторе уровень солености в тропических широтах уровень солености в умеренных широтах уровень солености в полярных широтах 2. Течения у западных берегов материков: материк Австралия Африка Южная Америка Северная Америка 3. Течения у восточных берегов материков: материк Австралия Африка Южная Америка Северная Америка Вывод: У западных берегов материков проходят восточных берегов больше течений.
- Заполни пропуски.
- Домашнее задание к уроку Проанализировать эпизод романа "Сцена с медведем" (см. прикрепленный файл). Индивид. задание: подготовить пересказ эпизода "Обед в Покровском" от лица одного из героев.
- 4. Прочитайте. Спишите любую группу слов и укажите над каждым словом часть речи. Четвёрка, четыре, четвёртый. Сон, спать, сонный, сонливый. 5. Прочитайте. Подберите к одному из данных слов одно- коренные слова. Запишите слова. Обозначьте в них корень. Сахар, осина, трактор, ветер. 6. Приведите примеры слов с изученными орфограммами. Запишите 3 слова с проверяемыми орфограммами и 3 слова с непроверяемыми орфограммами. Подчеркните в словах орфограммы. 7. Выполните письменный звуко-буквенный разбор слов чайка или кольцо (см. Памятку 1, с. 141).
- 98. Прочитайте. Р_синка др_жит на конце тонкой тр_винки, как слеза на длинных- длинных ресницах. В ней п_р_ли- ваются искры. И светит рад_сть. Последние мал_нькие р_машки по обо- чине д_роги все опустили свои белые юбоч- ки из лепес_ков, — ждут, когда их с_греет солнце. В. Бианки В каких значимых частях слова пропущены орфограммы? Выделите эти значимые части. Впишите пропущенные буквы. Что вам понравилось в описательном тексте?
- 6. Запишите уравнение реакции получения азотной кислоты, схема которой: NO2 + O2 + H2O → HNO3 7. Запишите уравнение реакции замещения, которую используют для сварки рель- сов, если известно, что реагентами являются железная окалина Fe3O4 и алюминий. 8. Вспомните из курса биологии, что такое фотосинтез. Запишите уравнение этого процесса, если известно, что в результате взаимодействия углекислого газа и воды образуется глюкоза, формула которой С6Н12О6, и кислород. Можно ли отнести эту реакцию к реакциям замещения? Поясните ответ. 9. При горении метана, формула которого СН4, образуются углекислый газ и вода. Можно ли отнести эту реакцию к одному из изученных вами типов: а) по составу и числу реагентов и продуктов реакции; б) по признаку поглощения или выделения теплоты? Поясните ответ. 10. Расставьте коэффициенты в схемах реакций. Выберите реакции обмена. a) H2O2 → H2O + O2↑
- Расширение лексического состава фразеологизма (лишнее слово) Соблюдение стилистических норм Нарушение стилистической сочетаемости фразеологизмов Точное употребление фразеологизма Замена слова в составе фразеологизма
- Перед тобой варианты дерева каталогов. Определи полное имя файла project.cs.
- Найдите различные виды рифмовок в прочитанных стихотворениях.
- 11. Составьте из слов каждой строчки предложения. Спишите. В словах, где есть приставки, выделите. Морозы, трескучие, на, стояли, улице. Утро, каждое, сад. Костя, выносил, в, корм, птицам. Прилетали, к, вороны, кормушке, и, воробьи, синички. Почему птицам нужно помогать зимой? Запишите ваш ответ. 12". Осталось самое интересное задание с текстом. Текст надо отредактировать, т.е. подобрать из скобок имена прилагательные, которые точнее всего подходят к данному предложению. Нужное слово выделите карандашом. Прочитайте текст. Снег. Великолепен был вид (зимней, морозной) природы. Кусты и деревья опушились (колючим, блестящим, глубоким) инеем. Лучи солнца осыпали (холодным, ясным, золотым) блеском всю местность. Стояли (короткие, длинные) зимние дни. Мороз стал спадать. Померкла ясность (синего, пасмурного) неба. Надвигалась (тёмная, огромная, пухлая) туча. (Крупными, прозрачными, большими) хлопьями стал падать снег. Наступили зимние (короткие, длинные сумерки). Небо сыпало (ледяной, снежный) пух.
- 1. Сравните: а) 18 888 и 20 000; б) 9 056 272 и 9 056 272; в) 159 482 и 159 483. 2. Вычислите: a) 48 563+47 982; б) 84 535-74 696. 3. Вычислите: a) 71⋅750+71⋅250; б) 84⋅354-84⋅344; в) 125⋅387⋅8. 4. На тетради в клетку потратили 39 р., на тетради в линей- ку – на 5 р. меньше, а на учебники потратили в 3 раза больше денег, чем на все тетради, вместе взятые. Сколько денег потратили на тетради и учебники? 5. Замените звёздочки цифрами так, чтобы вычисления столбиком были верными: *0*47 -*9*8 5*
- 27. Спиши, заполняя пропуски. 700 дм² = м² 30 см² = мм² 8 дм² = см² 1437 см² = дм² 2415 мм² = см² 46 030 дм² = м² дм² 28. Подбери числа так, чтобы ты мог найти значения выражений, и выполни действия. 570-(+) □+□-320 1000-(-)・□ 1000-(+): 490-(- 540-・ 1. Какие единицы используют для измерения длины? площади? времени? массы? Назови их, начиная с са мой маленькой единицы, которую ты знаешь, и за- канчивал
- Треугольники АВС и А₁В₁С₁ подобны. Найдите x, y, z.
- Задание 1. Выберите характеристики, по которым можно описать папоротникообразные. 1. Преимущественно деревья 2. Размножаются с помощью семян 3. Есть корневище 4. Семенные растения 5. Размножаются с помощью спор 6. Споры созревают в плодах 7. Цветут один раз в год 8. Преимущественно травы 9. Имеют органы и ткани 10. Не имеют органы и ткани 11. Высшие растения 12. Споры созревают в спорангиях 13. Низшие растения 14. Споровые растения Задание 2. Нарисуйте строение папоротника и подпишите его внешнее строение, используя слова подсказки Слова подсказки: корневище, листья, молодой лист (улитка), корень, стебель
- Выберите один из нескольких вариантов. Реакция в водном растворе невозможна между:
- Воды, перемещаясь и перемешиваясь в Мировом океане, образуют...
- Выбери нужный вариант ответа. — это слова близкие по значению. — это слова противоположные по значению. — это слова одинаковые по написанию и звучанию, но разные по значению.
- 132. Рецензия. Прочитайте сочинение ученика. Согласны ли вы с его оценкой героев романа? Напишите краткую рецензию на это сочинение. Оцените логичность рассуждений автора и использования языковых средств, особенности текста. Найдите в нём неудачно построенные предложения и внесите в них исправления.
- 84, Задайте вопросы к подчёркнутым словам. (§ 28) 1. The map is on the wall. 2. He is free on Monday. 3. I am fourteen. 4. She has got a calendar. 5. — We have got three dictionaries. 6. The students are in the classroom, because they are writing a test.
- 2. Look at the picture. Write questions and then answer them as in the example.
- 11 Соедини предложения с переводом и впиши недостающие слова. 12 Прочитай рассказ о том, как Рози и её друзья проводят выходные, выбери подходящее слово.
- Внесите множитель под знак корня: 1. 20$\sqrt{0,11z}$ = 2. $\frac{3}{5}\sqrt{\frac{5}{9}}$ = 3. 3$\sqrt{5}$ = 4. 0,2$\sqrt{600c}$ = 5. Внесите множитель под знак корня в выражении 3a$\sqrt{10}$ при a$\geq$ 0:
- 6. Подбери к вопросу правильный ответ. (15 баллов 1 What's this? 2 Who's she? 3 What are they? 4 Who's he? 5 Is it a little chimp?
- Практическая работа по теме «Причастный оборот» Вариант 1 Найдите причастные обороты, расставьте пропущенные запятые. Подчеркните причастные обороты как члены предложения. Обозначьте определяемое слово, поставьте вопрос от определяемого слова к причастному обороту. В причастиях выделите суффиксы причастий. 1. Через весь небосклон перекинулась радуга вобравшая в себя все самые нежные краски земли. 2. Не занятый делом человек никогда не сможет в полной мере наслаждаться счастьем. 3. Высоко в небе на неподвижно раскинутых крыльях парила большая птица. 4. Сказка - это свежий ветер раздувающий огонек детской мысли и речи. 5. Неожиданно начавшийся дождь пробежавший на цыпочках по траве закончился так же неожиданно. 6. В лесу хлопочут клесты облепившие заснеженные ели и холодное солнце освещает весело пирующих птиц. 7. Вытоптанная в снегу дорожка побежала к реке закованной в ледяной панцирь. 8. Девочка была в больших валенках подшитых кожей и в завязанной поверх пальто шали. 9. Почти невидной и неслышной жизнью живет весной едва пробудившийся лес. 10. Высятся бронзовые стволы сосен освещенные лучами заходящего солнца и бросают на землю длинные тени.
- задание 44 В стихотворении «Бородино» встречаются крылатые выражения, которые дают возможность ярко и сжато выразить мысль, метко и кратко охарактеризовать явление, ситуацию, отношение, человека, в превосходной литературной форме высказать своё чувство. К крылатым выражениям, перечисленным в левой колонке, подбери лексические значения, указанные в правой колонке. Ответы запиши в таблицу:
- Углекислый газ и кислород являются соответственно
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ: • Какие особенности химической промышленности влияют на размещение её предприятий? • Какова главная проблема размещения предприятий химической промышленности в России? • Почему химическая промышленность считается одним из наиболее опасных загрязнителей окружающей среды?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.