8. Вставь пропущенные знаки (, :).

Задание 8.

• \( 15 - 3 \cdot 2 = 15 - 6 = 9 \)
• \( 12 + 6 : 7 \) — результат не является целым числом
• \( 20 + 4 - 3 = 24 - 3 = 21 \)
• \( 30 \cdot 2 - 3 = 60 - 3 = 57 \)
• \( 14 + 20 : 3 \) — результат не является целым числом
• \( 18 + 9 - 6 = 27 - 6 = 21 \)
• \( 20 + 20 : 3 \) — результат не является целым числом
• \( 16 + 20 : 2 = 16 + 10 = 26 \)

Примечание: В данном задании пропущены знаки действий, и для получения указанных результатов требуется корректное их расположение. Исходя из предоставленных цифр и результатов, наиболее вероятные варианты действий:

1. \( 15 - 3 \times 2 = 9 \)

2. \( 12 + 6 = 18 \)

3. \( 20 + 4 = 24 \)

4. \( 30 - 2 \times 3 = 24 \)

5. \( 14 + 2 \times 3 = 20 \)

6. \( 18 + 9 : 6 \) — не целое число

7. \( 20 + 2 \times 3 = 26 \)

8. \( 16 + 2 \times 2 = 20 \)

Исправленный вариант задания с вероятными ответами:

• \( 15 - 3 \cdot 2 = 9 \)
• \( 12 + 6 = 18 \)
• \( 20 + 4 = 24 \)
• \( 30 - 2 \cdot 3 = 24 \)
• \( 14 + 2 \cdot 3 = 20 \)
• \( 18 + 9 - 6 = 21 \)
• \( 20 + 2 \cdot 3 = 26 \)
• \( 16 + 2 \cdot 2 = 20 \)