База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Какой суффикс (ск или к) нужно писать в прилагательных кавказ...кий и рус...кий? Объясните почему.
- 7. Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно.
- 6. В каком словосочетании использовано разносклоняемое существительное среднего рода, в предложном падеже?
- 5. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
- 4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- 3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- 2. Укажите предложение, в котором присутствует устаревшее слово.
- 1. В каком слове неверно выделен ударный звук?
- Найдите значение выражения $\frac{7}{6} - \frac{7}{5}$
- Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А5 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 16 пунктов на листе формата А4? Размер шрифта округляется до целого.
- Найдите отношение длины большей стороны листа формата A1 к меньшей. Ответ округлите до десятых.
- Найдите ширину листа бумаги формата А4. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Сколько листов формата А4 получится из одного листа формата А1?
- В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А0, А2, А3 и А5. Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов. A0 A2 A3 A5
- 8. Продолжить ряд слов на данное правило.
- 7. Вставить необходимые предлоги.
- 6. В данных словосочетаниях подчеркнуть «ошибкоопасные» буквы.
- 5. Подчеркнуть «лишние» слова.
- Укажите словосочетание, в котором на месте пропуска буквы в слове пишется И.
- Укажите смысловые частицы.
- F Complete the rules with must or mustn't. When you visit the zoo, there are rules that you must follow. First, you e.g. must keep away from the cages and you 34) ______ give food to the animals. You 35) ______ take any toys with you for example remote control cars, skateboards, or bikes, because they can scare the animals. You 36) ______ keep the area clean and you 37) ______ throw your rubbish in the bins. You 38) ______ take your pets to the zoo. It's not safe for them. And finally, you 39) ______ wake up the animals if they're asleep. They need their rest tool.
- E Complete the sentences with must or mustn't. 32. You ______ be quiet in this library. 33. You ______ feed the animals at the zoo. It's dangerous.
- E Complete the sentences with must or mustn't. e.g. You mustn't talk in the theatre. 28. You ______ throw rubbish in the bin. 29. You ______ leave by a clock or you'll be late. 30. They ______ eat inside the gallery. 31. We ______ take photos. It's bad for the paintings.
- Grammar: Fill in the sentences with a, an or the. 25. Is there ______ toy shop in this town? 26. Kate always has ______ party on her birthday. 27. Every year, Sam gets ______ electronic game for his birthday.
- Grammar: Fill in the sentences with a, an or the. 21. I want to buy a new pair of shoes. 22. I like to go shopping at ______ weekend. 23. I am going to the chemist's on ______ floor. 24. I have ______ apple every day.
- Чему равна градусная мера четверти окружности?
- VI класс Задание 15 Вариант 1. На чертеже пластины указать: 1. Габаритные размеры — длину, ширину, тол-щину (толщину принять равной 3 мм). 2. Диаметры отверстий. 3. Расстояние между центрами отверстий. 4. Ширину и глубину прорезей. 5. Радиусы скруглений.
- VI класс Задание 15 Вариант 1. 1. Выполните чертеж детали в одном виде (рис. 1). Укажите ее толщину и нанесите размеры. 2. Выполните чертеж детали (рис. 2). Размеры возьмите произвольные, но придерживайтесь пропорций, данных на образце. 3. Линии построения на обоих чертежах сохраните. Точки сопряжений выделите цветным карандашом и обозначьте цифрами (1, 2, ...), а центры сопряжений — буквами (О1, О2, ...).
- Рис. 146. Задания к практической работе № 7. 5) (внизу листа). Таблица с полями: Наименование, Программа, Проф. Подпись, Дата, Упор. Упор. Над этой таблицей поля: СБ. На чертежах показаны виды детали. Размеры: 10, 75, 30, 50, 150. На виде сверху два отверстия: Ø10, Ø20, Ø30. На боковом виде размеры 30, 40. На нижнем чертеже показана нижняя часть детали с несколькими вертикальными линиями. Выполнить чертеж детали «Упор» с указанными размерами.
- VI класс Задание 21 Вариант 3. Рис. 1, Рис. 2. 1. Представьте, что вместо выступов, выделенных штриховкой, в детали образованы на том же месте выемки такой же формы и размеров (рис. 1). Выполните технический рисунок измененной детали. 2. Руководствуясь заданными размерами и соблюдая пропорции между остальными частями детали (рис. 2), выполните ее чертеж, удалив части по нанесенной разметке, выбрав за главный вид направление, указанное стрелкой.
- VI класс Задание 22 Вариант 8. Опора. 1. Выполните эскиз детали размерные линии. 2. По чертежу (рис. 2) выполните
- VI класс Задание 15 Вариант 1. На чертеже пластины указать: 1. Габаритные размеры — длину, ширину, тол-щину (толщину принять равной 3 мм). 2. Диаметры отверстий. 3. Расстояние между центрами отверстий. 4. Ширину и глубину прорезей. 5. Радиусы скруглений.
- ЗАДАНИЕ 1 Введите ответ в числовое поле В течение учебного года первые четыре месяца студент не получал стипендию, следующие шесть месяцев размер стипендии составил 2,5 тыс. руб., в оставшиеся два месяца — 3,3 тыс. руб. Найдите среднюю стипендию студента в рассматриваемом году. Ответ запишите в тыс. руб.
- I need to transcribe the musical notation into text, specifying the key and any relevant markings.
- Fill in the blanks with present perfect verb form
- Проанализировав данные таблицы, постройте картограмму «Доля титульных этносов в численности населения республик и автономных округов РФ» по предложенному плану. ПЛАН 1. На контурной карте России (см. с. 54-55) укажите государственную границу страны, границы субъектов и их столицы (из таблицы на с. 52). 2. Определитесь с долей титульных народов для системы условных знаков. Для построения картограммы надо изображаемый на карте показатель разделить на интервалы или группы по интенсивности проявления наблюдаемого явления и определить для каждого из них густоту штриховки или окраски. При этом штриховать или красить надо тем гуще, чем больше размер показателя. Пример: до 15% 15-30% 30-50% 50-75% более 75% 3. Нанесите соответствующий цвет или штриховку на территорию названных субъектов. Сделайте вывод: каковы особенности национального состава населения субъектов Российской Федерации?
- Игральный кубик бросили два раза. Событие А — «при втором броске выпало меньше очков», событие В — «сумма выпавших очков меньше 5». Составь таблицу случайного эксперимента и найди Р (А∩ B). Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ /. Например, 1 как 1/3.
- Определите протяжённость маршрута от точки В до родника на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- 2. Вычисли и сделай проверку.
- 1. Найди и объясни правильное решение.
- 6. Окружность с центром в точке О вписана в треугольник DEC. H, M, N – точки касания. МС = 8 см, DE = 28 см. Найдите периметр треугольника DEC. Запишите решение и сделайте рисунок.
- 8. Подпишите названия городов, численность жителей которых превышает 5 млн человек.
- 7. Укажите на карте месторождения топливных полезных ископаемых.
- 6. Обозначьте на карте места, где были зафиксированы экстремальные значения температуры воздуха и количества выпадающих осадков. Внесите необходимые дополнения в легенду карты.
- 5. Подпишите на карте названия основных объектов внутренних вод материка.
- 4. Подпишите названия крупнейших форм рельефа: гор и равнин. Подпишите названия самой высокой и самой низкой точек материка. Определите и запишите их географические координаты.
- 3. Подпишите названия океанов и морей, омывающих Евразию. Обозначьте на карте элементы береговой линии материка (полуострова, заливы, проливы, острова).
- 2. Подпишите на карте названия и географические координаты крайних точек материка, определите протяженность материка с севера на юг в градусах и километрах по 104° в. д. Свет
- 1. Подпишите на карте экватор, Северный тропик и Северный полярный круг. Выделите границу России. Обозначьте границу Европы и Азии.
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. В ответ запишите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 4. Mum and Dad are watching TV now.
- 3. Alex is singing a song now.
- 2. Ann visits her grandma every day.
- 1. The children play at the weekend.
- Одна из популярных пиццерий позволяет своим вновь набранным сотрудникам изучать рабочие процессы фактически в процессе трудовой деятельности. Какой процесс обучения описан выше?
- 5 Choose the correct item. 1 What time did you left/leave for school this morning? 2 They didn't go/didn't went to the party last night. 3 I visited/not visited my grandparents last Saturday. 4 We have/had a picnic last week. 5 There wasn't/weren't any good films thirty years ago. 6 She wrote/write a letter yesterday.
- 4 Match the sentences (1-5) with the sentences (a-e) to form exchanges. 1 When was Kim's birthday party? 2 Were you with them? 3 I was in New York last week. 4 He was a great singer. 5 Was he at the park yesterday afternoon?
- 2 Complete the rules with must/mustn't. 1 On a ride, you ________ stand up. 2 In the concert hall, you ________ turn off your mobile. 3 At the zoo, you ________ touch the animals. 4 In the theatre, you ________ be quiet. 5 In the art gallery, you ________ be quiet. 6 At the fireworks display, you ________ go near the fireworks.
- 3. Напиши текст на тему «Моя семья». Используй рисунок на странице 65 учебника.
- 2. Исправь ошибки.
- 1. Зачеркни лишнее слово в каждой строке. По какому принципу слова объединены в одну группу?
- Домашнее задание: поясните роль маловероятных событий в жизни человека.
- 7) Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,16. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 6) В среднем из 120 карманных фонариков, поступивших в продажу, три неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 5) На экзамене 40 билетов, Гриша не выучил 10 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 4) У бабушки 15 чашек: 12 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 1. Родительский комитет закупил 30 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 21 с машинами и 9 с видом города. Подарки распределяются случайным образом между 30 детьми, среди которых есть Серёжа. Найдите вероятность того, что Серёже достанется пазл с машиной.
- МЭШ ЗАДАНИЕ 6 Выберите од Укажите сло
- Describe the image.
- Перед вами – шахматные термины на английском языке. Найдите их русскоязычные аналоги, которые используются не только в шахматах, но и в повседневной речи. Выберите вариант, где шахматный термин и его переносное значение сочетаются верно.
- Высота прямоугольного параллелепипеда равна 36 см, что на 4 см меньше его длины и в 4 раза больше ширины. Найдите объем данного параллелепипеда.
- Решите задачу: Первый рабочий за 1 час делает 32 детали, а второй за 4 часа делает столько же деталей, сколько первый за 5 часов. За сколько часов они сделают 216 деталей при совместной работе? Краткая запись-таблица.
- 3 Задача: Найдите корень уравнения. a) -40(x - 15) = -200 г) (4,2 - 0,3x)3,5 = 14 6) (20-8x)5 = 220 д) (6x - 2,8)8 = 22, 4 в) 7/5 x - 3/14 = 1/7 e) 2/5 x + 3/10 x = 4,5
- 2 Задача: Решите уравнение. a) -3(-x+4) = 2x - 5 г) -6(3x + 1) - 4 = -22 6) n - 12 = (n + 3)(-4) д) -3, 5у + 5,6 = 4(1, 8y + 2, 4) в) 23 - 5(m + 8) = 48 e) -4(0, 7y - 2,5) = -3y + 9,5
- 1 Задача: Решите уравнение. a)-45a + 720 = -5a г) 54-9d = 36 - 11d 6) 7b = -280 + 3b д) 31 + 25y = 321 + 15y в) -6с +95 = 4c - 55 e) 18x - 42 = 10x - 18
- Греко-персидские войны Из перечисленных ниже исторических личностей укажите участников греко-персидских войн. Выберите три ответа
- Территориальная идентичность основывается на территориальных ..., в рамках которой она формируется.
- Выберите несколько вариантов ответов. Найдите варианты ответов, в которых допущены ошибки в определении способа образования слова.
- 6. В первый день заасфальтировали \(\frac{4}{29}\) км дороги, во второй — на \(\frac{3}{29}\) км больше. a) Сколько километров дороги заасфальтировали во второй день? б) Сколько километров дороги заасфальтировали за два дня?
- 5. Длина кабинета 6,3 м, ширина — 5,7 м. Найдите высоту кабинета, если его объём равен 107,73 м³.
- 4. По формуле периметра прямоугольника \(P = 2 \cdot (a + b)\) найдите: a) \(P\), если \(a = 15,5\), \(b = 21,5\) б) \(a\), если \(P = 40\), \(b = 16,23\) в) \(b\), если \(P = 48\), \(a = 11\frac{1}{4}\)
- 3. Найдите значение выражения: a) \((54,037 + 307,003) : 2 - 84,045\) б) \(985,738 + 5,0025 : 5 - 981,7384\)
- 2. Запишите в виде обыкновенной дроби или смешанного числа: a) 4,6 б) 56,01 в) 108,056 г) 0,000006 д) 19,45 e) 601,43021
- 1. Выполните действия: a) \(1\frac{2}{3} + 3\frac{1}{3} - 2\frac{1}{3}\) б) \(2\frac{1}{6} + 3\frac{2}{3} + 4\frac{5}{6}\) в) \(7\frac{5}{12} - 1\frac{5}{6} + 3\frac{1}{24}\) г) \(9\frac{7}{18} - 6\frac{2}{36} + 11\frac{2}{9}\)
- 5. I really skating, but I diving a lot!
- 4. I love into a swimming pool when it's really hot.
- 3. My brother is on holiday in Scotland at the moment. He loves mountains.
- 2. That basketball player can jump really high.
- 1. My sister and I usually go to school by bus, but today we are riding our bikes.
- 5/9 + 7/15
- 1/6 - 1/7
- 3/8 + 7/20
- 2/5 - 11/30
- 3/10 + 1/6
- 7/25 - 4/15
- Please describe the content of the image, extracting all the text.
- 5. (ОБЗ) Найдите отношение длины большей стороны листа формата А6 к меньшей. Ответ округлите до десятых.
- 4. (ОБЗ) Найдите площадь листа формата А2. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. (ОБЗ) Найдите ширину листа бумаги формата А1. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- О чём говорит руководитель похода ребятам: что требует от них, какой порядок дня планирует, о чём спрашивает? Опишите устно ситуацию. Используйте для этого разные по цели высказывания предложения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.