База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. В группе 16 студентов. 9 из которых курят. Какова вероятность случайно выбрать курящего студента?
- 6. Опишите, что такое случайная величина и приведите пример.
- 5. Определите, какое событие более вероятно: «Выпадет число больше при броске кубика» или «Выпадет число меньше 4».
- 4. Вероятность того, что студент сдаст экзамен, равна 0.8. Какова вероятность не сдать экзамен?
- 3. В классе 25 учеников, из них 15 изучают математику. Какова вероятность случайно выбрать ученика, изучающего математику?
- 2. Какова вероятность того, что сумма двух бросков шестигранного кубика равна 9?
- 1. В пакете находятся 4 зеленых и 6 желтых шаров. Какова вероятность того, что при случайном выборе шара он окажется зеленым?
- Choose the answer where the negative form in Present Simple is correct: We watch TV every day.
- What material or object might this image be a close-up of?
- Describe the texture and pattern visible in the image.
- Identify the dominant color in the image.
- Упражнение 95. Составьте условные предложения первого типа (First Conditionals).
- Упражнение 94. Выберите правильный вариант. Переведите предложения на русский язык. Определите тип условного предложения.
- Часть 5. Творческое задание Выберите одну из предложенных тем и напишите мини-сочинение (50-70 слов): 1. «Какой урок Маленького принца я считаю самым важным и почему?» 2. «Если бы я встретил Маленького принца, я бы спросил его о.... 3. «Как образ Розы помогает понять тему любви в произведении?
- Часть 4. Темы и идеи произведения 1. Какие вечные темы поднимает А. де Сент-Экзюпери в «Маленьком принце»? Перечислите 3-4 темы и кратко раскройте каждую (1-2 предложения). 2. Что символизирует образ баобабов? Как он связан с главной мыслью произведения? 3. В чём заключается смысл фразы: «Мы в ответе за тех, кого приручили»? Ка к эта идея проявляется в поступках героев?
- Заполните таблицу и ответьте на вопросы: | Планета | Обитатель | Чем занят обитатель? | Отношение Маленького принца | Урок/вывод | |---|---|---|---|---| | 1 | Король | | | | | 2 | Честолюбец | | | | | 3 | Пьяница | | | | | 4 | Деловой человек | | | | | 5 | Фонарщик | | | | | 6 | Географ | | | | После заполнения таблицы ответьте на вопросы: 1. Что общего у всех взрослых, встреченных Маленьким принцем? 2. Почему Маленький принц считает взрослых «странным народом»? Подтвердите свой ответ цитатой из текста.
- 10. Выбрать правильный ответ. Физиология питания —
- 9. Сервировка стола:
- 8. Первичная обработка овощей:
- 7. Выбрать правильный ответ. Пищевая ценность мяса —
- 6. Выбрать правильный ответ. В каких пищевых продуктах содержатся элементы йод и фтор в количествах, достаточных для организма человека?
- 5. Выбрать правильный ответ. Что добавляют в воду, чтобы яйца во время кипения не потрескались?
- 4. Выбрать 4 правильных ответа. Выберите виды тепловой обработки мяса:
- 3. Выбрать 2 правильных ответа. Перечислите блюда из творога, не требующие тепловой обработки:
- 2. Выбрать 3 правильных ответа. По способу приготовления тесто может быть
- 1. Здоровое питание — это ....
- 5 Прочитай утверждения. Напиши True или False.
- Иностранные (международные) наблюдатели получают разрешение на въезд в Российскую Федерацию в порядке, установленном федеральным законом, и при наличии
- 6 Did you visit your friend last week? Yes, I did. Yes, she did.
- 5 Did the children walk to school yester morning? Yes, they did. Yes, we did.
- 4 Did Mark watch TV yesterday? Yes, he did. Yes, she did.
- 3 Did Mum and Dad finish work late last night? Yes, they did. Yes, she did.
- 2 Did it snow last winter? No, it didn't. No, they didn't.
- 1 Did Susie play football last Saturday? Yes, she did. Yes, he did.
- Кунсткамера — это российский государственный естественно-научный музей, учреждённый Петром Великим в 1714 году. Исторически первый в России публичный музей, Кунсткамера обладает уникальной коллекцией предметов старины, раскрывающих историю и быт многих народов. Также музей известен своей коллекцией анатомических редкостей и аномалий.
- Найди и выдели 5 слов, которые называют достопримечательности Санкт-Петербурга.
- ...
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- 4. Listen again. Choose the correct option.
- 3. Listen to an interview. Match speakers 1-4 with questions they are answering a-h.
- 2. Match the comments with phrases from Exercise 1.
- 1. Choose the correct option. 1. My sister gets/takes a selfie everywhere she goes! 2. I want to download/text more games, but I don't have space in my phone. 3. You can use a smartphone to get/make a call. 4. You can use/count the internet to make/look up all kinds of information. 5. I texted/downloaded a friend, but he didn't answer. 6. Open the maps app to take/get directions. 7. You can use your smartphone to count/download steps.
- Построить графики функций: y=2x+1 y = - 2x +1 y= -2x - 1 y = 2x - 1 y = - 2
- 2). Безопасная эксплуатация бытовых приборов и мест общего пользования.
- 1). Правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях. (алгоритм действий обучающихся при угрозе терроризма).
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- Укажи признак, отличающий спору от свободной бактерии.
- Армия Шереметева подошла к Казыкермени (недалеко от современного города Херсона). В ночь с 25 на 26 июля 1695 г. русские войска начали бомбардировку крепости, шли ожесточенные бои с турецким гарнизоном. 30 июля после взрыва подземной мины, уничтожившей одну из крепостных стен и соседние участки стены, наши войска приступили к штурму.
- В период с 1690 по 1694 гг. на случай набегов татар или мятежных запорожцев на российские окраины Белгородский разрядный полк собирался на службу почти ежегодно. В 1695 г. начались военные действия. Русское командование запланировало сразу двойной удар по противнику: на Дону и на Днепре. На Дону армия под командованием царя Петра I должна была взять крепость Азов, что обеспечивало выход России к Азовскому морю. На Днепре войска воеводы Белгородского разряда Б. П. Шереметева направились к турецкой крепости Казыкермень.
- Белгородские полки участвовали в двух Крымских походах князя В. В. Голицына в 1687 и 1689 гг., что стало для них тяжелым испытанием. Ханские войска избегали боя, но сжигали степь и всячески вредили русскому войску. Своей главной цели – захвата Перекопской крепости и решительной победы над Крымским ханством – походы не достигли, хотя и поражений русское войско не потерпело.
- Даны числа а = 3, b = 14, c = 1592. Какие из следующих условий верные?
- №1. Решите графически a) {x^2 + y^2 = 16, y + x = 0; б) {x^2 + y^2 = 25, y - 2x = 0;
- Паркетная доска размером 20 см на 80 см продается в упаковках по 14 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в гостиной?
- На рисунке изображен план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора — дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застекленных лоджий. Самое большое по площади помещение — гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застекленную лоджию. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк внесите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Выразите в литрах: 42 см³ + 450 мм³ = ?
- 15) 5x+5=5(x-1).
- 14) x-2=1+4x;
- 18) x-1=7(x-1);
- 12) 6x-1=11;
- 11) 5x+1=3x+1;
- 10) 3x+6= 3(x+2).
- 9) 3x-5=3+3x;
- 8) 2(x+1) = 3(x+1);
- 7) 2x-3=10;
- 6) 3x+4=7x-8;
- 2. Отметь галочкой верные ответы: 1. Максимальная валентность фосфора: +5 V 2. Минимальная степень окисления углерода: VII II +2
- 1. Запиши определение для термина: Степень окисления -
- 14. Составьте уравнения реакций, соответствующие следующей схеме: соль 1 +Ca(OH)₂ ←... +O₂ A +O₂ B +H₂ C +хлоруксусная кислота → соль 2 → соль 3
- В настольной игре потеряли кубик. Как заменить его с помощью разноцветных фишек?
- The text provided is a story written in Belarusian. Please provide the text in a structured format, preserving the original line breaks and paragraph structure. Additionally, identify and extract the title of the text.
- Choose the answer where the negative form in Present Simple is correct: I dance every day.
- Принятие в Российскую Федерацию нового субъекта осуществляется в соответствии с: 1) Конституцией РФ; 2) международными (межгосударственными) договорами РФ; 3) Федеральным конституционным законом "О порядке принятия в Российскую Федерацию и образования в ее составе нового субъекта Российской Федерации"; 4) федеральными конституционными законами о принятии в Российскую Федерацию нового субъекта.
- Вместо * в числе 740* поставь такую цифру, чтобы полученное число делилось: а) на 5; б) на 3; в) на 2.
- Данo дерево некоторого случайного эксперимента с началом в точке S. Найди количество элементарных событий в этом опыте.
- 218. На рисунке 45 изображены сторона АВ и ось симметрии а четырёхугольника ABCD. Перечертите рисунок и постройте четырёхугольник ABCD.
- 217. Перечертите рисунок 44. Постройте фигуру, симметричную треугольнику BCD относительно точки М.
- Прочитай краткие описания материков. Определи, о каком материке идёт речь, запиши его название. Вырежи (из Приложения) и наклей контур материка и фотографию. 1) На этом материке растут самые высокие деревья на Земле. Здесь впервые стали строить самые высокие в мире дома — небоскрёбы. Здесь расположен Диснейленд. 2) Это самый большой материк. На нём расположена наша Родина. Здесь много исторических памятников архитектуры. На материке размещается страна, где живёт больше всего людей.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 6. Найдите значение выражения 8 \( \cdot \left(\frac{1}{4}\right)^2 - 14 \cdot \frac{1}{4} \)
- 5. Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А4 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 12 пунктов, на листе формата А5? Размер шрифта округлите до целого.
- 4. Найдите площадь листа бумаги формата А4. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Найдите длину большей стороны листа бумаги формата А1. Ответ дайте в миллиметрах.
- 2. Сколько листов бумаги формата А6 получится при разрезании одного листа бумаги формата А2?
- 1. Для листов бумаги форматов А3, А4, А5 и А6 определите, какими порядковыми номерами обозначены их размеры в таблице 1. Заполните таблицу ниже, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
- Прочитайте описание обстановки: «Пахло спиртным перегаром и хлевом». Как эти слова характеризуют людей,
- Отчего Аттикус был сильно напуган, увидев Глазастика рядом с собой?
- Почему Аттикус выбрал такое странное место для вечернего чтения?
- Почему над дверью тюрьмы горела электрическая лампочка, которой там никогда раньше не было?
- Джим не сказал о причине своего похода в город ни сестре, ни приятелю Диллу. Почему?
- Почему Джим поздно вечером собрался идти в город? Какие опасения и тревоги вынудили его к этому?
- Упростите выражение: \(\frac{(x)^4 \cdot (x)^4}{(x)^2}\)
- Прочитайте п. 2-5 со стр. 212-220 и заполните таблицу:
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) сложный 2) простой Б. Жилкование 1) дуговое 2) перистое 3) параллельное В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) супротивное 3) очередное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Малины обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) семя 2) цветок 3) плод 4) корень 5) лист 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е
- К какой группе растений относится Малина обыкновенная? Ответ: Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Малину обыкновенную к выбранной Вами группе:
- III. Раскройте скобки, выбрав правильную форму глагола.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.