База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. В ходе эксперимента давление разреженного газа в сосуде снизилось в 5 раз, а средняя энергия теплового движения его молекул уменьшилась в 2 раза. Во сколько раз уменьшилась при этом концентрация молекул газа в сосуде?
- Выберите прямые углы
- Рассмотри пример решения задачи и заполни пропуски Пример. В школьной теплице ученики вырастили перец, помидоры и баклажаны. Взвесив собранный урожай, они определили, что баклажанов собрано на 65 кг больше, чем перца, и в 3 раза меньше, чем помидоров. Найдите массу баклажанов, если весь урожай составил 280 кг? Решение. 1. Составление математической модели: Перец ΚΓ Помидоры Баклажаны х кг ΚΓ x + (x - 65) + 3x =
- 15 Одна сторона прямоугольника равна 18 см, его периметр — 88 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 5. Определите по графику температуру плавления нафталина. Какой участок графика соответствует плавлению. Сколько времени шло нагревание нафталина в твердом состоянии?
- 1. Внимательно рассмотрите карту мира. На ней буквами А в Б отмечены два океана. Запишите названия океанов в соответствующее поле.
- Черепаха: линейные алгоритмы
- Сделай фонетический разбор слова «ноутбук». Ноутбук: 1) Н — [н] — согласный,__________, звонкий непарный; 2) 0 — [а] — гласный,__________; 3) У — [у] — гласный,__________; 4) T-__________— согласный, твёрдый парный,__________; 5) Б — [6] — согласный, твёрдый парный,__________; 6) У — [у] — гласный,__________; 7) K-__________— согласный, твёрдый парный,__________; В слове «ноутбук»__________букв,__________звуков.
- В трапеции $ABCD$ с основаниями $BC = 12$ и $AD = 16$ точка $M$ принадлежит основанию $AD$. Через середины отрезков $BM$ и $CM$ проведена прямая, пересекающая $AB$ и $CD$ в точках $E$ и $F$ соответственно. Найдите длину отрезка $EF$.
- 13. Сүзләрдә төшеп калган хәрефләрне яз. с..г..ть, Шәмсет..ин, дөн..я, ..лгыш, көм..ш, г..җәп, тә..кә, мәс..әлә, борн..н 14. Борын авазларына беткән сүзләргә чыгыш килеше кушымчасы ялгап яз. борын, Лондон, көн, барон, Шәмсетдин, ян, урам
- ЗАДАНИЕ №1 Найдите $\frac{7}{9}$ от 27. ЗАДАНИЕ №2 Коля с папой ехали в гости на электричке. Вся дорога составляет 45 км, они проехали $\frac{1}{3}$ пути. Сколько километров проехали Коля с папой?
- Complete the exchanges. • Could you tell me how to • How do I get to • Is this the way • Go down • Go straight on 1 A: Excuse me, where is the post office? B: ................. this street as far as the bank. 2 A: ................. get to the Royal Hotel, please? B: Take the first turning on the right. 3 A: Excuse me! ................. the railway station? B: Turn left into Milton Street. 4 A: Excuse me, could you tell me the way to the library? B: ................. . It is on the left, on the corner of Thames and Cam Street. 5 A: ................. to the bank? B: Yes, keep going. It's next to the Town Hall.
- Читаем и анализируем І главу І тома романа 1 (От начала до слов «Сей Дубровский...») Что становится известно о Кириле Петровиче Троекурове? Заполните ячейки.
- Текст задания 1. I ___________ (visit) the doctor every year for a check-up. 2. She ___________ (not miss) her appointments because they are important. 3. ___________ (you/visit) the hospital when you are sick? 4. They ___________ (go) to the clinic every time they have a cold. 5. ___________ (he/take) medicine if the doctor prescribes it?
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the right option. Fred got a lot of presents ___ Christmas.
- 8. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Объясни, каким способом ты подбирал проверочные слова для каждой группы слов.
- ЗАДАНИЕ №4 • Постройте в тетради отрезок АВ длиной 5 см. • Затем постройте окружность с центром А, радиусом 5 см и окружность с центром в В и радиусом 5 см. • Одну из точек пересечения окружностей назовите О. Измерьте с помощью транспортира угол AOB. ∠AOB =
- Составьте уравнения химических реакций, соответствующих приведённым схемам. Укажите тип каждой реакции. a) ... + N2 → Mg3N2 б) H2O→ H₂ + ...
- В реактор объёмом 2 л поместили 44,8 л оксида азота(II) и кислород. В результате протекания обратимой реакции 2NO (r) + O2 (r) ⇄ 2NO2 (r) в реакционной системе установилось химическое равновесие. При этом равновесные концентрации оксида азота (II) и кислорода составили 0,1 моль/л и 0,05 моль/л соответственно. Определите исходную концентрацию кислорода (Х) и равновесную концентрацию оксида азота (IV) Выберите из списка номера правильных ответов. 1) 0,4 моль/л 3) 0,9 моль/л 5) 1,9 моль/л 2) 0,5 моль/л 4) 1,4 моль/л 6) 2,3 моль/л
- 5. Зависимость скорости от времени движущегося тела задана формулой $$v_x = 4 + t$$. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин), постройте график $$v(t)$$.
- Плакалезная работа № 7 по теме «Подземные воды и озера» Гвариант 1. Сформулийте определение понятия: ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ 2. Какое и из перечем нужно исключить? Объясните, по какому принципу объединителя понимаемые ниже понятия? Река, ручек, озеро, ледник, море, ключик, болото 3. Выпишите пропущенные слова в тексте под номерами. Озером называется замкнутый водоем, занимающий 1) Земли. Существуют озёра 2) 3) из которых реки не вытекают. из которых вытекают реки, и 4. Наиболее мощный горизонт грунтовых вод сформируется на территории, для которой характерно: а) годовое количество осадков кристаллическими породами; б) годовое количество осадков кристаллическими породами сложена 500мм и поверхность твердыми 2000мм и поверхность сложена рыхлыми 5. Как правильно называются горные породы, не пропускающие воду? а) водонапорные; в) водоотталкивающие; б) водоупорные; г) водозадерживающие 6. К водоупорным породам относится: А) песок; Б) глина; В) гравий Гі галька 7. Найди соответствие 1. Водоупорные породы 2. Грунтовые воды 3. Артезианские воды 4. Подземные воды 5. Источник 6. Минеральные воды 7. Водопроницаемые породы 8. Межпластовые воды 9. Водоносный слой Н) вода, находящаяся в земной коры. В) горные породы, пропускающие воду Г) горные породы, не пропускающие воду. Е) слой, насыщенный водой Р) подземные воды, образующие водоносный горизонт над первым от поверхности водоупорным слоем. Ы) воды, расположенные между двумя водоупорными слоями. Т) выход подземных вод на земную поверхность О) подземные воды, насыщенные газами У) фонтанирующие подземные воды № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 термина Буква ответа
- 1 Draw a line to match the words. 2 Fill in the sentences with the words below. ⚫ driver road pavement signs careful ways cross flow side helmet 3 a) Fill in the correct imperative. Don't talk Look Wear Don't lean 1 ......... your seat belt. 2 ......... for the zebra crossing. 3 ......... out of the window. 4 ......... on the phone while driving. b) Match the instructions in Ex. 3a to the pictures (A-D). 4 Fill in the correct preposition by or on.
- На основании изображения необходимо составить таблицу по теме "Опора и движение", включающую столбцы: "Суставы", "Признаки", "Лучи", "Характеристики".
- 1. Разгадай названия кустарников. Напиши, какие кустарники растут в твоём крае 2. Нарисуй дерево, кустарник и травянистое растение, которые растут в твоём крае. Подпиши их названия. 3. Раскрась названия хвойных растений зелёным, лиственных - жёлтым. Напиши, какие хвойные и лиственные растения произрастают в твоём крае.
- Опишите жизнь молодого дворянина до его возвращения в поместье. Каким было детство Владимира?
- ЗАДАНИЕ №7 Преобразуйте десятичные дроби в обыкновенные и вычислите: 1) 0,8-$\frac{5}{7}$; 2) 0,36+$\frac{8}{15}$; 3) 7$\frac{7}{8}$-3,18; 4) 4,75-2$\frac{3}{16}$; ЗАДАНИЕ №9 В трёх ящиках было 36$\frac{9}{16}$ кг апельсинов. В первом и втором ящиках было 28$\frac{7}{8}$ кг апельсинов, а в первом и третьем - 24$\frac{3}{4}$ кг. Сколько килограммов апельсинов было в каждом ящике?
- 210. Из 1 кг макулатуры можно изготовить 25 тетрадей. Сколько таких тетрадей можно из 1 ц макулатуры? из 1 т макулатуры?
- Разв..вающийся стяг, разв..вающееся государство, ко- лыш..щееся пламя костра, стел..щийся туман, стру..щая- ся вода, розове..щая полоска неба, пр..ближающ..гося утра, сморщ..вшийся гриб, пахн..щая земляникой по- лянка, зажмуривш..гося мальчика, увя..ший цветок, нена- вид..вший неправду, не прик..савшегося к краскам, на- ч..нающий художник, сверка..щих звёзд, клокоч..щее море.
- 1. Дан квадрат и точка О. Построить фигуру, гомотетичную данному квадрату относительно центра О с коэффициентом k = 0,5.
- На координатной прямой отмечены точки А, В, C, D, E. Найдите их координаты и длины отрезков АB, AC, AD, AE, BC, BD, BE, CD, СЕ и DE. |AB| = |AC| = |AD| = |AE| = |BC| = |BD| = |BE] = |CD| = |CE] = |DE| =
- Сколько курфюрстов принимали участие в выборах императора Священной Римской империи?
- 9. Чем окончилась поездка Кирилла Петровича в имение Дубровских с целью помириться с давним другом? А) Он помирился с Андреем Гавриловичем Б) Владимир прогнал его В) Андрей Гаврилович отказался мириться Г) Владимир простил Кирилла Петровича, но отец к тому времени уже умер 10. Что сделал с родным домом Владимир Дубровский? А) Отдал его Троекурову Б) Выкупил его у Троекурова В) Вывез оттуда всё ценное Г) Сжёг его 11. Кто решил убить приказных, которые приехали отобрать имение Дубровских? А) Владимир Дубровский Б) Обезумевший Андрей Гаврилович Дубровский В) Кузнец Архип 12. Как звали наёмного учителя для внебрачного сына Троекурова? А) Эраст Б) Жюльен В) Дефорж Г) Журден
- Complete the email with the present perfect or past simple form of the verbs in brackets.
- 304. Фермер разбил фруктовый сад прямоугольной формы. Ширина сада 500 м, а длина в 2 раза больше ширины. Сколько соток занимает этот сад? Вырази его площадь в гектарах.
- Shopping in Belarus- Reading & Language Tasks Task 1: Reading Comprehension Answer the questions in full sentences. 1. Why do people visit Belarus? List at least 3 reasons (прчины). 2. What types of shops can tourists find in Belarus? 3. Name three shopping malls mentioned in Minsk. 4. What kind of products are sold at Komarovsky Market? 5. Which two Belarusian chocolate brands are mentioned in the text? 6. What are three traditional souvenirs that tourists often buy in Belarus?
- Прочитайте главу 2 и заполните таблицу.
- 2. На обороте обложки учебника изображён квадратный дециметр. Красными линиями выделены два прямоугольника. Найди площадь каждого из них. 3. Высота зеркала прямоугольной формы 10 дм, а ширина 5 дм. Чему равна площадь зеркала? 4. Найди площадь листа картона квадратной формы, длина стороны которого 7 дм.
- 24 Как известно, Смешариков зовут Бараш, Ёжик, Кар Карыч, Копатыч, Крош, Лосяш, Нюша, Пин и Совунья. Один подкаст называется «Х и Ү», где Х - имя одного из Смешариков, а Y слово, получающееся из этого имени заменой одной буквы. Чему посвящён этот подкаст? (А) выращиванию овощей на даче; (Б) осторожному обращению с огнём; (В) разумному обращению с деньгами; (Г) взаимоотношениям детей и родителей; (Д) астрономии.
- Вариант 4 • 1. Решите уравнение: 1 a) x = 8; 4 в) 3x – 0,6 = x + 4,4; 6) 5x - 12,5 = 0; г) 4х - (7x – 2) = 17. • 2. Длина отрезка АС равна 60 см. Точка В взята на отрезке АС так, что длина отрезка АВ в 4 раза больше дли- ны отрезка ВС. Найдите длину отрезка ВС. 3. В первом контейнере в 5 раз больше моркови, чем во втором. Когда из первого контейнера взяли 25 кг моркови, а во второй засыпали ещё 15 кг, то в обоих контейнерах моркови стало поровну. Сколько килограммов моркови было в двух контейнерах первоначально? 4. Решите уравнение 3х- (9x-3) = 3(4 -2x).
- Ребята сделали 10 красных фонариков и 6 жёлтых. Они собрали гирлянды, по 8 фонариков в каждой. Сколько получилось гирлянд?
- -тель- Водить, родить, воспитать, писать, спасать, строить, жить. -н- Лето, даль, вид, кость.
- 1.Определите, кому из персонажей комедии «Горе от ума» принадлежат следующие выражения: 1. «Смотри ты на меня: не хвастаю сложеньем; Однако бодр и дожил до седин...» 2. «Ах, Боже мой! Ужели я здесь опять, В Москве! У вас! Да как же вас узнать!» 3. «Пожалуйста, сударь, при нем остерегись: Известный человек, солидный, И знаков тьму отличья нахватал; Не по летам, и чин завидный, Не нынче завтра генерал» 4. «Довольно счастлив я в товарищах моих, Вакансии как раз открыты; То старших выключат иных, Другие, смотришь, перебиты» 5. «И в женах, дочерях - к мундиру та же страсть! Я сам к нему давно ль от нежности отрекся?! Теперь уж в это мне ребячество не впасть» 6. «Убийственны холодностью своею! Смотреть на вас, вас слушать нету сил» 7. Сегодня болен я, обвязки не сниму; Приди в обед, побудь со мною; Я правду всю тебе открою»
- 3. Заполните таблицу, используя пункт 3 параграфа. Проблемы Эфиопии в XVI-XVII вв. 1. Внешняя: 2. Внутренняя: Роль Португалии 1. Помощь в войне с 2. Попытка насадить Правление Фасилидаса (1632-1667) 1. Религиозная политика: 2. Итоги правления: 1. Перечислите три африканских государства, с которыми мы познакомились сегодня: 2. Какое из этих государств и его история удивили вас больше всего? Почему?
- 447. Решите способом подстановки систему уравнений: a) $$\begin{cases}x^2 + y^2 = 12, \\ xy = -6;\end{cases}$$ б) $$\begin{cases}2x^2 - y^2 = 34, \\ xy = 20.\end{cases}$$
- Match the sentences and pictures. What does he / she look like?
- Отметьте причину изъятия имения у Дубровского.
- 7. Фторид серебра хорошо растворим в воде. Напишите уравнения реакций его взаимодействия с раствором: а) хлорида магния; б) бромида алюминия; в) иодида калия. 8. Как обнаружить в растворе свободный иод? 9. Одну чайную ложку мёда, купленного на рынке, растворили в воде, в которую добавили одну каплю иодной настойки. Раствор окрасился в фиолетовый цвет. О чём это свидетельствует? 10. Сколько граммов 10%-го раствора плавиковой кислоты можно получить, растворив в воде фтороводород, полученный взаимодействием 117 г фторида кальция с серной кислотой? 11. С какими веществами из ряда: NaOH, Cu, CuO, SiO₂, AgNO3 - может реагировать плавиковая кислота? 12. Напишите уравнения реакций, соответствующих схеме: KOH → KF → CaF2 → HF → F2
- Дано множество М = {3, 12, 18}. Ответь на вопросы про него. Выбери верные варианты ответов из списков. 1. Является ли М подмножеством множества натуральных чисел, кратных 3? 2. Является ли М подмножеством множества целых чисел, больших 3? 3. Является ли М подмножеством числового отрезка [2; 23]? 4. Является ли М подмножеством множества чётных чисел? 5. Является ли М подмножеством множества простых чисел?
- Рис. 45. Типы мышечной ткани: сердечная (а), гладкая (б), скелетная (в)
- 3 Решите задачу: Боковые стороны трапеции, описанной около окружности, равны 3 и 5. Найдите среднюю линию трапеции.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами (1) Пахнет в...сной. (2) Даже в большом каменном городе чувствуется этот трепетный, радостный, волнующий зап...х тающего снега, красных древесных почек и размякшей з...мли. (3) По уличным стокам вдоль тротуаров бегут коричневые стремительные ручьи, неся с собою пух и щепки и отражая в себе по-весеннему прозрачно-голубое небо. (4)И где-то во дв...рах ст...ринных деревянных домов без умолку поют очнувшиеся от зимы петухи. Прочитайте характеристику предложения 4. Какое слово пропущено в данной характеристике? Предложение повествовательное, невосклицательное, по количеству грамматических OCHOB не выбрано , распространённое.
- 2. Расшифруй фразеологизм.
- 5 In pairs, practise calling and answering with different names. Who can invent the funniest dialogue? A: Hello. B: Hello, it's Cinderella here. Can I speak to the prince, please? A: Yes, just one moment. Prince! It's Cinderella for you! / No, I'm afraid the prince is out.
- 1. А = {множество чисел кратных 3 и меньших 20}, В = { множество чисел кратных 2 и меньших 20}. Найдите А ∪ B, A ∩ B, A\B, B\A. 2. Найти все подмножества множества А = {0, 1, 2} и B = {3, 5, 7, 9}.
- № 89 Прочитай текст. Подумай, приставки или предлоги написаны в скобках. Отец Тани работал комбайнером. Вечером девочка (по)несла отцу ужин. Над полем поднялся густой туман. В тумане Таня (за)блудилась. Она (на)брела на стог сена и там (за)снула. (Про)снулась от холода. В низине (по)слышался шум комбайна. • Докажи, что в скобках написаны приставки. Для этого ставь вопросы к словам.
- a) I₂O₅ + H₂O → HIO₃
- Розвязати нерівність означає ....
- В каких единицах измеряют атмосферное давление?
- В равностороннем треугольнике сторона равна $\frac{1}{3}$ СМ. Чему равен периметр треугольника? Запиши в поле ответа только число.
- 211. На хлебозавод доставили 10 вагонов ржаной муки, по 50 т в каждом, и столько же вагонов пшеничной муки, по 48 т в каждом. Объясни, что обозначают выражения. 50 \cdot 10 + 48 \cdot 10 (50 - 48) \cdot 10
- ЗАДАНИЕ №4 • Постройте в тетради отрезок АВ длиной 5 см. • Затем постройте окружность с центром А, радиусом 5 см и окружность с центром в В и радиусом 5 см. • Одну из точек пересечения окружностей назовите О. Измерьте с помощью транспортира угол AOB. ∠AOB =
- 118. На основании BC равнобедренного треугольника ABC отмечены точки M и N так, что BM = CN. Докажите, что: a) △BAM = △CAN; б) треугольник AMN равнобедренный.
- Что не относится к типам монологической речи? Выбери вариант ответа.
- Read the text and write the words. 2 Match the opposites. 3 Read the text again and complete the table. 4 Put the words in the correct order. 5 Form compound nouns. 6 What is your dream house like? Write a short text. Use the text in Ex. 1 as a model.
- 2. Изучив текст параграфа, дополните опорную схему «Систематические категории животных».
- Задание 16.10. Вокруг ромашки кружила бабочка. На графике представлена зависимость расстояния от бабочки до цветка от времени t. Опишите характер движения бабочки на каждом участке графика и запишите в пустых окошках соответствующую цифру. 1. Бабочка сидит на ромашке. 2. Бабочка летит к ромашке. 3. Бабочка сидит на другом цветке. 4. Бабочка летит вокруг ромашки на одном и том же расстоянии от неё. 5. Бабочка улетает от ромашки.
- Расскажи о книге по плану: 1. Название книги (фамилия автора и заглавие). 2. Какая это книга: книга сборник или книга одно произведение. Рассмотри титульный лист. 3. Сколько в ней произведений? Поработай с содержанием. 4. Найди аннотацию и прочитай. 5. Кто иллюстрировал и оформлял книгу? 6. Есть ли сведения об авторе? 7. Подготовь отзыв о книге (какие поступки героев книги и какие их черты особенно взволновали; чему книга научила, чем понравилась или не понравилась).
- Два перпендикулярных отрезка КМ и LN пересекаются в общей серединной точке Р. Какой величины № и К, если ∠ L = 75° и / М = 15°? 1. Отрезки делятся пополам, значит, КР = | = = так как прямые перпендикулярны и каждый из этих углов равен По первому признаку равенства треугольник КРИ равен треугольнику MPL. 2. В равных треугольниках соответствующие углы равны. В этих треугольниках соответствующие / и ∠ М, ∠ и∠ L.
- ЗАДАНИЕ №4 Железная труба имеет длину 63 метра. Для технических 5 нужд взяли 7 длины данной трубы. Сколько метров трубы взяли для технических нужд? ЗАДАНИЕ №5 Мама дала Пете 500 рублей и попросила купить хлеба. Петя 3 потратил на хлеб части всех 10 денег. Сколько денег осталось у Пети?
- 2) 123 × 62 = ?
- ЗАДАНИЕ 2 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим в ней участие. PH3 + O2 → X + H₂O Fe + O2 → X P2O3 + X → P205 FeS + O2 → Fe2O3 + X
- 9706- y = 5088
- 8 урок - построить мажорный лад от нот G, A, H, Cis, As, B, Des 9 урок - построить 3 вида минора в тональностях d, g, c, f. Учить кварто квинтовый кр 10 урок - стр. 133 упр 33,34,35
- Какой элемент присутствовал в гербе купцов и банкиров Медичи?
- Тест по роману Пушкина «Капитанская дочка» Вариант 1 1. Где происходят события, описанные в повести «Капитанская дочка»? А)В Оренбургской губернии; Б)В. Орловской губернии; В)В. Московской губернии; 2. Сколько лет Гриневу в самом начале романа? A) 16 Б) 17 B) 20 3. Как Швабрии оказался в Белогорской крепости? А)Од здесь родился БІРазжаловац, за убийство В)До воле отца 4. Как звали майора, с которым Гринёв встретился в трактире? Азурида Б) Швабрин В) Савельцу 5. Почему в суде Гринёва признали виновным? А) Он присягнул Пугачёву, предал Родину Б) Он помогал Пугачёву организовывать восстание В) Пугачёв дарил ему подарки, пировал с ним 6.Зачем Маша едет в Петербург? А)На ярмарку невест Б)К, императрице В)К знатной родственнице
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the right option. I'm going to have a party ___ the weekend.
- Вычислите: 3357 - (91965 : 15+75945): 68 =
- Муну сан огу десе болобу? 335. 3 т 500 кг:5 78 м 100 2 кг 200 г.6 5 ц 30 кг:2
- Образуйте новые слова с помощью подходящих суффиксов -к-, -ышк-, -от-, -еньк-, -изн-, -ость-, -ек-, -щик-: • конфета • стекло • перстень • белый • скупает • чистый • голова
- Объём пирамиды, в основании которой ква 1 по формуле V = a²h. 3 Найдите объём пирамиды, если а = 7, h
- 2 Вопросы и задания 1. Как вы думаете, почему собор Санта-Мария-дель-Фьоре во Флоренции (архитектор Брунеллески) считается одним из символов эпохи Возрождения? 2. Что ограничивало власть короля в только что объединившихся государствах? Как короли преодолевали эти ограничения? 3. Почему правление Фердинанда и Изабеллы считается важнейшей вехой в истории Испании? 4. В чём взгляды гуманистов расходились с традиционным средневековым мировоз- зрением? 5. Найдите в тексте параграфа примеры того, как в культуре Возрождения проявилось подражание Античности. 6. Как проявилось Возрождение в искусстве?
- Распределите слова в два столбика. Подберите проверочные слова. Слова с непроизносимым согласным Слова без непроизносимого согласного Безвесный, власный, горес_ный, громоздкий, гнусный, искусный, дилетан_ский, доблес_ный, захолусный, здра_ствовать, корысный, безгласный, кос_ный мозг, косноязычный, месный, ненасный, пас_бище, поз_но, праз_ный, прелесный, сверстник, словесность, ужас_ный. счас...ливый, яс вовать, взять шество, шествовать в колонне.
- Как звали псаря, обидевшего Дубровского?
- 1. 2. 3. 4. 5.
- «Состав слова» 1. Распредели слова на три группы. Корова, приморье, совушка, рассказы, дорога, звёздный, лошадка, подкова, лиса. 2. Из данных частей составь и запиши слова. лес ый по ник снеж звон H Ник OK дорож 3. Разбери слова по составу. Подводный, снежок, храбрый, смотрит, подарок, речка. 4. Подбери и запиши по два слова к схемам. 5. В каждой группе найди лишнее слово. Выдели корень в однокоренных словах. 1. Водица, водяной, водный, проводник, водолаз, вода. 2. Подорожник, дорога, дорожить, дорожный, придорожный. 6. Подбери и запиши однокоренные слова к данным словам. Topa - Гриб-
- Задание 2. По группе слов, определи профессию людей, которые их употребляют. Найди ответы в таблице. 1. чемпион, ворота, гол, спорт 2. репортаж, микрофон, редактирование, фотокамера 3. маршрут пути, приём, доставка, пассажир 4. журнал, тесты, экзамен, оценка 5. мышьяк, сверло, маска, мосты
- 3 Find words in the story that mean: 1 a place with a lot of trees 2 not serious 3 something that people give you on a special occasion 4 a hole in the ground to catch animals or people 5 to keep people safe 4 Answer the questions. 1 Why were the animals excited? 2 How did the other animals feel about the fox's speech? 3 Why did the animals choose the monkey to be their king? 4 What did the fox decide to do? 5 What happened in the end? Voice it! 5 Discuss the questions. 1 What is the moral of the story? 2 What do you think a good leader
- 2 Circle the correct item. 1 Wow! What a ...... sports car. A German fantastic B fantastic German 2 That's an ...... book. A expensive antique B antique expensive 3 He's a ...... man. A old, short B short, old 4 She's a ...... opera singer. A talented French B French talented 5 Can I have ...... headphones for Christmas? A new wireless B wireless new 6 I'm going to see that..... film. A brilliant new B new brilliant 3 Fill in the correct relative pronoun or adverb. 1 A: What year did the COVID-19 pandemic begin in the world? B: It was in March 2020......... the coronavirus pandemic began.
- Заполни таблицу.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов Периметр прямоугольника 20 см, ширина - 4 см. Чему равна площадь этого прямоугольника?
- 3. Составьте уравнения химических реакций, соответствующих приведённым схемам. Укажите тип каждой реакции. a) NaBr + ... → Br2 + NaCl б) ... + S → P2S3 в) CH4 → H₂ + ... г) Н₂ + O₂ → ...
- 3. Используя материал § 3, 4 и 5, карты Приложения учебника, географические справочники и энциклопедию, ресурсы Интернета, заполните таблицу.
- 43. Write the plural. (§1) 1. Agatha Christie wrote a lot of ......... (novel), (play) and ......... (story). 2. There are two ......... (piano) in the classroom. 3. Are there any ......... (tomato) in the fridge? 4. How many ......... (gallery) are there in the city? 5. Nick is fond of reading ......... (biography) popular ......... (actor) and ......... (sportsmar 6. I am fond of watching ......... (comedy). 7. Mrs Turner's baby has only four ......... (tooth). 8. I am not afraid of ......... (mouse). 9. The ......... (child) must wash their ......... (foot). 10. She doesn't like to speak about her ......... (hobby).
- Задание 5 Составь синквейн по стихотворению. Впиши недостающие слова 1 слово - Кто? Что? 2 слова - Какой? (прил.) 3 слова - Что делает? (гл.) 4 слова фраза, личное мнение 1 слово - вывод (сущ.)
- Контрольная работа №1. 1. Один из смежных углов на 42° больше другого. Найдите эти углы. 2. <3=54° Найдите: <1, <2, <4. 3. Найдите смежные углы, если LAOM: L MOK = 2:4 4. < МОС = 43° Найдите: <COF, <BOK, L FON. < BOF = 86°
- 1. Подпишите названия морей и двух великих рек Междуречья. 2. Закрасьте первоначальную территорию Ассирии в 20 в. до н. э. Обозначьте направления завоевательных походов ассирийцев. 3. Определите и подпишите в легенде названия народов, места проживания которых обозначены на карте цифрами. 4. Подчеркните на карте названия городов: синим цветом город, в котором правил легендарный Гильгамеш; зелёным цветом — город, в котором царь Соломон воздвиг великолепный храм; чёрным цветом — город, в котором археологи обнаружили библиотеку царя Ашшурбанапала; красным цветом - город на восточном побережье Средиземного моря, откуда выходили корабли за папирусом. 5. Древнегреческий историк Геродот писал об одном городе Междуречья, что он «окружён полным водой рвом, затем громадная башня, на ней идёт стена. Через него протекает река по имени Евфрат. В середине храмового священного участка воздвигнута ещё башня, в общем, восемь башен одна на другой». Подпишите на карте название этого города и год, когда он был разгромлен врагами.
- 6. Заполните схему «Значение плаунов, хвощей, папоротников».
- 160. Прочитайте. Подберите к каждому глаголу одноко ренной глагол, противоположный по смыслу (антоним). Разгибать — сгибать, выб..жать — закр..вать отг..дать — вв..зить , приехать выиграть — зацв..тать • Запишите получившиеся пары слов, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Выделите в глаголах приставки.
- Найдите значение выражения 8 $$\frac{2^{-5} \cdot 2^{-6}}{2^{-15}}$$ Ответ:
- Choose the right option. ___ the end of the year we'll have no exams.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.