База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. а) Составьте не менее 5 слов, буквы которых образуют подмножество множества А {к,о,р,а,б,л,и}
- 1. Дан ряд чисел: 175; 172; 179; 174; 172; 169. Найдите разность медианы и размаха ряда.
- 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой y=3x-7 и проходит через начало координат.
- 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций y=47x-37 и y= - 13x+23.
- 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) y=-2x; б) у=3.
- 2. а) Постройте график функции y=2x-4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение y при x=1,5.
- 1. Функция задана формулой y=6x+19. Определите: а) значение y, если x=0,5; б) значение x, при котором y=1; в) проходит ли график функции через точку А (-2; 7).
- 5. Заполните таблицу.
- 4. Сравните карты на рисунках 196 и 197. Сделайте вывод о связи плотности населения с использованием земель в сельском хозяйстве. Назовите культуры, которые выращивают: а) на Юго-Востоке; б) на Северо-Востоке.
- 3. Расскажите о занятиях и образе жизни китайцев.
- 2. Какое место в мире сегодня занимает Китай?
- 1. Опишите географическое положение Китая.
- The user has provided an image with financial and insurance data, including a table and some text. The request is implicit, asking to analyze this data. However, as an image analysis tool, I should only extract the text and structure it. The prompt specifically asks to generate a valid, parseable JSON object.
- Задание 2. Подберите пару: термины - понятия.
- 9. Канадская рысь, бурый медведь, лось; бальзамическая пихта, американская лиственница, сосна - характерные представители:
- 8. Самый крупный остров:
- 7. К коренному населению Северной Америки относятся:
- 6. В предгорьях Аппалачей и в самих горах находятся месторождения:
- 5. В горах Кордильеры случаются землетрясения и извержения вулканов, потому что:
- 4. Какой из указанных полуостровов самый южный:
- 3. Какие из перечисленных водопадов располагаются в Северной Америке?
- 2. Северная Америка не омывается водами, какого океана?
- 1. Крайняя южная точка материка:
- Пропорциональная избирательная система отличается от мажоритарной тем, что
- Контрольная работа № 6 Функция, график функции. Вариант 1 1. Функция задана формулой y = -3x + 1. Определите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 4; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно -5; 3) проходит ли график функции через точку А (-2; 7). 2. Постройте график функции y = 2x - 5. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 3; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно -1. 3. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y = -0,6х + 3 с осями координат. 4. При каком значении k график функции y = kx + 5 проходит через точ-ку D (6; -19)? 5. Постройте график функции y = { 1/3x, если x ≤ 3, 1, если x > 3. Вариант 2 1. Функция задана формулой y = -2x + 3. Определите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 3; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно 5
- Площадь большого круга шара равна 24π. Площадь поверхности шара равна ...
- 14. Центральная клумба в городском парке имеет форму круга. На границе клумбы установили декоративный забор, длина которого равна 59,66 м. Найди площадь клумбы. Ответ дай в квадратных метрах. Число п прими равным 3,14.
- В правильную пирамиду вписана сфера. Высота пирамиды равна 8, а апофема 10. Найдите радиус вписанной сферы.
- Три шара с центрами O1, O2 и O3 попарно касаются друг друга внешним образом. Периметр ΔO1O2O3 равен 34, площади поверхностей двух меньших шаров равны 64π и 100π. Найдите радиус большего шара.
- Дай совет исходя из мнения автора текста. Используй побудительные предложения и частицу «не».
- Read the text and mark the sentences T (true) or F (false). The Battle of Flowers is a great parade which is lots of fun. Et takes place every year on the second Thursday in August on Jersey Island in the English Charinel. It is a flower festival famous round the world. Local people wear colourful costumes. There are flower floats and music bands playing happy music. Lots of visitors come to watch the parade every year because it is different from other festivals. People in the parade throw flowers at the spectators and the spectators throw the flowers back at the people in the parade. That's why the festival's name is 'The Battle of Flowers'. The local people think it is a lucky festival because it is always sunny and never rainy on Battle Day'. So, see you in Jersey! 1 The Battle of Flowers happens in the third week in August. 2 The Battle of Flowers isn't very popular. 3 Local people wear colourful clothes. 4 Lots of people watch the parade. 5 People in the parade throw flower floats at the spectators. 6 The visitors say that it is never rainy on 'Battle Day'.
- 3. В сосуде под поршнем находится воздух с относительной влажностью ф = 40%. Объём воздуха изотермически умень- шили в 5 раз. Какая часть а исходного количества водяных паров сконденсировалась при сжатии? 4.
- В системных логах обнаружены следы вредоносного ПО и уязвимостей. Очистите рабочее пространство перед настройкой защищённого канала связи. Выбери все объекты, которые могут быть источниками вирусов или потенциально опасными.
- 18. Учитель на уроке охарактеризовал моральные и правовые нормы. Сравните эти дв
- 17. Установите соответствие между признаком и формой правления: признак А) единоличный глава государства Б) источником власти признаётся народ В) бессрочная пожизненная власть главы государства Г) принцип коллегиального принятия политических решений Д) принцип выборности высших органов власти форма правления 1) монархия 2) республика Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 133. Прочитайте. Объясните написание слов с пропущенными буквами и лексическое значение слова. На базаре было светло и просторно. Здесь были груды овощей, лежали на земле. Здесь были помидоры, стручковый перец, лиловые баклажаны. Розовая морковка, густая пахучая зелень. Потные арбузы, бледные кочаны, укроп, лук. По И. Соколову- • Выпишите из текста сначала словосочетания прилагательных с именами существительными в единственном числе, а затем — с именами прилагательными во множественном.
- 818. Могут ли два тела, имеющие неодинаковые массы, обладать одинаковой кинетической энергией? Если да, то при каком условии?
- 817. На сколько процентов изменится потенциальная энергия пружины динамометра, если массу груза, подвешенного к пружине, уменьшить в 2 раза?
- 816. Начертите график зависимости удлинения пружины от действующей на нее силы, если жесткость пружины равна 1,5 Н/см. По графику определите модуль силы и работу, необходимую для растяжения пружины на 8,5 см.
- 815. Груз растягивает пружину динамометра на 1 см. Во сколько раз увеличится потенциальная энергия пружины, если массу груза утроить?
- 814. Какая работа производится при сжатии рессор железнодорожного вагона на 3 см, если для сжатия рессор на 1 см требуется сила 98 кН?
- 813. Груз массой 2,0 кг, положенный на легкую чашу бытовых весов, сжимает пружину на 10 мм. Чему равна потенциальная энергия сжатой пружины?
- 812. Как меняется потенциальная энергия воздуха в футбольном мяче при ударе по мячу ногой?
- 811. Дверь с пружиной закрывается автоматически. За счет какой энергии производится работа при открывании дверей?
- 810. Семиклассница ростом 162 см подняла свой учебник физики массой 315 г на высоту 1,94 м над полом. Чему равна потенциальная энергия книги относительно пола; относительно макушки девочки?
- 809. На сколько увеличилась потенциальная энергия мальчика массой 48 кг, который поднялся по лестнице своего дома на высоту 10 м?
- 808. Почему в походе опытный турист предпочитает перешагнуть через упавшее дерево, вместо того чтобы сначала наступить на него, а затем спрыгнуть?
- 807. Сначала кирпич занимал горизонтальное положение (рис. 241). Затем его поставили вертикально. Изменилась ли при этом потенциальная энергия кирпича относительно пола?
- 5 Here you are.
- 4 What's in the parcel, please?
- 3 I'll send it by airmail, please.
- 2 How would you like to send it?
- 1 I'd like to post this parcel.
- 4 They always (do) their shopping on Saturday morning but today they (stay) at home because they (not/feel) very well.
- 3 A: Where (you/spend) your summer holidays last year? B: I (go) to France in June and I (travel) to Spain in July.
- 2 A: (you/often) cook at home? B: No I don't but today I (cook) for my parents.
- 1 A: (Dan/come) yesterday? B: No because he (be) ill.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. A V (A V B)
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Как бьётся сердце, горестно и громко... Б) ...Как горько было сердцу молодому... В) ...Когда я уходил с отцовского двора, Сказать прости родному дому! СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) метафора 2) гипербола 3) аллитерация 4) эпитет Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В2. При каком значении х значение функции у = 3 - 1,5х равно -6? Решение:
- 1. Найдите координаты точки пересечения графиков функций y = 3х – 6 и у = 1,5х. Решение:
- 42. Expand (0.1x + 10y)^2
- 41. Expand (0.4a + 0.5b)^2
- 40. Expand (3/4 t - 3z)^2
- 39. Expand (5a - 4d)^2
- 38. Expand (2x + 3y)^2
- 37. Expand (3a + 2)^2
- ІІ. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Сколько раз я спрашивал жителей по заключении между нами мира: «Отчего вы полагали нас французами?» Каждый раз отвечали они мне: «Да вишь, родимый (показывая на гусарский мой ментик), это, бают, на их одёжу схожо». — «Да разве я не русским языком говорю?» — «Да ведь у них всякого сбора люди!» Тогда я на опыте узнал, что в Народной войне должно не только говорить языком черни, но приноравливаться к ней и в обычаях и в одежде. Я надел мужичий кафтан, стал отпускать бороду, вместо ордена св. Анны повесил образ св. Николая и заговорил с ними языком народным.» Ответ: .......................... Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 3 - 5, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). III. Выбранное событие (процесс): _______________ (укажите букву в перечне).
- I. Каждое из изображений, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между данными событиями (процессами) и изображениями: к каждому событию (процессу) подберите по одному изображению. 1) 2) 3) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г
- 1)Расстояние между двумя пунктами по реке равно 60 км. По течению реки лодка проплывает это расстояние за 4 ч, а против течения за 6 ч. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки. 2)В кассе было 120 монет достоинством по 5 рублей и по 2 рубля на сумму 480 рублей. Сколько было монет каждого достоинства? 3)За 1 булочку и 4 пончика заплатили 68 рублей, а за 2 булочки и 3 пончика 76 рублей. Сколько стоит булочка и пончик?
- 13. P₂O₅ + H₂O → H₃PO₄ Ответ:
- 2. Соотнеси название памятника природы или культуры и фото. Запиши цифру.
- 1. Заполни пропуски.
- Имя, фамилия.
- 238. Выполни деление с объяснением. 11 475:27
- 238. Выполни деление с объяснением. 23 832:36
- 238. Выполни деление с объяснением. 1254:38
- 238. Выполни деление с объяснением. 5576:68
- 5. Обозначьте, измерьте углы и запишите результаты измерений:
- 4. Запишите величины углов, изображенных на рисунках:
- 3. Прибор, с помощью которого измеряются и откладываются углы называется
- 2. Заполните пропуски:
- 1. Назовите углы:
- Билет 7 1. Союз как часть речи. Союзы сочинительные и подчинительные. Различение омонимичных частей речи (союзов и местоимений с частицами) 2. Правописание НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными.
- Билет 8 1. Междометие как часть речи. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях. 2. И и НН в причастиях и отглагольных прилагательных.
- 1. Категория состояния как часть речи. 2. В после шипящих в существительных, глаголах, прилагательных и наречиях.
- Дополни схему.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён острый угол. Найди тангенс этого угла.
- Является ли решением системы неравенств пара чисел (3;1)? y^2 + 2x - 3y - 4 < 0, 3x - 2y + 3 < 0.
- 23.16. На тело объемом 120 см³, полностью погруженное в жидкость, действует архимедова сила 0,96 Н. Какова плотность жидкости?
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3
- 3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 4-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Identify the components in the provided chemical reaction diagram. The diagram shows a series of reactions involving chemical compounds and reagents.
- 44. Найдите для каждого многогранника его вид слева и установите соответствие между ними Многогранники: A. B. C. Вид слева: 1. 2. 3. 4.
- 6. Ядро натрия <sub>11</sub><sup>24</sup>Na претерпевает α-распад. Напишите уравнение ядерной реакции. Чему равна энергия связи ядра натрия-24, если его дефект масс равен 0,20027 а.е.м.? (1 а.е.м. = 1,66 × 10<sup>-27</sup> кг). Ответ запишите в джоулях.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.