База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Найди в каждом ряду лишнее слово.
- 2. Заверши предложения.
- 1. Укажи антонимы парами.
- 18 Географическое разделение труда определяется А. Специализацией стран и регионов на производстве определённой продукция Б. Только географическим положенном В. Типом страны
- 17 Высшая ступень международного географического разделения труда называется а) отраслью специализации, 6) мировой торговлей, в) международной экономической интеграцией; г) мировым рынком, д) индустриальной структурой экономики
- 16 Международная компания (концерн), в рамках которой объединяются многочисленные предприятия одной или нескольких отраслей мирового хозяйства, расположенные в разных странах А) ВВП Б) ОПЕК В) ТНК Г) МОН
- 15 Международное географическое разделение труда выражается в специализации отдельных стран на... А) производство всех видов продукции и услуг и в последующем обмене ими Б) производстве только одной продукции или услуге В) производстве определенных видов продукции и услуг и в последующем обмене ими
- 14 Выберите старые факторы размещения: а) фактор территории, б) фактор трудовых ресурсов; в) фактор наукоемкости, г) транспортный фактор; д) экологический фактор
- 13 Выберите вариант, в котором указаны только высокоразвитые районы: в) Калифорнийский, Парижский, Токийский; б) Лондонский, Канадский Север, Рурский; а) Северная Австралия, Аляска, Восточная Сибирь; г) Амазонский, Нью-Йоркский, Миланский.
- 12 Организация ОПЕК объединяет: А. Страны Востока. Б. Страны Азии. В. Производителей сельскохозяйственной продукции. Г. Экспортеров нефти.
- 11 Стоимость товара, произведенного в стране за год и, оцененное в американских долларах A) ВНП Б) ВВП B) THK
- 10 В состав ОПЕК входят: А. Индонезия, Малайзия, Венесуэла, Непал Б. Сингапур, Филиппины, Индонезия, Кувейт В. Нигерия, ОАЭ, Иран, Ирак, Саудовская Аравия
- 9. В ОПЕК входят следующие страны Латинской Америки: А. Венесуэла, Эквадор В. Нигерия, Аргентина, Египет Б. Ливия, Бразилия, Нигерия Г. Ливия, Чад, Конго
- 8. Группировка стран - Ассоциация государств Юго-Восточной Азии А) ОПЕК Б) НАФТА В) ЕС Г) АСЕАН
- 7. Что не является путем развития техники и технологии? А) эволюционный путь Б) революционный путь В) эвакуационный путь
- 6. Стадия развития мирового хозяйства, для которой характерно преобладание промышленности А) индустриальная Б) аграрная В) постиндустриальная
- 5. К числу региональных экономических сообществ относятся: A) EC, ACEAH, OПEK Б) HATO, CЭB, EC В). EC, ЛАИ, АСЕАН Г). CЭB, OПEK, EC
- 4. Что не является характерной чертой НТР? А) внедрение технологий только в машиностроение Б) универсальность, всеохватность; В) чрезвычайное ускорение преобразований Г) повышение квалификации трудовых ресурсов Д) использование её достижений в военных целях.
- 3. Мировое хозяйство-это... А) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями Б) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, не связанных между собой какими-либо отношениями.
- 2. К отраслевым группировкам относят А) АСЕАН Б) ЕС В) ОПЕК Г) ЛАИ
- 1. Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества - это: A.НТР Б. Наука В. Наукоёмкость Г. Эволюция
- Задание 5 (Выберите все верные ответы) Какие из перечисленных источников относятся к личным доходам? Выберите все верные варианты. А) Зарплата папы Б) Налоги, которые платит мамина фирма В) Стипендия старшего брата Г) Карманные деньги школьника Д) Доход государства от продажи нефти
- г) определите по карте с помощью масштаба расстояние от административного центра вашего района (или от вашего населенного пункта) до областного центра и до столицы Республики Беларусь.
- Вставьте пропущенные буквы в тексте: Новый го... — чудес...ный праз...ник. Пусть даже за ...кном ненас...ная п...года. Пусть ярос...ный вет...р влас...но гонит гиган...ские тучи по н...бес...ному своду. П...года б...зобразничает н...прас...но. Нас н...п...лняют радос...ные чу...ства. Мы сч...с...ливы! Ч...ть — ч...ть грус...но пр...в...жать старый го.... Но в новом г...ду нас ждёт стол...ко прекрас...ного. За вкус...ным уж...ном мы с...дим до поз...него веч...ра. Ж...лтые, крас...ные, зелёные ...гоньки укр...шают ёлку. Здра...ствуй, Новый го... !
- V. Определите регион России по его краткому описанию.
- IV. Определите регион России по его краткому описанию.
- III. Определите регион России по его краткому описанию.
- II. Определите регион России по его краткому описанию.
- I. Определите регион России по его краткому описанию.
- 20. Укажите город — центр выплавки цинка в Западной Сибири.
- 19. Укажите неверное утверждение.
- 18. Укажите реки, на которых построены крупнейшие в России ГЭС.
- 17. Укажите город - центр газодобычи на севере Западной Сибири.
- 16. Какой фактор способствует развитию экономики Дальневосточного района?
- Complete the conversation with much, many, a few, a little, or a lot.
- 4. Соберите материал о передовых людях вашего села, города, своим трудом ковавших победу в тылу.
- 3. Соберите материал об участниках Великой Отечественной войны из вашего села, города. Как увековечена их память?
- 2. В чем выразился вклад трудящихся Алтая в борьбу советского народа против гитлеровской Германии и империалистической Японии?
- 1. Какие изменения произошли в экономике края в годы Великой Отечественной войны?
- Может ли КПД быть больше 100%?
- Формула КПД:
- Что такое коэффициент полезного действия?
- Может ли полезная работа быть больше полной?
- Christmas is one of the most popular holidays all over the world. It is as popular as New Year. In Russia people celebrate it on the 7th of January. People give presents to each other. One little girl Mary was six years old. She believed in Ded Moroz. Mary's parents and Mary visited the town of Veliky Ustyug where Ded Moroz lives. Children from all of the Russian Federation write letters to Ded Moroz every winter
- 3. Наш любознательный Попугай составил по теме урока кроссворд. Разгадайте его с помощью текста и карты учебника. 1. Страна с самым большим населением в мире. 2. Наш южный сосед, по территории которого проходит граница между Европой и Азией. 3. Страна, граничащая с Россией и Норвегией. 4. Морская соседка России на юго-востоке. 5. Страна, столица которой находится на берегу Каспийского моря. 6. Большая страна, граничащая только с Калининградской областью России. 7. Самая северная страна, имеющая сухопутную границу с Россией.
- 10. Как называются хлопки зрителей, которыми они благодарят артистов после успешного выступления?
- 9. Как называют художественное оформление сцены: нарисованные задники, предметы, изображающие место действия?
- 8. Назови фамилию великого русского композитора, автора балетов «Лебединое озеро» и «Щелкунчик», чьи симфонические приёмы повлияли на развитие музыкального театра.
- 7. Как называется искусство, которое использует звуки, интонации, ритм и мелодию для передачи чувств и мыслей?
- 6. Как называют человека, который сочиняет музыку для мюзикла, оперы или балета?
- 5. Как называется музыкально-сценический жанр, в котором чередуются разговорные диалоги, песни, танцы и инструментальные эпизоды?
- 4. Как называется улица (район) в Нью-Йорке, которая считается центром театральной жизни США, где состоялась премьера первого мюзикла в 1866 году?
- 3. Назови фамилию английского драматурга и поэта эпохи Возрождения, автора трагедии, которая легла в основу одного из самых знаменитых мюзиклов XX века.
- 2. Как называют литературную основу мюзикла: текст, диалоги, последовательность сцен?
- 1. Назови фамилию американского композитора, пианиста и дирижёра, который создал музыку к мюзиклу, где действие происходит в Нью-Йорке, а сюжет перекликается с шекспировской трагедией.
- Картина маслом Кто автор этой картины? В ответе укажи только фамилию художника.
- Реши неравенство: $-5(x - 3) + 4(x + 9) > 5 + 2(6 - x)$. Вырази ответ неравенством. Запиши в поле ответа верное выражение без пробелов.
- 4. Найдите, сколько: a) метров в 3,2 км; 0,432 км; 73,018 км; б) минут в 0,5 ч; 1,5 ч; 3,4 ч.
- 3. Запишите числа, большие данных: a) 10; 345; 0,21; 1,012; 524,54 в 100 раз; б) 2,432; 0,3; 12,765; 345,062 в 1000 раз.
- 2. Вычислите: a) 53,31 · 10; б) 54,289 · 100; в) 2,01011 · 10 · 10; г) 0,0065 · 10 · 100.
- 1. Выполните умножение: a) 0,32 · 4; б) 12,01 · 15; в) 3,152 · 41; г) 1,002 · 52; д) 40,201 · 20.
- §23. Природа и человек. Как природные условия повлияли на внешний облик представителей основных...
- 7*. Составьте описание одного из государств Земли по плану: а) название государства; б) на каком материке и в какой его части находится; в) с какими странами граничит; г) какими океанами и морями омывается; д) столица государства и её географические координаты.
- 6 Read the situations and write appropriate sentences.
- 5 Write the short forms.
- 4 Choose the correct word.
- 3 Look at the library rules and make sentences with must or mustn't.
- 2 Underline the correct word.
- 1 Complete the rules. Use must/mustn't.
- III. Everyday English. Match the questions to the responses.
- II. Choose the correct item.
- 1. Read the email and mark the sentences T (true) or F (false).
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, тычиночную нить, рыльце. 4.2. Как называется явление, при котором пыльца из тычинки попадает на рыльце пестика того же самого цветка? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания). используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. СТРОЕНИЕ ПОБЕГА Побег, состоящий из стебля, листьев и почек, называют ____________ (А). Почки могут располагаться на верхушке побега ____________ — верхушечная почка и в пазухе листьев ____________ — пазушные почки, или ____________ (Б), а участок стебля, от которого отходит лист, называется ____________ (В), а участок между соседними листьями – междоузлие. Список слов (словосочетаний): 1) генеративный 2) боковая почка 3) вегетативный 4) влагалище 5) узел 6) смешанная почка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | A | Б | B | |---|---|---| | | | | Ответ:
- No 3. Make up sentences. 6. to/ you/get/to/school/how/ does/take/ long/it/ get?
- No 3. Make up sentences. 5. countries/ English/ is/all/world/ spoken/in/ many/ over/the
- No 3. Make up sentences. 4. letter/a/ written/ him/ was/ yesterday/ by
- No 3. Make up sentences. 3. a/ has got/pretty/ dress/blue/ she
- No 3. Make up sentences. 2. I/ swimming/ very much/ like
- No 3. Make up sentences. 1. never/ to the beach/ have/ in winter/ gone/ we
- No 2. Rewrite the sentences by putting the verbs in the Passive Voice. 3. My father will book the tickets next week.
- No 2. Rewrite the sentences by putting the verbs in the Passive Voice. 2. My mother cleaned the windows yesterday.
- No 2. Rewrite the sentences by putting the verbs in the Passive Voice. 1. Pam cooks dinner.
- 10. That big grey house is. . . . . . .
- 9. This car is. . . . . . . .
- 8. Look at. . . . . . . . He is my friend.
- 7. I missed my bus yesterday and I . . . . . go to school on foot.
- 6. When she was 7 she. . . . . . . .read, but. . . . . . . .write.
- 5. We. . . . . . . .a good performance last night.
- 4. My friends. . . . . . . . . . . . .in the sea tomorrow.
- 3. Have you . . . . . seen «Adams Family 2»?
- 2. My mother. . . . . . . . . . . . .in the hospital. She is a nurse.
- 1.She. . . . . . . .a letter at the moment.
- A3. Напишите уравнение гиперболы, график которой изображен на рисунке:
- A2. Укажите центр симметрии гиперболы y = -3/(x-2) + 1.
- A1. При каких значениях коэффициента k ветви гиперболы y = k/x расположены в I и III координатных четвертях?
- Кого, согласно данному отрывку, нанял Игорь в своё войско? Кто, кроме корсунцев, согласно данному отрывку, предупредил царя Романа о приближении русского войска?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Решите систему уравнений: \(\begin{cases} y + 3x = 0 \\ x - y = 4 \\ x + y = -2 \end{cases}\)
- What is the name of the prescriber?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.