База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В1. К костям осевого скелета относятся
- На координатной прямой отмечены точки А, В, Си Д. Одна из них соответствует числу $\frac{97}{9}$. Какая это точка?
- 8. Translate the proverbs in Russia.
- Модели конкурентного рынка, в которых присутствует большое количество продавцов, — это ... (укажите 3 варианта ответа)
- 297. Пользуясь таблицей квадратов натуральных чисел, найдите: a) √225, √169, √324, √361; б) √1,44, √3,24, √2,56, √2,25; в) √576, √1764, √3721, √7396; г) √7,29, √13,69, √56,25, √77,44.
- Практические задания по теме «Окружность» № 1 Постройте окружность с центром в точке О. Радиус окружности ОА равен 20 мм. Постройте: А) зеленым цветом отрезок (хорду) ВС = 13 мм и отрезок (хорду) KL = 16 мм Б) синим цветом отметьте точки Z, X, Y вне окружности В) красным цветом точки V, B, № внутри окружности С) оранжевым цветом точки S, D, F на окружности № 2 Начертите отрезок CD, равный 5 см. Проведите окружность с центром Си радиусом 3см, а также другую окружность с центром D и радиусом 4 см. Обозначьте точки пересечения окружностей буквами А и В. Чему равны длины отрезков АС, СВ, DA и BD? No 3 Начертите окружность с центром в точке О и радиусом 3см 5 мм. Проведите прямую, которая пересекает окружность в точках Ми К. На каком расстоянии от центра окружности находятся эти точки? № 4 Отметьте две точки А и В, так чтобы АВ =3 см. С помощью циркуля постройте еще три точки С, D и Е, которые находились бы от точки А на расстоянии 3 см. № 5 Отметьте две точки К и Р, так чтобы КР =6 см. Постройте окружность с центром в точке К и радиусом 5 см и окружность с центром Р и радиусом 4 см. Пересекаются ли эти окружности?
- Какие две из перечисленных горных систем образовались в альпийскую эпоху складчатости?
- II. Complete the sentences with words traditionally associated with Christmas.
- 7 А. Вставь в алфавит пропущенные буквы. В. Напиши слова до конца строки. С. Прочитай транскрипцию и напиши слова. Раскрась на с. 102 шарик со звуком [3]. D. Раскрась шарики в нужные цвета. Е. Прочитай по транскрипции названия английских букв и напиши их.
- 5. Установите соответствие: течение — тёплое (холодное). 1. Течение Западных Ветров. 2. Гольфстрим. 3. Перуанское. 4. Калифорнийское. 5. Куросио. 6. Бенгельское. А. Тёплое. Б. Холодное.
- 3 Put the words in brackets into the past simple or the past continuous. 1 .......................... (you/watch), the film when the phone .......................... (ring)? 2 John .......................... (see) a bright light as he .......................... (walk) down the street. 3 The baby .......................... (not/sleep) when Grandpa .......................... (arrive). 4 While he .......................... (travel) on the bus to work, he .......................... (remember) that it was his wife's birthday. 5 .......................... (the children/study) while their nanny .......................... (prepare) dinner? 6 While you .......................... (be) out, the postman came and .......................... (deliver) these letters.
- 13. Выбери и обведи нужный предлог. Example: There is a picture on / in / at the wall. 1) There are a lot from / of / on books on the shelf. 2) There are chairs next to / in / on the fireplace. 3) There is a computer at / on / in the desk. 4) There is a new carpet at / on / of the floor. 5) There is a big poster on / of / in the wall.
- 4. На рис. А показаны направления векторов скорости и ускорения тела в данный момент времени. Какому из векторов на рис. Б соответствует направление вектора равнодействующей сил, приложенных к телу? Ответ поясните.
- САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ Вариант 1 C-1 1. В выпуклом пятиугольнике ABCDE вершина В соединена равными диагоналями с двумя другими вершинами. Известно, что ДАBE=∠CBD, ∠BEA=∠BDC. Докажите, что периметры четырехугольников ABDE и BEDC равны. 2. Дан выпуклый девятиугольник с равными углами. Найдите эти углы. C-2 1. В четырехугольнике ABCD ABCD, BC||AD, AC=20 см, BD=10 см, АВ=13 см. Диагонали четырехугольника пересекаются в точке О. Найдите периметр треугольника COD. 2. Из вершины В параллелограмма ABCD с острым углом А проведен перпендикуляр ВК к прямой AD; ВК=АВ. Найдите Си 20. C-3 1. В выпуклом четырехугольнике ABCD AB=CD, ∠B=70°, ∠BCA=60°, ∠AC=50°. Докажите, что ВС=AD. 2. Середина отрезка BD является центром окружности с диаметром АС, причем точки А, В, С, D не лежат на одной прямой. Докажите, что ∠ABC=∠ADC. C-4 1. В трапеции ABCD ВС - меньшее основание. На отрезке AD взята точка Е так, что BE||CD; ∠ABE=70°, ∠BEA=50°. Найдите углы трапеции. 2. В прямоугольной трапеции острый угол равен 45°. Меньшая боковая сторона и меньшее основание равны по 10 см. Найдите большее основание.
- 2.291 Вычислите: a) $16\frac{4}{9}-3\frac{2}{15}$; б) $42\frac{7}{10}-3\frac{4}{15}$; в) $15\frac{11}{12}+4\frac{7}{15}$. 2.292 Найдите значение выражения: a) $5\frac{7}{39}+9\frac{38}{39}-7$; б) $(6\frac{5}{9}-3\frac{11}{15})-(4\frac{13}{15}-2\frac{1}{3})$.
- Вариант 2 1. Найдите допустимые значения переменной выражения 4+a a²-3a и определите, при каком значении переменной данная рациональная дробь равна нулю. 2. Сократите дробь 8y+4x x² - 4y² и найдите се значение при х = 0,3 и у = -0,35. 3. Выполните действия: (2a/(2a-1)+1):(4a²-a)/(6a-3). 4. Известно, что a/b = 2. Найдите значение дроби (4a + 3b)/(3a + 4b). 5. При каких целых значениях n выражение А = (3n² - 2n +3)/n также будет целым числом? Найдите это число. 6. Постройте график функции у = (x+2)/(x²+2x). При каких зна- чениях аргумента значения функции положительны?
- № 1. Верное или неверное утверждение? Поставьте знак + или -. 1. Во всех трёх стихотворениях лирический герой стремится к общению с людьми. 2. Стихотворение «Нищий» написано в форме монолога-обращения. 3. Мотив одиночества связан с темой неразделённой любви. 4. Лирический герой Лермонтова чувствует своё превосходство над толпой.
- Дана выборка объема п. Если каждый элемент выборки увеличить на 5 единиц, то ее дисперсия - увеличится на 5 единиц Выберите один ответ: • увеличится на 10 единиц О не изменится • уменьшится на 5 единиц
- Для собачьей лежанки нужен прямоугольный кусок ткани со сторонами 3 дм на 4 дм. Какой из кусков ткани подойдёт, чтобы осталось меньше обрезков?
- 3 Put the words in the correct order to make questions and answers. 1 I Can help you please, with the dirty dishes ? A: Can I help you with the dirty dishes, please? problem No B: No problem. 2 any help Do need with the shopping you ? A: thank that's No, fine, you B: 3 please help me with the washing, Can you ? A: sorry, I'm can't. I right now busy I'm B:
- 5. Установите соответствие: течение – тёплое (холодное). 1. Течение Западных Ветров. 2. Гольфстрим. 3. Перуанское. 4. Калифорнийское. 5. Куросио. 6. Бенгельское. А. Тёплое. Б. Холодное.
- 1.Даны множества: А={1, 5, 9}и В={9,8,7,6,5,4,3,2,1}. Найдите Самостоятельная работа Вариант № 3. пересечение множеств А и В. Найдите объединение множеств А и В. 2. Даны множества: А={5,4,3}и В={6,7,8,9,10}. Найдите пересечение множеств А и В. Найдите объединение множеств А и В. 3. Составьте для каждого из слов свое множество «множество», «свойство». Найдите пересечение и объединение полученных множеств. 4. Изобразите с помощью кругов Эйлера равенство множеств и подмножество множества.
- 17. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 34 и одна сторона на 3 больше другой. 18. Найдите угол АОВ (см. рис. 51). Ответ дайте в градусах. 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Если угол острый, то смежный с ним угол также является острым. 2) Диагонали прямоугольника равны. 3) Расстояние от центра вписанной окружности до вершины треугольника равно радиусу этой окружности. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Текст (вариант II, сокращённо) 1) Запишите уравнения реакций замещения (полные и сокращённые), происходящих между растворами следующих веществ: a) K2CO3 + HCl → б) KCl + NaNO3 → в) FeCl3 + KOH → г) CuCl2 + AgNO3 → 2) Расставьте коэффициенты в схемах ОВР, составьте электронный баланс, определите окислитель и восстановитель, укажите процессы окисления и восстановления: a) ZnS + HNO3 → ZnSO4 + NO2 + H2O б) S + HNO3 → H2SO4 + NO 3) Решите задачу: Вычислите массу К20, если в реакцию с кислородом вступило 15,6 г калия. 4) Как осуществить на практике превращения, соответствующие схемам? Составьте уравнения химических реакций, подтверждающих ваши предположения. (в тексте видна запись: Zn2+ + 2OH- → Zn(OH)2↓)
- 1. Сравните числа 2. Найдите значение выражения 3. На автомашине планировали перевезти сначала 3-т груза, а потом ещё 4. Решите уравнение
- Больше, меньше или равно? Сравните числа в различных системах счисления 648 и 1101002
- Вариант 2. Геометрия 7 класс. Признаки равенства треугольников. 1. Периметр равнобедренного треугольника равен 3,4 м, а боковая сторона - 1,3 м. Найдите основание этого треугольника. 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса ВМ. На продолжении биссектрисы за точку М взята точка D. Докажите равенство треугольников AMD и CMD.
- Тест по повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель» 7 класс. 1. Кто такой «станционный смотритель»? а) чиновник низшего гражданского чина, который заведовал почтовой станцией и приписанными к ней ямщиками 6) Человек, который жил недалеко от станции в) Ремонтирующий поезда на станции г) Человек, изучающий историю российских дорог 2. Повесть «Станционный смотритель» вошла в цикл автора... а) «Повести Пушкина», 6) «Проза А. С. Пушкина»; в) «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»; г) «Избранный произведения А. С. Пушкина ранних лет». 3. Какой является ведущая тема произведения «Станционный смотритель»? а) Тема любви: 6) Тема «маленького человека»; в) Тема поиска смысла жизни; г) Тема чести, совести. 4. От чьего имени ведется повествование в повети А. С. Пушкина? а) От имени станционного смотрителя; 6) От имени Дуни, в) От имени ротмистра Минского; г) От имени рассказчика. 5. Как звали станционного смотрителя в одноименной повести Пушкина? а) Тимофей Шнырев; 6) Самсон Вырин; в) Петр Васильев; г) Соломон Вырин. 6. «...Сущий мученик четырнадцатого класса, огражденный своим чином токмо от побоев, и то не всегда». Кто это? а) Станционный смотритель 6) Мелкий чиновник; в) Пивовар; г) Держатель гостиницы. 7. Что изображали картинки на стене дома, где жил станционный смотритель? а) Портреты семьи станционного смотрителя; 6) Картины неизвестного художника; в) Портреты Дуни, г) Историю блудного сына, 8. О ком идет речь: «Человека лет пятидесяти, свежего и бодрого, и его длинный зеленый сюртук с тремя медалями на полииялых лентах.»? а) Рассказчик, 6) Ротмистр Минский, в) Самсон Вырин; г) Путешественник. 9. Что поведал Самсон Вырии о том, куда исчезла Дуня? а) Самсон Вырин прогнал дочь, 6) Молодой стройный гусар с черными усиками увез Душо в) Дочь Вырина вышла замуж и уехала от отца, г) Дуня решила переехать в другой город. 10. Как звали молодого гусара, задержавшегося у станционного смотрителя под предлогом болезни? а) Унтер-офицер Измайловский, б) Гусар Воронежский; в) Ротмистр Минский; г) Офицер Дубровский. 11. О ком идет речь: «...Седину, глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину- и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика...»? а) Самсон Вырин: б) Знакомый унтер-офицер станционного смотрителя: в) Рассказчик; г) Ротмистр Минский. 12. Куда отправился смотритель за дочерью? а) В Москву: б) В Сибирь: в) В Новороссийск, г) В Петербург. 13. Кому принадлежат слова: «Она будет счастлива, даю тебе честное слово»? а) Рассказчику; б) Минскому, в) Вырину, г) Белкину. 14. Как встретила Дуня своего отца в Петербурге? а) Обрадовалась, увидя отца, б) Обняла при встрече, предложила пройти в комнату, в) С криком упала на ковер, г) Прогнала отца. 15. Каким образом решил поступить Самсон после встречи с дочерью в Петербурге? а) По совету своего приятеля смотритель пожаловался на гусара, увезшего Дуню; б) Подумал, махнул рукой и решил отступиться в) Уговорил Дуню вернуться с ним на станцию: г) Остался в Петербурге с дочерью и гусаром. 16. Как закончилась жизнь Самсона Вырина? а) Спился и умер; б) Его застрелил разгневанный гусар: в) Сшибла повозка; г) Покончил жизнь самоубийством. 17. Кто приезжал на могилу покойного станционного смотрителя? а) Ротмистр Минский; 6) Красивая грустная женщина в) Приятель из Петербурга; г) Барыня с тремя барчатами 18. Кто поселился в доме Самсона Вырина? а) Станционный смотритель б) Лекарь: в) Пивовар с женой и ребенком г) Никто не поселился.
- 10 Тип 9 № 43728 i На рисунке – схема дорог, связывающих города А, В, С, D, E, F, G, H. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует раз- личных путей из города А в город F?
- 3. Sam is Bonnie's 4. Mark is Leo and Laura's 5. Bonnie is James and Sarah's 6. James and Sarah are Mark's 7. David is Mark's 8. Simona is David's 9. Terry and Wendy are Mark's 10. Bonnie is Terry and Wendy's 11. Mark is David's 12. Wendy is Bonnie's 13. Simona is Bonnie's
- помощью книги «Зелёные страницы» при ы других видов растений. Запишите не ваний.
- 4. Опишите позиции, указанные на схеме, и объясните работу гидротокателя клапана.
- Test 6-3
- 1. Обозначьте границу России. > Обозначьте главные центры химических производств: - калийных удобрений, - фосфорных удобрений, - азотных удобрений. - синтетического каучука, - пластмасс и синтетических смол. Подпишите их названия.
- II 2.290 Развивай внимание. Кто быстрее найдёт в таблице последовательно все числа 1 до 25?
- Какие две из перечисленных горных систем образовались в альпийскую эпоху складчатости?
- Задание 4 Историческая ситуация. Прочитайте историческую ситуацию и ответьте на вопросы Ситуация: "В XVII веке учёные в Европе, опираясь на наблюдения и эксперименты, начали объяснять мир с помощью математических законов. В то же время в Китае и Японии власти стремились сохранить традиционное общество, закрыв свои страны от европейского влияния и полагаясь на древние учения, такие как конфуцианство". Вопросы: Какие два разных подхода к познанию и развитию мира отражены в ситуации? Какую роль в европейском развитии сыграли научные открытия, а в азиатском - традиции и консерватизм? Как вы считаете, почему в долгосрочной перспективе эти два подхода привели к разным результатам? Задание 5 Сравнительная таблица. Заполните таблицу, сравнив политические и культурные особенности трёх государств Раннего Нового времени. Критерий Англия Франция Япония 1. Форма правления 2. Отношение к религии 3. Внешняя политика
- 26 Даны фразы из литературных текстов. Какой из примеров не соответствует современному употреблению? (А) Исчезни ж с глаз моих! – вскричала волшебница. (М. Д. Чулков. 1766-1768) (Б) Мечтанья с глаз долой, и спала пелена. (А. С. Грибоедов. 1824) (В) Они её с глаз не спускали, берегли с каким-то материнским чувством. (Г) Прочь, прочь с глаз моих, – кричит вконец разобиженная матушка, – ненавижу я тебя!.. (Н. Н. Златовратский. 1911) (Д) Иван Данилович и не сводил своих глаз с глаз Машенькиных. (А. Ф. Вельтман. 1848)
- ФОКСФОРД Месторождение Добыча Запасы Нефть Фёдоровское 12,5 млн т 1,9 млрд т Самотлорское 19,5 млн т 7,2 млрд т Лянторское 7,5 млн т 2,0 млрд т Ромашкинское 15 млн т 5,0 млрд т Природный газ Уренгойское 230 млрд м³ 16 трлн м³ Бованенковское 67,4 млрд м³ 4,9 трлн м³ Штокмановское 70 млрд м³ 3,95 трлн м³ Ямбургское 5 трлн м³ 8,2 трлн м³ Уренгойское Самотлорское Ямбургское Фёдоровское Ромашкинское
- 1. В выпуклом пятиугольнике ABCDE вершина В соединена равными диагоналями с двумя другими вершинами. Известно, что ∠ABE= ∠CBD, ∠BEA= ∠BDC. Докажите, что периметры четырехугольников ABDE и BEDC равны.
- Подготовка к контрольной работе № 2 1. Решите уравнения: a) 34+x=79 b) x-98=102 c) (x+17)-25=64 d) 3+(26-x)=16 2. Найдите значение выражения: а) 19m+15, если m = 7 b) 2a+b+ бе, если а = 48, 60, c=73 3. Упростите выражения: a) 37k+13+22k б) (y-24)-6 4. Решите с помощью уравнения задачу: «По озеру плавало 34 лебедя. После того несколько лебедей прилетело, на озере их стало 56. Сколько лебедей прим 5. R чатся 37 учеников, каждому ученику необходимо выделить лей. Всего имеется 240 тетра,
- Сколько Петровы тратят на продукты? Сколько денег Петровы откладывают на сбережения? Сколько денег остаётся после всех расходов? Задача 3. В семье Никитиных есть следующий бюджет: • • Доход: 50 000 рублей в месяц. Расходы: Ο 15 000 рублей на оплату жилья и коммунальных услуг. * Ο 10 000 рублей на продукты. Ο 5 000 рублей на транспорт. 5 000 рублей на развлечения и отдых. Ο 10 000 рублей на сбережения. Ο 5 000 рублей на образование. 1 Сколько Петровы тратят на жильё и коммунальные услуги? Сколько денег Петровы откладывают на сбережения? Задача 4. Семья Смирновых составляет свой бюджет и планирует сократить расходы на 10%. Их ежемесячные расходы:
- Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: a) 9/65, 21/50 и 11/650 б) 32/63, 7/147 и 41/55 в) 11/15, 7/12 и 37/60 г) 71/108, 23/72 и 47/90
- В состав имущественного комплекса предприятия в соответствии со ст. 132 Гражданского кодекса РФ входят (укажите 3 варианта ответа)
- Вариант 5. A) - x4 + 8x2 - 16 = 0 Б) 2х4- 6х2 -8=0 B) 3x4 - 9x2 + 6 = 0
- 384. Распределите слова по трём группам — с основой, в которую входят: 1) корень и суффикс; 2) приставка и корень; 3) приставка, корень и суффикс. Обозначьте морфемы в словах. 385. Определите: • в каком слове две приставки: беззлобный, беззвучный, безразмерный безвредный, безобразный; ю написать: постричь или подстричь; е три приставки: поразмыслить, порассуждать, зе пишутся две буквы с: во(с, сс)тание, ра(с, сс)тащит
- Периметры равны:
- Контрольная работа по алгебре N2 2 вариант. 1. Представьте в виде дроби: a) 246²с : 16bc ; 3a⁶ a⁵ б) 5x+10 ∙ x²-1 x-1 x²-4 в) y+c ∙ ( c - c ); c y y+c г) ( 3y² )³ 4x³ 2. Постройте график функции y= 8/x. Как называется её график? 3. x - (x-2)² ∙ ( 1 + 1 ). Упростить! x+2 2 x²-4 x²-4x+4
- Установите соответствие между историческими персоналиями и событиями или процессами, в которых они принимали участие.
- Here is the original image:
- Дана выборка объема п. Если каждый элемент выборки увеличить в 4 раза, то ее дисперсия ... Выберите один ответ: • уменьшится в 4 раза не изменится • увеличится в 4 раза • увеличится в 16 раз
- Выберите из приведённого списка представителей, относящихся к аскомицетам.
- 1. Сравните числа 7 11 a) и 6) "и" в) 0,48 и 11 11 б) 20 12 18 19 25 24 2. Найдите значение выражения a) 8-36) 2+3 5 12 B) 5+1 13 7 -+1- 15 12 г) 7-3 8 9 3. На автомашине планировали перевезти сначала 3-т 11 1 3 т груза, а потом ещё 2-т. Однако перевезли на 1-т меньше, чем предполагали. Сколько всего 18 4 тонн груза перевезли на автомашине? 4. Решите уравнение 8 7 a) x-2=3 б) 3,45-(2,08 – к) = 6,2 15 12
- 16. Форма государственной власти, при которой король опирается на собрание представителей сословий, называется: • А) Просвещенная монархия; • Б) Абсолютная монархия; • В) Сословно-представительная монархия • Г) Конституционная монархия. 17. Церковный суд, созданный для борьбы с еретиками, назывался: • А) Индульгенция • Б) Орден • В) Инквизиция • Г) Исповедь. 18. Укажите год, в котором произошло разделение христианской церкви на католическую и православную: • А) 1054г. • Б) 1066г. • В) 1077г. • Г) 1099г. 19. К какому веку относится возникновение ислама? • А) Ѵв. • Б) VI в. • В) ѴІІв. • Г) IV в. 20. Кто такие миссионеры? • А) Посланцы папы Римского для распространения христианства • Б) Кельтские племена, населявшие Британию • В) Рыцари короля Артура 21.На какой ступени феодальной лестницы находились крестьяне?
- 297. Пользуясь таблицей квадратов натуральных чисел, найдите: a) √225, √169, √324,√361; б) √1,44, √3,24,√2,56, √2,25; в) √576, √1764,√3721,√7396; г) √7,29, √13,69, √56,25, √77,44.
- B-2 1. Эпоха складчатости это 2. Используя геохронологическую таблицу, установите, какие периоды более древние: - ордовикский или меловой, юрский или неогеновый? -Какая из эр более древняя: протерозойская или мезозойская? -Какая эпоха складчатости самая молодая на территории России? 3.В какую эру и какой период мы живём? 4.Составьте краткую характеристику эры, указав её продолжительность, главнейшие геологические события. 5.Пользуясь легендой геологической карты, определите, в какие эпохи складчатости возникли горы Урал, Кавказ и Алтай.
- Найдите область допустимых значений переменных. Выберите правильный ответ. При каких значениях переменной имеет смысл выражение: а) 3/(x-7) б) 7/(x+13) в) 1/x
- Расположите перечисленные горные системы в порядке возрастания их абсолютной высоты, начиная с самой наименьшей. В ответе укажите верную последовательность цифр. 1. Уральские горы 2. Крымские горы 3. Верхоянский хребет
- Разложите многочлен на множители: 11) x² + 2xy + y² 1-4t+4t²: 16-8s+ s² 12)-9a⁴+24a²b²-16b⁴ 30ab+25a²+9b²; (a²-2ab+b²) - t²: 13) d² - (9d²-12d+4) 9-(2x+3)² (a-2)²-(a+7)² 14) m³ + n³ 125x⁹ - 64y⁶ t³-216s³
- 9 Тип 9 № 11017i На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город Н?
- 1. Вставь пропущенные величины. 1) Урок длится 45 мин. Если урок начался в 10 ч 5 мин., то он закончится в ... 2) Поезд вышел из города А в 12 ч 30 мин. Время движения до города Б — 6 ч 15 мин. Поезд прибудет в город Б в ... 2. Заполни таблицу.
- V1 1. It's dangerous. You (must, can) walk on the pavement when you are near the road. 2. Before crossing the street, you (should, may) look both ways to check for cars. 3. To stay safe, you (must, can't) use the zebra crossing to cross safely. 4. The lights are red. You (must, can) obey the traffic lights - wait for green. 5. Drivers (can, should) follow traffic signs to avoid dangers. 6. In busy areas, you (must, may) park only in the parking zone. 7. Everyone (should, can't) respect the traffic warden who enforces rules. 8. In a car, passengers (must, can) always wear a seat belt. 9. It's risky. You (can't, may) run onto the road - it's dangerous. 10. While driving, you (mustn't, can) talk to the driver while the car is moving.
- Сколько строк и столбцов будет в таблице истинности для высказываний: • А И В или С Строк: Столбцов: • не (А или В) Строк: Столбцов: • А ИЛИ В и не В Строк: Столбцов:
- Визначте повну собівартість одиниці продукції А і Б.
- 1. to lay 2. to make 3. to hoover 4. to take out 5. to mop 6. to do a) the house b) chores c) the table d) the bed e) the carpets f) the floor g) the rubbish 1) It was rather dark to go through the ... 2) You can get a ................. scorpion bite on you 3) In the shopping centre there are a lot of .................. 4) We need a new ................. to cross the river. 5) There's a good restaurant, a bar and a ................. town. 6) You can meet ..
- 7. This time you should read short stories and guess what it is or who this person is. 1. This is the oldest public building in America. It consists of 132 rooms. It has the most famous address in the United States - 1600 Pennsylvania Avenue.
- 3 Be quiet. The baby ________ (sleep). 4 He ________ (always/bite) his nails. 5 Water ________ (not/boil) at 80°C. 6 The bus ________ (leave) at 6:30pm. 7 ________ (he/do) his homework now? 8 What time ________ (you/start) work? 9 He ________ (not/watch) TV now. 10 She ________ (not/like) flying by plane. 11 ________ (they/leave) next week? 12 I ________ (not/think) he's in. 5 Fill in: Which line do I take, please? Thanks a lot. One ticket please. That's £3.00. Return to Oxford Circus. A: Next, please. B: 1) ________ A: Single or return? B: 2) ________ How much is it? A: 3) ________ B: There you are. 4) ________ A: Take the Circle line, then change at Baker Street and take the Bakerloo line. B: 5) ________
- Задание. Расставить коэффициенты в уравнениях химических реакций.
- Почему Лакшми Баи стала народной героиней и символом борьбы за независимость?
- Задачи, оцениваемые в 4 балла
- 8. Запиши, какими разными частями речи могут быть слова. Докажи, составив словосочетания или предложения. жгут жаркое 9.Запиши имена существительные во множественном числе, где это возможно. небо - небесor доктор - доктора сметана - сметаны полотенце - полотенца Кино 10.Запиши синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и Данные слова. лес - rope - мороз - сообщение -
- М.Ю. Лермонтов. Стихотворения «Я не хочу, чтоб свет узнал...», «Из-под таинственной, холодной полумаски...» № 1. Верное или неверное утверждение? Поставьте знак + или -. 1. Во всех трёх стихотворениях лирический герой стремится к общению с людьми. 2. Стихотворение «Нищий» написано в форме монолога-обращения. 3. Мотив одиночества связан с темой неразделённой любви. 4. Лирический герой Лермонтова чувствует своё превосходство над толпой. № 2. Выберите верный вариант ответа. Интересный факт Стихотворение «Нищий» было написано 17-летним Лермонтовым и посвящено его юношеской влюблённости в Екатерину Сушкову. Интересно, что реальные события легли в основу произведения: во время паломничества в Троице-Сергиеву лавру Лермонтов стал свидетелем того, как нищему подавали камень вместо милостыни. Этот образ стал для поэта метафорой душевной пустоты и жестокости света. Какие черты характера лирического героя проявляются в данных стихотворениях? а) Гордость и независимость б) Потребность в любви и понимании в) Желание слиться с толпой г) Разочарование в людях д) Цинизм и равнодушие № 3. Установите соответствие. 1. «Я не хочу, чтоб свет узнал...» 2. «Из-под таинственной, холодной полумаски...» 3. «Нищий» № 4. Заполните таблицу. № 5. Дайте краткий ответ на вопрос объемом 2-3 предложения. Почему лирический герой Лермонтова обречён на одиночество? № 6. Как в стихотворениях Лермонтова раскрывается трагедия неразделённого чувства? Напишите мини-эссе объемом 100-150 слов.
- Решение Задачи N3. Найти Rобщ, если R₁=R₂=R₃=R₄ = 20 Ом
- Установите соответствие между тектонической структурой и элементом рельефа, который на ней расположен.
- 1. Дайте понятие: А) мировое хозяйство; Б) международное географическое разделение труда. 2. Охарактеризуйте следующие факторы размещения производительных сил: - природно-ресурсный фактор; - экологический фактор. 3. Перечислите типы экономических районов в развивающихся странах. 4. Назовите признаки постиндустриальной структуры.
- Практическая работа № 5 «Выявление закономерностей изменения солёности поверхностных вод Мирового океана и распространения тёплых и холодных течений у западных и восточных побережий материков» 1. Изучите карту солености поверхностных вод Мирового океана (рис. 40, с. 64 учебника). 2. Определите величину солёности поверхностных вод Мирового океана на разных широтах. 3.Выявите закономерности изменения солёности поверхностных вод Мирового океана в направлении от экватора к полюсам. 4.Объясните, почему изменяется соленость поверхностных вод Мирового океана. Форма представления результатов практической работы: таблица.
- Химико-лесной комплекс 3 вариант 1. Что такое химизация? А) повышение образовательного уровня населения в области химии, Б) широкое применение химических технологий и материалов во всех хозяйственных отраслях и в быту, В) увеличение количества работников, занятых в химической промышленности, Г) создание дополнительных подразделений по химической защите в Вооружённых силах РФ. 2. К каким районам тяготеет производство мебели? А) к районам лесозаготовки, Б) к районам потребления продукции, В) к железным дорогам, Г) к районам, обеспеченным дешёвой электроэнергией 3. Выберите из перечисленных фактор, который является определяющим при размещении лесозаготовки: 1. Потребительский фактор 2. Сочетание больших запасов сырья, водных ресурсов и дешевой электроэнергии 3. Тяготение к сырью 4. Экологический А) синтетический каучук 4. Какую продукцию производит химия органического синтеза полимерных материалов? В) органические кислоты Б) пластмассы Г) химическое волокно Б) водный Г) энергетический 5. Какой фактор не учитывают при размещении целлюлозно-бумажных комбинатов? А) сырьевой В) потребительский 6. К районам добычи сырья тяготеет: А) производство серной кислоты, Б) производство калийных удобрений, фанеры и лесозаготовка; В) производство пластмасс и картона Г) производство фосфорных удобрений и бумаги. 7. К лесоизбыточным территориям в России относятся: А) Европейский Север и Северный Кавказ, В) Восточная Сибирь и Европейский Север. 8. Определите химико-лесную базу по её описанию: Б) Северный Кавказ и Восточная Сибирь, База имеет выгодное географическое положение, богата разнообразными ресурсами, хорошо обеспечена водой и энергией. Горно химическая отрасль специализируется на добыче апатитов, из концентрата которого производят фосфорные удобрения. Лесные ресурсы базы отличаются большими запасами и высоким качеством древесины. Лесная промышленность имеет широкую специализацию. А) Сибирская Б) Центральная В) Северо - Европейская Г) Урало-Поволжская
- Вопрос №3 В схеме пропущено имя руководителя религиозного движения. Какое имя пропущено в схеме?
- Сколько строк и столбцов будет в таблице истинности для высказываний: • А И В или С • не (А или В) • А ИЛИ В и не В
- ④ Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. 5) Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 2.227 Найдите корень уравнения: a) 287 + x = 756; б) z + 228 = 599; в) 400 - у = 206; г) t - 209 = 406; 2.228 Решите уравнение и выполните проверку: a) (x + 155) - 35 = 145; б) 168 - (98 + z) = 65.
- Тема: Алканы Выберите неправильный ответ 1. 2-метил 3-этилбутан 2. н-бутан 3. 2-хлорпропан 4. 2,3-диметилпентан 5. 2,2 дибром 3-метилбутан *6. 3-метил 4-хлоргексан 7. хлорметан 8. метан 9. пентан 10. 2-метилбутан
- 156. Выпишите эмоционально окрашенные слова. При затруднении обращайтесь к словарю. Песочек, завет, здоровущий, губитель, мешанина, крохотулька, вещий, грядущий, вдохновить, глупыш, испепелить (взглядом), пособничать.
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, В, С, D, E, F, G, H. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город D?
- Творческие задания 1. Подготовьте рассказ о событиях Рождественской ночи от лица Вакулы, Оксаны, Чуба (на выбор), используя слова и выражения из текста повести. 2. Напишите подробный покадровый сценарий мультфильма «Приключения кузнеца Вакулы». Обсудите его в классе.
- 10. Найдите массу кислорода (О2), который выделится при разложении 72 г воды. Схема реакции: Н2О = Н2 + О2
- Проведено 5 измерений (без систематических ошибок) некоторой случайной величины (в мм): 5, 6, 9, 10, 11. Тогда несмещенная оценка математического ожидания равна...
- Кроссворд на тему: Жгутиконосцы и инфузории
- Сколько Петровы тратят на жильё и коммунальные услуги? Сколько денег Петровы откладывают на сбережения? Задача 4. Семья Смирновых составляет свой бюджет и планирует сократить расходы на 10% ежемесячные расходы: • • Продукты: 12 000 рублей. Транспорт: 4 000 рублей. Развлечения: 3 000 рублей.
- Вопрос №1 В каком веке произошло событие, которому посвящена иллюстрация?
- Прочитайте п. 2.1.5 на стр. 56 - 59 и заполните таблицу:
- 1. √18 + √54 + √90 2. 3√450 + 0,5√675 - √60 3. √37,21 - 6√12,96 + 0,5√6,76 4. 0,7√0,0576 - 0,002√16900 5. √0,2209 - 8,5√0,16 + 3,2√0,0009
- 26 Даны фразы из литературных текстов. Какой из примеров не соответствует современному употреблению? (А) Исчезни ж с глаз моих! вскричала волшебница. (М. Д. Чулков. 1766-1768) (Б) Мечтанья с глаз долой, и спала пелена. (А. С. Грибоедов. 1824) (В) Они её с глаз не спускали, берегли с каким-то материнским чувством. (П. А. Вяземский. 1830-1870) (Г) Прочь, прочь с глаз моих, - кричит вконец разобиженная матушка, ненавижу я тебя!.. (Н. Н. Златовратский. 1911) (Д) Иван Данилович и не сводил своих глаз с глаз Машенькиных. (А. Ф. Вельтман. 1848)
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Каких химических элементов больше всего в клетке? 2. Какую роль в клетке играет вода? 3. Какую роль в клетке играют минеральные соли? 4. Какие вещества относят к органическим? 5. Каково значение органических веществ в клетке? 6. Что указывает на общность живой и неживой природы?
- Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» 1 вариант 1. Выделите целую часть: 15 21 163 4'8' 15 2. Преобразуйте смешанное число в неправильную дробь: 4 3: 15; 17 2. 3' 9 15 16 3. Выполните действие: a) 1+2 3 4 4 2 5 6) 15-3 4. Найдите значение выражения: 2 48 3-+1-2 5 15 30 5. Решите уравнение: 82+x=10 4 8 6. Решите задачу: 1 3 Собственная скорость катера равна 27 км/ч, а скорость течения реки - - км/ч. Найдите скорость катера против течения реки. 15 11 ?
- 2. На рисунке 53 изображен металлический диск, подвешенный на трех резиновых шнурах. Если диск немного повернуть вокруг вертикальной оси и отпустить, то он будет в течение некоторого времени поворачиваться вокруг этой оси то по ходу часовой стрелки, то против. Объясните: а) под действием какой силы происходят колебания диска; б) возникла бы эта сила или нет, если бы диск не действовал на шнуры своим весом; в) какие тела входят в эту колебательную систему; г) является ли эта система маятником.
- 2.227 Найдите корень уравнения: a) 287 + x = 756; б) z + 228 = 599; в) 400 - у = 206; г) t - 209 = 406; д) 152 e) 79 2.228 Решите уравнение и выполните проверку: a) (x + 155) - 35 = 145; б) 168 - (98 + z) = 65.
- Заполните таблицу.
- Task 3. ЗАДАНИЯ ПО АУДИРОВАНИЮ Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, В, С, D. Запишите в поле ответа цифру, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды. Вопрос 1 2 3 4 Ответ 3 1.In the new bookshop the customers can 1)find special literature. 2) compete in the knowledge of fiction literature. 3)buy a lot of books and relax with a cup of tea. 2.Jane is disappointed with the new mall because 1) it took her a long time to find what she wanted. 2) she didn't like the show. 3) she didn't like the prices. 3.Paul's cousin suggested having the guests at the party wear 1) Indian costumes. 2) fancy costumes to their liking. 3) costumes of aliens. 4. Susan went to Cyprus because 1) she won this tour in a lottery. 2) she got this tour as a Christmas present. 3) she got this tour as a birthday present. Task 4. Подберите к каждому высказыванию из списка обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1-6. Вы услышите запись дважды. Используйте каждую рубрику только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Текст A B C D E Вопрос 1. A trendy place 2. Prospects of shopping 3. The horrors of sales 4, Expensive Meals 5. A life hack for shoppers
- Задание 6. Выберите выражения, которые имеют смысл при любых значениях переменных: 1. \(\frac{4x+5}{-1}\) 2. \(\frac{20x+10}{y}\) 3. \(-21x + \frac{1}{x}\) 4. \(2,3a + \frac{c}{10}\) 5. \(\frac{4}{5}(a + c)\) 6. \(\frac{-28+y}{y+5}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.