База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- e) 8 : \frac{6}{13}
- д) \frac{12}{13} : 3
- г) \frac{7}{9} : \frac{21}{27}
- в) \frac{4}{7} \cdot 4
- 6) \frac{6}{15} \cdot \frac{5}{12}
- На рисунках справа изображены две\nсемьи монстров. Какая из следующих\nгрупп состоит из монстров одной семьи?\n(A) (Б) (B) (Г) (Д)
- Во время путешествия на остров Кунашир группа туристов решила совершить восхождение на вершину вулкана Тятя высотой 1819 м. Восхождение к вершине туристы начали с высоты 643 м над уровнем моря, по данным барометра на начало восхождения атмосферное давление составляло 705 мм рт. ст. Какое атмосферное давление (в мм рт. ст.) ожидается на вершине вулкана, если известно, что до высоты примерно 2 000 м атмосферное давление понижается на 1 мм рт. ст. каждые 10,5 м высоты? Ответ запишите в виде целого числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 2. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 20 см, а синус одного из острых углов равен 0,8. Найдите катеты этого треугольника.
- Укажите, что из представленного является основными причинами дорожно- транспортных происшествий.
- Объясните, почему полуостров Камчатка является зоной активного вулканизма.
- Какие природные объекты называют гейзерами?
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна располагается на одном из архипелагов в Тихом океане. Архипелаг был открыт Ф. Магелланом в 1521 г. Вдоль её западного побережья протянулась одна из глубочайших океанических впадин. В стране часто бывают землетрясения; имеются действующие вулканы. Почти вся территория страны лежит в субэкваториальном климатическом поясе. Численность населения превышает 100 млн человек. Большая часть верующих – католики. Один из двух официальных языков страны – английский.
- Portfolio: Invite your friend to the cinema, zoo, park etc. Use the sentences in Ex. 1a. Record yourselves.
- 4 Portfolio: Write a short magazine entry about birthdays in your country (about 60 words). Write about: • food decorations • activities
- Word formation We use un- to form negative adjectives, adverbs and nouns. unhappy, unlucky (adj); unusually, uneasily (adv); unsafety (n).
- 3 Imagine you are planning a birthday party. Decide what food you need. Making suggestions • Would you like to (have) ...? • What/How about (having) ...? • Shall we (have) ...? • Let's (have).... Accepting & Refusing • That would be nice! • Good idea. I like juice/cooking. • That's a great idea. • I'd love to. • That sounds great! - I don't like ... I hate juice/cooking. I don't think so. A: Shall we have some chocolate biscuits? 3: Yes, that's a great idea. Wha about sandwiches? : I don't like sandwiches. C have pizza?
- 2 a) Look at the pictures and read the first sentence of each text. How are they related to the title? Listen, read and check. b) Read the text aloud. How do the British and the Chinese celebrate birthdays? What do the pictures show?
- C Reading 1 Close your eyes and listen to the music. Where are you? What are you doing? Who else is with you?
- a) 5x-1=1; 3 9 6) 414x+1=218 9 ; в) 4 1-15.x=217 12 6 ; 24'
- Вариант 1 Решите уравнения: a) -x + 4 = -10; г) 10 - х = 15; 6) -x + 6 = -4; д) -х - 7 = −4; B) x + 3 = 8; e) -x-2= -9
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Ответ: LB = 144° Дана ДАВС МС-бесект. пр-в LKMD = 90° - CM-12CM Найти: BM
- Как автору удаётся показать, что лебёдушка была хорошей матерью? Как поэт относится к ней? В каких словах это передаётся?
- Перечитай начало стихотворения. Какую картину изображает поэт? Найди эпитеты, сравнения и метафоры (со словами «как», «словно»). Как они помогают описать красоту наступающего утра? Предвещало ли оно беду?
- Чем стихи Есенина напоминают тебе народную песню или сказку? Найди в произведении слова и выражения, близкие к тем, что используются в фольклорных произведениях.
- Поделитесь друг с другом своими впечатлениями о прочитанном стихотворении. Что произвело самое сильное впечатление?
- А5. Если сила тяжести равна архимедовой силе, действующей на погруженное в жидкость тело, то тело: 1) всплывает; 2) тонет; 3) находится в равновесии внутри жидкости; 4) плавает на поверхности жидкости.
- А4. Под каким давлением вытекает вода из крана питьевого бачка?
- АЗ. В трех сосудах различной формы высота уровня воды оди- накова. В каком из сосудов давление на дно наибольшее?
- А2. Вычислите силу, действующую на парус яхты площадью 60 м², если давление ветра 80 Па.
- А1. В каком положении брусок производит наибольшее давление?
- В5. Прямоугольная баржа длиной 5 м и шири- ной 3 м после загрузки осела на 50 см. Определи- те вес груза, принятого баржей.
- В4. По показаниям динамометра определите вы- талкивающую силу, действующую на тело, погру- женное в жидкость.
- В3. На какой из опущенных в воду стальных шаров действует наибольшая архимедова сила?
- В2. К коромыслу рычажных весов подвешены два одинаковых груза. На- рушится ли равновесие весов, если одну гирю опустить в воду, а другую — в керосин?
- В1. Какое давление испытывает человек в море на глубине 2 метра?
- А15. Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке? 1) Утонет. 2) Будет плавать внутри жидкости. 3) Будет плавать на поверхности. 4) Всплывет.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Числительные пишите словами! Оставив св_ю новую машину во дворе под окошком, папа пр_шёл домой в 8 часов вечера и первым делом, с уж_сом на лице, подб_жал к окошку погл_деть, цела ли ещё она. До 12 часов ночи папа подб_гал к окошку каждые 5 минут. После 12 часов он бр_сался к окошку каждые 3 минуты. Сколько раз выгл_нул в окошко папа, если извес_но, что машину угнали в 5 часов утра? (Г. Остер «Задачник») 1) Решите задачу, напишите ответ словами. 2) Укажите разряды числительных и виды порядковые или количественные, простые, или сложные, или составные 3) Выполните морфологический анализ слова ПОД окошком (3) 4) Выполните синтаксический анализ предложения: После 12 часов он бросался к окошку каждые 3 минуты.
- Sam..... (read) the rules when the other students (come).
- Mike (park) his bike in the garden when he (see) the sign.
- I ..... (listen) to loud music when the keeper ..... (turn) it off.
- Open the brackets. Use the Past Simple or the Past Continuous. you (invite) guests when you the (be) at the international school?
- Complete with must, mustn't or can't. Please don't make so much noise. We ..... wake the children. There isn't much time. We ..... hurry. You cook your meals in the room. It isn't allowed. You wear a seatbelt when you are in a car. That's the rule. You ..... put posters in the room. It's forbidden.
- Grammar Grammar Reference ◆ must - mustn't - can't 4. Read the theory box. Find examples in the leaflet. Explain what they mean. • can't: refusing permission You can't play loud music at night. (You aren't allowed to) 8a • must: obligation You must keep the room clean and tidy. (That's the rule) • mustn't: prohibition You mustn't eat in class. (It's forbidden) 5 1
- 9. Подпишите экватор, тропики, полярные круги
- 8. Дайте определения понятиям: а) Зенит - это... б) Полярный круг - это...
- 7. Установите соответствие между характеристикой и календарной датой Характеристика 1) день весеннего равноденствия 2) день летнего солнцестояния 3) день осеннего равноденствия 4) день зимнего солнцестояния Дата А) 22 декабря Б) 23 сентября В) 22 июня Г) 21 марта.
- 6. Смена времени года на Земле обусловлена: а) Осевым вращение Земли б) Действием приливных сил в) Вращение Земли вокруг Солнца г) Притяжением Земли и Луны
- out the phrases with the word "birthday".
- 1. Вычислите удобным способом: 11) 4-0,35-7, 2+3 -0,65+7,2 12) 0,4 (-0,45) (-10). 20 13)-18-9,6-7,4-(-18) 1 14) 5.(-3)+4(-) 2. Решите уравнения: 21) -3(x + 5) = 0 22) (x - 2,4) (x + 1,6) = 0
- Найди значение выражения (3447 - 1254): 43 + 814.25.
- Write the missing forms of the verbs. Match them with the Russian word. навещать любить (спать делать помогать прыгать давать идти, ехать сказать хотеть жить бежать
- Write more words in each line. go swimming, go to the theatre, go on a big wheel, go for a ride,
- 1. Country Mouse gave Town Mouse bread and mushrooms. Country Mouse didn't give Town Mouse any bread. 2. Town Mouse liked his dir ner of mushrooms and seeds. Country Mouse didn't like his dinner of mushrooms and sedd's
- Вариант І 1. Преобразовать в многочлен: a) (a + 5)²; б) (3y - x)²; в) (2b – 1)(2b + 1); г) (4а + 3b)(4а – 3b). 2. Разложить на множители: a) b² - 16; 6) a² + 6a + 9; в) 49а²b4 – 100c4; г) (x + 1)² + (x – 1)2. 3. Упростить выражение: (a – 3)2 – 3a(a – 2). 4. Решите уравнение: a) (x - 3)² - x(x + 2,7) = 9; 6) 9² - 25 = 0. 5. Выполнить действия: a) (x² + 1)(x - 1)(x + 1); б) (3a² – 6b²)(3a² + b²). 6*. Докажите неравенство: 9x² + y² > 6xy-3.
- 1. Начертите прямоугольник со сторонами 4 клетки и 6 клеток. Закрасьте \(\frac{5}{12}\) прямоугольника. 2. Сколько метров в \(\frac{1}{4}\) км? в \(\frac{7}{10}\) км? 3. Начертите координатную прямую и отметьте на ней числа \(\frac{1}{7}\), \(\frac{3}{7}\), \(\frac{10}{7}\). 4. Выпишите дроби, равные \(\frac{2}{5}\): \(\frac{6}{30}\), \(\frac{10}{25}\), \(\frac{4}{10}\), \(\frac{14}{35}\). 5. Выполните деление 18:42. 6. Сравните числа \(\frac{5}{11}\) и \(\frac{3}{7}\). 7. Приведите дробь \(\frac{7}{8}\) к знаменателю 24. Дополнительная часть 8. Запишите координату точки В. 9. В первой серии из 100 выстрелов стрелок попал по мишени 80 раз, а во второй серии из 90 выстрелов по- пал по мишени 70 раз. В какой серии он показал луч- ший результат?
- Скинь своему другу, пусть решит, если не гей 8 π/2 x.sin(0) ln(1+ x² cos²(0)) (1 + x2 sin2(0))3/2 de dx Тгк Ильяс Зморка
- 10. Укажи выражение для решения задачи: «Два лыжника начали двигаться одновременно от одно- го и того же флажка в противоположных направ- лениях. Скорость одного лыжника 240 м/мин, другого 300 м/мин. На каком расстоянии друг от друга лыжники будут через 10 мин?» 38 (300-240).10 (240+300). 10 (240+300): 10
- 12 Тип 16 такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну
- 11 Тип 16 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, большее 3.
- 10 Тип 16 math8-vpr.sdamgia.ru Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 50. Какова вероятность того, что наугад взятый учеником билет имеет однозначный номер?
- АВСТРАЛИЯ 14 120 900 10 20 Южный тропик 30° 110 130 Dopbrere 24 140 150°к востоку от Гринвича Условные обозначения 160 Акио Спрису 250-500м TEM 7 Пустося Виктория Бол Балатой в иднеп -20- К заданию 5 -30°- Природные зоны -40°- Полупустыни и пустыни Саванны Переменно- -влажные леса Жестколистные леса и кустарники Растительность Животный мир Масштаб 1:40 000 000 Задания 130° 140° 150° 1. Напишите дату зенитального положения Солнца на Южном тропике. 2. Обозначьте условными знаками морские течения у берегов материка, воздушные массы и направле- ния господствующих ветров. 3. Подпишите названия городов, отмеченных на карте значком. Укажите климатические показатели для этих пунктов (по выбору; см. пример на с. 9). 4. Закрасьте разными цветами природные зоны материка. 5. В таблице приведите примеры типичных для каждой природной зоны представителей растительного и животного мира. 10 120° OD 130° 140°° 150° к востоку от Гринвича Условные обозначения 0 к востоку
- В треугольнике АВС меньшая сторона равна 7 см, а углы А, В и С пропорциональны числам 1, 2 и 3. Найдите наибольшую сторону треугольника. Решение. 1) По условию задачи ∠A:1 = ∠B: _ = ∠C: _ = х, поэтому ∠A = x, ∠B=2_, ZC = _, а так как ∠A + ∠B + ∠C = TO x + x + 3 = 180, откуда х = Значит, ∠A =, ∠B = 2. ∠C=3 2) Меньшая сторона треугольника лежит против Меньшим углом треугольника является угол, поэтому 3) Большая сторона треугольника лежит против угла. Значит, надо найти сторону АВ, лежащую против угла треугольника АВС. 4) Сторона ВС лежит против угла в, поэтому ВС = Отсюда АВ = BC = 2 Ответ: наибольшая сторона треугольника равна угла. = 7 см. угла. и являющуюся AB. см.
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Amir Idrissi Amir is from Morocco. He is 9 years old. Amir lives in Rabat, in the capital of Morocco. He has got a younger brother, but no sisters. The children have got a kitten. Amir likes figure skating. He wants to be a professional figure skater in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Maths. He likes water, but he doesn't like juice or tea.
- Какую фразу, отражающую позицию автора, верно было бы выбрать в качестве эпиграфа к рассказу Андрея Платонова «Юшка»?
- История и обществознание. Просто о сложном Императоры Рима https://vk.com/club221248111 Расположите на ленте времени имена императоров Древнего Рима в хронологическом порядке Император Годы правления Политика
- 4. Запиши ряд из пяти чисел, в котором первое число - 235 298, а каждое следующее в 7 раз меньше предыдущего.
- 3. За 4 пакета молока заплатили 192 р. Сколько стоят 5 таких пакетов?
- 2. Запиши выражения и найди их значения 8 407 уменьшить на 3 312. Во сколько раз 57 000 больше 19? 7 264 увеличить в 100 раз. Сумму чисел 375 и 927 уменьшить в 6 раз.
- 1. Найди значения выражений 4 780.26 935.607 53 084:4 272 580:3 255 681:9 10 735:5
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки М, N и К. Найди сумму углов KNM и MKN. Ответ дай в градусах.
- Сравните \(\frac{1}{100}\) от 1 м\(^2\) и \(\frac{4}{5}\) от 2 дм\(^2\).
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- ПРАЗ__Н__К ПШ__НИЦА Ч__РНЫЙ ЧУ__СТВО __ЛЬБОМ П__ГОДА Р__КЕТА В__СТОК ВМЕСТ__ З__РЯ П__ЭТ П__М__ДОР П__ТРУШКА КВ__РТИРА СТ__ЛИЦА С__ЛДАТ С__РЕНЬ ОВ__ЩИ Г__РОХ __ГУРЕЦ СР__ДА УЖ__Н П__Н__ДЕЛЬН__К
- Какова роль фотосинтеза для жизни на Земле? Выберите все правильные ответы.
- * ⑥ "Запиши такие пропущенные цифры, чтобы получили верные равенства. 9-5=3 43+6=4
- верные равенства. 78 мм = CM 8 мм 5 дм = 50 CM 4 a 3 15 20 35 36- a 33 27 16
- Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится двоеточие. 1) Старые обиды, давние надежды ___ всё зашевелилось в его душе. 2) Ни разговоры пассажиров, ни остановки на пристанях, ни встречные пароходы ___ ничто не мешало ему работать. 3) Ничто не шевелилось___ ни одна травинка внизу, ни один лист на верхней ветви дерева. 4) И газеты, и телевидение, и радио ___ все средства массовой информации переполнены рекламой.
- Рассмотрите граф и запишите степень вершины В.
- Задачи оформить в тетрадях (дано, рисунок, решение)
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Родина Спартака?
- 11. В двух корзинах 44 яблока. Во второй корзине в 3 раза больше яблок, чем в первой. Сколько яблок во второй корзине?
- 7. Where are your exercise books?
- 6. Where are your pencils?
- 5. Where are your pens? They're
- 4. Where's your rubber?
- 3. Where's your ruler?
- 2. Where's your pencil case?
- 4 Answer the questions. on under near in 1. Where's your bag? It's
- Углы треугольника относятся как 5:3:1. Найдите больший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- 5.7 Раскройте скобки и найдите значение суммы: а) \frac{5}{9} + (\frac{4}{9} - \frac{7}{11}); б) 5\frac{3}{7} + (-\frac{3}{7} - \frac{8}{9}); г) \frac{7}{15} - (\frac{4}{15} - \frac{4}{5}); ж) (4\frac{1}{4} - 6\frac{8}{11}) + (6,75 - 3\frac{3}{11}); з) (\frac{9}{18} - 2,7) - (4\frac{1}{18} + 2,3)
- 5.6 Раскройте скобки и вычислите: а) 3,8 + (4,9 – 3,8); б) –3,14 + (–2,53 + 3,14); в) 8,9 – (5,9 – 7,2); г) –4,2 – (5,45 – 20,2); д) 1,7 + (4,8 – 1,7 + 6,2); e) 4,12 – (4,51 + 4,12 – 5,51); ж) (1,3 + 3,86) – (1,3 – 4,36); з) (8,81 – 4,36) – (5,64 + 8,31).
- 5.4 Раскройте скобки и вычислите: а) 33 + (3,5 + 67); б) (3,8 – 18) + 9,4; в) 33 – (40 + 100); г) –(90 – 23) + 77.
- 5.3 Вычислите значение выражения: а) –(–3,48 + 2,13); б) –(8,29 – 4,56); в) –(–\frac{5}{9} – \frac{1}{3}).
- 5.2 Раскройте скобки: a) a + (b – c); б) a – (b + c); в) c + (–a + b); г) a –(–b – c).
- 5.1 Раскройте скобки: а) 46 + (51 + 34); б) 72 – (11 – 28); в) 3,71 + (4,5 – 3,71); г) 4,8 – (11,3 + 2,5).
- Доступ к файлу one.txt, находящемуся на сервере two.net, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) two 2):// 3)/ 4).net 5) txt 6) one. 7) https
- 11 На основе соответствия между каждым элементом подбери элемент из Слова. Слова А) светлячок Б) поколение В) искорка
- 10 Как Ваня сдерживал вопрос «потерялся»? 1) потёр глаза 2) сжал зубы 3) поморгал глазами 4) закусил губу 5) сжал кулаки Выбери верные варианты ответа их номера.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Маленький, как искорка, светился в тёмной траве зелёный огонёк. Как же он потерялся? — прошептал Ваня. Ваня был очень рад, что принёс такую удивительную находку. Мама! Бабушка! Посмотрите, какой мы фонарик нашли! Темно в роще, — сказал Ваня, — тропинки не видно, как бы не сбиться. Смотри, червяк откуда-то взялся!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.