Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 143. Запишите предложения, поставив глаголы из скобок в нужную форму настоящего времени. Укажите лицо и число глаголов. Выделите окончания. 1. Я (любить) тебя, милая Родина! 2. И туман, и огоды осень поздняя (нести). (А. Пушкин.) 3. (Вста- заря во мгле холодной. (А. Пушкин.) 4. На хол рузии (лежать) ночная
- 142. Поставьте глаголы в форму настоящего времени и проспрягайте их (измените по лицам и числам). Используйте таблицу «Спряжение глаголов в настоящем времени». Лететь, петь, кипеть, молчать.
- Вычислите значение выражения: 6,0723 ⋅ 100000 =
- определение сила тока напряжение сопротивление схема применение
- a+b+(-24), если а = -102, b = -6.
- ач Задачи по готовым чертежам по теме «Свойства и признаки параллельности прямых». 1. На рис 1. прямые а и в параллельны, угол 1 равен 380. Найдите угол 2 2. На рис 2. АB || CD, AB=AC, ∠BCD=45°. Найдите угол ВАС. 3. На рис 3. КР II NM, угол NKP равен 120°. Найти угол КПР и угол КММ. 4. На рис 4. <1+2=180°, 23=45°. Найдите угол 4. 5. На рис 5. СЕ ІІ ВА, угол 3 равен 120°. СА биссектриса угла BAD. Найдите периметр треугольника ACD, если АС = 6см. 6. На рис 6. АB||CD, ∠BCD=70°, ∠DCF=500. Найдите углы треугольника АВС. 7. На рис 7. 21=22, ∠EDF=1450. Найдите угол BCF. 8. Рис 8. Прямые а и в параллельны, угол 1 меньше угла 2на 48°. Найдите углы 1 и 2. Чертежи к задачам. Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 4 B 2 b Рисунок 5 e Рисунок 6 Рисунок 3 B a K P b C M Рисунок 7 Рисунок C/ B a в 2
- 13. Антропогенные факторы - это: а) факторы неживой природы, б) совокупность влияния одних организмов на другие, в) формы деятельности человека, влияющие на природу.
- 12. Вставьте пропущенное слово: В группу ________ объединяют животных, имеющих внутренний осевой скелет (позвоночник).
- 11. Группа организмов, сходных по особенностям строения, процессов жизнедеятельности и образу жизни, дающих при скрещивании плодовитое потомство и населяющих определенную территорию, называется: а) вид, б) род, в) семейство, г) царство.
- 10. Растения являются автотрофами, так как: а) сами синтезируют органические вещества, б) способны активно передвигаться, в) дышат кислородом, г) питаются готовыми органическими веществами.
- 9. Выберите группу организмов, клетки которых содержат хлоропласты: а) бактерий, б) животные, в) грибы, г) растения.
- 8. Характерным признаком клеток бактерий является: а) отсутствие ядра, 6) отсутствие цитоплазмы, в) наличие цитоплазмы, г) наличие ядра.
- 7. Вставьте пропущенное слово: ________ это часть многоклеточного организма, имеющая особое строение и выполняющая определенную функцию.
- 6. К тканям животных и человека не относится: а) мышечная, б) образовательная, в) нервная, г) соединительная.
- 5. Представление количественных данных в виде строк и столбцов это: а) таблица, б) схема, в) диаграмма, г) график.
- 4. Восприятие природных объектов или явлений с помощью органов чувств называется: а) наблюдение, б) сравнение, в) описание, г) эксперимент.
- 3. Зоология - это биологическая наука, изучающая: а) животных, б) растения, в) грибы, г) бактерии.
- 2. Вставьте пропущенное слово: В процессе _________ происходят количественные изменения в структуре природного тела.
- 1. К свойствам живого не относится: а) питание, б) дыхание, в) выделение, г) испарение.
- 8. Во дворе растут четыре дерева. Берёза ниже сосны, но выше акации, а осина ниже берёзы. Выберите утверждения, которые верны при указан- ных условиях. 1) Осина выше сосны. 2) Сосна - самое высокое дерево. 3) Акация ниже берёзы. 4) Осина равна по высоте берёзе. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, за- пятых и других дополнительных символов.
- 7. На графике (см. рис. 1) изображена зависимость крутящего момента двигателя от числа его оборотов в минуту. На оси абсцисс откладывается число оборотов в минуту, на оси ординат — крутящий момент в Н.м. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу числа оборотов в минуту характеристику крутящего момента на этом ин- тервале. ИНТЕРВАЛЫ A) 500-1000 Б) 1500-2000 B) 3000-3500 Г) 5500-6000 ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) при увеличении числа оборотов крутящий момент падает 2) при увеличении числа оборотов крутящий момент не меняется 3) при увеличении числа оборотов крутящий момент растёт, но не превышает 20 Н-м 4) при увеличении числа оборотов наблюдается самый быстрый рост крутящего момента В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 1. Сравните планеты-гиганты и планеты земной группы по размерам, составу, скорости вращения вокруг своей оси, количеству спутников.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луне точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Преобразовать в произведение (1-10). 1.1 sin 18° + sin 20°. 3.1 cos 8° + cos 4°. 5.2 sin-sin. 2.1 sin 80° sin 10°. 4.1 cos 40°- cos 20°. 5π 6.2 cos 5x + cos 3. 7.2 sin (+a) + sina. 8.2 cos (+)-cos. 9.2 cos 10+ sin 10 10. 2 sin 20°- cos 40°. Упростить выражение (11-12). 11.2sin(+)-sin(-a). 12. cos(-a)+ sin(+a). α Преобразовать в произведение (13-22). cos 20° sin 20° 13.3 sin 65°+ cos 65° 14.5 sin 10°+ 2 sin 5° cos 15° + cos 50°. 15. 2 cos x + cos 30. 17.51-√2 cosa. 19.41+2 cosa + cos 2a. 16. 2 sina + cosa. 18. 5 tga + √3. 20. 6 cos 2a - сов За cos 4a + cos 50. 21.7 sin 5a + sin 6a + sin 7a + sin 8a. 22.8 sin 3a cos 4a sin a cos 2a.
- Реформа патриарха Никона положила начало
- В 1658 году Никон оставил Москву в качестве протеста и удалился в основанный им Новоиерусалимский монастырь.
- Патриарх Никон разработал концепцию, выдвинув тезис «царство выше священства», основанный на идее, что светский закон должен быть выше церковного.
- Реформа патриарха Никона изменила обрядовую сторону православия, но стала причиной раскола верующих на иосифлян и нестяжателей.
- Какое число в числителе дроби, получающейся при умножении \(\frac{12}{35}\) на -3 и выделении целой части?
- Тангенс угла D:
- Оператором информационной системы может быть ...
- Вариант 2. 1. Изобразите дерево, в котором 11 вершин, из них 6 концевые. 2. Используя только цифры 0,3 и 6, изобразите с помощью дерева, какие трёхзначные числа можно составить из них. Сколько чисел получилось? 3. На рисунке изображён граф. Аня обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Аня начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине Е?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 7 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствия между особенностями строения и классами позвоночных животных. Вы не сохранили ответ Пресмыкающиеся Млекопитающие
- Peter visits his grandma yest. My friend eats pizza en Mor My parents enjoyed dinne sing. u always find my teddy g) We go every week. (go) to the movies h) Did be (be) you in London last year? My cat always eats (eat). j) The streets pe (be) often full of cars. k) You didn't wat(watch) TV yesterday✓✓
- 9. Написать глаголы в неопределенной форме. протекает – протечь напекла – зажег – бережёт – прилёг – остриг – завлёк – течёт – привлёк – пресёк –
- 8. В скобках указать лицо и число данных глаголов. Подобрать к ним синонимы и написать их в том же лице и числе. улыбаемся (__ л., __ ч.) – торопитесь (__ л., __ ч.) – шагаешь (__ л., __ ч.) – сохраняю (__ л., __ ч.) – скрываем (__ л., __ ч.) – смотрите (__ л., __ ч.) – сердишь (__ л., __ ч.) барабанят (__ л., __ ч.)
- 7. Поставить данные глаголы в 3-м лице единственного и множественного числа. дрожать говорить петь жужжать вести ползти сторожить гореть нести ед.ч. мн.ч.
- 6. Проспрягать глаголы «кричать», «носить» ед.ч. 1-е л. 2-е л. 3-е л.
- Вариант 2 1.К деятельности органов исполнительной власти Российской Федерации относится 1) разработка бюджета государства 3) объявление амнистии 2. Право на жизнь относится к группе прав 1) личных (гражданских) 2) осуществление судопроизводства 3) принятие законов 2) политических 3) политических 4) культурных относится право на 3.К личным (гражданским) правам граждан РФ 1) социальное обеспечение в случае болезни 2) свободу и личную неприкосновенность 3) участие в управлении делами государства 4) благоприятную окружающую среду 4. Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения сторон трудовых правоотношений в РФ? Собственник, работник, юридическое лицо, работодатель, физическое лицо. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного 5. К гражданским (личным) правам человека относится право 1)на жилище 2)на защиту своей чести и доброго имени 3)на социальное обеспечение по возрасту 4) на образование 6.Заполните пропуск в таблице. Правомочие собственника Характеристика Возможность определять судьбу вещи путём Распоряжение имуществом изменения её принадлежности (дарения, купли- ... имуществом продажи, мены и др.) Возможность иметь вещь в своём доме или хозяйстве, фактически обладать ею, относиться к ней как к своей
- Вариант 1 1. Президент Российской Федерации 1) разрабатывает и принимает законы 2) осуществляет управление федеральной собственностью 3) разрабатывает федеральный бюджет 4) подписывает ратификационные грамоты 2. Право на защиту своей чести и доброго имени относится к группе прав 1) личных (гражданских) 2) политических 3) социальных 4) культурных 3.К личным (гражданским) правам граждан РФ относится право на 1) участие в управлении делами государства 2)защиту своей чести и доброго имени 3) социальное обеспечение 4) благоприятную окружающую среду 4. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании трудовых правоотношений? Рабочее время, компенсация морального вреда, заработная плата, преступление. наказание. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одногоиз них. 5.Сравните правовой статус несовершеннолетнего и совершеннолетнего работников. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия. 1) право заключать трудовой договор 2) возможность привлечения к сверхурочной работе, работе в ночное время 3) требование соблюдения трудовой дисциплины 4) продолжительность отпуска 31 календарный день
- 6. Установите соответствие СТРЕЛКАМИ между функциями и правящими органами в политической организации Новгородской земли.
- Имеют ли, по мнению Томаса Гоббса, люди, заключив общественный договор, право на восстание? Выберите один ответ: a. могут оказать сопротивление власти, если действия правителя отклоняются от воли божьей и противоречат интересам церкви b. имеют, когда суверен нарушает основные права (право на жизнь и безопасность, свобода совести и мысли) c. не имеют d. имеют, когда суверен нарушит главный естественный закон самосохранения, то есть обяжет индивида убивать или калечить самого себя либо запретит защищаться от нападения врагов
- 7. A: We B: How wonderful! I
- 6. A: The dishwasher isn't working. B: I know. I
- 5. A: you B: I promise I
- 4. A: Look! There are a lot of dark clouds in the sky. It B: Let's stay at home.
- 3. A: We B: I'm sure you
- 2. A: you morrow, please? B: Of course. I
- 1. A: There's someone ringing the doorbell. B: OK, I it.
- 4. A: What your friends B: They A: What about you? B: I
- 4. Спишите, вставляя буквы и раскрывая скобки. Определите. какими частями речи являются выделенные слова. 1) Я п..йду с нею мимо в с..седний аул. 2) (По)середине трещал ..гонёк. 3) Я пр..гласил своего спутника выпить вме- сте ст..кан чая. 4) Всё потемнело (во) круг. 5) Крупные, дутые бусы в три р..да обвились (во)круг худой шеи. 6) Около них всё ещё коп..шатся козя..ки. 7) Но вот (в)переди на сам..й мо- ей д..роге что (то) ч..рнеет и шир..тся. 8) Дым..м дымится под т..бой д..рога, гр..мят м..сты, всё отстает и остается (по)зади. 9) Далеко за оврагом, (по)зади сада, кто-то завел звучную пес- ню. 10) Св..ею (не) подвижн..стью, угл..ватостью форм и пал- кообразной пр..мизною ног она даже (в)близи п..хожа на к..пеечную пряничную лоша..ь. 11) Идёт т..лпа, идёт густо, медле(н/нн)о и шумно, — движется, как б..льшая в..лна, а (в)переди неё ш..гает шероховатая лошадёнка. 12) Пароход мчится мимо пл..тов. 13) А тучи остались уже (с)зади плотов. 14) Х..лодный ветер начал т..нуть откуда (то) (с)зади. 15) Грус..ный, я вышел во двор и об..шёл (во)круг дома. 16) Рядом гордые ели см..трели (с)верху на согнутую б..рёзу. 17) (По)зади меня синяя тундра. 18) Возле к..пит св..ркающий титан.
- Самостоятельная работа на тему: «Свойства неравенств» Вариант 1 1. Сравнить с нулем числоа, если a < b и b < -2 2. Записать неравенство, которое получится, если к обеим частям неравенства 8>- 2 прибавить число 1 3. Записать неравенство, которое получится, если из обеих частей неравенства -5<3 вычесть число 10 4. Записать неравенство, которое получится, если к обеим частям неравенства 5a-3b > a + 2b прибавить число 36 5. Записать неравенство, которое получится, если из обеих частей неравенства c+ 3d < 2c - 4d вычесть число 2с 6. Умножить обе части данного неравенства на число т: a) 2,5 < 3,5, m = 2 b) < , m = -4 7. Разделить обе части данного неравенства на число k: a) 13 > -4, k = 2 b) -15x > -20, k= 8. Доказать, что если 3а − b > 2а, то а > b 9. Доказать, что если (а + 3)(а – 5) < (a – 4)(a + 3), то а > −3 10. Одна сторона прямоугольника больше 5 см, вторая в 2 раза больше первой. Докажите, что периметр прямоугольника больше 30 см .
- Complete the sentences with since, ago, yet, for or always. He's ...................... been a fan of Justin Bieber. ave you heard DJ Smash's new song ......................?
- Write an F next to the words relating to (относящийся к ) film, and an M next to those relating to music. e.g. singer M 1. plot 2. lyrics 3. script 4. powerful voice 5. special effects 6. single ... 7. music charts 8. acting
- Complete the sentences with the correct film genre (жанр). e.g. Fantasy films are very imaginative. • 1. What a creepy ...................... ! 2. It was such a funny ...................... ! 3. What a great futuristic ...................... film! 4. Kids love ...................... like Shrek.
- В треугольнике ABC ZA на 170 больше угла В. Найдите углы А и В, если ∠C = 410.
- В равнобедренном треугольнике один из углов равен 74°. Найдите остальные углы треугольника.
- Два угла треугольника равны 940 и 35°. Найдите третий.
- На рисунке 21 = 67°, 42 = 67º, 43 = 28° . Найдите 24.
- На рисунке а||b, 21 = 77°. Найдите 22.
- Контрольная работа №3 Вариант 2 Используя рисунок, докажите что прямые а и в параллельны, если 21 = 74° и 22 = 74°
- 7-ПР-14 Гидравлический пресс В цилиндрах гидравлического домкрата установлены поршни с площадями Ѕ, и S2. На малый поршень с помощью рычага оказывается воздействие силой F1, которое создает в жидкости давление р, при этом большой поршень действует силой F₂ на поднимаемый груз. Максимальная масса поднимаемого при этом груза т. вари площадь ант малого поршня S1, CM² 15 3 площадь большого поршня S см² 30 2 сила F1, H 600 давление р, Па ? сила F2, H ? макс. масса груза м, кт ? Найдите значения величин, обозначенных «?»
- 2. Ра тот, ко Д. По-
- 1. Вставь по ставь по этих слов.
- Рассмотри репродукцию картины Василия Сурикова. На ней изображено сражение дружины Ермака с воинами Кучума в 1582 г.
- Закончи предложения. Русский первопечатник – Первая русская печатная книга – Город, где была создана первая русская типография, – Год, когда была издана первая русская печатная книга, –
- В учебнике на карте (стр. 58-59) найди города: Чебоксары, Самара, Саратов, Царицын, Уфа, Астрахань.
- Россия в правление царя Ивана Васильевича Грозного Прочитай в учебнике текст про Ивана Грозного на стр. 54-55. Раздели текст на смысловые части. 1) 2) 3) Озаглавь их.
- Where are Paul's parents?
- What is everybody listening to?
- What are Paul's friends eating?
- What is Paul drinking?
- What kind of hat is Paul wearing?
- 5. Доказать тождество cos 4α + 1 = \frac{1}{2}sin 4a (ctga - tga).
- 4. Решить уравнение: 1) 2cos\frac{x}{2} = 1 + cos x; 2) sin (\frac{π}{2} - \frac{3x}{2}) cos 2x - 1 = sin 3x cos\frac{2x}{2}
- 3. Упростить выражение: 1) sin (α + β) + sin (α – β); 2) \frac{cos(π - α) + cos (\frac{3π}{2} + α)}{1+2 cos(-α) sin(-α)}
- 2. Вычислить sina, если cosa = \frac{5}{13} и -6π < α < -5π.
- 1. Вычислить: 1) cos 765°; 2) sin\frac{19 π}{6}
- 4. Установите соответствие между представителем беспозвоночных животных и типом циркулирующей жидкости. Животное. 1. Пчела. 2. Осьминог. 3. Кузнечик. Тип циркулирующей жидкости. А. Кровь. Б. Гемолимфа.
- 3. Выберите три представителя беспозвоночных животных, имеющих открытую транспортную систему. 1. Речной рак. 2. Большой прудовик. 3. Белая планария. 4. Инфузория-туфелька. 5. Тарантул. 6. Амеба.
- 2. Сравните транспортную систему беспозвоночных животных, заполнив таблицу. Признаки транспортной системы. Дождевой червь. Муха.
- 1. Укажите части транспортной системы дождевого червя.
- 4. Для подъема сейфа массой m = 240 кг в кузов грузового автомо- биля на высоту h = 1,5 м используют доску длиной l = 3,0 м. Сейф перемещают равномерно, прикладывая параллельно плоскости доски силу, модуль которой F = 2,0 кН. Определите КПД данно- го простого механизма. Модуль ускорения свободного паде- ния g = 10 M c2
- 3. К концам А и В легкого стержня длиной l = 60 см подвешены два шара массами m₁ = 100 г и m₂ = 500 г (рис. 2). Стержень находится в равновесии. На каком рас- стоянии от точки А расположена точка опоры?
- 6.Translate the sentences into English. 1. Ты уже спланировал выходные? 2. Я никогда не был в лагере для подростков. 3. Появился новый учебник английского языка. 4. Марк зашел ко мне посмотреть на мой новый 5. Когда вы встречаете в тексте новое слово по
- №5. Read the essay below and choose A, B or C to complete the sentences. Most people today cannot imagine life without the Internet. I believe it is one of the most important innovations. Thanks to the worldwide web, our lives are easier and more exciting today. First of all, the Internet helps us find information easily. For example, we can read the news and find answers to questions 24 hours a day. In addition, we can use the Internet for entertainment. We can send emails to friends and shop online. We can even listen to the latest music without leaving our homes. However, some people would argue that it has a neg leave our houses to shop, to learn, or to work, what In my opinion, the Internet has more advantages than and it is here to stay. 1. Thanks to the worldwide web, our lives have become A easier and more stressful B simpler and more interesting. C difficult and more stressful. 2. The Internet is important mostly because A it provides cheap shopping online. B it allows us to find information easily. C it plays the latest music hits. 3. We can use the Internet for fun, as we can A work on assignments. B send emails to friends. C read the news. 4. The biggest disadvantage of the Internet is A that you don't have to go somewhere to work out. B that you can't live a normal life. C that it can change our habits and routines. 5. The Internet has A as many advantages as disadvantages. B more advantages than disadvantages. C more disadvantages than advantages
- №4. Write the correct form of the verbs in brackets. 1.If you go to the party, I'm sure you ________ (have) a good time. 2.1 ________ (buy) you a shirt if I have enough time. 3. If you ________ (not study), you may fail the exam. 4. If we buy a car, we ________ (not have to) travel by bus. 5.If you ________ (not sleep), you get tired. 6. Whenever it ________ (rain), I wear my boots. 7. If you ________ (cook) dinner, I'll make the dessert. 8. If it's sunny, we ________ (go) to the zoo. 9. When you ________ (run) fast, you get hot. 10. If I have a party, I ________ (invite) all my friends.
- №3. Underline the correct future form of the verb. 1. Maybe I'll go / am going to bed early tonight, 2.Look at those black clouds! It's probably going to / will rain. 3.1 promise I am going to / will feed the cat. 4.1 want to buy a new video game so I'll / 'm going to save my pocket money. 5.It's too hot inside. I will/ am going to open the window
- №2. Fill in the correct word / phrase. (one is odd) *pocket money *training *button *role model *computer simulation * mini-submarine 1. Spider man is a good ________ for boys 2. If you want to buy a new computer, you should save your ________ 3. This online - school offers many courses in teacher ________ 4. Press the ________ to switch the phone off. 5. ________ is used a lot in computer games.
- №1. Put the words in the correct order to make up sentences. 1. you/arrived / just/ have? 2. hasn't/she/yet/packed / suitcase / her. 3. Have/1/to/camp/adventure/an/ been / before. 4. You/have / ever/with/characters/shaken/cartoon/hands? 5. Never/I/ seen/robot/have/a.
- Если в средствах массовой информации (СМИ) была опубликована информация, которая не соответствовала действительности и порочила деловую репутацию индивидуального предпринимателя, то
- Мальчик прошёл от дома в восточном направлении 800 м. Затем повернул на север и прошёл 600 м. На каком расстоянии (в метрах) от дома оказался мальчик?
- 2) Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- 2 Северо-Кавказский федеральный округ (СКФО) состоит из семи регионов. На диаграмме представлена численность населения в этих регионах по данным на 1 января 2022 г. 1) Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- І вариант Решить графически. (J=x+4 (1,5) X y=-23 111-3/ 1 y=2x-4 (3-1)
- 5. Подчеркнуть слова с ошибкой, исправить ее. Берега, дожди, наваднение, катить, морской, дамишко, капель- ка, малодой, накармить, весилить.
- 4. К данным словам подобрать и записать слова с противополож- ным значением. дешёвый — сытый — старый — горячий — молчать —
- 3. Записать по три слова в два столбика: в первый столбик - слова, в которых гласную проверяют путем изменения слова, в другой слова, к которым надо подобрать родственные слова.
- 2. Вставить пропущенные буквы. В скобках написать проверочные слова. с__сновые д__ревья ( м__рская в__лна ( ст__льная л__нейка ( в__здушные ш__ры ( д__лёкая стр__на ( л__сная тр__пинка (
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
