База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 118. Определите минимальный объем льда, взятого при 0 °С, который должен быть добавлен в воду, масса
- Какое число получится, если произведение чисел 6 и 7 уменьшить в 7 раз?
- Remember your Pupil's Book pages 36-37. Read and tick (✔) or cross (x). 1 It's a family wedding. 2 My sister is beautiful. 3 My brother is small. 4 My flowers are big. 5 My flowers are yellow and red. 6 Look! That's grandpa with my flowers. 2 Read and complete.
- Заповніть таблицю за наданою інформацією.
- На месте каких цифр должны стоять запятые? Номера ответов запишите без пробелов и запятых в порядке возрастания. Все присутствующие (1) тронулись вниз по широкой лестнице меж стен роз (2) источавших аромат (3) и пустились к воротам (4) выводящим на большую, гладко вымощенную (5) площадь.
- Из данных ниже слов выберите только причастия. По каким языковым признакам вы узнали эти слова? Спишите причастия, разбирая их по составу и употребляя вместе с определяемым словом, то есть в составе словосочетания. При выполнении задания пользуйтесь перечнем суффиксов причастий. Стеклянный, пригожий, резче, борющийся, унесённый, молотый, летучий, глубочайший, худший, деревянный, перемёрзший, простейший, милейший, ярчайший, стричься, распустившийся, лучший, стремится, остался.
- 6. Сделайте выводы.
- Разнообразие растений 1. Вставь в слово пропущенную букву. Б..ТАНИКА Составь предложение с этим словом. 2. Какие группы растений пропущены в переч. не? Дополни список. Мхи, хвойные, папоротники, 3. Какие группы растений можно встретить в ближайшем лесу? Какие растения редко встречаются в твоей местности? 4. Какая группа растений наиболее многочисленная? Ответь, прочитав текст учебника на стр. 75. 5. Определи группу растений по описанию. За- пиши примеры растений этой группы. 1) У растений этой группы есть все органы, кроме цветков и плодов. Их семена созревают в шишках, а листья большинства из них имеют вид иголок и не опадают осенью.
- Задание 5.13. СТОЛЕТНЯЯ ВОЙНА 1337-1453 ГОДОВ 1. Зеленой линией обведите границы английских владений во Франции к началу Столетней войны. 2. Цифрами в квадратиках отметьте места сражений: 1 - при Пуатье; 2 — при Слейсе; 3 - при Азенкуре; 4 — при Креси; 5 — снятие осады с Орлеана. Подпишите даты сражений. 3. Синей линией обведите границы района восстания Уота Тайлера и подпишите его дату. 4. Красной линией обведите границы района восстания Жакерия и подпишите его дату. 5. Зелёной точкой отметьте город, остававшийся в руках англичан после завершения Столетней войны. Подпишите его название.
- 638. На сколько процентов изменилось значение величины, если она изменилась: 1) от 3 кг до 6 кг; 2) от 2 м до 3 м; 3) от 40 к. до 70 к.; 4) от 80 м до 72 м; 5) от 100 р. до 115 р.; 6) от 60 мин до 42 мин? 639. 1) Цена товара повысилась со 140 р. до 175 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- Дан набор из 8 чисел: 5, 5, 6, 6, 7, 8, 9, 10. Все числа в этом наборе умножили на 6. Как изменилось среднее набора?
- 207. От данных глаголов образуйте и запишите страдательные причастия прошедшего времени. От какого глагола не образуются причастия? Почему? С двумя причастиями составьте предложения с однородными членами. При образовании каких причастий происходит чередование согласных в корне слов?
- 461 Найдите частное: a) $5 \frac{2}{15} : 2$; б) $\frac{2}{3} : \frac{8}{9}$; в) $\frac{64}{131} : \frac{32}{52}$; г) $\frac{64}{125} : 4$; д) $9 : \frac{3}{4}$; е) $9 : 4$; ж) $13 \frac{1}{7} : 1 \frac{1}{14}$; и) $3 \frac{8}{19} : 5 \frac{15}{38}$; к) $4 \frac{17}{36} : 1 \frac{19}{6}$; л) $5 \frac{6}{11} : 1 \frac{1}{11}$.
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- 1. Изобразите на диаграмме Эйлера событие: а) $B \cap \overline{A}$ б) $A \cup B$ в) $\overline{A \cup B}$
- Вопросы: 1) Кто составлял основу американской армии под началом Джорджа Вашингтона? 2) Какие проблемы с дисциплиной и мотивацией были у солдат? 3) Почему бывшие крестьяне и ремесленники были склонны самовольно покидать расположение армии?
- Пропорциональны ли отрезки АВ и CD отрезкам А1В1 и C1D1?
- 21) В каком из этих имён раньше могло произноситься [ф], а не [в]?
- 4. Каким предстал перед Петрушей военный совет Пугачёва? Почему Пугачёв простил дерзкие и правдивые речи Гринёву? Глава IX. Разлука 1. Швабрин на службе у Пугачёва. Савельич предъявляет счёт Пугачёву. Прощание с Марьей Ивановной. Прочитайте и прокомментируйте названные эпизоды. 2. Подготовьте близкий к тексту пересказ эпизодов. Глава Х. Осада города 1. Как встретился Гринёв с генералом? Что происходило в городе на военном совете? О каком «подкупательном движении» говорили на совете? 2. Что происходило при осаде города? 3. О чём писала Марья Ивановна? Глава ХІ. Мятежная слобода 1. Как держался Гринёв в пугачёвском стане и как вели себя пугачёвцы? Чем интере- сен разговор Пугачёва и Гринёва? 2. Что значат слова Пугачёва: «Улица моя тесна; воли мне мало»? 3. Какое значение имеет сказка Пугачёва об орле и как отреагировал на неё Гринёв? В чём смысл этого диалога? Глава XII. Сирота 1. Как в этой главе рассказчик называет Швабрина? 2. Почему Пугачёв решил помиловать Марью Ивановну? Глава XIII. Арест Почему Гринёву пришлось расстаться с Марьей Ивановной? Глава XIV. Суд 1. По чьей вине Гринёв привлечён к суду и почему оправдан? 2. Как сложилась дальнейшая судьба героев?
- Установите, во сколько раз величины суммарной радиации и радиационного баланса в южных районах России больше, чем в северных.
- 12) Изобразите на рисунке: медиану СВ биссектрису АК высоту DH
- Ход работы! 1) Использую карту солённости, фавните салённость омана. Объланное различии соленности 2) Найдите на карте области с самои высокой и низкой солёнаслью. Оболените причины различий. 3) Сравните солённость вам у западных n восточных побережни материнов. Объясните различие 4) Сделайте вывод о взаимосвязи салённости, тиипературы воды, и течений Bekos: Yus
- Ширина комнаты составляет $\frac{4}{5}$ длины этой комнаты. Какова длина комнаты, если ширина равна $2\frac{1}{2}$ м? 1) 4 м 2) $3\frac{1}{8}$ м 3) 5 м 4) 3 м
- Монету подбрасывают два раза. Найдите вероятность события "Выпало больше одной решки".
- Тип 21.57 На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг парикмахеров в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р - цена товара; Q количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания). Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях в государстве Z будет распространяться мода на салонные укладки среди женщин? (3 балла)
- Выполнить умножение, предварительно расположив многочлены по степеням одной из букв, приняв её за главную: 519. 1) (4b² + 2a² - 4ab)⋅(3ab + 2a² - 3b²); 2) (5xy-3x²-2y²)⋅(-4y²+xy+6x²); 3) (7+3a²-3a)⋅(-2a+5-a²); 4) (5ab²-3a³+2a²b)⋅(-ab+2a²-4b²). 520. 1) (3m² + 4n² - 2mn)⋅(-mn-n² +5m²); 2) (2a²-5b² - 3ab)⋅(ab² + 3a³-2a²b); 3) (5m²-3m³ +4m-1)⋅(3-2m²-6m); 4) (-2+4x²-5x+3x³)⋅(-1+6x²+x).
- 1. Прочитайте текст и заполните таблицу: 2. Прочитайте текст и попробуйте на рисунке указать названия органоидов Инфузории туфельки
- 1. Штриховкой красного цвета обозначьте территории, где летом господствует экваториальная воздушная масса, а зимой – тропическая; зелёного цвета, где летом господствует умеренная воздушная масса, а зимой – арктическая. 2. Закрасьте на карте оранжевым цветом территория, где выпадает менее 100 мм осадков в год, синим цветом где выпадает более 3000 мм осадков в год. 3. Определите, какому городу на обозначенных на карте соответствует представленная климатограмма. Подчеркните его название
- 461 Смежные стороны параллелограмма равны 12 см и 14 см, а его острый угол равен 30°. Найдите площадь параллелограмма.
- Доказать равенство треугольников, изображенных на рисунке.
- Выберите три верных ответа и запишите их номера в порядке возрастания без лишних пробелов и символов. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания простейших?
- 207. От данных глаголов образуйте и запишите страдательные причастия прошедшего времени. От какого глагола не образуются причастия? Почему? С двумя причастиями составьте предложения с однородными членами. При образовании каких причастий происходит чередование согласных в корне слов? Образец. Потерять — потерянный. Скосить — скошенный. Обещать, увешать, засеять, овеять, замешать, приехать, заместить, награ- дить, заклеить, победить, возвратить, расколоть, бросить, вырастить, взвесить, углубить, исправить, привлечь, преобразить, спрессов привести, увидеть, обидеть, разбить, перевести.
- 3) $15 a^4 b^9 - 20 a^9 b^4=$
- 6 Найти значение выражения: a) $\frac{\sqrt{5}-\sqrt{2} \cdot \sqrt{5}+\sqrt{2}}{2\sqrt{3}}$; б) $\frac{2}{\sqrt{7}-\sqrt{5} \cdot \sqrt{7}+\sqrt{5}}$. 7 Исключить иррациональность из знаменателя: a) $\frac{8}{\sqrt{2}}$; б) $\frac{5}{\sqrt{7}}$; в) $\frac{3}{\sqrt{5} + \sqrt{2}}$; г) $\frac{\sqrt{7}-\sqrt{3}}{\sqrt{7} + \sqrt{3}}$
- Проверочная работа № 1 1 Выберите из чисел 2, 5, 6, 10, 18, 180, 291, 2323, 3450, 15 555, 20 605 33 333, 333 333 числа, которые: а) делятся на 2; б) делятся на 10; в) не делятся на 2; г) делятся на 5, но не делятся на 10; д) кратны 9; е) делятся на 3, но не делятся на 9; ж) делятся на 2 и на 3. 2 Можно ли найти число, которое делится на 10, но не делится на 2? 3 На столе лежат рисунки, которых больше 60, но меньше 80. Эти рисунки мож- но сложить в папки по 6 либо по 8 рисунков. Сколько рисунков на столе? 4 Вычислите: (26652 - 16.652) : 5 + 504.4:9.
- Определи, есть ли в предложении причастный оборот и где он находится (знаки препинания не расставлены). 1. Разрисованная жёлтыми и красными цветами ваза идеально подходила для яркого букета. 2. Слетевшиеся на площадь птицы накинулись на хлебные крошки. 3. Во дворе послышался смех детей играющих в песке.
- 11. Ha сторонах АВ И ВС треугольника АВС взяли точки D и Е так, что BD = ВЕ, а угол ADC равен углу АЕС. Докажите, что АЕ = CD.
- 6 Какого цвета эти предметы в твоей комнате? 1. a chair 3. a table 2. a bed 4. a radio
- Complete the gaps with the Past Perfect or the Past Simple. 1 A: ..... (you/manage) to catch the 8 o'clock train last night? B: No, it ..... (already/leave) when ...... (get) there. 2 A: What ..... (Helen/do) when she .... (arrive) home? B: Well, she ..... (make) something to eat and then she ..... (go) to bed.
- 1. ABCD - параллелограмм. Найдите угол, обозначенный знаком вопроса. 2. ABCD — прямоугольник. Найдите: a) $P_{COD}$; б) $P_{AOD}$, если $BD = 15$; в) $AD$, если $P_{AOB} = 25$, $P_{ACD} = 40$.
- Here is the original image:
- Прочитайте отрывок из поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души». Найдите в нём жаргонизмы, свойственные речи гостям, играющим в карты на вечеринке у губернатора. На основе информации из текста перепишите и заполните таблицу.
- 5 What kind of food: dairy, meat, fruit or vegetable? Read and say.
- Rewrite the sentences using any. I've got some shoes. I haven't got any shoes.. 1 We've got some biscuits. 2 There are some burglars in the house. 3 I've got a lot of friends. 4 She took some photographs at the party. 5 We bought a lot of bread. 6 He played a lot of different computer games. 7 They've got a lot of money.
- Вариант 2. 1.В школе 400 учащихся, 52% этого числа составляют девочки. Сколько девочек в школе? 2. Мальчик израсходовал 70% имевшихся у него денег, у него осталось 420 рублей. Сколько денег было у мальчика первоначально? 3. Объем бассейна 900 м³. Один кран наполнил 15% бассейна, второй — 20% оставшейся незаполненной части бассейна. Какой объем бассейна осталось заполнить? 4. 3/5 класса пошли в кино, 15% класса — на выставку, а остальные 8 человек готовились к школьному вечеру. Сколько человек в классе? 5. Две противоположные стороны прямоугольника увеличили на 20%, а две другие уменьшили на 10%. Как изменилась площадь прямоугольника?
- Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков. Гидросфера – Ответ не указан... оболочка земли. Водой покрыто более половины земной поверхности. Наличие воды является важнейшим условием существования жизни на нашей планете. При этом на пресные, пригодные для питья воды приходится самая Ответ не указан... часть гидросферы. Основная часть пресных вод содержится B Ответ не указан...
- Сумма всех чисел набора из 19 чисел равна 98. К набору добавили число 22. Найдите среднее нового набора.
- Дано: a) m(KOH) = 5,6 г b) m(S) = 9,6 г c) m(NaCl) = 5,85 мг n - ?
- ия ($\frac{7}{15}-\frac{9}{10}$). 6. чки А, В, С и D coo B C точка В?
- Текстовый тренажёр № 1 литературное чтение. вопросы и задания 1. О чём говорится в тексте? 2. Как по-другому можно озаглавить текст, чтобы обо- значить его тему? 3. На какие части можно поделить текст? 4. Найти и прочитать предложение, в котором есть сравнение. литературное чтение. вопросы и задания 5. В каком предложении заключена главная мысль рассказа? 6. Какой это текст? (Повествование, описание, рас- суждение) русский язык. вопросы и задания 1. Прочитать восклицательные предложения. 2. Выписать вопросительное предложение. Как эже нам накормить зайчат? 3. Выписать из текста слова, распределяя по группам: а) проверяемая безударная гласная в корне слова: б) непроверяемая безударная гласная в корне слова в) парная согласная в корне и на конце слова: г) разделительный мягкий знак: 4. Выписать однокоренные слова, выделить корень: 5. Найти и выписать слова к схемам: 6. Выписать последнее предложение и разобрать по членам. Указать изученные части речи. А потом зайчать подрослки убежам
- 1. Как учёные собирают информацию о Земле? 2. Перечислите источники географической информации. Какова их роль в изучении географии?
- Найдите 452 % числа 0,02. Найдите 12 % числа 3,6. Найдите 3,2 % числа 0,3. Найдите 7 % числа 60. Сколько граммов жира содержится в молоке массой 900 г, если молоко содержит 2,5 % жира?
- 1. Подберите к каждому ряду прилагательных подходящее по смыслу существительное. 1) Смородинный, железный, похвальный, бумажный, обходной ___________ 2) Гусиное, железное, острое ___________ 3) Барабанная, ружейная, частая ___________ 4) Дверная, детская, шариковая ___________ 5) Морская, пятиконечная, эстрадная ___________ 2. Подберите к паронимам подходящие слова. Запишите получившиеся словосочетания. Подтвердить / утвердить (слухи, приказ, в звании, информацию, план). Опасение / опаска (приближаться с..., пожара, чувствовать, смотреть с...). Настойчивый / настоятельный (спортсмен, требование, необходимость, характер, просьба, потребность, взгляд, ученик). 3. Распределите слова по колонкам: архаизмы и историзмы. Брашно (еда), ветроград (сад), вретище (одежда из грубой ткани, которую надевали по случаю печали), чресла (бедра), выжига (плут), урядник (младший чин уездной полиции до 1917 г.)
- Длина стороны треугольника 8 см. Чему равен периметр этого треугольника, если все его стороны имеют равную длину?
- 3. Упростите выражение $\left(\frac{a-b}{a+b} - \frac{a+b}{a-b}\right):\frac{b^2}{a^2-b^2}$. 4. Известно, что $\frac{3a-5b}{a-b} = 1$. Найдите значение дроби $\frac{2a-3b}{2a+b}$.
- 638. На сколько процентов изменилось значение величины, если она изменилась: 1) от 3 кг до 6 кг; 2) от 2 м до 3 м; 3) от 40 к. до 70 к.; 4) от 80 м до 72 м; 5) от 100 р. до 115 р.; 6) от 60 мин до 42 мин? 639. 1) Цена товара повысилась со 140 р. до 175 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- 4. Объединители Японии: Заполни таблицу «Историческое досье».
- Вычисли площадь ромба, если одна его диагональ равна 14 см, а вторая диагональ равна 11 см. Ответ: площадь ромба равна
- Here is the original image:
- 1. На рисунке изображены фигуры, которые при наложении не совпадут. Докажи, что их площади равны. 2. 7·8 6·7 7·5 49:7 63:9 42:6 6·5-12 52-3·9 8·4-15 45:(18-13) (27+27): 9 24:(11-7) 49 : 7 28 : 4 42 : 6 35 : 5 70 : 10 56 : 8 63 : 9 54 : 6 3. 1) Запиши только те числа от 7 до 63, которые делятся на 7 без остатка. 2) Запиши все числа от 24 до 42. Подчеркни те, которые делятся на 6 без остатка. 4. От доски длиной 8 м отпилили часть длиной 2 м. Во сколько раз больше оставшаяся часть доски, чем отпиленная? 5. Реши уравнения, подбирая значения х. x·7 = 42 36: x=4 9 · x = 45 x:6=6 Как легче узнать, площадь какой фигуры больше?
- На месте каких цифр должны стоять запятые? Номера ответов запишите без пробелов и запятых в порядке возрастания. На художественной фотографии запечатлена белокаменная церковь (1) сияющая на фоне (2) широко раскинувшегося (3) неба (4) покрытого облаками.
- The OCR of the image is: --- 1. Have you got any socks? - Yes, we have got white one. 2. Will you give me the apple, please? - Which one? - The ones on the table. 3. There are four oceans: the Atlantic, the Pacific, the Indian and *** Can you name fourth ocean? 4. You won't never see that picture again. I promise. 5. They couldn't see something. 6. I didn't used to get up early. 7. What countryes took part in the First World War? 8. Did he used to live in this house? 9. My aunt visited Italy at the age of five but she doesn't remember something about this country. 10. The boys used to fight a lot, they still often fight at school.
- Read the text below. Use the word in CAPITAL LETTERS to form a word that fits in the same line. Write the words in small letters.
- 2 Доказать: ΔAOC = ΔBOC
- Укажите жанровые особенности исторической повести.
- 66. Напишите вторую форму глаголов и разгадайте кроссворд.
- Here is the original image:
- 3. В каком из перечисленных морей солёность воды самая высокая? а) Белое море б) Красное море в) Норвежское море г) море Уэдделла
- 10. Расставьте коэффициенты в схемах реакций. Выберите реакции обмена. ⓐ H2O2 → H2O + O2↑ ⓑ) Na + S → Na2S Ⓑ N2 + H2 → NH3↑ Ⓖ CO₂ + Mg → MgO + C↓ д) Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2↑ e) MgO + HNO3 → Mg(NO3)2 + H2O ж) Са(ОН)2 + H3PO4 → Ca3(PO4)2↓ + H2O 3) BaCl2 + Na2CO3 → BaCO3↓ + NaCl и) Pb(NO3)2 + KOH → Pb(OH)2↓ + KNO3 K) H2S + Br2 → HBr + S л) NaNO3 → NaNO2 + O2↑ M) H2O + P2O5 → H3PO4 H) SiCl4 + Zn → Si + ZnCl2 o) NO + O2 → NO2↑
- b) Write questions for your sentences in ex. 2. a). Example. Are men responsible for mowing the lawn?
- 384. Решите систему уравнений: a) {x² + y² = 9, x-y=3;
- Найди значение выражения. √2,5: √10 Запиши ответ в виде десятичной дроби.
- 5. Выпиши заимствованное слово Выпиши из каждой строки заимствованное слово и отметь, по какому признаку это слово можно узнать. 1. Сестра, этнос, ведро - 2. Ветер, пюре, гриб — 3. Нога, стол, фартук —
- Заполните таблицу для касты брахманов в Индии.
- ЗАДАНИЕ 2 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между названиями организмов и их свойствами.
- 638. На сколько процентов изменилось значение величины, если она изменилась: 1) от 3 кг до 6 кг; 2) от 2 м до 3 м; 3) от 40 к. до 70 к.; 4) от 80 м до 72 м; 5) от 100 р. до 115 р.; 6) от 60 мин до 42 мин? 639. 1) Цена товара повысилась со 140 р. до 175 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- Вопрос 2 (1 балл) Укажите свойства периметров, площадей подобных треугольников Выберите один или несколько ответов
- Дано: ABCD — параллелограмм; CD = 11 см; AD = 11 см; ВК = 7 см. Найти: S(ABCD). Ответ: площадь параллелограмма ABCD равна
- Среднее арифметическое пятнадцати чисел равно 12. Найдите сумму этих пятнадцати чисел.
- Прочитай и выбери нужное слово. (15 баллов) 1 Alice was/were a pretty girl. 2 The girls and boys was/were happy. 3 Were/Was they noisy children?
- 1. Перечислите моря Тихого и Северного Ледовитого океанов, показанные на физической карте мира (см. Приложение, с. 240-241). 2. Охарактеризуйте географическое положение Тихого и Северного Ледовитого океанов, используя физическую карту мира и карту «Мировой океан» (см. Приложение, с. 240-241 и 244-245). 3. В какой части Тихого океана формируются пассаты? 4. Как отличается Северный Ледовитый океан от остальных океанов по солёности своих вод? Почему? 5. Чем различаются берега Тихого океана в его западной и восточной частях? Используйте для ответа физическую карту мира. 6. Опишите Тихий или Северный Ледовитый океан (по выбору). 7. Подсчитайте, каково соотношение площади суши Земли и площади Тихого океана. 8. По карте строения земной коры (см. рис. 26) определите, в каких частях Тихого океана находятся глубоководные желоба. Покажите на карте, где находится самая глубокая впадина на планете. 9. По карте на рисунке 21 определите, в каких частях акватории Тихого океана Тихоокеанская литосферная плита сталкивается с материковыми плитами, а в каких - расходится с ними. Какие процессы сопровождают эти движения?
- Распределите объекты по порядку Put the sentences in the correct order.
- 88. Поставь знаки действий и расставь, если нужно, скобки так, чтобы равенства стали верными. 6+6 4=9 54 6 3=3 8 6 7 = 41 6 6 4=5 8 6 7=2 6 6 4=3 54 6 3=51 8 6 7 = 14
- 4. leaf- leaves: Affe-ves 8. potato-potatoes: tes I. tomato - tomatoes:tes 10. day-days: +3 11. tooth-teeth: скл. 12. woman-weman:uскл 13. wolf-wolves-:-fl-feves 14. toy-toys: +5 15. story-stories: y-ies 16. mouse-mise: uchd. 12. city-Cities:g-ies 18. watch - watches: Hes 19. sports man - sportsтеп: искл. 20. man-тенискл. 21. life-likes:-fl-leaves 22. girl-girls: ts 23. child-children: искл. 24. boy-bogs: AS 25 bus-bases: Les 26. brush-brushes: tes
- 5. В каком предложении есть неологизм? Бумажную книгу всегда приятно читать. Тебе нужно вспомнить свой логин, чтобы зайти в электронный дневник. Каждый раз я забываю тетрадь по русскому языку.
- Как решать? Расставь действия по порядку.
- 2.465 С К
- 4. Решите с помощью уравнения задачу: Окунь съедает в год в 3 раз меньше, чем щука. Сколько съедает щука, если известно, что вместе они съедают за год 536 кг.
- Задание 1. Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Установите, какую окраску имеют выделенные слова, замените их нейтральными словами или словосочетаниями. 1) Лисицын вносил коррективы в текст, переписывая целые абзацы 2) До самого утра блуждал он по городу и думал о предстоящем деле. 3) Содержание романа сегодня настолько актуально, что читатель воспринимает произведение как предупреждение о страшной угрозе человечеству. 4) Но близок час! Грядёт минута роковая! 5) Дубровский приставил ему пистолет к груди и выстрелил, офицер грянулся навзничь. 6) Девчонка была хорошая, смышленая, отчаянная, озорная и деловитая. Она верховодила соседними ребятами. 7) Едва занялась заря, девушка собрала свои пожитки и разбудила коллег. 8) Литвинов так и брякнул одному, что он пуст, как бубен, другому, что он скучен до обморока.
- Сравни числа
- 1. Перечитайте подраздел «Что такое гражданское общество?» в § 5. Обдумайте приведённые ниже суждения. Выделите те, кото- рые, на ваш взгляд, являются верными. 1) Гражданское общество объединяет всех граждан страны. 2) В гражданском обществе возникают различные объединения и ассоциации. 3) Развитию гражданского общества способствует усиление ис- полнительной власти. 4) Становление гражданского общества неразрывно связано с утверждением правового государства.
- Here is the original image:
- Задание 3. Вставьте пропущенные буквы в суффиксах причастий.
- (Ā∨B)ΛA
- Распределите объекты по порядку Put the sentences in the correct order.
- 35. Сократите дробь: 1) 4/8; 2) 6/24; 3) 6/40; 4) 82/40; 5) 68/84; 6) 48/54; 7) 84/156; 8) 320/480
- Упражнение 9. Составьте рассказ с фразеологизмами; сломя голову, на седьмом небе от счастья, не покладая рук, ломать голову, ударить в грязь лицом, быть на высоте.
- 5. Какое количество вещества составляет: а) 5,6 г гидроксида калия KOH; б) 9,6 т серы S; в) 5,85 мг хлорида натрия NaCl?
- 18/24*100%=
- Внимательно прочитайте материал параграфов 13 и 14, выполните задания 1. Выпишите из филворда 9 слов, связанных с религией Древнего Египта НУСЕТСЕБ 1. 2. ТТБСАРКЕ 3. 4. ΟΡΑΓΑФОК 5. 6. TACTETΧΑ 7. 8. 9. ОСИРИСИП Какое из перечисленных слов является лишним? Дайте ему определение. Саркоор02 2. Дополните таблицу Имя Функции Имя Функции Амон-Ра бог природы и растений Апис Исида защитница жен и матерей 3. Рассмотрите древнеегипетскую роспись, допишите рассказ по подсказкам 1. На росписи изображён ж ц. 2. Он готовит умершего к з й жизни. 3. На нём маска бога А a покровителя «царства мёртвых». 4. Человек занимается б M. 5. После всех действий из тела фараона получится м Я. 6. C г хоронили в гробнице. 4. А. Расставьте в правильной последовательности этапы изготовления папируса (на иллюстрации проставьте ручкой цифры). Б. Чем древнеегипетская письменность отличается от славянской?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.