База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По изображению сопоставить схемы движения с графиками координаты x(t), скорости v(t) и ускорения a(t). Наиболее отчётливо видна схема: тело находится в точке x₀; v = 0, a = 0.
- 9. Почему былины, сказания, народные песни нашли широкое отражение в искусстве: живописи, музыке, кино и др.?
- 8. Назовите разновидности народных песен. Почему их изучают НЕ на уроках музыки, а на уроках литературы?
- 7. Что прославляется в эпосе Нартов?
- Назовите характерные для былин изобразительно-выразительные средства.
- ЦДЗ. Выучить записи, оформить на отдельном листе памятку безопасности при возникновении оползней (на отдельном листе). 1 для выполнения
- На изображении изображены три персонажа аниме. Учебного задания или вопроса на изображении нет.
- Задание 2. Установите и перечислите предпосылки революции во Франции. Используйте пункт 1 § 16 и ранее изученный материал § 7.
- Задание 1. Прочитайте пункт 1 § 16. Запишите характерные черты Старого порядка во Франции. Перечислите направления реформирования Старого порядка, выдвинутые сословиями. Таблица: «Старый порядок» — «Направления реформирования».
- 3) «Билль о правах» — это отражение вмешательства государства в личные права и интересы граждан либо, напротив, неприкосновенность этих прав и интересов для государства? Свой ответ объясните.
- 2) Перечислите права, которые были предоставлены гражданам США.
- 1) Объясните название первых десяти поправок к Конституции США.
- Choose the correct answer. You ... go home when you finish your task. Options: isn't able to; has to; doesn't have to; can.
- 3. Какое количество теплоты выделится при кристаллизации и охлаждении до температуры t = 20 °C алюминия массой m = 80 г, находящегося при температуре плавления? (Удельная теплоёмкость алюминия c = 9,2·10² Дж/(кг·°C), температура плавления алюминия tпл = 660 °C, удельная теплота плавления алюминия λ = 3,9·10⁵ Дж/кг.)
- Как вы думаете, из каких книг должна состоять домашняя библиотека?
- Exercise 1. Put the words in brackets into the correct infinitive or -ing form. 1. A: Do you want me (give) you a lift? B: No, thanks. I’d rather (walk). 2. A: Would you like me (cook) dinner tonight? B: OK, but how about (make) something light, like soup? 3. A: Do you fancy (watch) a DVD? B: Good idea. Let me (make) some popcorn. 4. A: I don’t remember (lock) the door. B: There’s no point (worry) about it. I’ve locked it. 5. A: Don’t forget (call) the doctor to make an appointment. B: Oh yes. Thanks for (remind) me. 6. A: It’s no use (try) to park there. The space is too small. B: You’re right. I’ll have (drive) around the block again. 7. A: I was glad (hear) you passed your exams. B: Yes. I was the only one in my class (pass) all of them. 8. A: We’d better (go) now. B: Can’t we (stay) a bit longer? 9. A: Please let me (go) to the party. B: Sorry, you must (study) for the exam. 10. A: Do you know how (play) the piano? B: No, but I’d like (learn) one day.
- 2. В. Г. Белинский так характеризовал трёх главных героев: «…Взгляд очей его — молния, звук речей его — гром небесный, порыв гнева его — смерть и пытка; но сквозь всего этого, как молния сквозь тучи, проблёскивает величие падшего… но сильного и благородного по природе своей духа…»; «Какая сильная, могучая натура! Её страсть — лава, её горесть тяжела и трудна… Вы видите, что любовь… — не шуточное дело, не простое волокитство, но страсть натуры сильной, души могучей. Вы понимаете, что для этого человека нет середины: или получить, или погибнуть!»; «…Это один из тех упрямых и тяжёлых характеров, которые тихи и кротки только до тех пор, пока обстоятельства не расколыхают их, одна из тех железных натур, которые и обиды не стерпят, и сдачи дадут… Есть души, лозунг которых — всё или ничего, которые не хотят запятнанного блаженства, разменённой славы…» К кому относится каждая характеристика? Совпадает ли она с авторским, народным и вашим отношением к героям? Подготовьте ответ-рассуждение на эту тему, обоснуйте свои выводы, подтвердите их цитатами из текста поэмы.
- На изображении видны варианты графиков движения: в каждом показаны зависимости координаты x(t), скорости vₓ(t) и ускорения aₓ(t). Текст задания и нижняя часть списка вариантов обрезаны.
- Стандартное отклонение числового набора. 1. Зачем это нужно? 2. Как найти стандартное отклонение? Пусть дан набор чисел: 2, 4, 4, 6. 3. Что означает результат? 4. Простой вывод: заполнить таблицу для наборов 5, 5, 5, 5; 3, 5, 5, 7; 1, 2, 8, 9.
- Choose the correct answer. We ... wear a uniform at school. Options: mustn't; have to; should; has to.
- Вопрос 47. Стандартный раствор Люголя для внутреннего применения содержит: а) йода 0,5 г, калия йодида 1 г, воды до 50 мл; б) йода 1 г, калия йодида 1 г, воды до 100 мл; в) йода 1 г, калия йодида 2 г, воды до 20 мл; г) йода 5 г, калия йодида 10 г, воды до 100 мл.
- На ком, согласно легендам, боги спускаются на землю во время празднования Ысыаха? Выбери ответ. Варианты: на оленях; на белых медведях; на конях; на горностаях.
- 6) \(\frac{49}{155}\)
- В конце августа родители купили Свете тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 11 рублей. Тетрадь в линейку стоит 8 рублей. За всю покупку заплатили 1360 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 80 тетрадей в клетку?
- Найдите значение выражения: а) 0,55 · (623 − 518,2) + 1,24 · 68 − 1,96; б) ((88,74 − 18,54) · 0,009 − 0,6218) · 400.
- 134. Выполните деление: а) \(\frac{6x^2}{m^3n}:\frac{x}{3mn^2}\); б) \(\frac{35x^2y}{12ab}:\frac{7xy}{8ab^2}\); в) \(\frac{8mx^2}{3y^3}:(4m^2x)\); г) \(15a^2bx:\frac{a^3b^2}{30x^2}\).
- 133. Упростите выражение: а) \(\frac{6x^2}{5y}:\frac{3x}{10y^3}\); б) \(\frac{8c}{21d^2}:\frac{6c^2}{7d}\); в) \(\frac{3ab}{4xy}:\left(-\frac{21a^2b}{10x^2y}\right)\); г) \(-\frac{18a^2b^2}{5cd}:\left(-\frac{9ab^3}{5c^2d^4}\right)\).
- 132. Выполните деление: а) \(\frac{5m}{6n}:\frac{15m^2}{8}\); б) \(\frac{14}{9x^3}:\frac{7x}{2y^2}\); в) \(\frac{a^2}{12b}:\frac{ab}{36}\); г) \(\frac{3x}{10a^3}:\frac{1}{5a^2}\); д) \(\frac{11x}{4y^2}:(22x^2)\); е) \(27a^3:\frac{18a^4}{7b^2}\); ж) \(\frac{18c^4}{7d}:(9c^2d)\); з) \(35x^5y:\frac{7x^3}{34}\).
- 347. Упростите выражение: а) −(ab)² · a³b; б) (−ab)⁴ · (−ab²)³; в) (−y²)⁵ · (−2y⁵)²; г) (−a⁶b)⁴ · (−9ab⁴)²; д) −(0,1x²y)³ · (10x⁸y²)²; е) (−0,2m³n)² · (4m³n)³; ж) (−8pq²)² · (¼p²q)³; з) −(−mn²)² · (−m²n³)³.
- Выбери, в какой области Дальневосточного федерального округа в 2016 году было завершено строительство российского космодрома «Восточный»: Сахалинской, Магаданской, Иркутской или Амурской.
- Choose the correct answer. Excuse me, ... I come in? Options: may; don't have to; must; have to.
- Состав преступления включает в себя … преступления. Выберите один вариант ответа: характеристику общественной опасности; наиболее существенные признаки; наказания, которые могут быть назначены за совершение.
- Согласно легендам, Камчатку создал дух Кутх. Выбери, в виде какой птицы коренные жители изготавливают деревянные игрушки и изображают Кутха в живописи. Варианты: воробей, ласточка, орёл, ворон.
- Концентрированные растворы в аптеке: а) могут храниться при комнатной температуре неограниченно долго, если тара плотно закрыта; b) подвергаются контролю качества; c) готовят для упрощения работы; d) готовятся в больших объёмах без учёта сроков годности и стабильности; e) имеют ограниченный срок хранения.
- Соотнесите фрагменты с названиями средств выразительности: А) «Летит, летит по небу клин усталый»; Б) «Мне кажется порою, что солдаты, с кровавых не…»; 1) метафора; 2) сравнение; 3) лексический повтор.
- Choose the correct answer. You ... play with fire! (mustn't / don't have to / doesn't have to / should)
- Вариант 2. 4. Представьте выражение \(8x+y\) в виде дроби со знаменателем, равным: а) \(x\); б) \(6\); в) \(4x\); г) \(3x-y\).
- Вариант 2. 3. Найдите значение дроби \(\frac{20a^2+8ab}{5ab+b^2}\) при \(a=-3\), \(b=0{,}2\).
- Вариант 2. 2. Найдите значение выражения: а) [степени в выражении неразборчивы]; б) [основания и степени в выражении неразборчивы].
- Вариант 2. 1. Сократите дроби: а) [числовые и буквенные данные дроби неразборчивы]; б) [числовые и буквенные данные дроби неразборчивы]; в) \(\frac{(x-3)^2}{6x-18}\); г) \(\frac{x^2-4}{x^2+4x+4}\).
- Вариант 1. 4. Представьте выражение \(5x-y\) в виде дроби со знаменателем, равным: а) \(x\); б) \(7\); в) \(2y\); г) \(5x+y\).
- Вариант 1. 3. Найдите значение дроби \(\frac{3x^2-12xy}{xy-4y^2}\) при \(x=6\), \(y=-10\).
- Вариант 1. 2. Найдите значение выражения: а) \(\frac{3^{21}}{9^{12}}\); б) \(\frac{125^{11}}{25^{17}}\).
- Вариант 1. 1. Сократите дроби: а) \(\frac{3ab}{12ac}\); б) \(\frac{-4ax}{6bx^2}\); в) \(\frac{(a+2)^2}{3a+6}\); г) \(\frac{a^2-1}{a^2-2a+1}\).
- 2. Запиши в тетрадь два слова: одно — в котором букв больше, чем звуков; другое — в котором букв меньше, чем звуков.
- Определите, принадлежат ли данные точки графику функции \(y=\frac{1}{x}\): (−7; 0,23), (0; 0), (−5; −0,2), (0,125; 8), (0,3; 3).
- Choose the correct answer. How ... I help you? (have to / ought to / can / is able to)
- Выберите верное утверждение: 1) Диагонали прямоугольника равны и являются биссектрисами его углов. 2) Диагонали ромба равны, перпендикулярны и являются биссектрисами его углов. 3) Диагонали квадрата равны, перпендикулярны и являются биссектрисами его углов.
- Задание 11. Составьте краткую схему ответа на вопрос «Французская революция в лицах». Рядом с каждым именем укажите самые известные деяния человека в период революции. Чьи поступки и чья судьба вам показались наиболее интересными? Чем? Отметьте эти изображения знаком ✓.
- Задание 10. Используя содержание пункта 3 § 17–18, продолжите запись: «В период якобинской диктатуры (диктатуры монтаньяров) во Франции впервые:»
- 4. Как художник отнёсся к убийству Марата? Отметьте детали картины, показывающие отношение Ж. Л. Давида — современника революции — к Марату.
- 3. Укажите дату события, запечатлённого на картине. Каковы были последствия этого события?
- 2. Одни современники им восхищались, другие его ненавидели. Объясните, за что.
- 1. Чем был известен революционной Франции Жан-Поль Марат?
- В северной части Японского моря есть остров Петрова. На нём растут особенные деревья возрастом более 1000 лет. Выбери их название: тисы, грабы, баобабы, дубы.
- 9. Какие рельефообразующие процессы наиболее характерны в современный период для вашей местности? Чем они обусловлены?
- 8. Докажите, что рельеф изменяется под воздействием хозяйственной деятельности человека. Какие аргументы в вашем ответе будут наиболее значимыми?
- 7. Проведите следующую работу по определению понятия «выветривание»: 1) дайте известное вам определение; 2) выделите главные признаки понятия; 3) дайте определение понятия в справочниках, энциклопедиях. Интегрируйте: 3) сопоставьте эти определения и сформулируйте своё.
- 6. По карте на рисунке 33 прочтите, какую часть территории России занимает многолетняя мерзлота.
- 5. По карте на рисунке 31 определите: 1) где находились основные центры оледенений; 2) куда из этих центров растекался ледник; 3) как проходит граница максимального распространения оледенения; 4) какие территории покрывали ледники; 5) в каких местах на рисунке 33 прослеживается, какую часть территории России занимает многолетняя мерзлота.
- 4. Какое влияние на рельеф оказало древнее оледенение?
- 3. Какое влияние на рельеф оказывает текучая вода, ветер, многолетняя мерзлота?
- 2. Что такое выветривание? Какие существуют виды выветривания?
- 1. Какие внешние процессы и как влияют на рельеф России?
- Соотнесите примеры со средствами художественной выразительности: А) «Летит, летит по небу клин усталый»; Б) «Мне кажется порою, что…»; 1) метафора; 2) сравнение; 3) лексический повтор.
- Вопрос 7 из 8. Неверно, что в число признаков состава преступления входит: место совершения преступления; мотив совершения преступления; рецидив преступления; возраст субъекта.
- Проанализируйте представленные тексты разных жанров научного стиля. Укажите, какой текст является конспектом.
- Основные внешние отличия этой змеи Приморья от неядовитых видов — вертикальный зрачок, треугольная форма головы и ямки на передней части морды. Выбери название змеи.
- На контурной карте «Мировой океан» нанесены названия и направления океанических течений. В боковом блоке также есть задания, но часть их текста на фотографии неразборчива.
- 1046. Какие из точек A (3; −4), B (1; 0), C (0; 5), D (0; 0) и E (0; 1) лежат на окружности, заданной уравнением: а) x² + y² = 25; б) (x − 1)² + (y + 3)² = 9; в) (x − 1/2)² − y² = 1/4?
- 1045. Начертите окружности, заданные уравнениями: а) x² + y² = 9; б) (x − 1)² + (y … [верхняя часть уравнения обрезана]); г) (x − 1)² + y² = 4; д) x² + (y + 2)² = 2.
- Задание 1. Choose the correct answer. … I take your pencil, please? Варианты: Must; Has to; Should; Can.
- Вопрос 5 из 8. Выберите один вариант ответа. Неверно, что в число элементов состава преступления входит … преступления: объективная сторона; общественная опасность; субъект; объект.
- Найдите наибольшее и наименьшее значения функции \(y=\frac{1}{x}\) на отрезке [−0,5; −1]. Шаг 1: укажите, на каком рисунке изображён график функции \(y=\frac{1}{x}\).
- 45. Что проверяется в рамках контроля при отпуске лекарственного препарата? Выберите один или несколько вариантов: а) соответствие цвета упаковки дизайну бренда; б) соответствие упаковки свойствам ЛС; в) соответствие доз сильнодействующих веществ возрасту пациента; г) соответствие маркировки требованиям; д) наличие у пациента медицинской страховки.
- Вставьте пропущенные слова. Автоматизированные ___ управления (АСУ) применяются для помощи в принятии управленческих решений. Окончательное решение принимает ___. В системах ___ управления (САУ) все операции, связанные с процессами управления, происходят автоматически, без непосредственного участия ___, по заранее составленной ___.
- На территории острова Сахалин находится множество вулканов, но внутри они заполнены не лавой. А чем? Выбери ответ: лёд, морская вода, грязь, пресная вода.
- Задания на контурной карте Мирового океана; часть печатных инструкций и рукописных подписей неразборчива.
- Какая прямая пересекает график функции \(y=\frac{1}{x}\) в двух точках? Варианты: \(y=x\), \(x=1\), \(y=-x\), \(y=1\).
- Что означает обозначение растворимости «1:25» для борной кислоты? а) В 25 мл раствора содержится 1 г кислоты. б) Кислота растворяется за 25 минут. в) Раствор содержит 25% кислоты. г) Для растворения 1 г кислоты потребуется 25 мл воды.
- 4. Выполните тестовые задания из учебника (с. 58).
- 3. Определите валентность элементов в следующих соединениях: AlI₃, Al₄C₃, Al₂S₃, AlBr₃, AlCl₃, Ca₃P₂, SiF₄, Ca₃N₂, CaCl₂, CaS, KI, K₂S.
- 2. Определите валентность элементов в соединениях с водородом: HBr, NH₃, H₂Se, HI, H₂S, LiH, PH₃, CH₄.
- 1. Определите валентность элементов в соединениях с кислородом: 1) SiO₂; 2) SO₂; 3) SO₃; 4) P₂O₃; 5) P₂O₅; 6) P₄O₆; 7) P₄O₁₀; 8) N₂O₅; 9) PbO; 10) PbO₂.
- Состав преступления — это совокупность предусмотренных уголовным законом объективных и субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как ...
- 3. На круговой диаграмме показано, как распределились учащиеся музыкальной школы по классам игры на различных музыкальных инструментах. Используя диаграмму, ответьте на вопросы: а) Каким музыкальным инструментом занимаются учащиеся чаще всего? Каким меньше всего? б) Найдите приблизительное количество детей, занимающихся по классам игры на гитаре, если в школе занимается 220 человек.
- Выбери название моста через пролив Босфор Восточный, который изображён на денежной купюре номиналом 2000 рублей. Варианты: Золотой мост; Большеохтинский мост; Русский мост; Бугринский мост.
- Вставьте глаголы в правильной форме: My dad already (watch) this film. The train just (arrive) at the station. ... they (hear) from Mary recently? ... he (send) a letter recently? He (not ride) a bicycle yesterday. ... your mum (talk) to your teacher last week?
- 406. В каждом словосочетании определите разряд прилагательных по значению. В случае затруднения обращайтесь к толковому словарю. Используя предложенные словосочетания, составьте три предложения с качественным, относительным и притяжательным прилагательными. Медная кастрюля — медный лоб; лисья нора — лисья улыбка — лисье манто; медвежья берлога — медвежья шуба — медвежья походка.
- 405. Прочитайте, выделите прилагательные, определите их разряд по значению. 1. Вот увидишь — я умею так прекрасно танцевать в лунном тумане. Я училась в балетной школе. 2. От стрекозиных крыльев в доме было не повернуться, и всё семейство водомерок толпилось на веранде. 3. Это была тихая почтенная семья, и все водомерки называли маму на «вы». 4. Ночью таскали сухие сосновые иглы и строили временный шалаш.
- Задание 17. Прочитайте фрагменты из поправок и дополнений к Конституции США, принятых в 1791 г., и ответьте на вопросы. На изображении видны фрагменты поправок I, II, IV, V и VI; вопросы к ним не видны.
- Задание 16. Решите кроссворд. По горизонтали: 2. Учёный и общественный деятель, первый представитель североамериканских колоний во Франции. 4. Командующий армией колонистов, первый президент США. 5. Автор Декларации независимости США. 6. Город, события близ которого ускорили начало Войны за независимость. По вертикали: 1. Город, в котором была принята Декларация независимости. 3. Название высшего законодательного органа США. 7. Название верхней палаты высшего законодательного органа США.
- Состав преступления — это совокупность предусмотренных уголовным законом объективных и субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как …
- В Тернейском районе Приморского края есть Чёрный Шаман. Что это? Выбери ответ: водопад, горная вершина, камень, редкое животное.
- 9. Рассчитайте обеспеченность жителя России запасами древесины, если [числовые данные обрезаны] её в лесах страны составляет 82 млрд м³.
- 8. Пользуясь данными таблицы, рассчитайте обеспеченность стран нефтью (т. е. число лет до истощения запасов).
- Вопрос 42. Какое вспомогательное вещество обычно используется для изготовления гомеопатических препаратов? Варианты: a) [неразборчиво]; b) сахароза; c) [неразборчиво]; d) спирт медицинский.
- В Ногликском заказнике на острове Сахалин ежегодно проводятся оленьи бега. В заповеднике «Курильский» находится самое большое количество морских котиков. А как называется заповедная территория, знаменитая своей темнохвойной тайгой? Выбери ответ. Варианты: заказник «Малые Курилы»; заповедник «Остров Монерон»; заказник «Восточный»; заповедник «Поронайский».
- В число обязательных признаков состава преступления входит … Выберите один или несколько вариантов: предмет преступления; вменяемость лица; преступное деяние; вина.
- Задание 12. Вставьте на места пропусков в тексте слова из списка (в нужной форме). Бассейн, течение, исток, половодье, русло, межень. Река — естественный значительный и непрерывный водный поток, питающийся поверхностным или подземным стоком с площади своих ____________ и текущий в разработанном им ____________. Большинство рек выходит из берегов один или два раза в год. Чем сильнее ____________, тем реже его повторяемость.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.