База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15) -3x(x-2x² + 5y) =
- 14) 2a(a²+ 3a - 5) =
- 13) 7t(4t2-5) =
- 12)-11x(3a + 6b - c) =
- 11) -8p(-2q+11m)=
- 10) 10a(7k+ 9n) =
- 9) 2m(5c-3n) =
- 8) p(6k-a) =
- 7) b(26-3) =
- 6) a(a+12) =
- 5) x(x+5)=
- 4) -3(k+b)=
- 3)-2(p-1)=
- 2) 15(m-n)=
- 1) 4 (a+b)-40+46
- 4. Решите уравнение 7x-(x+3) = 3 (2x−1). 3x-1 x 5-x - = 6 3 9
- y=-2x+1 3. Напишите уравнение линейной функции, график которой изображен на рисунке
- 2) Какая гора занимает пятое место по высоте?
- 1) Сколько на диаграмме гор высотой менее 5000 метров?
- Деление двух отрицательных чисе 2 вариант ОР:Я умею делить два отрицательны ОР:Я умею делить числа с разными Выполните деление чисел: 1) (-1):(-2) 2) (-):4 3) 41,6 : (-32) 4) (-32,3): (-19) 5) (-):(-) Критерии оценивания: 26 - Верно решено 4-5 номеров 16 - Верно решено 3 примера Об - В остальных случаях
- 7. Read the text and fill in the gaps with the proper grammatical form of the capitalized words. Dear David, I (1)_____ a great time here with my brother in HAVE the west of England. I (2)_____ it is the (3)_____ THINK/INTERESTING place I ever (4)_____. As you know, my brother VISIT is at university here and so I (5)_____ with him. STAY He (6)_____ here for three years and he says the BE town is not the same since he first (7)_____ here ARRIVE and things (8)_____. He says that when he first CHANGE (9)_____ here, it was difficult to get around but COME over the years they (10)_____ new bus routes. START As for my news, so far, | (11)_____ to the local BE
- Many airports now allow you (7)_____ in at a computer kiosk, but you still need to check your bags if you have any. After you (8)_____ in, you have to pass through security where they check your ID and your carry- on bags. You also need to walk (9)_____ a metal detector, which checks (10)_____ illegal items. After that you can walk to the gate where you can wait (11)_____ your flight. They usually (12)_____ first-class pas- sengers and those (13)_____ need assistance first. Enjoy your flight.
- 6. Read the text and choose the right options. The airport is your first (1)_____ before leaving on your dream vacation or trip. Generally (2)_____, you should (3)_____ at the airport with plenty of time to (4)_____. Don't arrive 10 minutes before your plane (5)_____. In (6)_____ cases, you can check your bags there at curb- side, or you might have to go to the check-in counter inside the airport.
- 2 ВАРИАНТ. 1. Регион России, входящий в состав Поволжского района: 1) Республика Дагестан; 2) Ростовская область; 3) Нижегородская область; 4) Ульяновская область. 2. Поволжский район граничит: 1) с Украиной; 2) с Грузией; 3) с Азербайджаном; 4) с Казахстаном. 3. Группа природных ресурсов, которые в Поволжье не добываются: 1) руды металлов; 2) топливные ресурсы; 3) химическое сырье; 4) гидроэнергетические ресурсы. 4. Самый крупный город Поволжья: 1) Казань; 2) Самара; 3) Саратов; 4) Волгоград. 5. Преобладающая религия среди коренного населения Поволжья: 1) ислам по всей территории; 2) ислам на севере района, буддизм-на юге; 3) буддизм-на севере, ислам-на юге; 4) буддизм по всей территории района. 6. Отрасль промышленной специализации Поволжья: 1) черная металлургия; 2ветная металлургия; 3) химическая промышленность; 4) лесная и деревообрабатывающая промышленность. 7. Найдите ошибку в перечне хим. производств, развитых в Поволжье: 1) произв-во хим.волокон; 2) произ-во синтетического каучука; 3) произ-во азотных удобрений; 4) произ-во калийных удобрен. 8. Установите соответствие: Города Поволжья: А.НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ. Б. БАЛАКОВО. В. ТОЛЬЯТТИ. Г. ВОЛЖСКИЙ. 9. Масличная культура, которая на территории России Поволжском р-не: 1) лен-долгунец; 2) подсолнечник; 3) горчица; 4) соя. 10. Одна из наиболее острых современных проблем Поволжья: 1) межнациональные и межрелигиозные конфликты; 2) напряженная экологическая ситуация; 3) исчерпание минеральных ресурсов; 4) преобладание кризисных отраслей угольной и текстильной промышленности. 11. Назовите отрасли специализации Поволжья и причины их формирования
- 10 They got a new puppy.
- 9 Anna took a photo.
- 8 The children made a snowman.
- 7 I drank some juice.
- 6 He ran to the bus stop.
- 5 We saw a funny film.
- 4 She had lunch at school.
- 3 They went to the park.
- 2 You did your homework.
- 1 Tom ate breakfast.
- Найдите значение выражения tg(a + β), если tga = 1⅔, tgβ = ¼.
- При выращивании растений рыхление является важным агро- техническим приёмом. Как вы считаете, в чём заключается физиоло- гический смысл этого агроприёма?
- Используя знания, полученные при изучении материала пара- графов 19-20 и рисунка 83 учебника, соедините стрелками части схемы «Взаимосвязь фотосинтеза и дыхания».
- На основе сравнения процессов сделайте вывод.
- Заполните таблицу «Сравнение процессов фотосинтеза и дыхания».
- I.Fill in the gaps with some/any. 1. Is there _______ juice on the table? – Yes, there is _______ juice on the table. 2. Give me _______ butter please. - But there isn't _______ butter in the fridge. 3. Are there _______ shopping malls in the center of the city? – Yes, there are _______ shopping malls in the center of the city. 4. Are there _______ flowers in the garden? – No, there aren't _______ flowers there. 5. Give me _______ bread please. 6. Is there _______ jam for tea? - Yes, there is _______ jam for tea. II. Write much or many. 1. How _______ children are there in your class? 2. How _______ milk do you want in your tea?
- Выберите верные высказывания, связанные с деятельностью патриарха Никона.
- (a - b)(a + b) =
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 8 Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая мар сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий. Ответ:
- Вывод: Какое значение имеет скелет для живых организмов? 2. Какие типы скелетов Вам стали известны? Оцените приспособленность животных к перемещению в типичной для него среде обитания.
- Заполните таблицу: Тип и способ движения Приспособления к движению Среда обитания Число способов передвижения Амеба Инфузория Улитка Голубь Макаки
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- В своём проекте Даша и Олег хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённому виду, ребятам необходимо при увеличении в 400 раз подробно рассмотреть пыльцу растения. Каким прибором им надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) световой микроскоп 2) штативная лупа 3) ручная лупа 4) электронный микроскоп
- Одним из заданий проекта Даши и Олега было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (цветковые) 2) Растения 3) Одуванчик 4) Одуванчик лекарственный
- Рассмотри репродукцию картины Василия Сурикова. На ней изображено сражение дружины Ермака с воинами Кучума в 1582 г.
- 2. Закончи предложения. Русский первопечатник – Первая русская печатная книга – Город, где была создана первая русская типография, Год, когда была издана первая русская печатная книга,
- В учебнике на карте (стр. 58-59) найди города: Чебоксары, Самара, Саратов, Царицын, Уфа, Астрахань.
- Россия в правление царя Грозного Ивана Васильевича 1. Прочитай на стр. 54-55. в учебнике текст про Грозного на и раздели текст на смысловые части. 1). 2). 3)
- Организмы-потребители, или консументы — это...
- Организмы-разрушители или редуценты - это
- В составе сообщества выделяют такие группы ортан Организмы-производители, или продуценты - это....
- Что из перечисленного является источником политико-правовой мысли Древнего Египта?
- 19. Что сообщил Суворов императрице об одержанной победе над Измаилом? «…»
- 18. Когда (число, месяц, год) русские войска начали штурм Измаила?
- 17. В каком году А. В. Суворов одержал одну из своих знаменитых побед – взятие крепости Измаил?
- Решите систему линейных уравнений методом подстановки: 1) {x + 2y = 4, 3x - 4y = 2. 2) {3x + y = 4, 5x - 2y = 14;
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запитую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Ребёнок испуганный громким лаем собак заплакали спрятался за высокое дерево. 2) Мальчики подойдя к учителю внимательно выслушали его поручение, 3) Выполнив домашнюю работу Анна села у открытого окна. 4) Участвовавшие в соревнованиях российские спортсмены завоевали золотые медали.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) избежать брака, кузнец должен знать свойства металлов. 2) Офицер сделал замечание часовому за(то), что тот был невнимателен. 3) Я так(же), как и подруга, узнала этот странный голос, 4) Справа тоже) виднелись какие-то острова.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Я ошибся (в) следстви., своей невнимательности. 2) (По)время выполнить домашнее задание главное условие. 3) (По)ереди реки проплывали пассажирские пароходы. 4) (В)течени.. быстрой реки образовались мели.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предлогане, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сестра любила скульптуру, разбиралась в ней. 2) Она могла любоваться не прикрытой хозяином дверью в разрушенной хижине. 3) Сестра трогала старинные стены зданий. 4) У неё вызывали интерес черепица старых крыши белоснежные стены. 5) Невысокие, по пирокие ступени особенно притягивали девушку.
- О каком желании императрицы, выраженном в упоминаемом в тексте Наказе, пишет автор? С какой целью был послан в Польшу М.Н. Волконский? Ответ:
- Укажите десятилетие, к которому относятся данные воспоминания. Ответ:
- Назовите императрицу, о которой говорится в тексте. Ответ: Екстерия II
- Лестницу длиной 3 м прислонили к дереву. На какой высоте (в метрах) находится верхний её конец, если нижний конец отстоит от ствола дерева на 1,8 м?
- К сумме чисел 1,25 и -1\frac{1}{4} прибавь число, обратное числу 1\frac{1}{33}. Составь выражение и найди его значение.
- Найдем зная массу объем и плотность объем массу и плотность плотность объем и массу вес массу массу вес объем площадь, осмова мия и высоту высоту площадь ослова ния и объем площадь объем и высоку основания давление силу давлений твердых тел и пившарь силу давление и давления площадь гидростал высоту пеирхости ческое давл и пилотность высоту печерк давления и плотнос плотность давлении и Высоту нирк
- Нарисуй прямоугольный треугольник АВС так, чтобы ∠C = 90, АС = 3 см и ВС = 4 см. Вычисли АВ и напиши отношение \(\frac{AB}{BC}\). (В ответе дробь сократи до несократимого вида!)
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события \(A \cap B\)
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. В каждой из четырёх областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события \(A \cap B\)
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана сто вероятность. Найдите вероятность события \(A \cap \overline{B}\)
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. В каждой из четырёх областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события А
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события \(A \cap B\)
- На рисунке изображена диаграмма Эйзера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события \(A \cap \overline{B}\)
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. В каждой из четырёх областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события \(A \cap \overline{B}\)
- Поддержка субъектов малого и среднего предпринимательства основывается на ...
- 6. Put the sentences in the right order to form a dialogue. Next, please. 6 pm. please. One adult and two children for Harry Potter, please. Here you are. Is that for the 6 pm or the 8 pm showing? Thanks, Thank you. Here are your tickets and your change. That's 20$ altogether, then.
- 5. Match 1. music 2. special 3. variety of 4. popular 5. talented A. plot B. singer C. effects D. single E. charts
- 4. Put phrasal verb turn into, off, in. on 1. 2. The boy is ill. He should 3. 4. He
- 3. Put the verb in the correct tense: Past Simple or Present Perfect 1.1 2. He 3. We 4. you ever (be) in London? 5. She
- 2. Write down the comparative and superlative form 1. sunny- 2. handsome - 3. big- 4. bad- 5. cold-
- 1. Translate into English 1. красивый 2. успешный - 3. хорошо известный 4. смешной - 5. интеллигентный-
- ledge is power • From: Jane@mail.uk To i Russian_friend@mail.ry Subject: Jobs 60-70 слов 11. My uncle likes animals very much. He is a vet, He helps animals. What professions do you know? What would you like to be? Where would you work? Write back soon.. Best wishes, Jane future
- Давление газа на стенки сосуда вызывается ... 1) притяжением молекул 2) отталкиванием молекул 3) ударами молекул газа о стенки сосуда 4) соударением молекул друг с другом
- При уменьшении температуры газа его давление ... при условии, что масса и объем газа, остаются неизменными. 1) Увеличивается 2) Уменьшается 3) Не изменяется 4) Среди ответов нет правильного
- Площадь меньшего поршня гидравлического пресса 20 см². На него действует сила 200 Н. Площадь большого поршня 200 см². Какая сила действует на большой поршень? 1) 40 Η 2) 4000 Η 3) 2000 Η 4) 40000 H
- Кто первым из ученых определил атмосферное давление? 1) Паскаль 2) Архимед 3) Ломоносов 4) Торричелли
- На какую максимальную высоту может поднимать воду насос, если создаваемый им перепад давления равен 50 кПа? Плотность воды 1000 кг/м³. 1) 5 м 2) 20 м 3) 200 км 4) 200 м
- Кошка массой 5 кг свернулась клубочком, заняв место площадью 0,12 м². Какое давление оказывает кошка на пол? 1) 6 Па 2) 36 Па 3) 40 Па 4) 416,7 Па
- Image data
- 18. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. В электрический чайник со спиралью сопротивлением 160 Ом налили 500 г воды и включили в сеть напряжением 220 В. Определите, на сколько градусов нагрелась вода за 8 минут?
- 17. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. Сила тока в стальном проводе длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм² равна 250 мА. Ом-мм Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 .
- 16. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. Определите общее сопротивление цепи по рисунку 1.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.