База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. На координатной прямой отмечены числа а и в. Какое из приведенных утверждений неверно? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 6. Найдите значение выражения 5/6 - 3/14. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Построй квадрат, две вершины которого имеют координаты: (2; 0), (8; 0). Какие координаты у двух других вершин квадрата? ( ; ), ( ; ) Проведи диагонали этого квадрата. Какие координаты у точки пересечения диагоналей? ( ; ).
- Что из перечисленного не является функцией рынка?
- Определите, какое слово является антонимом к слову "холодный": 1) теплый 2) горячий 3) жаркий 4) ледяной
- Вставьте пропущенную букву: "У..кая дорога"
- Определите, какое слово является лишним в ряду: 1) стол 2) стул 3) диван 4) шкаф
- Исправьте ошибку в предложении: "Я люблю читать книги, которые очень интересные."
- Определите, какое существительное является парным к слову "счастье": 1) грусть 2) радость 3) печаль 4) горе
- Based on the image, what can be inferred about the content?
- 3) Боковая сторона равнобедренного треугольника делится точкой касания вписанной окружности в отношении 2 к 3, считая от вершины угла при основании треугольника. Найдите основание треугольника, если его боковая сторона равна 15 см.
- 2) Радиус окружности, описанной около прямоугольного треугольника, равен 16 см. Найдите длину гипотенузы этого треугольника
- 1) В прямоугольном треугольнике катеты равны 5 см и 12 см, а гипотенуза – 13 см. Найдите радиус вписанной в треугольник окружности.
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Обоснуйте свой выбор: химическая реакция в результате которой происходит...
- 2.1. Из представленных ниже рисунков выберите тот, на котором изображено протекание химической реакции.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Наш городок Арзамас был тихий, весь в садах ог..роже(н, нн)ых³ ветх..ми з..борами. В тех садах росло великое множество вишни яблок терновника и красных пионов. Сады пр..мыкая один к другому обр..зовывали спл..шные з..лёные ма(с, сс)ивы (не)угомо(н, нн)о звеневш..е пересвистами с..ниц щ..глов сн..гирей и малиновок. Чере(з/с) город тянулись тихие зацветшие пруды. Под г..рою т..кла реч..нка (Т,т)ёша. Тихий и патриархальный был у нас городок. Когда кол..кола всех црквей нач..нали трезвонить, над гор..дом п..днимался гул хорошо слыш..мый в деревеньках ра(з/с)кинутых на два..цать кил..(м,мм)етров в окружност... Я любил взбират..ся на колокольню. Долг.. круж..шь узенькой лесенкой. В каме(н, нн)ых нишах ласково ворчат голуби. Гол..ва (не)много круж..тся бе(з/с)числе(н, нн)ых поворотов. (С)верху вид..н весь город с ра(з/с)броса (н, нн)ыми прудами и зар..слями садов.
- 2. True or false? 1. The Banana Festival is celebrated in spring. 2. The Banana Festival is a harvest festival. 3. There is only one kind of bananas in Philippines. 4. All people dress up in banana costumes. 5. They sing in the streets. 6. There is a competition where people make food with bananas.
- 17. Тип 17 № 7263 Упростите числовое выражение $\sqrt{27+10\sqrt{2}} + \sqrt{27-10\sqrt{2}}$.
- 16. Тип 16 № 7178 Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не меньше 9.
- Найдите предложения, в которых есть вставные конструкции. Знаки препинания не расставлены. (Цифры запишите в порядке возрастания.) 1. В знаменитой комедии «Ревизор» Н.В. Гоголь знакомит читателя с правами уездного города кстати название его неизвестно который представляет собой обобщённый образ России, 2. Как оказалось кошка Маруся любительница рыбной ловли ранним утром отправилась на пруд полакомиться рыбешкой такой по ее мнению вкусной. 3. Эта картина её называют визитной карточкой Поленова как бы наполнена блистающим солицем. 4. Несмотря на утреннюю прохладу учёные-топографы они приехали сделать несколько снимков местности медленно поднимаются по узкой глиняной дороге на возвышенность, минуя околицу деревни. 5. Конечно здесь в упраздненной конторе низкой с закопчёнными стенами и окнами было не так уютно как в усадьбе. 6. Таким образом единственный положительный герой в «Ревизоре» по словам самого Гоголя смех целебная сила которого бесспорно способна излечить Россию.
- In the given figure, O is the center of the circle. If OB = 30, find OM and AM.
- Из предложенного перечня выберите формулы веществ, в которых присутствует ионная связь.
- Всюду лучистыми алмазами зарделись ( ) крупные капли росы; мне навстречу, чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись ( ) звуки колокола.
- варились ( ) «картошки».
- Небольшой котёльчик висел ( ) над одним из огней; в нём...
- MATCH THE SIGHTS AND THEIR NAMES
- В ведре столько литров воды, сколько в большой и маленькой лейках вместе. В большой лейке 8 л воды, а в маленькой — на 3 л меньше. Сколько литров воды в ведре?
- 4. Иван Ильич пришёл к банкомату, чтобы снять наличные. В процессе выполнения операции произошёл сбой, и банкомат не вернул карточку её владельцу. Какое действие следует предпринять Ивану Ильичу? Объясните свой ответ.
- 3. Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИЗНАКИ А) целостность и системность объективных знаний Б) прогнозирование новых открытий в рамках существующих теорий В) стремление к спасению души человека Г) вера в божественное происхождение мира и человека Д) достоверность получаемых результатов ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ 1) наука 2) религия Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны 1) Право владения подразумевает нахождение вещи в хозяйстве собственника. 2) Конкуренция субъектов экономики - признак рыночной экономики. 3) В условиях рыночной экономики земля и капитал находятся в общем владении семьи. общины. 4) Планирование объёмов производства - признак традиционной экономики. 5) Собственность - принадлежность вещей, факторов и продуктов производства кому-либо.
- Вывод. Размещение современных промышленных кластеров Дальнего Востока определяется прежде всего...
- Задание 3. Назови 1–2 решающих фактора (3 балла) и объясни в 2–3 предложениях, почему именно они стали определяющими. Начни так: «Решающим (и) фактором (ами)... стал(и)..., потому что...».
- Задание 2. Определи, какие факторы повлияли на размещение предприятий выбранного кластера. Кратко (1 предложение) опиши проявление фактора и поставь оценку значимости: 0 — не влияет, 1 — слабо, 2 — заметно, 3 — решающий.
- Задание 1. Заполни визитную карточку выбранного кластера.
- Произвести морфологический анализ глаголов: не скрывайся (от людей), (Юра) въедет (в новый дом).
- На экскурсию поехали 310 детей. Их распределили по автобусам, в каждом из которых число детей одинаково. Сколько получилось автобусов, если известно, что в каждом из них больше 60, но меньше 80 детей?
- 3. Чему равна кинетическая энергия мяча массой 0,5 кг, если он летит со скоростью 72 км/ч?
- 2. Два тела имеют одинаковые массы, но у первого тела скорость в 2 раза больше. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- 1. Два тела массами m и 2m имеют одинаковые скорости. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- Вывод
- Вулканы
- Как расположены зоны современного вулканизма и землетрясений на территории материков относительно тектонических структур.
- Как расположены зоны современного вулканизма и землетрясений на территории материков относительно границ литосферных плит
- В какой части материка находятся зоны современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии
- 5. Составь план рассказа «Кустики». Он должен быть от имени Алисы.
- 4. Составь синквейн об Алисе (см. инструкцию на с. 5).
- шийн литература. 7 класс Дийцар тӀехь болчул а алсам хиламаш а болуш, стеган дахарх гӀеххьа боккха мур а гойтуш йерг муьлха произведени йу? Жоп.
- 14. Дано: a || b, l – секущая Найти: ∠1, ∠2, ∠3. Ответ: ∠1 – ∠2 – ∠3 –
- 13. Назовите: a) внутренние односторонние углы; б) внутренние накрест лежащие углы. Ответ: а) б)
- 8. В Δ ABC назовите медиану, биссектрису, высоту.
- 7. Назовите стороны Δ ACE. Ответ:
- 6. Назовите вершины Δ MPK. Ответ:
- 5. Найти: ∠1, ∠2, ∠3. Ответ: ∠1 = ___ ∠2 = ___ ∠3 = ___
- 4. Дано: ∠1 и ∠2 – смежные, ∠1 = 53°. Найти: ∠2. Ответ:
- 3. Точка С лежит на отрезке АВ. Пусть АВ = 9 см, АС = 4 см. Какова длина отрезка ВС? А. 15 см. Б. 13 см. В. 36 см. Г. 5 см.
- 1. Точка M лежит между двумя другими точками? А. Точка Р. Б. Точка М. В. Точка С. Г. Ни одна из точек.
- Look at the map and choose the right answer Sweden is in the ___ of Europe.
- 4. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Как называется один из родов литературы, где основное внимание направлено на мысли, чувства, впечатления и переживания героя?
- 3. Найди значение выражения: 80 - (17 * 4) : (20 + 380 : 20) + 90 * 40 : 120 =
- 17 2/12 : 3 2/5 * (2 - 1 1/12)
- 5. На одной машине привезли 200 ящиков слив. На сколько больше слив привезли на этой машине, чем если бы машина привезла 50 ящиков?
- 4. За день мимо станции прошло 12 пассажирских поездов, а товарных в 2 раза больше. На сколько больше прошло товарных поездов, чем пассажирских?
- Замените словосочетание «с гордостью удалился», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «дворянский род», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «директор школы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «в музыкальную школу», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «мечи из дерева», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «узорчатый платок», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «радостно крикнул», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «района города», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- 18. Прочитай. Чем интересны слова? • В каких словах надо проверять написание букв, обозначающих парные по глухости-звонкости согласные звуки в общей части слов? Почему? Найди для каждого слова проверочное. • Спиши любую группу слов. Подчеркни в общей части этих слов те буквы, написание которых надо проверять. Проверь себя.
- Периметр прямоугольника равен 96 м, а одна из его сторон равна 32 м. Найдите площадь прямоугольника (в м^2).
- Можно, цей? По
- 45 карандашей разложили в 7 коробок поровну. Сколь карандашей в каждой коробке и сколько карандашей осталось без коробки?
- Деление с остатком на двузначное число. Найди частное и остаток, проверь решение. 279:39=, 397:49=, 421:52=
- Построй график движения «Путешествие в Тверь»: «Отец с сыном выехали к друзьям в Тверь на автобусе из Химок в 10 ч утра со скоростью 50 км/ч. Через 2 ч пути автобус сделал остановку на 30 мин, а затем продолжил путь со скоростью 60 км/ч. Через 1 ч после остановки автобус прибыл в Тверь, где их встречали друзья». Узнай по графику, на каком расстоянии от Химок и от Твери автобус находился в 12 ч дня.
- Самые протяженные горы в мире?
- Выберите из списка средние горы.
- The user wants to match the functions with their graphs and find the correct order of the letters corresponding to the numbers. Functions: 1) y = 2x - 1 2) y = -3x - 2 3) y = 3/x 4) y = -1/(2x) Graphs: A) B) B) Г) Instructions: Write the numbers in the order corresponding to the letters. Answer provided by user: a-2,6-4,в-3, г-1
- This question requires listening to an audio file, which is not provided. Therefore, it is impossible to determine which statements are Right (1) and which are False (2) based on the given image alone. The image presents a task that involves listening comprehension and marking statements accordingly in a table.
- Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько таких мешков потребуется, чтобы засыпать в них 500 кг картофеля?
- Solve the multiplication and division problems.
- 6 Use the prompts to complete the exchanges.
- 4 A: Are there ...........? B: No, there aren't ...........
- 3 A: Are there ...........? B: Yes, but not ...........
- 5 Fill in the gaps with: some, any, much, many.
- 4 Choose the correct word.
- 3 Fill in the missing letters.
- 2 Find ten foods/drinks.
- 1 Match the words to form collocations.
- Выбери глагол, в котором встречаются все орфограммы: а) правописание приставок; б) чередующая гласная в корне; в) безударное личное окончание глагола.
- 4 Write the verbs. Then complete the table.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 72°. Найдите угол CMF.
- 7. Подготовьте презентацию по одному из монастырей Тверской земли, обратив внимание на его судьбу в XVIII в.
- Изучение тематической линии «Вероятность и статистика» в школе способствует: развитию и совершенствованию навыков применения математического аппарата в повседневной жизни развитию логического мышления развитию творческих способностей все вышеперечисленное
- Choose four nouns from Activity 3 and write a sentence with them.
- Unscramble the verbs and write the nouns.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.