База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. Как называлось предприятие, основанное на разделении труда и применении ручной ремесленной техники, возникновение которого в России относится к XVII в.
- 15. Установите соответствие между именами деятелей культуры и сферами их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите подходящую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 14. Ниже приведен ряд имен, все они, за исключением одного, связаны с «бунташным» XVII в. Найдите и напишите ответ
- 13. С именем Семена Дежнева связано открытие:
- 12. Укажите дату Медного бунта:
- Какую функцию выполняет древесина у растений?
- 11. Результатом конфликтов России и Польского государства в XVII в. стало присоединение к России территории:
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 10. Отметьте годы правления царя Алексея Михайловича?
- Solve the system of equations: y - x = 0 and 3x + y = 8.
- What is the origin of pie and mash shops mentioned in section D?
- According to the text, why are sandwich bars popular?
- What constitutes the traditional dish in section D?
- What is England's traditional takeaway food mentioned in section C?
- What kind of food is described in section B?
- 311. Одна бригада рабочих может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе?
- В какие годы происходило восстание Спартака?
- 5. Стрелок в тире делает выстрел по мишени. Если он попал в мишень, то больше он не стреляет, а если промахнулся, то делает ещё один выстрел. Постройте дерево этого случайного опыта. Отметьте на этом дереве «стрелок попал в мишень» и найдите его вероятность, если вероятность попадания при каждом выстреле равна: а) 0,4 б) 0,8
- What are the examples of reported speech?
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. С каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложенного текста. Запишите номера ответов.
- 4. Вычислите КПД рычага, с помощью которого груз массой 200 кг равномерно подняли на высоту 0,03 м, при этом к длинному плечу рычага была приложена сила 400 Н, а точка приложения силы опустилась на 0,2 м.
- 3. Ящик, масса которого 60 кг, поднимают на высоту 2м строящегося дома при помощи подвижного блока, действуя на трос силой 2000 Н. Вычислите КПД установки.
- 2. Груз массой 30 кг поднимают на высоту 12 м с помощью неподвижного блока, действуя на веревку силой 400 Н. Вычислите КПД установки.
- 1. Длина меньшего плеча рычага 10 см, большего – 40 см. На меньшее плечо действует сила 30 Н. Какую силу надо приложить к большему плечу, чтобы уравновесить рычаг?
- Верны ли следующие суждения о социальной политике в Российской Федерации? А. Социальная политика предполагает исключительно финансовую поддержку граждан (выплаты, пенсии, пособия). Б. Одним из инструментов социальной политики является минимальный размер оплаты труда (МРОТ).
- 8. Заменить данные словосочетания одним словом с двойными согласными. место, где продают билеты — спортивная игра с мячом или шайбой — выходной день — комната для занятий детей в школе — дорожка, обсаженная деревьями — товарищ по работе — обучение животных — спортивный бег —
- 7. В данные названия профессий вставить пропущенные двойные согласные. хо__еист, профе__ор, режи__ёр, а__истент, ко__понент, дент, дре__ировщик
- 6. Вставить подходящие по смыслу слова с двойными согласными. Ребята делают __ зарядку. Идёт нудный __ дождь. В __ день мы ходили в кино.
- . Назовите главные причины различий и многообразия природных комплексов.
- 2. Продолжите предложения. Природный комплекс состоит из многих компонентов: горных пород, , почвы, Эти компоненты тесно взаимосвязаны между собой, их разнообразные сочетания образуют разного размера.
- Кых компонентов на определённой территории или акватории. Географическая оболочка - повторяемость во времени природы. вещество.
- 4 Выберите из предложенного списка названия инфекционных заболеваний, вызываемых вирусами. 1) бешенство 2) сибирская язва 3) грипп 4) холера 5) туберкулёз
- 3 Дарья и Тимур собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Рогоз узколистный 3) Рогоз 4) Однодольные 5) Растения Царство | Отдел | Класс | Род | Вид
- 2 Какими общими признаками обладают представители семейства лилейных? Назовите один из них.
- Составьте связный текст на одну из следующих тем: «Сегодня (сейчас) на улице (во дворе, в лесу, в парке и т. п.)», «Новости дня» (о том, что происходит сейчас в нашей стране, за рубежом). Глаголы в настоящем времени подчеркните.
- 3. Определи тип текста. Подчеркни правильный ответ. Вставь пропущенные буквы. На п..лях белой скатерт..ю л..жит снег. А почему он не тает? Почему его ветром не сдувает? 3..мой температура пон..жается, вот снег и не тает, накапливается. Поэтому и ветер не может его сдуть, так много снега л..жит. 4. Рассуждение Повествование Описание
- 2. Определи тип текста. Подчеркни правильный ответ. Вставь пропущенные буквы. По виду рысь на кошку похожа, только кру..ная. Она плоская с б..ков, в груди у..кая, только лапы толстые, сил..ные. Мех густой с пятнами. Рассуждение Повествование Описание
- 1. Определи тип текста. Подчеркни правильный ответ. Вставь пропущенные буквы. Наступила в..сна. Со..нце ярко светит на голубом небосклоне. Кругом тает снег. Звонко стучит к..пель. Всюду журч..т в..сёлые ручейки. Появились подснежники. Рассуждение Повествование Описание
- Свежие фрукты содержат 88% воды, а высушенные – 30%. Сколько сухих фруктов получится из 35 кг свежих фруктов?
- 2 Известно, что ZS больше ZM в 5 раз. Вычислите все неизвестные углы треугольников.
- 1 Запишите краткое условие и вычислите все неизвестные углы прямоугольных треугольников HTR и LPO.
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Русский язык Тема урока Морфологический анализ глагола. Практикум Задание Придумать продолжение текста (+3-4 предложения) с безударными личными окончаниями глаголов.
- Что из перечисленного является примером нерационального природопользования?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно отсутствие сезонов года, большое (2000-3000 мм) количество осадков, выпадающих равномерно в течение года. Средняя температура составляет +25 °C ... +28 °С. Дневные и ночные температуры обычно различаются незначительно».
- 8. Заменить данные словосочетания одним словом с двойными согласными. Место, где продают билеты — __; спортивная игра с мячом или шайбой – __; выходной день – __; комната для занятий детей в школе – __; дорожка, обсаженная деревьями – __; товарищ по работе – __; обучение животных – __; спортивный бег – __.
- 7. В данные названия профессий вставить пропущенные двойные согласные. Хо__еист, профе__ор, режи__ёр, а__истент, ко__понент.
- 6. Вставить подходящие по смыслу слова с двойными согласными. Ребята делают __ зарядку. Идёт нудный __ дождь. В __ день мы ходили в кино. Учительница вошла в __.
- 6. Найдите sin α, если cos α = √7 / 4.
- 5. В трапеции ABCD проведена высота СН. Найдите ∠ACH, если АН = 8√2, AC = 16.
- Укажи фразеологизмы с переходными глаголами: вставлять палки в колёса кидаться из крайности в крайность внести свою лепту сбиться с ног
- Найди разными способами площади данных фигур.
- В машину погрузили 9 бидонов с молоком, по 40 л в каждом. Когда часть молока отвезли в детскую больницу, в машине осталось 4 бидона. Сколько литров молока отвезли в больницу? Сколькими способами можно решить эту задачу?
- Вычисли и сделай проверку. 859 - 427
- Вычисли и сделай проверку. 267 + 128
- Вычисли и сделай проверку. 756 - 348
- Вычисли и сделай проверку. 368 + 256
- Если идти по прямой, то от дома до моста 120 шагов, длина моста 80 шагов, а от дома до аптеки 240 шагов. Сделай схематический чертёж и узнай, каким может быть расстояние от аптеки до моста, если дом, мост и аптека находятся на одной улице.
- Выпиши в один столбик уравнения, которые решаются умножением, а в другой — те, которые решаются делением. Реши уравнения. x : 18 = 90; 14 * x = 56; x : 12 = 7; 84 : x = 2; 12 : x = 12; 26 * x = 52; 23 * x = 92; x * 15 = 60.
- Вычисли и сделай проверку. 847 : 7
- Вычисли и сделай проверку. 429 : 3
- Вычисли и сделай проверку. 546 : 2
- Вычисли и сделай проверку. 892 : 4
- Объясни, как выполнены деление и проверка. 548 : 2 = 274. Проверка: 274 * 2 = 548.
- 208. Рассмотрите рисунок.
- 195. Прочитайте. 1. После, реки, разлива, на, осталась, лужица², ьшая, лугу. 2. Рыбёшки, там, плавали, мелкие. Сюда, день, каждый, петух, приходил, рыбалку, на. Доставал, в, он, заходил, и, рыбу, клювом, воду. Всегда, уловом, с, курами, делился, рыбак. 6. Они, ожидали, берегу, угощение. В. Фёдоров В каких значимых частях слова выделены орфограммы? ъясните их написание. Составьте из слов предложения. Озаглавьте получившийся ст. Запишите заголовок и текст. Проверьте себя. Объясните, в форме какого времени и числа употреблены тексте глаголы. Укажите над глаголами время.
- 3. Выполни деление с остатком и сделай проверку. 91 : 18 85 : 11 763 : 4 965 : 8 3606 : 18 9017 : 45 759 121 : 253 984 240 : 328
- Вставь пропущенные буквы, обозначь части слов, в которых эти буквы находятся.
- 1068. Выполните деление: (a) (6,24 * 10^2) : (3,15 * 10^5)
- Запиши число в поле ответа. (−0,5)−3 ⋅ 2−1 + 4
- Solve the equation: (5+x)/(x-5) = (5+x)/(x-5).
- Укажи число глаголов, выдели окончания.
- 13. Измени глаголы по числам. лежит — лежат печет — почтут сидит — судят
- 12. Прочитай. Укажи число глаголов. Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года; Синея, блещут небеса. Ещё прозрачные, леса Как будто пухом зеленеют. Пчела за данью полевой Летит из кельи восковой. (А. С. Пушкин) Выдели окончания глаголов.
- 11. Отгадай загадку. Гладишь — ласкается, Дразнишь — кусается. На цепи сидит, Дом сторожит. (Собака)
- 714:21 =
- 1104:48 =
- 612:34 =
- Рассмотри рисунок и определи значение m. Запиши ответ числом.
- 6. There is a competition where people make food with bananas.
- 5. They sing in the streets.
- 4. All people dress up in banana costumes.
- 3. There is only one kind of bananas in Philippines.
- 2. The Banana Festival is a harvest festival.
- 1. The Banana Festival is celebrated in spring.
- ВАРИАНТ 2. Авиастроительный кластер Центр: г. Комсомольск-на-Амуре (Хабаровский край) Предприятие: КНААЗ им. Ю. А. Гагарина (филиал «Сухой», ОАК / Ростех) Продукция: истребители Су-35С и Су-57; узлы для лайнеров SJ-100 и МС-21 Ключевой факт: работает с 1934 г.; построен в глубине тайги из стратегических соображений; заводской аэродром «Дзёмги» ВАРИАНТ 4. Космический кластер Центр: ЗАТО Циолковский (Амурская область) Предприятие: космодром «Восточный» (Роскосмос), первый пуск 2016 г. Продукция: запуски ракет «Союз-2» и тяжёлой «Ангара А5» (с 2024 г.); стартовый стол модернизируется под «Ангара-АSM» Ключевой факт: первый гражданский космодром РФ; трассы запусков не над другими странами; рядом Транссиб, Зейская иБурейская ГЭС Оцените значимость влияния каждого из перечисленных кластеров на развитие Дальнего Востока. Кратко (1-2 предложения) обоснуйте свою оценку: 0 — не влияет, 1 — слабо, 2 — сильно. Кластер Ответ Балл 0-3 Авиастроительный кластер Космический кластер Объясни в 2-3 предложениях, почему именно они (инфраструктурный, технологический, производственный фактор(ами)... стал(и)..., потому что...».
- Из городов А и В навстречу друг другу одновременно выехали мотоциклист и велосипедист. Мотоциклист приехал в В на 36 минут раньше, чем велосипедист. Сколько часов затратил на путь из В в А велосипедист?
- 11 Фотографию размером 1024 × 2048 пикселей сохранили в виде несжатого файла. Для хранения информации о цвете каждого пикселя использовали 4 байта. Определите размер получившегося файла в мегабайтах.
- 10 Установите соответствие между файлами и папками, в которые они должны быть помещены (с учётом типа файла и названия папки).
- 9 Укажите номера имён файлов, соответствующих маске ???мир*.d??
- 8 В некотором каталоге хранился файл Глаголы.doc, имевший полное имя D:\2019\Иностранный\Глаголы.doc. В этом каталоге создали подкаталог Английский и переместили в созданный подкаталог файл Глаголы.doc. Каково стало полное имя этого файла после перемещения?
- 7 Для каждой из перечисленных задач подберите наиболее подходящую компьютерную программу. Запишите в таблицу под буквами соответствующие цифры.
- 6 Укажите номера логотипов антивирусных программ.
- 1)Я не могу не согласиться с вашей точкой зрения. 2) Нигде не было видно ни воды, ни деревьев. 3) Кто ни взглянет на Машино рукоделие, всякий залюбуется. 4) Я не могу не признать свою ошибку. 5) Он ни разу не посмотрел на часы. 6) Не бывает на море грустно. 7)Мы не можем не поехать, нас ждут.8) На лугу не было ни травинки: всё уничтожил огонь. 9) Что он ни делает, всё получается. 10) Это не он предложил сходить в театр. 11) Овощи не были очищены от кожуры. 12)С улицы не доносится ни звука.
- Выберите один правильный ответ. Кто впервые предложил формулы дробного дифференцирования синуса и косинуса
- Translate the words and word combinations into English. 1. кислотные дожди 2. с одной стороны 3. леса 4. заболоченные территории 5. кислород 6. зачернять 7. вредный 8. в дополнение 9. более того 10. однако
- Translate the phrases into Russian. 1. cars burn petrol 2. power stations emit toxic fumes 3. recreate 4. environment 5. behave 6. arguments for and against
- Complete the QUESTION TAGS. 1. Rose is cleaning out the pond, ______? 2. You can speak three languages, ______? 3. He has passed the exam, ______?
- Fill in with LIVE, LEAVE in the correct form. 1. It is my dream to ______ in New York. 2. We are ______ for London on April 5.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.