База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 129. Прочитайте. Компьютер, самолёт, паровоз, ноутбук, альбом, кроссворд, обезьяна, вьюга, хоккей. • Обсудите, какое из выделенных слов самое «молодое». • Какие изученные орфограммы есть в каждом слове? Запишите слова. Разделяйте их горизонтальной чёрточкой для переноса там, где он возможен. Образец. Ком-пью-тер, ...
- Высшие органы государственной власти в Российской Федерации Задание 1 Продолжи составление схемы "Органы власти, осуществляющие государственную власть в РФ в соответствии с Конституцией"
- B1. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. СТРАНА ХАРАКТЕРНЫЙ ПРИЗНАК 1) превращение в колонию Англии 2) почитание императора как сына Неба 3) использование труда чернокожих рабов 4) лишение императора реальной власти военными правителями Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. B2. Установите соответствие (3). 1) Китай 2) Япония 3) Индия а) общество делилось на касты б) почитание императора как сына Неба в) император - сын богини солнца Аматэрасу г) использование труда чернокожих рабов В3. Определите, о ком идет речь. Принц Минамото, дипломат и военачальник, основатель династии сегунов, сподвижник и последователь Оды Нобунаги и Тоётоми Хидэёси, завершивший создание централизованного феодального государства в Японии. С. Дайте определение понятиям: 1) Богдыхан. 2) Сипан. 3) Сегун 4) Дайме 5) Падишах 6) Традиционное общество. 7) Изоляционизм. 8) Маньчжуры.
- Какой признак не характеризует занятия жителей Древнего Египта?
- Заполни пропуски верным 3г. = 1 мес. 4 cym. = 962 6.3г. 2 2.
- 11.Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. 1) Уильям Шекспир 2) Рафаэль 3) Р. Декарт 4) Николай Коперник A) художник Б) писатель В) ученый-астроном Г) ученый-философ
- Задание 2. Укажите век, когда произошли описанные в отрывке события. Задание 3. Укажите любую одну внутриполитическую меру (мероприятие), принятую в период правления упомянутой в отрывке великой княгини. Задание 6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Создание единого Русского государства произошло в период правления Василия Ш»? 1) поход на Амур Е.П. Хабарова 2) ведение Ливонской войны 3) присоединение к Московскому государству Рязанского княжества Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Задание 7. Укажите с точностью до половины века время, когда началось регентство Елены Глинской. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Периметр равнобедренного треугольника равен 13 см. Боковая сторона равна 5 см. Чему равно основание треугольника?
- Треугольник - это геометрическая фигура, которая...
- ④ Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. window, chair, bathroom, kitchen, house, door
- 2.461 Найдите частное: a) $$5\frac{2}{4}:\frac{2}{15}$$; б) $$2\frac{8}{3}:\frac{3}{9}$$; в) $$\frac{64}{131}:\frac{32}{52}$$; г) $$\frac{64}{125}:4$$; д) $$9:\frac{3}{4}$$; e) $$9:4$$; ж) $$1\frac{3}{7}:1\frac{1}{14}$$; з) $$2\frac{1}{3}:7\frac{1}{9}$$; и) $$3\frac{8}{19}:5\frac{15}{38}$$; к) $$4\frac{17}{36}:19\frac{1}{6}$$; г) $$\frac{5}{6}:1\frac{1}{11}$$
- Одним из приграничных субъектов РФ является Республика Алтай, которая имеет выход к Государственной границе РФ с Казахстаном, Монголией и __________
- 1 вариант. Работа по теме «Проценты». 1. Выразить в процентах: 0,032; 1,5; 4. 2. Выразить дробью проценты: 56%, 340%, 3%. 3. В олимпиаде по математике приняли участие 120 учащихся пятых и шестых классов. Пятиклассники составляли 55% всех участников. Сколько пятиклассников участвовали в олимпиаде? 4. Найдите значение выражения: 161 - (469,7 : 15,4 + 9,52) * 1,5. 5. В таксомоторном парке 16% всех машин «Москвичи». Сколько всего машин в таксопарке, если «Москвичей» в нем 40? 6*. Решите уравнение: 14 + 6,2a + 2,4a = 69,9. 7*. Что больше 2% от 6 или 6 % от 2?
- 48 Вычислите среднее арифметическое числового набора: a) 2, 4, 7, 8, 9; б) 20, 40, 70, 80, 90; в) 200, 400, 700, 800, 900.
- 2. Отметьте предложения с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова. (Запятые не расставлены.) а) На их плотинках торчали голые вётлы выросшие из натыканных кольев и палок. б) Мы миновали обсаженную густыми зарослями ограду опытного поля. в) На самой середине пруда было ещё не замёрзшее блюдце воды. г) Разлившийся от полой воды пруд был громаден и казался бесконечным.
- Вычислите (1-2): 1. a)+(-); 25 B)-; 38 2. 13 12 5 3 10 5 9 ; 6)--12: г):(-). :(-). 9 28 3. Вычислите, применяя законы умножения: 35 13 a) 7 4 7 5 ; 13 6)-(-). 59 3 5 4. Первая бригада может выполнить задание за 24 ч. а вторая за 48 ч. За сколько часов совместной ра боты они могут выполнить это задание? 5*. Через два крана бак наполнился за 8 мин. Если бы был открыт только первый кран, то бак на полнился бы за 12 мин. За сколько минут наполнил ся бы бак через один второй кран? Вычислите (1-2): 1. a)+(-); 6)-10- 15 r):(-). B) 35 59 3 2.음(-)-:(-). 15 3. Вычислите, применяя законы умножения: 3 727 511 5 11 7 2 ㅇ)(). 48 4 8 4. Первая бригада может выполнить задание за 16 ч. за 48 ч. За сколько часов совместной ра боты они могут выполнить это задание? а вторая 5*, Через два крана бак наполнился за 9 мин Если бы был открыт только первый кран, то бак на полнился бы за 36 мин. За сколько минут наполнил ся бы бак через один второй кран?
- 9. Напиши предложения во множественном числе. Образец: It's a book. - They're books. 1. It's a ruler. 2. It's a chimp. 3. It's a school. 4. It's a rubber. 5. It's a pen. 6. It's a pencil case. 7. It's a school bag.
- По своему желанию вы можете найти в дополнительной литературе, Интернете другие приметы на погоду. Запишите 2—3 из них.
- Контрольная работа по история Средних веков. 6 класе Выберите или дайте один правильный ответ. 1. Укажите имя папы римского, призвавшего к крестовым походам: 1) Лев III 2) Григорий VII 3) Урбан II 4) Иннокентий III 2. Какое из перечисленных событий относится к Гуситским войнам? 1) восстание в Праге 2) начало проповеднической деятельности Яна Гуса 3) Церковный собор в Констанце 3. Какой жанр изобразительного искусства расцвёл в эпоху Возрождения (Ренессанса) 1) скульптурный и живописный портрет 2) фрески 3) мозаичный портрет 4) витражи 4. Ганза-это 1) торговое объединение купцов Любека 2) один из ремесленных цехов Любека 3) торговое объединение купцов Венеции и Генуи 4) торговый союз немецких городов, державший в своих руках торговлю в Северной Европе 5. Католическая церковь еретиками считала: 1) доминиканцев 2) крестоносцев 3) францисканцев 4) альбигойцев 6. Назовите основателя Франкского государства: 1) Карл Мартелл 2) Пипин Короткий 3) Хлодвиг 4) Карл Великий 7. Первым гуманистом называют 1) Франческо Петрарку 2) Данте Алигьери 3) Джованни Боккаччо 8. Церковный суд, созданный папой в 13 век назывался 9. Принудительные обязанности зависимых крестьян, которые они несли за пользование землёй это 10. Лучший образец изделия мастера назывался 11. Ратуша-это 1) здание, в котором размещался королевский суд 2) здание, в котором размещался городской совет 3) дворец архиепископа 4) городское жилище феодала 12. Пагода это
- 1. Перечислите моря Атлантического и Индийского океанов, показанные на физической карте мира (см. Приложение, с. 240–241). 2. В каких климатических поясах находится Атлантический океан? 3. Назовите главную особенность атмосферной циркуляции в северной части Индийского океана. 4. Как хозяйственная деятельность человека влияет на природу океанов? 5. Установите соответствие между океанами и их особенностями. 1. Тихий океан. 2. Индийский океан. 3. Атлантический океан. 4. Северный Ледовитый океан. А. Самый маленький и неглубокий. Б. Второй по величине. В. Максимальная глубина – 7729 м. Г. Самый большой и самый глубокий. 6. Дайте сравнительную характеристику Атлантического и Индийского океанов. 7. Используя карты на рисунках 21 и 26, определите, как проходят границы литосферных плит в Атлантическом и Тихом океанах. 8. Используя поисковые системы Интернета и свои биологические знания, найдите информацию о таких обитателях Индийского и Атлантического океанов, как
- 4. Определите величину солёности поверхностных вод Мирового океана на разных широтах (у экватора, у Северного и Южного тропиков, 40°с.ш. и 40°ю.ш. 66,5°с.ш. и 66,5°ю.ш.). Результаты внесите в таблицу:
- Спишите слова, распределяя их в 2 колонки: 1) с О в корне, 2) с А в корне. Выделите орфограмми
- 4. На субботник вышли 160 человек. 75% всех людей убирали территорию, остальные сажали деревья. Сколько человек сажали деревья? 5. Сапоги стоили 5200 руб. В начале сезона цену повысили на 25%, в конце сезона снизили на 30%. Сколько теперь стоят сапоги?
- 16. Напиши краткие ответы на вопросы. Образец: Were you at home at the weekend? No, I wasn't. Was your sister at the zoo yesterday? Yes, she was. 1. Were you in the park yesterday? 2. Was your grandpa at the cinema yesterday? 3. Were your friends at school yesterday? 4. Was your mum at work at the weekend? 5. Were your grandma and grandpa in the park at the weekend? 6. Was your dad at home yesterday morning?
- В1. Запишите выражение $\frac{125^{-1} \cdot 25^5}{625^0 \cdot 5^{-3}}$ в виде степени числа 5.
- Контрольная работа № 2 по теме «Взаимодействие тел» Вариант-2 Часть А. Выбрать правильный ответ 1. Какое явление происходит с металлом под прессом? А. Деформация сжатия Б. Деформация кручения В. Деформация растяжения Г. Деформация изгиба 2. Как вес зависит от массы ? А. Чем больше масса тела, тем больше вес Б. Чем меньше масса тела, тем больше вес В. Вес не зависит от массы Г. Среди ответов нет правильного. 3. Определить объем бака, который вмещает 320 т нефти. Плотность нефти 800 кг/м³. А. 0,4 м²³ Г. 400 м³ Б. 40 м³ В. 2,5 м³ 4. Легковой автомобиль имеет массу 1т. Определите его вес. А. 1000 кг Б. 1000 Н B. 100 H Γ. 10000 Η 5. На тело действуют две силы: вверх, равная 10Н, и вниз, равная 6 Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил? А. Вниз, 4 Н В. Вниз, 16 Η Б. Вверх, 16 Η Г. Вверх, 4 Н 6. На каком из рисунков буква F обозначает вес тела? A.1 Б.2 B.3 Г. Нет Часть В. 7. Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения СИ К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) Вес Б) Масса В) Сила ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1) килограмм 2) километры в час 3) килограмм на метр в кубе 4) Ньютон 8. Каждому из рисунков поставить в соответствие возникающую силу трения
- 300. Постройте график прямой пропорциональности, заданной формулой: a) y = 3x; б) у = -1,5x; в) у = x; г) у = -х; д) у = 2,5х; e) y = -4,5x.
- Найди существительные 2 склонения.
- 1. Write the Past Simple forms 1. go 2. solve 3. cry 4. say 5. buy 6. stop 7. move 8. can 9. bring 10. be 2. Fill in the letters and translate into Russian 1. Dr_m_, 2. _omed_, 3. n_v_l, 4. m_ster_, 5. su_pen_e, 6. cien_e fi_tion, 7. fai_yt_l, 8. l_gen_, 9. m_th, 10. b_ograp_y 3. Put the verbs in brackets into the Past Si 1. Agatha Christie (write) over thirty m
- Задание №4. Разгадав ребус, ты узнаешь, как назывался процесс освоения территории с намерением переселить туда население из метрополии. Что хотели получить в ходе этого процесса англичане? АЦИЯ С = НИЗ
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- 8. Какая из приведенных формул принадлежит 1,3,5-тринит-робензолу:
- D Choose the correct item. e.g. Never carry a second person ........ your bike. A by B on C in 25 Be careful when you cross the street ........ foot. A in B on C by 26 When you travel ........ a bus, don't annoy others. A on B from C at 27 Always wear a seat belt when you travel ........ a car. A at B on C in 28 It's safe to travel ........ train. A in B on C by 29 It isn't dangerous to travel ........ plane. A on B by C in 30 The library isn't far so I go ........ bike. A in B by C on
- Read these sentences and choose both, either, neither. Use of where necessary. 1. Last year I went to Paris and London. I like ______ cities very much. 2. I invited Mike and Kate to the party but ______ them came. 3. Kelly has got two sisters and a brother. I have met her brother but I haven't met ______ her sisters.
- 1. Составьте акт о состоянии персональных компьютеров в вычислительном центре завода «Слава». 12 компьютеров требуют ремонта, 3 компьютера необходимо списать, для 15 компьютеров необходимо приобрести дополнительные платы.
- Вариант 2 в) (3-5,8x) - (2,2x + 3) = 16; г) 21--20-8(2x - 0,5); в) -10(3-4x) +51 = 7(5x + 3); г) 6x-5(3x + 2) = 5(x-1)-8; в) -8(2x -0,5) = 0; г) -8(2x -0,5) = -8.
- Лабораторная работа №3 Определение удельной теплоты плавления льда. Цель работы: используя уравнение теплового баланса, определить удельную теплоту плавления льда. Приборы и материалы: калориметр, монтира термометр, сосуд с холодной водой, кусочки льда, весы с разновесом. Ход работы: 1. Взвесьте на весах внутренний сосуд калориметра т₁ = 2. Налейте в него воду и взвесили сосуд калориметра с водой т= 3. Определите массу воды тв-т - тк 4. Вставьте внутренний сосуд калориметра во внешний и измерили температуру воды тв- 5. Опустите в воду кусок льда 6. Помешивая воду термометром до полного таяния льда, отметьте самую низкую температуру в калориметре t = 7. Вновь взвесьте калориметр определите массу опущенного в воду льда тл 8. Результаты занесите в таблицу тю кг тв, кг t = tk t тл 9. Используя уравнение теплового баланса ст₁ (t₁-t₂) = m₂λ б) относительную Е Δλ λ Лэкспер Рассчитайте удельную теплоту плавления льда 10. Оцениваю погрешности измерений: а) абсолютную ДА = (табл – экспер) = 11. Вывод:
- Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Древний Восток» Задание 1. Кто писал на папирусе: (1) египтяне, (2) шумеры? Где цивилизация возникла раньше: (1) в Китае, (2) в Египте? Имя известного законодателя древности: (1) Хапи, (2) Хаммурапи? Где цивилизация возникла позднее: (1) в Индии, (2) в Междуречье? Знак древней письменности: (1) зиккурат, (2) иероглиф
- Задание 4. «Составные выражения» Заполни таблицу истинности для выражения -А & (B | C):
- В каждом треугольнике постройте высоты для каждого основания, используя угольник.
- 5 Прочитай и соедини части предложений. 1 He is going to take his camera with him 2 She wants to make a salad 3 They're going to visit a museum 4 We're packing our suitcases 5 I'm going to go to the cinema
- Задание 2: Найдите производные функций: a) y = x sin x; б) y = ctgx / x ; в) у = (2x - 3)5. Задание 3: Вычислите f' (π/6), если f (x) = 1,5x² - πx/2 +5-4 cos x. Задание 4: Прямолинейное движение точки описывается законом s = t⁴ - 2t² (м). Найдите ее скорость в момент времени t = 3c. Задание 5: Дана функция у = 0,5х⁴ - 4x². Найдите: а) промежутки возрастания и убывания функции; б) точки экстремума; в) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [-1, 3].
- Вопрос: 2/8 Первый признак равенства треугольников говорит о равенстве треугольников.... (продолжите, выбрав верный вариант ответа)
- 4. Yashirin so'zlarni toping va nuqtalar o'rniga joylashtiring. Maqollarni yod oling. 1. Elga ... - oliy himmat. 2. ... ing tinch - sen tinch. 3. ... qo'risang, o'zasan, Qo'rimasang, toʻzasan. 4. Yaxshi ... yurt tuzar, Yomon ... yurt buzar.
- Экономическая политика советской власти. «Военный коммунизм» Задание 1. Запишите в схеме первоочередные меры экономической политики Первоочередные меры Задание 2. Напиши определение. Задание 3. Расшифруйте аббревиатуру. BCHX ГОЭЛРО - Национализация • Продотряды это • Комбеды - Задание 5. Заполните схему и напиши объяснение. Почему «военный»? Задание 4. Какие вопросы производства контролировали фабзавкомы? 1. ВОЕННЫЙ КОММУНИЗМ Почему «коммунизм»?
- Найди соответствие между действием, которое фиксирует Алиса, и датчиком.
- 9. Проанализируйте эпизод повести. План анализа эпизода. 1. Место эпизода в произведении, характер изображаемого события, действующие лица. 2. Характеристика персонажей, их поведение и переживания на момент изображаемых событий. 3. «Сцепление» эпизода с другими эпизодами произведения. 4. Роль эпизода в развитии конфликта.
- 10. Определите, о каком сооружении идет речь: «Это здание с высокими башнями, стрельчатыми окнами и витражами стало символом эпохи. Его строительство могло длиться несколько веков».
- ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА «СПОРОВыЕ РАСТЕНИЯ» Задание 1. Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: покрытосеменные, листостебельные мхи, папоротниковые, плауновые. 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Задание 2. Каково значение мхов в природе? Задание 3. Анна и Алексей собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетаний): 1) Маршанция обыкновенная 2) Маршанция 3) Печеночные 4) Мхи 5) Растения Задание 4. Выберите из предложенного списка растения размножающиеся с помощью спор. 1) Кукушкин лен 2) Хвощ лесной 3) Ель обыкновенная 4) Щитовник мужской 5) Ромашка полевая 6) Смородина черная
- Read the useful tip and complete the predictions with passive forms 1. In 50 years from now food grow in huge vertical farms. Now a big amount of food grow in the greenhouse. 2. A lot of years ago messages write only on paper, but in the future everyone connect to a super-fast fibre-optic network. 3. Today much time can spend while talking with shop staff.
- Тест по истории средних веков «Осень средневековья»
- І в. ~1. Найдите 24 и 54 ~2. Найдите 16 и 12 A=3.52.42 b=23.5.7 ~ 3 Найдите НОД и Нок чисел а и в, если 24 Найдите Зобщих кратных дла; 2 и 3 5 и 25 І в. HOD: 72 u 264 НОК 16 и 132 23.3.5 b=2.32.5. 4 и 6 5 u 10
- 300 Упростите выражение и найдите его значение при указанных значениях букв: a) 3,7a - 2,56 - 7,56 + 0,3a + 10 при а = -1,5, b = 0,12; б) -1,6x + 0,2y + 2,6x - 0,1 - 3,2у при х = \frac{1}{2}, y=-\frac{2}{3}
- 9. Напиши предложения во мно Образец: It's a book. 1. It's a ruler. 2. It's a chimp. 3. It's a school. 4. It's a rubber. 5. It's a pen. 6. It's a pencil case. 7. It's a school bag.
- 7. Дан отрезок CD, точка А – его середина. Найдите координаты точки D, если: 1. C (4; 7), A (-3; -2) Сделайте рисунок, обозначения и выполните задание.
- В каждом треугольнике построите высоты для каждого основания, используя угольник.
- Вариант 2 в) (3-5,8x) - (2,2x + 3) = 16; г) 21--20-8(2x - 0,5); в) -10(3-4x) +51 = 7(5x + 3); г) 6x-5(3x + 2) = 5(x-1)-8; в) -8(2x -0,5) = 0; г) -8(2x -0,5) = -8.
- 1. Сократите дробь: 39x3y 22, 0) 5y a) y²-2y Вариант II -; в) a²-b² 3a-3b
- 5 Complete the dialogue with one word in each gap. A: Let's take a ' selfie. Ready? Smile! B: Cool! I really like your new 2 What else do you use it for? A: Mostly I 3 Internet and 5 B: Can we use it to 6 Terry? A: Let's check!
- Признаки сравнения Продолжи- тельность жизни Отношение к почве и свету Хвоинки и семена Значение ВЫВОД: сравнить
- Распредели по таблице характеристики букв и иероглифов. (Перетащи нужный ответ в соответствующую клетку таблицы.)
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Задание 13. Заполни пропуски в тексте ниже. Новая религия, возникшая в Индии в VI веке до н. э., называлась ________. основателем стал ________. было достижение ________. Великий китайский мудрец ________. Главной целью человека, по его учению, жил около 500 года до н. э. В основе его учения была оценка поведения человека и отношение к различным поступкам людей. Одним из главных положений его учения был ________. Задание 14. Верно или неверно. Отметь «ДА», если утверждение верное, и «НЕТ», если неверное. 1. Будда учил, что человек должен стремиться к богатству и власти. () 2. Конфуций считал, что государство похоже на семью. () 3. Китайцы поклонялись предкам и приносили им бескровные жертвы. () 4. В Древнем Китае не существовало письменности. () Задание 15. Рассмотри изображение и выполни задание Что изображено? Что вы знаете об этом объекте?
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ», а для обозначения логической операции «И» символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Крокодил Гена Крокодил & Гена Найдено страниц (в тысячах) 432 543 205 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Крокодил | Гена? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- 2 ВАРИАНТ 1. Вычислить a. \frac{1}{13}\sqrt{169} + 1,2\sqrt{0,81} b. 0,5\sqrt{2500} - \frac{1}{4}\sqrt{64} c. 3\sqrt{2} + \sqrt{18} 2. Упростить a. x^3y^3*(2x^7y^{12})^4 b. (2b^2c^4)^3*(3abc)^3 c. \frac{x^{25}}{x^{20}}*(x^2y^4)^5 3. Найти корни уравнения: a. 2x^2 - 128 = 0 b. x^2 - 35x = 0 c. \frac{x^2}{9} - 1=0 4. Найти корни уравнения: a. x^2-6x-7=0 b. x^2=-4x+5 c. 2x(x-8)=-x-18 5. Представьте произведение в стандартном виде: (3,5 \cdot 10^{-5}) \cdot (6,4 \cdot 10^{2}) 6. Вычислите: \frac{2^{-6}\cdot 4^{-3}}{8^{-7}}
- 7 класс. Итоговая контрольная работа по курсу «История Нового времени». Вариант 2. 1. Откуда в Европу были завезены следующие культуры: томаты, картофель, кукуруза? А) Китай Б) Америка В) Индия Г) Африка 2. Длительные морские путешествия стали возможны благодаря появлению кораблей нового типа: А) галер; Б) триер; В) каравелл; Г) пароходов 3. В Ходе своей экспедиции Христофор Колумб открыл: А) неизвестный европейцам материк; Б) морской путь в Индию и Китай; В) новые месторождения золота; Г) Тихий океан 4. Абсолютную монархию характеризует выражение: А) «Право превыше всего»; Б) «Король первый среди равных»; В) «Один король, один закон, одна вера»; Г) «Вассал моего вассала - не мой вассал» 5.В XVI в. наёмными рабочими становились: А) купцы; Б) банкиры; В) городские бедняки; Г) зажиточные крестьяне 6. Тридцатилетняя война проходила в: А) 1616-1646 гг.; Б) 1618-1648 гг.; В) 1628-1658 гг. Г) 1618 - 1658 гг. 7. Фрэнсис Бэкон и Рене Декарт являлись: А) скульпторами; Б) художниками; В) учёными; Г) поэтами 8. Движение за переустройство католической церкви, возникшее в Европе, получило название: А) Реформация; Б) революция; В) гуманизация; Г) социализация 9. . Термин «Варфоломеевская ночь» связан с событиями, которые произошли в 1572 г. А)в Испании Б)в Англии В)во Франции Г)в Австрии 10. В каком году в Англии была установлена республика? А) 1642г.; Б) 1649 г.; В)1650г.; Г) 1660г. 11. На стороне парламента в ходе английской революции выступали : А) гёзы; Б) круглоголовые; В) кавалеры; Г) католики 12. Причина международных конфликтов XVI – XVIII вв. А) распространение христианства; Б) Великое переселение народов; В) противоречие между католиками и протестантами; Г) распространение идей культуры Возрождения 13. Место заключения сделок между банкирами, торговцами, негоциантами в XVI-XVII вв.: А) лавка; Б) банк; В) биржа; Г) резиденция. 14. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. 1) началась Реконкиста; 2) изменились представления европейцев о мире; 3) возросло значение Венеции и Генуи; 4) торговые пути переместились из Средиземного моря в океаны; 5) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу 15. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. 1) Уильям Шекспир 2) Рафаэль 3) Р. Декарт 4) Николай Коперник А) художник Б) писатель В) ученый-астроном Г) ученый-философ 16. Назовите одного любого участника Реформации в Европе. Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.
- 2 вариант 1. Твердый материал в ледниках и отложенный ледником называется А) ледник Б) фирн В) морена Г) айсберг 2. Плотный зернистый снег называется - А) ледник Б) фирн В) морена Г) айсберг 3. Выбрать верное утверждение: А) с высотой температура воздуха понижается. Б) ледники - источник соленой воды В) меньшая часть айсберга находится под водой Г) фирн – это морена со льдом 4. Покровные ледники получили распространение А) в полярных областях Б) в Антарктиде В) в Гренландии 5. Где в России получила распространение многолетняя мерзлота? А) в Сибири Б) к востоку от Урала В) верно А и Б Г) верно только А.
- Задание 1. Ответьте на вопросы по стихотворению «Зимнее утро»: 1. Назовите дату написания поэтической работы «Зимнее утро». 2. К какому жанру относится стихотворение «Зимнее утро»? 3. Кто такая Аврора? 4. Как называется изобразительно-выразительное средство в следующих словосочетаниях: «на мутном небе», «бледное пятно», «тучи мрачные»? 5. В строке «Луна, как бледное пятно» использовано художественно-выразительное средство. Назовите его. 6. Выпишите эпитет из четвёртой строфы, который передаёт радостный настрой лирического героя. 7. Выпишите устаревшие слова, каково их лексическое значение?
- Here is the original image:
- Задание 4. «Составные выражения» Заполни таблицу истинности для выражения -А & (B | C): A B C 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1
- Периметр квадрата равен 60 см. Чему равна сторона квадрата?
- ...
- Какой вклад в историю географических открытий и исследований внёс Абель Тасман?
- Самостоятельная работа по теме «Теорема Пифагора» Вариант 5 Найдите гипотенузу, если катеты равны 2см и 5 см Найдите катет, если гипотенуза равна 8см, а второй катет равен 3см Найдите сторону ромба, если его диагонали равны 6см и 8см Найдите диагональ прямоугольника со сторонами 5см и 4см Найдите площадь равнобедренного треугольника, если боковая сторона равна 7см, а основание - 4см Найдите высоту равнобокой трапеции с основаниями 6см и 14см, если боковая сторона равна 5см
- Test 7-2 1. Write the Past Simple forms 1. go 2. solve 3. cry 4. say 5. buy 6. stop 7. move 8. can 9. bring 10. be 2. Fill in the letters and translate into Russian 1. Dr_m_, 2._omed_, 3. n_v_1, 4. m_ster_, 5. su_pen_e, 6._cien_e fi_tion, 7. fai_y t_1_, 8.1_gen_, 9. m_th, 10. b_ograp_y 3. Put the verbs in brackets into the Past Simple. 1. Agatha Christie (write) over thirty novels. 2. I (lose) my wallet on the bus. 3. Miss Marple (catch) many criminals. 4. We (not / watch) TV last night. 5. When I (be) ten, my family (leave) the count 6. It (be) Sunday yesterday. I (not/go) to schoc 7. Marry (not / send) an e-mail to her friend an hour ag 8. (you/feel) that gust of wind? 9. When (you/ come) back from Italy? 10. Brian (win) the competition? - No, he
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов. "I'll do it later" Life is the best teacher. At the end of her first year at college, my sister Kerrie who is 3 years A ___________ than me decided to stay in town for the summer to work. However, she B ___________ stay at the college hostel because she didn't take any summer courses. She C ___________ to rent a room in town and, to save money, she shared it with her friend. So, she moved in with a roommate, but after a week she called D ___________ to apologize, she said. "Sister, it was the E ___________ week in my life. I just wanted to apologize," she said. "Apologize for what?" I asked. "For all those times I said to you, "I'll do it later." A 1) younger 2) elder 3) young 4) youngest B 1) couldn't 2) can't 3) doesn't 4) don't C 1) has 2) will have 3) must 4) had D 1) I 2) my 3) me 4) mine E 1) bad 2) worst 3) best 4) worse Установите соответствие между текстами А-Е и их темами, выбрав тему 1-6 из списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя.
- впр Звар (1) 1. Найдите значение выражения 7,17-9,81: 3. 2. Таблица содержит данные о росте учащихся класса. Фамилия Рост, см Фамилия Рост, см Фамилия Рост, см Алексеев 156 Гетманов 160 Завидов 163 Андреева 159 Добромыслов 156 Коваль 154 Борисов 162 Евсеева 1154 Петровская 149 Вольский 158 Железов 167 Юсуфов 165 Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 3. Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений. 4. Автомобиль едет по дороге со скоростью 15 м / с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час. 5. Лена младше Вероники на два года, но старше Оксаны на три года. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Оксаны, также старше Лены. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Оксаны. 3) Вероника и Оксана одного возраста. 4) Любая девочка, которая старше Лены, также старше Оксаны. 6. Решите уравнение: 2-3(7 + 2x) = 11. 7. Отметьте на числовой прямой точку 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х І нарисован треугольник АВС. Найдите медиану Ам треугольника АВС. 9. • В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С. 10. Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, автомобиль сделал остановку на 3
- 78\frac{14}{30} \div (25\frac{1}{6}+x) = 2\frac{8}{10}
- Сравните дроби: a) 5/7 и 11/14; б) 6/7 и 7/8; в) 11/30 и 7/24; г) 5/6 и 8/9; д) 11/20 и 9/16.
- Find the noun forms of the adjectives in a dictionary. 0 popular = popularity 1 fair = 2 selfish = 3 sensitive = 4 honest = 5 kind = Complete the sentences with words from Exercise A. Some letters are given. 0 Everyone likes Mrs Jackson. She's a very popular teacher. 1 Fai______ is very important in tests and exams. 2 Young children are naturally sel______. 3 Be careful what you say to Rachel. She's very sen______ about her appearance. 4 What makes a good friend? Well, hon______ is very important. 5 Thank you very much for all your kin______.
- 8. Указать номера общих для причастий и глаголов признаков: 1) вопрос; 2) род; 3) вид; 4) падеж; 5) время.
- Заполни пропуски верными значениями величин.
- Выберите правильную страдательную форму в каждом предложении Покажи мне свою грамматическую силу! 1. Роботы медицина. 2. Школьная форма для всех учеников в День спорта. 3. Наша спортивная одежда в наших шкафчиках 4. Мы надевать джинсы в День спорта. 5. Родители 6. Мой спортивный занятия 7. Спорт.
- 9 Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. 10 Определите по карте, в каком направлении от точки А находится родник. 11 На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- 10.Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. 1) Мигель Сервантес 2) Рафаэль 3) Ф. Бэкон 4) Галилео Галилей А) художник Б) писатель В) ученый-астроном Г) ученый-философ
- Самостоятельная работа по теме «Теорема Пифагора» Вариант 5 Найдите гипотенузу, если катеты равны 2см и 5 см Найдите катет, если гипотенуза равна 8см, а второй катет равен 3см Найдите сторону ромба, если его диагонали равны 6см и 8см Найдите диагональ прямоугольника со сторонами 5см и 4см Найдите площадь равнобедренного треугольника, если боковая сторона равна 7см, а основание - 4см Найдите высоту равнобокой трапеции с основаниями 6см и 14см, если боковая сторона равна 5см
- УПРАЖНЕНИЕ 8 1. Какой путь проползёт улитка по стволу дерева за 5 мин, если её скорость 1,4 мм? C 2. Средняя скорость роста дуба 0,3 м в год. Сколько лет дереву высотой 6 м? 3. Постройте графики зависимости пути от времени для тел, одно из ко- торых движется с постоянной скоростью и₁ = 7 M , а второе со ско- ростью 2 = 3. C M C 4. На рисунке 42 приведён график зависимости пройденного пути от времени для равномерно движущегося тела. По этому графику най- дите путь, пройденный телом за 2 ч. Рассчитайте скорость тела. 5. По графику зависимости скорости равномерно движущегося тела от времени (рис. 43) определите скорость тела и путь, который оно пройдёт за 3 с; 7 с. 6. По графикам зависимости пути от времени (рис. 44) двух тел, движу- щихся равномерно, определите, скорость какого тела больше. Про- верьте себя, рассчитав скорости этих тел. 7*. Первую половину пути из Москвы в Подольск автомобиль ехал со скоростью 1 = 90 Оставшийся путь в = 20 км из-за поломки при- км प шлось ехать со скоростью 2 = 10 Сколько времени двигался ав- Км Ч томобиль до Подольска? С какой постоянной скоростью должен дви- гаться велосипедист, чтобы преодолеть это расстояние за то же вре- мя, что и автомобиль? 8*. Представьте ответ на последний вопрос предыдущей задачи в виде формулы (решите задачу в общем виде).
- Прочитай предложения, посмотри на картинки и напиши yes, если дети собираются делать это летом, или по, если нет. 1 Sue is going to go to the seaside. 2 Alex is going to go to the mountains. 3 Tony is going to go to the lake. 4 Pam is going to go camping. Прочитай и соедини части предложений. 1 He is going to take his camera with him 2 She wants to make a salad 3 They're going to visit a museum 4 We're packing our suitcases 5/'m going to go to the cinema a to look at the dinosaurs. b to see a new film. c so she's going to buy some vegetables. d to take a lot of photos. e because we're going to go on holiday.
- Задание 4. «Составные выражения» Заполни таблицу истинности для выражения -A & (B | C):
- Контрольная работа по истории Нового времени. 7 класс Вариант 1 Часть А. 1. Начало нового времени связано с: 1) завоеваниями варваров 3) Великими географическими открытиями 2. В начале Нового времени предпринимателями становились: 1) рабовладельцы 2) ремесленники 3) монахи 3. Для раннего Нового времени характерен переход от: 1) собирательства к земледелию индустриальному 3) централизованного государства к раздробленному 4. В XV в. европейцы вынуждены были искать новые пути для торговли со странами Востока, потому что старые пути оказались в руках: 1) пиратов 2) турков-османов 3) крестоносцев португальцев 5. Развитию горнорудного производства в XVI в. способствовало использование: 1) крупных горнодобывающих фабрик 3) ворота и помп 6. В XVI в. значение рыцарского войска существенно снизилось из-за появления: 1) тяжелых доспехов 2) народного ополчения 3) камнеметных таранов 7. Длительные морские путешествия стали возможны благодаря появлению кораблей нового типа: 1) галер 2) триер 3) каравелл 8. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти предложенных 1) началась эпоха Крестовых походов 3) возросло значение Венеции и Генуи империи 9. Какую форму правления характеризует фраза «Государство - это я»! 1) демократию 2) абсолютизм представительную монархию 10. Абсолютная монархия в Англии начала складываться в годы: 1) войны Алой и Белой розы 3) правления Елизаветы I 11. Зажиточных крестьян, использовавших наемный труд и технику, в Англии стали называть: 1) батраками 2) фермерами 3) откупщиками дворянами 12. Какие факты свидетельствуют о развитии капитализма в РАННЕЕ Новое время? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. 2) рост численности буржуазии
- 9. Проанализируйте эпизод повести. План анализа эпизода. 1. Место эпизода в произведении, характер изображаемого события, действующие лица. 2. Характеристика персонажей, их поведение и переживания на момент изображаемых событий. 3. «Сцепление» эпизода с другими эпизодами произведения. 4. Роль эпизода в развитии конфликта.
- Put the words in brackets into the past simple or the past continuous.
- 1.49 Выразите в сантиметрах и миллиметрах: а) 52 мм; б) 308 мм. Образец: а) 52 мм = 50 мм + 2 мм = 5 см 2 мм.
- ОГЭ, ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Ширина шины (мм) 235 245 255 Диаметр диска (дюймы) 17 18 19 235/65 235/60 245/65 245/60; 245/55 255/55 245/50 255/50; 255/45 1 Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах. Oтвет: 245/85 2 Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 245/65 R17? Ответ: 3 Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах. Ответ: 4 На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колесами с шинами 255/45 R19? Ответ: 5 Дмитрий планирует заменить зимнюю резину на летнюю на своём автомобиле. Для каждого из четырёх колёс последовательно выполняются четыре операции: снятие колеса, замена шины, балансировка колеса и установка колеса. Он выбирает между автосервисами А и Б. Затраты на дорогу и стоимость операций даны в таблице. Суммарные Автосервис затраты на дорогу Снятие Замена Стоимость для одного колеса Балансировка Установка колеса шины колеса колеса A 290 руб. 57 руб. 230 руб. 215 руб. 57 руб. Б 460 руб. 52 руб. 200 руб. 195 руб. 52 руб. Сколько рублей заплатит Дмитрий за замену резины на своём автомобиле, если выберет самый дешёвый вариант? Ответ: 6 Найдите значение выражения (-)-18. Ответ:
- Из Крас… рмию было легко переправить к Мегиддо и Тиру.
- Началом эпохи ... стал 15 век. Путешествие ... к берегам неведомой Индии в 1492 году открыло для нас это время. Кругосветное путешествие ... подтвердило шарообразность Земли. После нескольких попыток Дж.Кук открыл самый маленький материк планеты- .... Русская экспедиция ... и.. обнаружила ледовый материк- Антарктиду.
- 9 Напиши предложения в Образец: It's a book 1. It's a ruler. 2. It's a chimp. 3. It's a school. 4. It's a rubber. na 5. It's a pen. 6. It's a pencil case. 7. It's a school bag. 10. Напиши краткие ответь Образец: Is it a pen Is it a pen
- 3 Circle the correct answer. My cat is tech mad! She watches (TV)/ tablet every day. Bird programmes are her favourite! But she also loves my 2 laptop/ camera because she likes looking at the cursor - it's the little arrow on the 3 computer / screen. I move the 4 speakers / mouse and she watches the arrow. But when my 5 mobile phone / printer rings she hides! She thinks it's a dog!
- 173. Чему равна масса левой тележки (см. задачу 172), если масса правой тележки 50 г?
- 10. Определите, о каком сооружении идет речь: «Это здание с высокими башнями, стрельчатыми окнами и витражами стало символом эпохи. Его строительство могло длиться несколько веков».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.