База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Что придумал Дед Мороз?
- 4. Какие фантастические ковкина?
- Какие ещё понятия, относящиеся к экономике России того времени, вы знаете? Дайте им определение.
- Дефицит бюджета
- Отходничество
- Ассигнации
- Задание 3. Используя текст учебника и справочную литературу, напи- шите определения понятий. Капитал
- D. Match the names of food and drinks with the pictures. water - orange - milk - chicken - apple - tomato butter tea coffee olive oil cheese - cereals honey - jam - cookies - onion - banana - potatoes
- B. Fill in the blanks with "some" and "any". 1. There isn't ........ eggs left at home. 2. I would like to have ........ cookies. 3. Pour ........ milk on the cereals. 4. Is there ........ milk for my cat? 5. You must buy ........ vegetables. 6. I don't need ........ drinks now. 7. My father wants ........ cream with his coffee. 8. Jim wants to have ........ water. 9. Do you need ........ rice with chicken? 10. I don't have ........ walnuts.
- FOOD & DRINKS - SOME/ANY - THERE IS/ARE A. Match the names of containers with names of food and drinks. jar tub glass - jug - bottle pack box bowl-carton bar 1. a ........ of chocolate 2. a ........ of olive oil 3. a ........ of biscuits 4. a ........ of honey 5. a ........ of margarine 6. a........ of water 7. a ........ of Coke 8. a ........ of milk 9. a ........ of soup 10.0 ........ of cereals
- Вычислите: (3-934:23
- Один трактор, работая с постоян вает поле за 24 ч, а другой вспах часов вспашут поле эти два трак
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и не- сколько других прямых. Какая из прямых является осью симмет рии трапеции?
- Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост один- надцатиклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 165 см и меньше 195 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Рост любого мальчика из одиннадцатых классов в этой школе меньше 195 см. 2) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 197 см. 3) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 160 см. 4) Разница в росте между любыми двумя мальчиками из одинна- дцатых классов этой школы не больше 30 см.
- Дан набор из семи чисел: 83, 32, 44, 18, 68, 24 и 77. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 8-5х5х-4.
- В чём заключается противоречивость натуры Печорина? Размышляя над вопросом, обратите внимание на взаимоотношения героя с Максимом Максимычем, Бэлой, княжной Мери.
- Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Определите смысловые отношения в БСП 1) Между тем ноч_ пр_бл_жалась и р_сла как гр_зовая туча к_залось вместе с вечерн_ми парами от_всюду подн_мал_сь и даже (с)выш_ны л_лась темн_та. 2) Все кругом быстро ч_рнело и ут_хало одни пер_пела изр_дка кричали. 3) Уже я (с)трудом разл_чал отд_ле(н, нн)ые предметы поле неясно б_лело вокруг (за)ним (с)каждым мгн_вением надв_гаясь гр_мадными клубами вздымался угрюмый мрак. 4) Один п_логий холм см_нялся другим п_ля бе_конечно т_нулись за п_лями кусты словно вст_вали вдруг из земли перед самым м_им носом. 5) Всюду лучистыми _лмазами з_рделись крупные капли р_сы мне н_встречу чистые и ясные словно тоже обмытые утре(н, нн)ей пр_хладой прин_слись звуки кол_к_ла. 6) Ветер упал точно крылья сложил и зам_р н_ч_ным душ_стым теплом п_веяло от земли. 7) Ноч_ т_жело и сыро п_хнула мне в разгаряче(н, нн)ое лицо к_залось г_товилась гр_за ч_рные тучи р_сли и п_лзли по небу вид_мо м_няя св_и дымные оч_ртания.
- Какую силу надо приложить для подъема бетонной плиты объемом 0,6 м³?
- 7. Какое жилкование имеют листья представленные на картинке? У представителей какого семейства они встречаются?
- 6. Поставьте галочку рядом с представителями класса двудольные.
- 5. Какой класс включает в себя наибольшее разнообразие видов.
- Для чего нужен данный прибор? (Нажмите для увеличения)
- Use the phrases to write true sentences. • shorter than the biggest of • more expensive than • worse than
- За вопросы охраны окружающей среды отвечает
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 185/65 R15?
- ение выражения 4х-4-5-х +5 при х = 7.
- Выбери высказывания о Великобритании, которые являются верными. (Ответ укажи цифрами в порядке возрастания, например 356.) 1. Столицей является не самый крупный город страны. 2. Страна не имеет выхода к морю. 3. Государство состоит из 4 национальных частей. 4. Страна омывается Северным морем Атлантического океана. 5. Великобритания — островное государство. 6. Большая часть населения страны занята в сельском хозяйстве.
- Выберите из списка верный ответ для каждого утверждения. Вероятности событий могут быть равны.
- Какие особенности внешнего строения рыб обеспечивают их приспособленность к водной среде обитания? Выбери верные варианты ответа.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Выберите вариант ответа, в котором предлог пишется слитно.
- Какого элемента нет в электронных таблицах?
- Цифровое Домашнее задание ЗАДАНИЕ И Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные высказывания, связанные с деятельностью патриарха Никона.
- Найди сумму многочленов: За2 + 5а + 4 и 73 + 11a² + 7. Запиши верные числа в каждое поле ответа.
- Найди значения выражений. Запиши числа в полях ответа. -3.5+4(-7) = | 6.(-2)+(-3). (-4) =
- СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА. ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
- 602. Прочитайте текст. Кто из спорящих прав? Выпишите сначала слова с корнями -гар- --гор-, -лаг- — -лож-, затем остальные слова с пропуском букв и со скобками. Обозначьте изучаемую орфограмму.
- 601. I. Запишите с корнем -гар- -гор- и с приставками с-, вы-, до-, на-, за, раз- глаголы, обозначая изучаемую орфограмму. Составьте 2-3 словосочетания с записанными глаголами. Образец. Горела роща. Загореть на солнце. II. Запишите глаголы с корнем -гар- -гор- и с приставками про-, при-, пере-, об-, у-, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы. Составьте с любыми записанными глаголами словосочетания X «глагол + существительное».
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Заполните пропуски в таблице.
- Работаем с источниками 1. Используя сайт МЧС России (http://mchs.gov.ru), пере- числите предметы, которые могут притягивать молнию во время грозы. 2. Используя этот же сайт, запишите, чего не надо делать во время грозы. 3. МЧС России с помощью смс-сообщений оповещает граж- дан о штормовом предупреждении. Сформулируйте три правила, что надо делать, получив такое предупреждение: – если вы дома; – если вы на улице; – если вы в транспорте.
- На участке цепи должны быть параллельно включены одинаковые нагревательные элементы с сопротивлением по 50 Ом. Найди, сколько таких потребителей включено в цепь, если полное сопротивление данного участка — 10 Ом.
- Ребята изучают различные процессы жизнедеятельности. Напишите названия процессов, которые обозначены на рисунке буквами А – В. (Баллов: 2)
- Наука и культура Древнего Рима Домашнее задание: заполните таблицу по материалу параграфа. Область кулЬТУРЫ ИЛИ науки Архитектура и строительство Строительные новшества Римское право Историческая наука Медицина Астрономия География Язык и литература Учёные, сооружения вклад или значение или произведения Вывод: Почему римляне уделяли большое внимание практическим наукам?
- 6- БӨЛҮМ 6А тапшырмасы Үндөр бардык жерде Көндүмдөр Байкоолоруңду топтоп, аларды сүрөттөрдө жана таблицаларда көрсөтүү. Мектептен, үйдөн, сейил бактан жана жолдон айланаңа көңүл коюп карап, үн кайдан чыгып жатканын байка. Алардын сүрөттөрүн төмөндөгү белгиленген жерлерге тарт. Мектеп Үй
- Саша, Маша и Даша купили мороженое. Одна из девочек купила клубничное мороженое, другая – ванильное, а третья - шоколадное. Каждая из подруг купила разное количество шариков: 1, 2 или 3. Саша купила не клубничное мороженое, и у неё самое маленькое количество шариков. Маша купила не шоколадное мороженое. Больше всего шариков в шоколадном мороженом. Какое мороженое купила Даша?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующ буквами. A B C D E
- E.... is going to perform on stage soon. 1) Kim 2) Bob 3) Rita 4) Jessy
- D. Choose the TRUE sentence. 1) Rita is going to have tests on Russian and Chinese. 2) Rita is not fond of Russian. 3) Rita has to learn a lot of dates for her History test. 4) Rita failed a History test a week ago.
- C. Rita got a cold because... 1) it was too cloudy. 2) it was freezing. 3) it was too hot. 4) it was too windy.
- B. Prague Castle has more than ... rooms. 1) 70 2) 700 3) 17- 4) 7000
- A. In March Rita visited... 1) Belgium. 2) Ireland. 3) the Czech Republic. 4) Sweden.
- 2. Сравни 25 кг ... 52 г 2 кг ... 4 г 86 кг ... 86 г 1 кг 500 г ... 1500 г
- В чём заключается противоречивость натуры Печорина? Размышляя над вопросом, обратите внимание на взаимоотношения героя с Максимом Максимычем, Бэлой, княжной Мери.
- a) Read the signs below. Now tell a friend what you must or mustn't do when you are in the library, as in the example.
- Fill in must, or mustn't. A.G. Baillie Secondary School Rules 1 You .......... run in the halls at school. 2 You .......... be mean to your classmates. 3 You .......... treat your teachers with respect. 4 You .......... do your homework every night. 5 You .......... talk in class. 6 You .......... eat or drink at your desk. 7 You .......... be on time. 8 You .......... always wear your school uniform.
- Какие гласные пишутся на месте пропусков? Вставь строчные буквы. Пропущенные гласные могут быть ударными и безударными. 3 ренька 3 рница (Полярные) з ри 03 рение На з pe
- Задание 8 Закон всемирного тяготения можно записать m1m2 r2 в виде F = ү -, где F сила притяжения между телами (в ньютонах), т₁ и массы тел (в килограммах), r расстояние между центрами масс m2 тел (в метрах), a y гравитационная постоянная, равная 6,67 10-11 Η. M2 кг2 Пользуясь этой формулой, найдите силу притяжения F, если т₁ = 9.105 кг, m2 = 4. 103 кг, а r = 2 м. Ответ запишите в стандартном виде. F = + H
- 15. Тип 14 № 9432 i Биатлон - зимний вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. В биатлоне за каждый промах при стрельбе по мишени биатлонисту ко времени прохождения дистанции добавляется 1 минута штраф- ного времени. В таблице показаны результаты четырёх биатлонистов. Каково наименьшее итоговое время с учётом штрафных минут? Биатлонист Время прохождения дистанции Количество промахов Косторной 57 мин 52 с 2 Филиппов 58 мин 29 с 0 Медведев 57 мин 11 с 1 Осипов 56 мин 33 с 2 Запишите решение и ответ.
- Сопоставьте характеристики с изображениями животных, представленными на рисунках 1 и 2. Для каждого элемента из первого столбца найдите подходящий элемент во втором столбце.
- Дополните текст «Характерные признаки пресмыкающихся» недостающими элементами из предложенного списка, используя числовые обозначения. Затем вставьте цифры выбранных ответов в текст и укажите итоговую последовательность чисел в таблице.
- 479 Влажность воздуха к полудню по сравнению с утре снизилась на 12%, а затем к вечеру еще на 5% по днем. Сколько процентов от утренней влажности сост воздуха к вечеру и на сколько процентов она снизилас
- 478 Стоимость костюма была 160 д. е. Сначала эту цену г а потом снизили на 10%. Какой стала цена костюма п ний? На сколько процентов изменилась начальная цен
- 477 Найдите число, которое больше числа 200 на 25 %.
- 10. В среднем из 200 садовых насосов, поступивших в продажу, 11 подтекают. Найдите вероятность того, что случайно выбранный для контроля насос подтекает.
- 9. В магазине канцтоваров продаётся 50 ручек: 8 красных, 26 зеленых, 2 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или чёрной.
- 8. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 6 с мясом, 5 с капустой и 14 с вишней. Антон наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- 7. В лыжных гонках участвуют 4 спортсмена из России, 12 спортсменов из Норвегии и 9 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что пятым будет стартовать спортсмен не из России.
- 6. У бабушки 10 чашек: 9 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 5. Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 14 с машинами и 6 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Витя. Найдите вероятность того, что Вите достанется пазл с машиной.
- 4. На экзамене 20 билетов, Коля не выучил 4 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 3. В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 5 чёрных, 7 жёлтых и 8 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 2. В среднем из 200 карманных фонариков, поступивших в продажу, 18 неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 1. В случайном опыте N = 35 равновозможных элементарных событий, из которых 28 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2+4(5-2х)=8.
- На координатной прямой точками К, М, N, Ри Q отмечены числа. Известно, что среди 35 29 67 отмеченных есть числа и . 11 9 16 Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА ТОЧКИ 35 A) 11 1) K 29 Б) 2) M 9 3) N 67 B) 4) P 16 5) Q В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки. A БВ Ответ:
- Найдите значение выражения 3х-7х+5+12 при х=-7.
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 400 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 340 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- ПРОЗА КОНЦА ХХ В ТОМ ЧИСЛЕ О ВЕЛИКОЙ Борис Ловович Васильев 1924-2013 Ком хие», к ны. Тек ca Bac Мирног «Вы ч сказ И В по ноль coce окончил девятый класс. Несмотря на юный возраст ему Летом 1941 года, когда началась война, Борис Василье, иб добровольцем уйти на фронт. вое E леч зался под Смоленском в окружении. Это произошло в началос В составе истребительного комсомольского батальона гол 1941 года. И только осенью, в октябре, ему удалось самосто но выйти из окружения. на ко Во время боёв под Вязьмой будущий писатель получаете лейшую контузию, после долгого лечения его направляют на в военную академию, которую он заканчивает уже в первы Елевоенные годы, становится военным инженером. Но к литературе, стремление к словесному творчеству оказалис Ве нее профессиональной военной службы. В 1954 году трив летний капитан-инженер пишет рапорт об увольнении в залих Фронтовой опыт жесточайшей войны, служба в армии в время стали и темой, и содержанием пьес, киносценариев, зов, повестей, романов писателя Бориса Васильева. Многие комились с творчеством Васильева сначала как зрители худ венных фильмов, снятых по его сценариям: «Офицеры», А На сценах российских театров идут инсценировки произве здесь тихие...», «Завтра была война», «В списках не знач писателя.
- Решите кроссворд.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Дорога освещённая бледной луной выглядела таинственной. 2) Издававшие сладкий аромат цветы были залиты жарким солнцем. 3) Возвращаясь домой я вспомнил о своём обещании позвонить маме. 4) Ветерок пробегая по листве деревьев чрезвычайно освежал меня.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) избежать брака, кузнец должен знать свойства металлов. 2) Офицер сделал замечание часовому за(то), что тот был невнимателен. 3) Я так(же), как и подруга, узнала этот странный голос. 4) Справа то(же) виднелись какие-то острова.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Николай Петрович (в)течени.. часа, пока длился разговор, заметно нервничал. 2) (В)продолжени.. сериала этот актёр уже не участвовал. 3) Тренер вышел из раздевалки и пошёл (на)встречу моим родителям. 4) Маша быстро взяла тетрадь, даже (не)смотря на неё.
- Amp 120 ема вет 10 ном в парке 22 видел и странный объект робот, кто ты? спросил мальчик-я прилетел Квам далекой плашеgernor, - ответил часть - она 4 находитс Атся очень далеко планеты, кответил гость отсюда. Мои друзья попросил меня изу мить мальчи вашу жизнь. мам Показать город вместе они
- 4. Цена товара снизилась с 3600 до 3060 р. На сколько процентов снизилась цена товара?
- 3. Решите уравнение: a) x – 4,5 = -2,7; б) 3 8/9 + a = -4 1/6.
- 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: a) А(-8) и В(-19); б) С(1,3) и D(-7,3).
- 1. Выполните действие: a) 61 + (-65); б) -15 + (-37); в) -21 + 30; г) 23 - (-9); д) -5,6 - 4,8; e)-3/7 + 3/5.
- Задание 7. В таблице дано распределение вероятностей некоторой | случайной величины. Одна из вероятностей неизвестна. Отыщите её
- Задание 6. Случайная величина 2 принимает все натуральные значения от 1 до 9. Вероятность события (Z = n) равна . Заполните четыре столбца в таблице распределения вероятностей.
- Задание 5. В классе учатся 23 ученика, из них 8 девочек. Какое количество | значений может принимать случайная величина «число мальчиков, присутствующих сегодня в школе»? Решение:
- Как царь Дарий распределил ежегодное поступление податей? Как жители называли области, установленные Дарием?
- К обязательным свойствам стратегической альтернативы относят: ... (укажите 3 варианта ответа)
- Укажи вариант с орфографической ошибкой.
- Which word will you choose to complete these sentences? 1) Where (is/are) your pyjamas? 2) My clothes (is/are) clean. 3) I don't see your pyjamas. Where are (it/they)? 4) I don't think your clothes (is/are) clean. I would like to wash (it/ them). 5) (This is/These are) my clothes.
- 8. Определите количество протонов, нейтронов и электронов в атомах следующих изотопов: а) 34S: б) 11B; B) 13С; г) 79Br; д) 3H.
- 4 Write sentences using the Present Simple and the Present Continuous. 1 walk to work / take bus I walk to work every day but today I'm taking the bus. 2 eat vegetables / eat meat 3 play volleyball / play basketball 4 go windsurfing / go swimming 5 play darts / play chess 6 read a book / meet friends
- 3 Choose the odd word out. 1 dull - tiring - awful - fun 2 dominoes - painting - backgammon - billiards 3 good - fond - keen - bad 4 rarely - quick - never - always
- 2 Complete the gaps with the words below. • interested. keen. mad. fond. good 1 Tony is ..... about football. He never misses a match on TV! 2 Are you ..... in history as well? 3 Jane's little daughter is very ..... at dancing! 4 I'm quite ..... of comedies. What about you? 5 Anthony was not ..... on classical music.
- Восстанови определение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.