База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- |5x| + |-72| = |22|
- Цифровое Домашнее задание ЗАДАНИЕ 6 Выберите несколько вариантов ответов Укажите все верные неравенства. А Вы не сохранили ответ 11 < 102 < 3 27 1 < 85 V 58 8 15 V 13 15
- 4. Объясни, как ты понимаешь слова поэта: «Я в каждом шелесте листов твой голос узнаю».
- Оптимизационные модели - это модели
- 2. Двум классам поручено расчистить школьный длина которого 20 м, а ширина 10 м. В одн се 26 учеников, а в другом 24. Сколько кв метров должен расчистить каждый класс, пределить работу по числу учеников?
- 2. Пять участков отделены друг от друга заборами (см. план). Можно ли побывать на каждом участке, но при этом перелезть через каждый забор ровно один раз? Почему? 3. В Изумрудном городе шесть площадей. Каждая площадь соединена улицами ровно с тремя другими площадями. Никакие две улицы в городе не пересекаются. KAC
- 201.456-803 605-102 105.420 521.180
- Дан фрагмент электронной таблицы. AB C 1 58 =58/C2 27 - A1 + A2 =58*A1- Определи значение, записанное в ячейке В1, если оно скопировано с ячейки А1.
- Алюминиевый брусок массой 270 г опущен в спирт. Определите вес бруска в спирте.
- 239. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C=90°, ∠B = 60°, AB+BC = 111 см. Найдите АВ.
- 238. Найдите отрезок или угол, обозначенные знаком вопроса (рис. 282). Ответ объясните. a) б) в) г)
- Выбери верные варианты из списков. <2 = ∠ 4 по условию, а 12 и 4-
- Выбери, к бассейнам каких океанов относятся реки. Миссисипи: Рио-Гранде: Маккензи:
- A: I want to buy a necklace for my mother's birthday. B: Oh, I have a good discount in one
- A: Excuse me, where can I buy medicines near here? B: There's a on the corner of the street. Just go straight.
- 9) Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- Укажите вариант ответа, в котором предлог пишется слитно.
- Перед вами картинки предметов, которые делают на заводах. Каждая картинка связана с одной отраслью промышленности. Что нужно сделать: 1. Рассмотрите картинку и подумайте, что на ней изображено. 2. Соедините картинку с подходящей отраслью промышленности. 3. Напишите первую букву названия предмета рядом с отраслью. 4. Прочитайте все буквы по порядку. Если все сделано правильно, получится слово. 5. Раскрасьте картинки аккуратно и красиво.
- Вопрос: На восстановление лесов и борьбу с вырубкой лесов направлен проект ...
- 6 Площадь первой комнаты 16 м². Площадь второй комнаты в 2 раза меньше, чем площадь первой комнаты. А площадь тре- тьей комнаты на 7 м² больше, чем площадь второй комнаты. Чему равна площадь всех трёх комнат? ? I II III 16 м² I:2 II + 7 м²
- 5 Для детского сада купили 32 красных стула, а зелёных – в 4 раза меньше. Сколько всего стульев купили для детского сада?
- 4 Во дворе гуляли 4 мальчика и 8 девочек. Для игры они разбились поровну на 2 команды. Сколько человек в каждой команде?
- 5.1 = 0.5 = 5:5= 3 Реши уравнения: 8. x = 40 + 15:3 = 56-35:7= 8.5+5.5 = 7.5-45:5= 45: x = 5 16+24: 8 = (16+24):8 = 5.9-7- 5.(9-7) = x: 5=3
- В океанариуме число дельфинов составляет 35% от числа черепах, а число осьминогов — 75% от числа черепах. Найдите число осьминогов, если известно, что оно больше числа дельфинов на 80.
- 3 3/14-1 7/8 x=-1 2/7
- 5/16x+2 3/4 = 6 1/8
- Exercises 1 Circle the odd word out. 1) silly, bad, wrong, great 2) tall, big, poor, long
- Восстанови определение.
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками ◆(-8;1)# (-2;6)# (1;2)# ◆(6;10) ◆(-6;2) ◆(0;8) (3;9) ◆(6;9) ◆(-2;0) (3;7) (3;10) (5;8) ◆(1;2) ◆(5;5) ◆(4;11) ◆(4;8) (5;1) (7;7) (5;11) ◆(3;9) (7;-4) (9;-3)
- 9. La vue depuis Notre-Dame de la Garde est moche. O a. Vrai Ob. Faux
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 6. В книге \(\frac{1}{6}\) часть занимают сказки. Сколько всего произведений в книге, если в ней 12 сказок?
- 5. Бабушка купила 18 кг ягод. Из \(\frac{1}{3}\) части она сварила варенье, а остальную часть ягод она заморозила. Сколько килограммов ягод заморозила бабушка?
- 4. Виктор решил пойти в поход с палатками. В первый день он прошел \(\frac{1}{3}\) всего намеченного пути. Во второй день он прошел еще \(\frac{1}{6}\) от всего пути. В третий день он прошел весь оставшийся путь. Какую часть пути осталось пройти Виктору в третий день?
- 3. За самостоятельную работу \(\frac{1}{4}\) часть учеников получила результат «отлично», а остальные – «хорошо». Сколько всего учеников получили отличный результат, если самостоятельную работу писали 28 учеников?
- 2. В первый день трактор вспахал \(\frac{3}{5}\) от общей площади поля. Сколько всего гектаров нужно было вспахать трактору, если в первый день он вспахал 21 га?
- 1. Валентина собрала в лесу 96 грибов. Из них \(\frac{1}{3}\) часть – это подберезовики. Сколько подберезовиков собрала Валентина?
- 5 Реши примеры и расшифруй слово, расположив ответы примеров в порядке возрастания, сопоставив их соответствующим буквам. Кто
- I was at the animal hospital two days ago.
- 5. My big brother was at the zoo two weeks ago.
- 4. The girls were in the country yesterday.
- 3. The children were at the circus last week. at theakcus lat's wes
- 2. Lena was at the museum a month ago. was/ehaat the museum a month ago
- 1. / was at the garage two days ago. you at the garage two days ago?
- He was at the station last Tuesday. He wasent at the station last Tuesday
- They were sick last week. sick last week
- 5 Complete the quiz questions with the superlative form of the adjectives in brackets. Then do the quiz.
- 3 How do we form long superlative forms?
- 2 How do we form short superlative forms?
- 1 Which word do we use before all superlative forms?
- Superlative adjectives 4 Look at the table. Then answer questions 1-3 below.
- 2 Write the comparative form of these
- Grammar 1 Comparative adjectives 1 Look at the table. Then choose the correct words in sentences 1-3 below.
- Урок географии в 5 классе Дата: 17.03.2026 Тема: Практическая работа №8 "Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года" План урока: 1.Записать тему урока в тетрадь. 2. Рассмотреть иллюстрации в параграфе 8 «Солнечный свет на Земле». 3. Вспомнить пояса освещенности. Письменно записать ответ на следующее задание: Какие пояса освещенности обозначены цифрами? 4. Начертить в тетради таблицу и продолжить ее заполнение по образцу (внести данные, где стоят многоточия). Для ответа использовать иллюстрации из параграфа «День зимнего солнцестояния» и «Распределение солнечного света в дни равноденствий». Домашнее задание: выполнить на контурной карте полушарий задание из учебника №1 стр. 51 (использовать цветные карандаши)
- 19. Расфасовали 16 кг крупы поровну в 8 пакетов. Сколько пакетов потребуется, чтобы расфасовать 90 кг крупы, если в каждом пакете крупы бу- дет на 1 кг больше, чем было?
- 18. На складе 28 велосипедов. Среди них женских велосипедов, 9 мужских — в 3 раза больше, а остальные велосипеды детские. Сколько дет- ских велосипедов на складе? Дополни условие и реши задачу.
- Решите систему уравнений 5x+2y=2, 2x-y=-10.
- ⑤ Найти значение вперамеша (y-4)² + 2 (y-9) при у=-0,1
- ④ 2(1-4x)-12+3x=15
- ③ 68 42. 93
- ② 26 +8. 5 9 9 4
- ① 2.3 +1.9 3,5
- 1. Перечисли произведения, которые ты проч в этом разделе.
- 1426. Лодка шла по течению со скоростью 12,6 км/ч, а против течения со скоростью 8,8 км/ч. Найдите скорость течения, зная, что собственная ско- рость лодки не изменялась.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 10) KHF - треугольник. Доказать: ДKHF ~ AKFE. H K E F
- 9) KL PS, KS LP = O. Доказать: ДKOL ~ ASOP. P S 0 K L
- 8) АВС - треугольник, MN || AC. Доказать: ДАВС ~ AMBN. B
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашего друга по переписке Дэвида из Великобритании. Напишите ему письмо в ответ объёмом 40-60 слов, в котором будут даны ответы на два его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо. From: David@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Birthday ... My birthday is in November. As it is cold, I prefer to celebrate it in the café with my friends. When is your birthday? How do you celebrate it? Write back soon. Best wishes, David Начните со слов: Hello David,
- Какое количество различных символов можно закодировать с помощью 6 битов? (2 в 6 степени посчитать)
- 3. Запиши глаголы во множественном числе. стоял - плавает - смеялась - говорит - читал - запела- смотрит - чернеет - трясёт - шагает - помог - скачет - рисует пишет пришёл - белеет -
- 2. Раскрась, как показано на схеме.
- 1. Вставь пропущенные слова. Глаголы Изменяются пе Если оские предмет, действие выполняет то это глаголы единственного числа. Если действие выполняют два и более предметов, то это глаголы HOMСурисла, Число глагола зависит от числа илакис которым оно связано.
- Имя, фамилия.
- как на ПР. Задание 1. Выявление у объе приведённом ниже наборе признаков дань рганизма, изображённого на фотографии. У Ответ: арианты ответов: производят органические вещества из нес неподвижность
- В ходе социологического опроса жителям города 2 задавали вопрос: «Что не оправдывает Ваших ожиданий при посещении учреждений культуры?» (можно было дать несколько ответов). 1. Сформулируйте одно существенное различие в позициях групп опрошенных Выскажите предположение о том, чем объясняется это различие. 2. Какой ответ дали бы Вы? Объясните своё мнение.
- Решите уравнение 10x² = 23x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения \(\frac{25 \cdot 39}{(5 \cdot 7)^2}\)
- Одно из чисел √58, √47, √39, √52 отмечено на прямой точкой Ѕ. Какое это число? 1)√58; 2) √47; 3) √39; 4) √52.
- Найдите значение выражения \(\frac{25}{13} \cdot \frac{39}{7}\)
- В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год.
- В 2020 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» повысилась на 30%. Сколько рублей составила абонентская плата в 2020 году?
- Какой наименьший трафик мобильного интернета в гигабайтах за месяц был в 2019 году?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в июле?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 4 ГБ 1 ГБ 2,25 ГБ 3,5 ГБ Номер месяца
- maalisy-Eсии цвета лет, поставьте ду почерк. му Таблица результостов. чиле Цвет Цвета и форма предметов фильтра красной желтый зеленый синий белый круг крер кр круг крер овог 1 синий 2 нешитоей св. Спитли наблюдение цвета букв ime чину ярко окрашенную жидкость. о Гаисмотрите цвет букв словос
- peaking task. 4 Answer the questions. Use Present perfect. 1. Have you ever tried a really strange or funny food? 2. Have you ever met someone famous or seen them in real life? 3. Have you ever done something you were really proud of? 4. Have you ever been scared in an unusual place, like a cave or old building? 5. Have you ever helped someone in an unexpected way? Total
- Обведите границы государств, подпишите их названия, столицы и государственные языки в каждой стране. 2. Подпишите крупнейшие по численности населения города в каждой стране. 3. Условным знаком обозначьте территории, природа которых сильно изменена человеком. 4. Кружками покажите местоположение заповедников и национальных парков. 5. Условными знаками отобразите на карте виды хозяйственной деятельности, характерные для Бразилии, Аргентины, Перу, Венесуэлы. 6. Проложите на карте маршрут воображаемого путешествия по странам материка так, чтобы он проходил через самые интересные природные и культурные объекты. Отметьте эти объекты флажками.
- 5) 9 \cdot \frac{1}{5} = 6) 2 \cdot \frac{1}{8} = 7) \frac{1}{4} \cdot 8 = 8) \frac{1}{18} \cdot 6 = 9) \frac{1}{10} \cdot 9 = 10) 9 \cdot \frac{1}{6} = 11) 2 \cdot \frac{1}{3} = 12) 3 \cdot \frac{1}{3} = 13) \frac{1}{6} \cdot 7 = 14) 10 \cdot \frac{1}{12} = 15) 21 \cdot \frac{1}{7} = 16) \frac{1}{3} \cdot 8 = 17) 27 \cdot \frac{1}{6} =
- 4) \frac{1}{12} \cdot 10 = 22)
- 3) 8 \cdot \frac{1}{12} = 21)
- 2) \frac{1}{3} \cdot 10 = 20)
- 1) 3 \cdot \frac{1}{4} = 19)
- Грибы - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам грибов, обитающих в природных сообществах, для каждого из них опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие факторы могут влиять на процессы жизнедеятельности клюквы? Запишите в поле ответа названия двух любых факторов.
- Какое место в круговороте вещества и энергии занимают шмели, которые опыляют клевер?
- 6. What did they do yesterday? Write down. 4 2 София хелп 3. 1. collent legs 2. wolter Flowers 3. plant tomatoes 4. 5. rides horses 6.
- 8 Во 2-м предложении найди слово, состав которого соот- ветствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- ⑦ 7 Замени слово «рассердиться» («рассердился») из 9-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Рассердиться
- 6 Как ты понимаешь значение слова «вазочка» «вазочку») из 7-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Вазочка это
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.