База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На изображении представлен фрагмент учебного текста о причинах и последствиях штормов и тайфунов. Отдельное задание или вопрос не виден.
- Functional Language: Ordering Food. Choose the phrases that are appropriate when ordering food at a café: “Anything else?”, “Would you like anything to drink?”, “Can I have some vegetable salad, please?”, “There is a orange juice in the fridge?”, “I’d like some lemonade, please.”, “I can have lemons, please?”, “How can I help you?”, “Are there any bread on the table?”, “What you would like?”
- В таблице приведены цены на пирожные в трёх кондитерских (в рублях). Используя эти данные, ответь на вопросы: В какой кондитерской пирожное «Картошка» самое дорогое? Какое пирожное и в какой кондитерской дешевле всего?
- 5. На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. 2) Найди периметр этой фигуры.
- 9. Большой зверёк не отбивался а только жалобно пищал.
- 8. По дорожке прыгали молодые воробушки а старый воробей сидел на дереве.
- 7. И поля цветут и леса шумят и лежат в земле груды золота.
- 6. В тёмном небе рассыпались яркие но далёкие звёзды.
- 5. Резкий ветер срывал листья с деревьев и листья разносились по лесу.
- 4. Деревья тихо качали ветвями а иней красивыми звёздочками сверкал в прозрачном воздухе.
- 3. Дети съехали с горы на салазках и въехали прямо в сугроб.
- 2. Для дальнего путешествия мы запаслись продуктами тёплой одеждой и бельём.
- 1. С горы бежит поток проворный в лесу не молкнет птичий гам.
- 3. Кодирование и сравнение. Закодируйте слово БАГАЖ сначала равномерным кодом (А — 000, Б — 001, В — 010, Г — 011, Ж — 100), затем неравномерным (А — 0, Б — 10, Г — 110, Ж — 111). Сравните длины в битах и объясните.
- 6. There … the woods. One word … it’s fun. [часть задания обрезана и неразборчива]
- 91. Образуйте с помощью суффиксов -чик, -щик имена существительные со значением лица: баня, барабан, бетон, водопровод, возить, грузить, забой, камень, объезд, перебежать, переводить, переписать, переплетать, пилить, резать, учет, фонарь.
- 90. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните суффиксы. 1. И слух между народа шел, что щука лис..ньке снабжает рыбный стол (Кр.). 2. Девицы, красавицы, душе..ки, подруже..ки, затяните пес..нку, пес..нку заветную (П.). 3. В отдельном строении помещалась летняя кухо..ка (Гонч.). 4. И кусал он, и рвал, и писал, и строил письмецо к своей Саше..ке (Л.). 5. Волга-рече..ка глубока (песня). 6. Вы ведь не хотите из него сделать па..ньку? (Фед.). 7. Недалеко от кривой ябл..ньки кто-то вырыл просторный окоп (Бакл.). 8. Узкая полос..нька клин..шком сошлась — не вовремя кос..нька на две расплелась (Кл.).
- 89. Вставьте пропущенные буквы (н или нь): Баше..ка, Васе..ка, виш..ка, Даше..ка, колоко-ле..ка, Мише..ка, Оле..ка, Паше..ка, паше..ка, по-друже..ка, француж..ка.
- 5. Симптомы какой протозойной болезни изображены на рисунке?
- 4. Проставьте номера, соответствующие рисунку. Назовите заболевание, причиной которого является представитель. А — накопление спорозоитов в слюнных железах комара; Б — спорогония и образование спорозоитов; В — зигота (оокинета); Г — копуляция гамет; Д — образование макрогамет и микрогамет; Е — образование микрогамонтов и макрогамонтов; Ж — эритроцитарная шизогония; З — мерозоиты; И — шизогония в клетках печени; К — спорозоит.
- 3. Бесполое размножение споровиков носит название: А) гаметогония; Б) митоз; В) шизогония; Г) мейоз.
- 2. Кто является окончательным хозяином малярийного плазмодия? А) человек; Б) комар анофелес; В) крупный рогатый скот; Г) муха цеце.
- 1. На рисунке изображена Trypanosoma vittatae. Определите, к какому типу относится данный организм. Что обозначено на рисунке 1–4 (кинетопласт, ундулирующая мембрана, ядро)? Перечислите заболевания, причиной которых являются подобные организмы.
- 94. Вычисли периметр треугольника ABC. Дополни треугольник ABC до прямоугольника. Найди площадь полученного прямоугольника.
- Как вы думаете, почему Персию стали называть «страна стран», а её правителя — «царём царей»?
- Какие достижения Кира II (2) Великого способствовали созданию мощной Персидской державы?
- При отсутствии помещения для хранения и обработки уборочного инвентаря, приготовления дезинфекционных растворов, оборудованного подводкой к нему холодной и горячей воды, допускается ли хранение уборочного инвентаря в специально отведенном месте (местах)?
- Передаются сообщения, содержащие только следующие буквы: Р, Е, К, А. Для передачи используется двоичный код, удовлетворяющий условию Фано. Для букв А, Р, Е используются такие кодовые слова: А — 111, Р — 0, Е — 100. Укажите наименьшее числовое и кратчайшее кодовое слово для буквы К.
- Клиент просит разместить в помещении офиса банка материалы — рекламную продукцию, не относящуюся к услугам Банка, — и говорит, что тема его материалов очень интересна и полезна всем жителям города. Выберите несколько вариантов ответа: расскажите порядок правильных действий.
- Задание 15. В каком слове пишется буква е? Выберите один из вариантов: посе..н осенью; потер..н в лесу; просуш..н бабушкой; расстрел..н в упор.
- 6. Время прихода пассажира на конечную остановку автобуса распределено равномерно в промежутке от 8.00 до 8.30. Рейсные автобусы начинают движение от этой остановки в 6.20 и далее отправляются через каждые 25 минут. Найдите вероятность того, что пассажир будет ждать автобус не более 15 минут.
- 5. Чтобы пройти в следующий круг соревнований, футбольной команде нужно набрать хотя бы 5 очков в двух играх. Если команда выигрывает, она получает 3 очка, в случае ничьей — 2 очка, если проигрывает — 0 очков. Найдите вероятность того, что команде удастся выйти в следующий круг соревнований. Считайте, что в каждой игре вероятности выигрыша и проигрыша одинаковы и равны 0,4.
- 4. Вероятность того, что новый ноутбук в течение года поступит в гарантийный ремонт, равна 0,067. В некотором городе из 1000 проданных ноутбуков в течение года в гарантийную мастерскую поступило 83 штуки. На сколько отличается частота события «гарантийный ремонт» от его вероятности в этом городе?
- 3. Объём куба \(ABCDA_1B_1C_1D_1\) равен 72. Найдите объём треугольной пирамиды \(A_1B_1D_1C\).
- 2. На координатной плоскости отмечены точки A, B, C и D. Найдите длину вектора \(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{CD}\).
- 1. В треугольнике ABC угол A равен 19°, внешний угол при вершине C равен 98°. Найдите величину угла B. Ответ запишите в градусах.
- 3) Вычислите: а) \(5^{-4} - 4^3\); б) \((-6)^3 + (-1)^{10}\); в) \(9 \cdot \left(\frac{2}{9}\right)^3\).
- 2) Для прочтения \(\frac{2}{7}\) книги, то есть 140 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Оле?
- 1) Чтобы сшить 4 юбки, необходимо 7,2 м ткани. Сколько метров ткани потребуется для 6 юбок?
- 76. Определите стиль текста. Выпишите сначала причастия (вместе с существительными), затем прилагательные, указывая их падеж, число и род. Выпишите остальные слова с пропусками и со скобками. Ра..пахнув окно, я долго любовался расст..лавшейся перед моими глазами картиной бойкой пристани, залитой тысячеголосой волной собравшегося сюда народа; любовался Чусовой, которая сильно надулась и подняла свой синевато(грязный) рыхлый лёд, покрытый жёлтыми наледями и чёрными полыньями, точно он проржавел; любовался густым ельником, который сейчас за рекой поднимался могуч..й зелёной щёткой и выстилал загораживавшие к реке дорогу горы. В логах ещё лежал снег, точно изъеденный червями; по проталинам зеленела первая весенняя травка, но берёзы были ещё совсем голы и печально свесили свои пр..пухшие красноватые ветви. (Д. Мамин-Сибиряк)
- أكمل باللون المناسب من القائمة: أبيض – أحمر – أخضر – أزرق – أسود – أصفر. ١- أريد الثوب الـ…… ٢- بكم القميص الـ……؟ ٣- المعطف الـ…… طويل. ٤- أريد الخيار الـ…… ٥- بكم البصل الـ……؟ ٦- [بداية الجملة مقطوعة] البيت الـ……
- Задание № 8. Отгадай число. В шестизначном числе сумма первой и шестой цифр равна 10, сумма второй и пятой также равна 10, сумма третьей и четвёртой цифр также равна 10. Никакие цифры в этом числе не повторяются. Что это за число, если первая цифра в 2 раза больше третьей и в 2 раза меньше четвёртой, а предпоследняя цифра в 2 раза меньше последней?
- 6) Из числа 1234567891011121314151617181920 вычеркни 21 цифру, не меняя порядка цифр, так, чтобы оставшееся число было: а) возможно большим; б) возможно маленьким.
- 5) В числе 5236845 вычеркни три цифры так, чтобы оставшееся число было наибольшим.
- 1.2. Отметьте предлог, который необходимо употребить на месте пропуска: «Дядя вчера вернулся … Ямала и привёз нам подарки». Варианты: с; из; оба варианта допустимы.
- 1.1. Отметьте предлог, который необходимо употребить на месте пропуска: «В своей игре … мяча мы использовали воздушный шарик». Варианты: вместо; заместо; оба варианта допустимы.
- 123. Прочитайте скороговорку. Что обозначает выражение «друг с дружкой»? Найдите пары однокоренных слов — названий посуды. В каком из них букву, обозначающую парный согласный звук, надо проверять? Запишите эти слова. Какое слово будет проверочным для каждого из них?
- 3.6. Выберите правильную форму родительного падежа множественного числа имени существительного джинсы: (много) джинс; (много) джинсов; оба варианта допустимы.
- 3.5. Выберите правильную форму родительного падежа множественного числа имени существительного гектары: (много) гектаров; (много) гектар; оба варианта допустимы.
- 16. Определите, какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске ?ba*r.?xt: 1) bar.txt; 2) obar.txt; 3) obar.xt; 4) barr.txt.
- 15. Даны полные имена файлов, хранящихся на диске D:: D:\(\Country\)\(\USA\)\(\Info\)\(\culture\).txt; D:\(\Country\)\(\USA\)\(\Washington\).txt; D:\(\Country\)\(\Russia\)\(\Moscow\).ppt; D:\(\Country\)\(\Russia\)\(\Info\)\(\Moscow\).txt; D:\(\Country\)\(\Russia\)\(\culture\).txt. Изобразите соответствующую файловую структуру.
- 14. Дан фрагмент дерева каталогов на диске E:. В каталоге DOC3 находится файл Doc1.doc, в каталоге TOM3 — файл Doc3.doc. Назовите полное имя файла Doc3.doc.
- 75. Прочитайте. Подберите из слов для справок антонимы к словам мелкий, лёгкая, сладкое. 1. Мелкий пруд — ... пруд. Мелкий дождь — ... дождь. 2. Лёгкая сумка — ... сумка. Лёгкая задача — ... задача. 3. Сладкое яблоко — ... яблоко. Сладкое лекарство — ... лекарство. Слова для справок: трудная, тяжёлая, крупный, горькое, кислое, глубокий. Спишите, вставляя пропущенные слова. Докажите, что вы правильно выполнили задание. Составьте и напишите предложение с любым словосочетанием.
- Установите соответствие между реагирующими веществами и сокращёнными ионными уравнениями реакции обмена: Na₃PO₄ и MgCl₂; AgNO₃ и NaBr; Al₂(SO₄)₃ и BaCl₂; H₂SO₄ и NaOH.
- Вопрос 12. Выполните действия: \(\frac{1}{11}-\frac{5}{121}\cdot\frac{55}{55}\).
- Соотнеси названия районов Дальнего Востока и возобновляемых источников энергии, наиболее перспективных для использования здесь: Прибрежная полоса Дальнего Востока, Полуостров Камчатка, Охотское море, Якутия; энергия ветра, энергия приливов, солнечная энергия, геотермальная энергия.
- 6. Время прихода пассажира на конечную остановку автобуса распределено равномерно в промежутке от 8.00 до 8.30. Рейсовые автобусы начинают движение от этой остановки в 6.20 и далее отправляются через каждые 25 минут. Найдите вероятность того, что пассажир будет ждать автобус не более 15 минут.
- 5. Чтобы пройти в следующий круг соревнований, футбольной команде нужно набрать хотя бы 5 очков в двух играх. Если команда выигрывает, она получает 3 очка, в случае ничьей — 2 очка, если проигрывает — 0 очков. Найдите вероятность того, что команде удастся выйти в следующий круг соревнований. Считайте, что в каждой игре вероятности выигрыша и проигрыша одинаковы и равны 0,4.
- 4. Вероятность того, что новый ноутбук в течение года поступит в гарантийный ремонт, равна 0,067. В некотором городе из 1000 проданных ноутбуков в течение года в гарантийную мастерскую поступило 83 штуки. На сколько отличается частота события «гарантийный ремонт» от его вероятности в этом городе?
- 3. Объём куба ABCDA₁B₁C₁D₁ равен 72. Найдите объём треугольной пирамиды A₁B₁D₁C.
- 2. На координатной плоскости отмечены точки A, B, C и D. Найдите длину вектора \(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{CD}\).
- 1. В треугольнике ABC угол A равен 19°, внешний угол при вершине C равен 98°. Найдите величину угла B. Ответ запишите в градусах.
- 2. Put the events from the story in the correct order. 1) Jenny fell over the edge of the mountain. 2) Jenny shouted loudly. 3) A group leader pulled Jenny to safety. 4) Jenny arrived in the mountains. 5) Jenny realised that she was alone.
- Придумай текст задачи по данной математической модели и реши её: 4·(x + 2) + 5·(x − 2) = 106.
- Выберите неправильные варианты ответа. Текст вариантов на изображении неразборчив.
- 1. В спортивном магазине продаются двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в спортивном магазине? В бланк ответов запиши решение и ответ.
- 5. Иван-царевич и Серый волк. Расставь события по порядку: Герои нашли Елену Прекрасную. Иван вернулся домой. Иван встретил Серого волка. Иван-царевич отправился в путь.
- 4. Вычисли: 6 · 8; 45 : 5; 7 · 9; 72 : 8; 8 · 5; 63 : 9.
- 3. Что входит в состав почвы? Обведи.
- 2. Подчеркни грамматическую основу. Обведи второстепенные члены предложения. «Ранним утром над рекой поднялся густой туман».
- 1. Чей портрет? Подпиши.
- Набор измерений и оценок, с помощью которых можно определить индивидуальные особенности биоритмов человека, в том числе физические и психоэмоциональные показатели и физиологические изменения, — это …
- Деталь массой 30 кг прикреплена к подвижному блоку. Какую силу прикладывает рабочий, удерживая деталь за свободный конец верёвки, которая перекинута через неподвижный блок (рис. 1)? Укажите только числовое значение.
- В каком слое атмосферы поглощаются наиболее опасные ультрафиолетовые лучи?
- 26. К бруску массой M = 2 кг прикреплён лёгкий блок (см. рисунок), через него переброшена лёгкая нерастяжимая нить, один конец которой привязан к стене, а к другому прикреплено тело массой m = 0,75 кг. На брусок действует сила F = 10 Н. Определите ускорение бруска. Свободные куски нити горизонтальны и лежат в одной вертикальной плоскости, тела движутся вдоль одной прямой. Массой блока и нити, а также трением пренебречь. Обоснуйте применимость законов, используемых для решения задачи.
- 10.5. Выберите верный вариант употребления числительного. Бабушка одинаково любила … своих внучек. Варианты: трёх; троих; оба варианта допустимы.
- Задание 7 (ситуационная задача). Ты — студент Парижского университета. Ты хочешь лечить людей и изучать травы. Какой факультет ты выберешь? Напиши 2–3 предмета/направления, которые будешь изучать. Как будут проходить занятия (лекции, диспуты, практика)?
- 2.189. Найдите значение выражения: а) n + 6775 при n = 657; 4315; б) 41 942 − z при z = 39 761; 21 942; в) (c + d) − 763 при c = 720, d = 382; c = 7112, d = 905.
- 6. Начните составление таблицы «Короли Франции. Объединение страны и централизация власти».
- 5. Дайте определение понятия «сословная монархия».
- 4. С какой целью король созывал собрание представителей сословий — Генеральные штаты? Как решались дела в этом собрании?
- 3. Из-за чего и как произошёл конфликт Филиппа IV с папой Бонифацием VIII? Чьей победой он закончился?
- 2. Кто из королей Франции, о которых вы узнали из текста, сыграл наиболее важную роль в борьбе за объединение Франции? Аргументируйте свой ответ.
- 1. Какие слои населения поддерживали власть короля в борьбе за объединение Франции? Объясните, почему они это делали.
- 3.4. Выберите правильную форму родительного падежа множественного числа имени существительного помидоры: (много) помидоров; (много) помидор; оба варианта допустимы.
- 3.3. Выберите правильную форму родительного падежа множественного числа имени существительного грузины: (нет) грузинов; (нет) грузин; оба варианта допустимы.
- В каком слове пишется одна буква н? Выберите один из нескольких вариантов: пассажиры бледны и взволнованны; ошибка исправлена; дети рассеянны; друзья преданы мне.
- 9. Сравни результаты из пункта б) с результатами пяти [неразборчиво]. Объясни.
- 8. [Начало задания неразборчиво] Подбрось монету 20 раз. Запиши результаты в таблицу ниже.
- 7. [Начало задания неразборчиво] Подбрось монету 2 раза. Запиши результаты в таблицу.
- Complete the sentence with the suitable word. Drivers should be careful of trains when going over a _____. Options: bus lane, level crossing, pavement, road sign.
- Передаются сообщения, содержащие только следующие буквы: Р, Е, К, А. Для передачи используется двоичный код, удовлетворяющий условию Фано. Для букв А, Р, Е используются такие кодовые слова: А — 1, Р — 0, Е — 100. Укажите наименьшее числовое и кратчайшее кодовое слово для буквы К.
- Упражнение 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple. 1. I ___ in a bank many years ago. (work) 2. He ___ in Moscow five years ago. (not live) 3. I ___ a student many years ago. (be) 4. Tom ___ the piano yesterday evening? (play) 5. I ___ you many years ago. (love) 6. Kristina and Mike ___ English together last winter. (study) 7. You ___ your last holidays. (enjoy) 8. The concert ___ at 7 o’clock? (finish) 9. I ___ happy last night. (not be) 10. He ___ to go to the party yesterday. (plan) 11. Ann ___ when she was 87 years old? (die) 12. Anna ___ a shower yesterday in the morning. (have) 13. They ___ at work by bus last morning? (go) 14. Cats ___ milky yesterday. (not drink) 15. She ___ early that morning. (get up) 16. He ___ your friend many years ago? (be) 17. You ___ on a sofa last night. (sleep) 18. They ___ taxi drivers two years ago. (be) 19. He ___ in a pool last week. (swim) 20. We ___ a song on the party last night. (not sing)
- 12. Samandar aka 154 000 so‘mga kiyim, qolgan pulining 3/8 qismiga etik sotib oldi. Shundan so‘ng Samandar akada jami pulining 1/3 qismi qoldi. a) Samandar aka pulining qancha qismiga kiyim sotib oldi? b) Unda dastlab qancha pul bor edi?
- 3) Решение уравнений: 14c − 6c = 16; 17m − 8m = 36.
- 426. Решите уравнение: а) (x − 4,7) · 7,3 = 38,69; б) (3,6 − a) · 5,8 = 14,5; в) 23,5 − (2,3a + 1,2a) = 19,3; г) 12,98 − (3,8x − 1,3x) = 11,23.
- Вопрос 3. Какая реакция соответствует сокращённому ионному уравнению H⁺ + OH⁻ = H₂O? a) NaOH + HNO₃ = NaNO₃ + H₂O; b) H₂SO₄ + Cu(OH)₂ = CuSO₄ + 2H₂O; c) ZnCl₂ + 2NaOH = Zn(OH)₂ + 2NaCl; d) H₂SO₃ + Ba(OH)₂ = BaSO₃ + 2H₂O.
- Передаются сообщения, содержащие только следующие буквы: Р, Е, К, А. Для передачи используется двоичный код, удовлетворяющий условию Фано. Для букв А, Р, Е используются такие кодовые слова: А — 111, Р — 0, Е — 100. Укажите наименьшее числовое и кратчайшее кодовое слово для буквы К.
- Установите соответствие между историческими эпохами и их признаками: эпоха первобытного общества; эпоха Древнего мира. Признаки: наличие развитой торговли; появление неравенства и знати; появление религии; появление письменных источников; наличие технологии изготовления изделий из железа; появление ремесла; господство родовой общины.
- 5. Would you like strawberry or orange juice? A) A box of oranges. B) An orange bottle. C) Orange, please.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.