База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычисли. 5:5= 24:4= 20:6= 32:8-14= 45:9.12= 24:8-13=
- Запиши ответы. На сколько 90 больше 45? Во сколько раз 90 больше 45? Какие остатки на 7? могут получиться при делении Сколько сантиметров в 2 м?
- Запиши число. Сотни Десятки Единицы Число 3 0 5 4 2 0 5 6 4 9 0 5
- Вопрос: 3/15 Постройте отрицание к утверждению: «При бросании игрального кубика выпало менее пяти или более трёх очков». Выберите один ответ
- Пусть x задач в день планировал решать Андрей, тогда за 10 дней он решил бы 10x задач. Андрей вместе с Егором решали x + 10 задач в день и за 5 дней решили задач.
- Пусть x задач в день планировал решать Андрей, тогда за 10 дней он решил бы задач.
- Сколько всего задач они решили?
- Сколько задач в день решали Андрей и Егор вместе?
- 2. Как изменится состав атмосферного воздуха, если на Земле исчезнут растения?
- Планктон - это
- Бентос – это
- Нектон это
- Растениям для роста и развития необходимы
- Органический мир нашей планеты подразделяется на четыре царства:
- Она включает
- 1. Закончите предложения. Биосфера – это
- 443. Прочитайте и озаглавьте текст, определите его К какой функциональной разновидности языка относится кие признаки указывают на это? Спишите, вставляя про и раскрывая скобки. Какие из выделенных союзов соед ные члены предложения, какие – простые предложения ного?
- Найдите союзы — синонимы союзов, данных в рамках.
- Название БИТВЫ: Место: Дата: Противники: Построение «НЕМЦЕВ»: Кто победил: Как удалось победить Александру Невскому: Значение победы:
- С чем борется Джонатан Свифт? «Путешествия Гулливера»
- №6. Чтобы приготовить рагу берут картофель, говядину и овощи в отношении 3 : 3 : 8. Известно, что повар заготовил 720 г говядины. Найдите суммарную массу (в граммах) картофеля и овощей.
- №5. Решите уравнение 3y – (9y – 3) = 3(4 – 2y).
- №4. Решите систему уравнений методом сложения { 4x – 5y = -83, 2x + 5y = 29.
- №3. Решите систему уравнений методом подстановки { x - 3y = 8, 2x - y = 6.
- №2. Оля в школу сначала едет на метро, а потом идёт пешком. Вся дорога у нее занимает 26 минут. Идёт она на 6 минут дольше, чем едет на метро. Сколько минут Оля едет на метро?
- №1. Решите уравнение: a) 1/5 y = 35; б) 11c – 9 = 4c + 19; в) 5у – 4,5 = 3y + 2,5.
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Движение 1) с помощью псевдоподий 2) с помощью жгутиков 3) с помощью ресничек 4) за счет волнообразных сокращений мышц 5) за счет конечностей рычажного типа Б. Пищеварительная система 1) замкнутая 2) сквозная В. Кровеносная система 1) отсуствует 2) замкнутая 3) незамкнутая Г. Выделительная система 1) отсутствует 2) представлена сократительной вакуолью 3) представлена звездчатыми клетками и канальцами 4) нефридии 5) мальпигиевы сосуды Д. Нервная система 1) сеть нервных клеток 2) разбросанные нервные узлы 3) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы 4) окологлоточное кольцо и несколько нервных стволов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5.Вычислите \frac{1}{70}+\frac{4}{210}; \frac{22}{9}-\frac{7}{3}
- 4.17. На базу в Антарктиду доставили 33 собаки. \frac{4}{11}всех собак составили упряжку, на которой отправились в поход. Сколько собак не вошло в упряжку?
- 3.В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — помидоры, а две седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 84 кг?
- 2. У Игоря 4 \frac{1}{2} кг яблок. Он отдал бабушке \frac{2}{3} всех яблок. Сколько килограммов он отдал?
- 1. В классе 36 учеников. \frac{2}{3}из них – девочки. Сколько в классе девочек?
- Translate from English into Russian: 1. Cod in mustard (cod fillet, coated in the mixture of olive oil, breadcrumbs, dry mustard and tarragon, baked). 2. Rice soup with mussels. 3. Prawns in spicy sauce (garlic, tomato, chili, cumin, black pepper). 4. Karp stewed with mushroom (mushroom, selery, onion).
- Иван составил алгоритм рисования трёх квадратов, используя вспомогательный алгоритм «квадратик»: Какие значения нужно записать вместо а и в в вспомогательном алгоритме Квадратик, чтобы этот алгоритм рисовал квадрат со стороной 3 клетки. Что надо написать вместо а? что надо написать вместо в?
- 8. У некоторого графа 100 вершин. Из каждой вершины исходят ровно 8 рёбер. Сколько всего рёбер в этом графе?
- 7. Нарисуйте какой – либо граф, в котором 5 вершин со степенями 1,2,2,3,4.
- 6. Изобразите три разных графа, у которых четыре ребра, четыре вершины. Найдите сумму степеней вершин каждого графа.
- 5. Рассмотри иллюстрацию и подбери к ней одинаковый граф. 1 2 (3)
- 4. В некотором графе 7 вершин степени которых равны: 1) 0,0,3,3,3,4,5; 2) 2,2, 5,7,11,13,20. Вычислите сколько всего ребер в этом графе?
- Шаблон написания личного письма другу Dear... (имя адресата), Thanks a lot for your message. It was great to hear from you again. I' m glad you' re OK! In your message you asked me about .... Well,... (отвечаем на вопросы друга). Actually, I' d better go now as I have to do my homework. Write back soon! Best wishes, ... (имя автора письма) Итого 46 слов (с учётом имени в обращении и подписи).
- лай по описанию природную зону: рел глазами встают громадные пространства с высокой травянистой растительностью с -обладанием ковыля, пырея. По ним бродят стада степных бизонов, резво ают вилорогие антилопы. оты, рыжая лисица, барсук, хорёк, белохвостый заяц - всю эту живность сно встретить на голубыхпросторах зоны. Грызунов же здесь не счесть. салуй, именно суслики вместе с их ближайшими родственниками - луговыми чками являются истинными властителями этой природной зоны.
- азовите крупнейшие озёра Северной Америки.
- В географических названиях Северной Америки увековечены имена исследователей материка. менем Г. Гудзонова назван менем У. Баффина именем А. Макензи
- 10. В Канаде расположены города 1) Оттава и Чикаго, -) Сан-Франциско и Горонто, б) Монреаль и Торонто, г) Сиэтл и Торонто
- 9. Какой пролив разделяет Северную Америку и Евразию? а) 1 ибралтарский. Дрейка, б) Берингов, г) Панамский канал.
- Природная зона, которая отсутствует на материке: а) арктические пустыни, б) степи, в) экваториальные леса, г) пустыни и полупустыни
- 7. Болыние площади в Мексике занимают а) полупустыни, б) тундра и тайга, 6) полупустыни, саванны и редколесья, г) степи и переменно-влажные леса.
- 6. Большими запасами железных руд обладает ... а) Канада и США В) США и Мексика б) Канада г) Мексика
- Самая большая по площади природная зона Северной Америки: а) тайга б) тундра и лесотундра в) саванны и редколесья г) пустыни
- 4. Высочайшая вершина Кордильер: а) Митчел: в) Мак-Кинли; 6) Попокатепетль; в) Орисаба.
- 3. Это озеро самое пресноводное не только в Северной Америке, но и во всём мире: 2) Мичиган: 1 урок б) Верхнее; г). Атабаска.
- 2. Равнины северной части Северной Америки бугристые, на них много валунов и озёр. Это признаки гого, что на формирование рельефа повлияли: а) процессы горообразования: в) подземные воды; б) реки; г) древнее оледенение.
- •1. В осадочных породах на побережье Мексиканского залива находятся месторождения: а) железной руды: в) нефти и газа: 6) никеля; г) свинцовых руд.
- 3. Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества ее личности помогли, по мнению современников и историков, совершить столь грандиозные преобразования создать себе славу? (Укажите не менее четырёх положений)
- 2. Используя текст документа и знания по историй, отметьте, какие реформы были проведены Екатериной ІІ (укажите не менее четырех реформ).
- 1. О каком хронологическом периоде в истории России идет речь в документе? Укажите его рамки. Под каким званием вошел в историю этот период?
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? К медленно угасающему в ночи (1) костру (2) один за другим подходили кони (3) и глядели на нас большими глазами (4) умными и влажными.
- в) Дрейка, 10. В Канаде расположены города - ... а) Оттава и Чикаго, в) Сан-Франциско и Горонто, Часть В. б) Монреаль и Торонто, г) Сиэтл и Торонто 1. В географических названиях Северной Америки увековечены имена исследователей материка. Именем Г. Гудзонова назван именем У. Баффина , именем А. Макензи 2. Назовите крупнейшие озёра Северной Америки. Часть С. Узнай по описанию природную зону: Перед глазами встают громадные пространства с высокой травянистой растительностью с преобладанием ковыля, пырея. По ним бродят стада степных бизонов, резво бегают вилорогие антилопы Кайоты, рыжая лисица, барсук, хорёк, белохвостый заяц - всю эту живность можно встретить на голубыхпросторах зоны. Грызунов же здесь не счесть. Пожалуй, именно суслики вместе с их ближайшими родственниками - луговыми собачками являются истинными властителями этой природной зоны.
- Use the words in bold from Ex. 5 to complete the sentences. 1 Brian hasn't done his homework ..... 2 Their new CD has ..... come out. 3 I have been in a hot-air balloon ..... 4 I have ..... seen this film twice. Let's watch something else. 5 Have you ..... met a famous person?
- 25. Кто над окном, под нашей крышей Маленький слепил домишко. На лету хватает мошек, Предсказать погоду может
- 24. Автор рассказа Шесть лепёшек
- 23.Когда отмечаем праздник Навруз?
- 22. На зелёной хрупкой ножке Вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал И развеял этот шар.
- 21 Прилетела ласточка, Распустила перья. Солнце греет ласково, Что это за время?
- 20) Какое стихотворение написал Х. Алимджан А) С добрым утром 6) Что ни день хорошеет весна в) Мамина дочка
- 19.С какого стихотворения эти строки... Задремали звезды золотые, задрож зеркало затона А) С добрым утром 6) Что ни день хорошеет весна в) Мамина дочка
- 18. Появился из-под снега, Увидал кусочек неба. Самый первый самый нежный, Чистый маленький ...
- 17. О чем говорится в стихотворении «Мамина дочка» А) как девочка вышивала б) как девочка решала задачу в) как девочка готовила маме подарок
- 16. Отгадай загадку: Домик я ему построил, важный я урок усвоил Вот пришел зиме конец, прилетел домой
- 15. Какой строительный материал используют скворцы для своего гнезда?
- 14. Как звали мальчиков в рассказе «Доброе дело» А) Саиб и Акрам б) Фазлиддин и Наби в) Аброр и Ахpop
- 13. 8. 6.Что означает слово недуг А) болезнь, недомогание б) опора в) знания
- 12. 8. 6. Что означает слово живодер А) человек, который любит животных б) это жестокий человек, который издевается над животными в) работник зоопарка
- 11. Из чего связала мама варежки для мальчика? А) из ткани б) из верблюжьей шерсти в) из овечьей шерсти
- А) каравай б) лепешка в) чурек 10. Назовите главных героев Детской сказки о весне
- А6 Постройте изображение треугольника АВС в плоском зеркале A B C 47. В каких единицах измеряют оптическую силу линзы? 1. Калориях; 2. Диоптриях; 3. Ваттах; 4. Сантиметрах. В1. Установить соответствие между источниками света и их природой. К каждой позиции первого столбца подобрать соответствующую позицию второго и записать выбранные цифры с соответствующими буквами источникИ СВЕТА А) Молния Б) Светлячки В) Комета ИХ ПРИРОДА 1) Тепловые 2) Отражающие свет 3) Газоразрядные 4) Люминесцентные В2. Оптическая сила линзы 4 дптр. Чему равно фокусное расстояние линзы? Ответ запишите одним числом. ВЗ. Постройте изображение предмета, даваемое линзой. 2F F F2F A С1. Ученик заметил, что палка, длиной 1,2 м, поставленная вертикально, отбрасывает тень длиной 80 см. А длина тени дерева в это же время оказалась в 12 раз больше длины тени палки. Какова высота дерева?
- Свойства действий с рациональными числами» Самостоятельная работа Вариант 2 айдите значение выражения: a)-29 + 12 + (-40)+(-31) + 38; 7 11 ешите уравнение: a) (x + 7)(x - 4) = 0; 22 40, 6) (3x-9)(x + 5) = 0.
- 18. Катя загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 235. Какую цифру зачеркнула Катя? Запишите решение и ответ.
- Выберите нулевую гипотезу к описываемому опыту.
- В вашем распоряжении есть гвоздь и нитка. Как определить, намагничен ли гвоздь?
- Нарисуйте магнитные линии и опреде лите их направление для соленоида, изображённого на рисунке.
- Северный конец магнитной стрелки указывает направление на: 1) южный магнитный полюс Земли 2) северный магнитный полюс Земли 3) восток 4) запад
- А) уменьшить число витков Б) уменьшить силу тока В) ввести внутрь катушки железный сердечник Выберите верное утверждение: 1) только A 2) только Б 3) только в 4) А. БИ В
- Запиши в виде равенства высказывания: а) 5 больше 3 на 2; б) 7 меньше 8 на 1; в) 12 больше 2 в 6 раз; г) 4 меньше 20 в 5 раз; д) а больше в в 4 раза; е) х меньше у на 3; ж)т больше п на 10; з) к меньше t в 7 раз.
- Лодка шла по теченить реки 24ч 1,22, против течения 5,22 1,6ч По течению реки лодка прошла на 13,2 км, 6, 6 км больше, чем против течения Найти скорость лодки в стоячей воде, если скорость течения реки 3,5 км/ч 1,75 км 12.
- 5(x+y)-7(x−y) = 10 4(x+y)+3(x-y)=\frac{51}{11}
- 2(2x-y)+3(2x+y)=32. 25(2x-y)-2(2x+y)=4
- 8. Как вы думаете: 1 Что проходит в средней части Австралии экватор или тропик? 2 Где расположено озеро Эйр- ближе к южному или к северному берегу материка? 3 Большой Барьерный риф находится в Тихом или в Индийском океане? 4 Какой остров больше - Тасмания или Новая Зеландия? 5 Залив Карпентария находится у северных или у западных берегов Австралии? 6 Что расположено южнее: озеро Эйр или река Муррей? 7 Какое море расположено восточнее: Арафурское или Коралловое? 8 Большой Австралийский залив находится в Тихом океане или в Индийском? 9 Дарлинг находится севернее или южнее Муррея? 10 Какой остров расположен к северу от Австралии Тасмания или Новая Гвинея? 11 Какой остров расположен к востоку от Австралии Новая Гвинея Новая Зеландия? 12 Муррей берет начало на восточном или на западном склоне Большого Водораз-дельного хребта?
- 7. Установите соответствие «мыс – координаты»: 1) мыс Байрон 2) мыс Саут-Ист-Пойнт 3) мыс Йорк 4) мыс Стип-Пойнт а) 39°ю.ш. 146°в.д.; 6) 28°ю.ш. 153° в.д.; в) 27°ю.ш. 153° в.д.; г) 9° ю. ш. 142° в.д.
- 6. Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные словом «Нет». 1 Предположение о существовании огромного южного материка было высказано после кругосветной экспедиции Магеллана 2 Почти вся территория Австралии лежит в условиях тропического климата 3 Первое поселение на Австралийском материке — это современный город Мельбурн 4 Высшая точка Австралии гора Косцюшко имеет высоту меньше 3 км 5 Океанией называют любую большую группу островов независимо от того, в каком океане она находится 4 Японские острова самая северная группа островов Океании
- 5. Каким океаном не омывается Антарктида? А) Тихим; 6) Северным Ледовитым; в) Индийским; г) Атлантическим
- 4. Крупнейшим по площади островом Океании является: а) Мадагаскар; б) Новая Гвинея; в) Новая Зеландия; г) Таити.
- 3. Самый густонаселенный австралийский штат это: а) Виктория; 6) Квинсленд; в) Новый Южный Уэльс; г) Южная Австралия.
- 2. Животные, обитающие только на какой-то определенной территории, это: а) экзоты; б) эмпирики; в) эндемики; г) эпифиты.
- 1. Австралию пересекают: а) Северный тропик; 6) экватор; в) Южный тропик; г) нулевой меридиан; д) 120-й меридиан.
- 645. Вычислите: a) 1,7 3,2 + 3,22 + 4,9 · 6,8; 6) 0,382 + 1,42 0,38 + 1,8 9,62; в) 0,732 + 0,27 · 0,73 + 0,27; г) 1,62 + 0,8 1,6 – 2,4 2,6.
- Над каждым словом в предложении напиши, какой частью речи оно является. Глухой стеной окружали нас тёмные ели. Снег последний в дальнем поле тает. Я сидел и рисовал дом, дорогу, самосвал.
- Вопрос: 2/15 Даны числа: 9, 16, 20, 37. Известны высказывания: А — «Число больше 16», В — «Число нечётное». Для какого данного числа истинно высказывание «А и В»? Выберите один ответ
- DAEJ Z C L F PFLWG VY ECFXWRSIQJBAEUI ΕΥΜBOOMYY BJ IZDS RVOSL WP OF NCHICK LAMB F L S GUY JSSPU FLKPIGLETHALEQN OMIDSIDUYKOPRON VETP TD V TOASHVPA UCTUIXIANY F Z C M J TREPNUEFCIWB X ZV | FHNPIGMP G WSJXCY EVVYMISAH JSQMRC RNYNJZAHUEZAKAW КІТУINQRY H J Z P B B KLSDXERFLLIONSH
- sk 3. Answer the questions. 1. What did the researchers decide to study? 2. What happens to TV channels after midnight? 3. Why might a television change the program? 4. What happens when the viewer feels hungry? 5. Why do presenters speak very fast? 6. What might televisions do in the future?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.