База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC=46° и ∠OAB=27°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- Отрезки АС и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 74°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 30. Восстанови последовательность событий. Запиши числа по порядку. Расположи на ленте времени века, в которые произошли эти события.
- 29. Обведи фотографию, на которой изображён исторический памятник, появившийся при Иване Грозном. Напиши, с каким событием он связан.
- 28. Подчеркни имена современников Ивана IV.
- 27. Прочитай и запиши объединяющее слово.
- Определите, кто изображен на каждом портрете, установите соответствие портрета (изображения) исторического деятеля с его должностью.
- Система правовых норм, установленных государством для урегулирования образовательных отношений, - это...
- Текст 1 1. Прочитай текст.
- 7. Как ты теперь скажешь, кто такой писатель? Напиши.
- Complete the conversation "At the Library" with the words from the box.
- Какая ткань с сосудами будет обеспечивать проведение воды с растворенными минеральными солями?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Какую функцию выполняет эта структура клетки?
- Какая структура в клетках окрасилась наиболее интенсивно?
- Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А–В.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное?
- Горизонтально расположенный рычаг, установленный на опоре, удерживается в равновесии парой сил, направленных вниз. Длины плеч рычага относительно опоры равны d₁ = 80 см и d₂ = 50 см. Большая из двух вертикальных сил, действующих на концы рычага, равна F = 32 Н. Чему равна вторая сила F'?
- Найди только правильные варианты ответов. (Баллы будут начислены при выборе всех правильных вариантов.)
- When you visit the zoo, there are rules that you must follow. First, you ___ keep away from the cages and you ___ give food to the animals. You ___ take any toys with you, for example remote control cars, skateboards, or bikes, because they can scare the animals. You ___ keep the area clean and you ___ throw your rubbish in the bins. You ___ take your pets to the zoo. It's not safe for them. And finally, you ___ up animals when they're asleep. They need their rest, too.
- В любом природном сообществе живые организмы связаны пищевыми связями. Приведи примеры цепей питания в реке и аквариуме.
- Сравни экологические факторы, действующие в природных сообществах река и искусственном сообществе аквариум. Заполни таблицу.
- С какими природными сообществами схожа искусственная экосистема аквариум?
- Сформулируй, что такое искусственное сообщество (экосистема). И приведи несколько примеров.
- На координатной плоскости хоу постройте точки по их координатам.
- Бросают игральный кубик. Событие А – «Выпало нечётное число очков», В – «Выпало нечётное число очков». Найдите вероятность события А∩В
- Спишите, раскрывая скобки и ставя пропущенные знаки препинания. Назовите виды орфограмм на месте пропусков.
- Из 20 м ткани сшили 6 одинаковых платьев, и 2 м ткани осталось. Сколько метров ткани пошло на одно платье? Реши задачу, составляя выражение.
- Вычисли. 19·(80-77)=
- Вычисли. 5·16:40=
- Вычисли. 91:(39-26)=
- Вычисли. 2) 71-57:3=
- Вычисли. 1) 6884 6355 8247
- Масса шести одинаковых коробок с мандаринами 48 кг. Сколько таких коробок надо взять, чтобы уложить 144 кг мандаринов?
- Алгоритм письменного деления вида 748:2, 856:4
- Расположи этапы решения задач на избыток/недостаток в правильном порядке.
- Выбери правильный ответ: какая величина используется для определения количества продукта, если один из реагентов в избытке?
- Ответь на вопрос: что такое «реагент в избытке» и почему важно учитывать это при расчетах по уравнениям химических реакций?
- Запиши координаты точки М
- We went to the zoo last Sunday.
- 5. Make questions and answers I swam in the swimming pool yesterday.
- 4. Fill in the gaps in Past Simple think drink write put do win meet eat get sleep have
- 7.My big sister (make) a cake for us two days ago.
- 6.We (go) to the park yesterday.
- Теплоход в первый день был в пути 8 ч, а во второй - 6 ч, причём в первый день он прошёл 50 км больше, чем во второй. Какое расстояние теплоход прошёл в каждый из этих дней, если шёл одинаковой скоростью?
- Один ученик умножил 1738 на 302 столбиком и получил в произведении 55516, другой на калькуляторе 524876. У кого из них верный ответ?
- Длина прямоугольника 8 см, периметр 24 см. Найти площадь каждого треугольника, если его разделили на 2 равных треугольника.
- Проверь, верны ли равенства.
- Фермеры продали 1364 т пшеницы, ржи на 276 т меньше, чем пшеницы, а гречихи в 8 раз меньше чем ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры?
- Задание 1. Заполните таблицу
- Найди значение силы тока в электрической цепи, учитывая следующие физические параметры: Uv = 12 B, R₁ = 1 Ом, R2 = 5 Ом, R3 = 8 Ом. (Ответ округли до целых.)
- Вычислите: 9/10 + 4/9 : (2 - 11/21) - 1 2/3
- 6. В каком стихотворении Г. Тукая родная деревня описывается как место, где прошло детство, где живут близкие, то есть малая родина становится продолжением семьи?
- 5. Какое хобби сблизило Петьку и Тимофея Макаровича из рассказа «Критики»?
- 4. Где происходят события в рассказе Ю. Казакова «Тихое утро»?
- 3. Кто из ребят в рассказе «Тихое утро» начал тонуть в реке?
- 2. Как называлась игра, в которую играл главный герой рассказа «Уроки французского»?
- 1. Кто становится для мальчика из «Уроков французского» почти родным человеком, помогая ему справиться с голодом и одиночеством?
- The first street lamps appeared in Moscow in
- Собери программу, которая приведет робота к финишной клетке на обоих тестовых полях. Используй циклы с условием (циклов в алгоритме может быть несколько).
- Укажите точку, которая лежит на оси ординат.
- Задумали число. Из него вычли 301 и получили число, которое в восемь раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (0,125-4)·16.
- 1) Вычислите: 1/13 + 6/11 : 13/22
- Вычислите: -18+17.5.
- 7. y = sqrt(x-5)
- 6. y = 1/(2x)
- 5. y = x^2 - 8x + 17
- 4. y = sqrt(x+2)
- 3. y = x/3 - 4
- 2. y = -6/x
- 1. y = -2x+3
- С противоположных сторон моста, длина которого 90 м, бегут навстречу друг другу два мальчика. Через сколько секунд расстояние уменьшится в 2 раза, если бег они начнут одновременно со скоростями 9 м/с и 6 м/с соответственно?
- Узнай значения а, при которых а + 11 равно 17 – а.
- Заполни таблицу.
- Периметр треугольника МОN равен 41 см, KL = 11 см. Найди диаметр окружности.
- Пачка из 300 листов бумаги для печати на принтере имеет толщину 3,6 см. Какой толщины будет пачка бумаги для принтера, в которой 1300 листов?
- Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2004 и 2008 годов?
- Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348 + ___ = 251 + 283
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две девятых книг на этой полке - в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 14 штук. Сколько всего книг на полке?
- Выполните вычитание: 16/21 - 4/21
- Сколько раз в последовательности встречается синий цвет, если всего в ней 42 элемента?
- Solve the system of equations: [x-7y=3, 14y-2x=-6.
- Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки препинания не расставлены).
- Рассчитай объём куба, если длина одного ребра куба равна 6 м.
- Название страны
- Интересные факты
- Природные условия
- Народы
- Столица
- Название страны
- А5. Как изменится мощность, потребляемая электрической лампой, если не изменяя её электрическое сопротивление, уменьшить напряжение на ней в 3 раза?
- А4. На рисунке показан график зависимости силы тока в лампе накаливания от напряжения на её клеммах. При напряжении 30 В мощность тока в лампе равна
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.