База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Соедини задачу с соответствующей схемой. Реши задачу и определи её тип: а = b + с, а = b - с, разностное сравнение или кратное сравнение. а) Лодка плывёт со скоростью 28 км/ч. Сколько километров она проплывёт за 4 часа? б) Ася нашла 4 гриба, а папа - 28 грибов. Во сколько раз меньше грибов нашла Ася, чем папа? в) В классе было 28 учеников. Вышли 4 ученика. Сколько учеников осталось в классе? г) Вадим весит 28 кг, а его младший брат - 4 кг. На сколько килограммов больше весит Вадим, чем его брат?
- ЗАДАНИЕ 8. Выразите в градусной и радианной мерах углы: 1) квадрата;
- ЗАДАНИЕ 7. Заполните таблицу, если $$π ≈ 3,14$$. Результат округлите до десятых.
- В фермерском хозяйстве собирали по 36 ц пшеницы с гектара. Применение интенсивной технологии позволило увеличить производство пшеницы на той же площади на 25%. Сколько центнеров пшеницы стали собирать с 1 га в этом фермерском хозяйстве?
- Проведите три прямые так, чтобы каждые две из них пересекались. Обозначьте все точки пересечения этих прямых. Сколько получилось точек? Рассмотрите все возможные случаи.
- Отметьте три точки А, В и С, не лежащие на одной прямой, и проведите прямые АВ, ВС И СА.
- Проведите прямую, обозначьте её буквой а и отметьте точки А и В, лежащие на этой прямой, и точки P, Q и R, не лежащие на ней. Опишите взаимное расположение точек А, В, Р, Q, R и прямой а, используя символы є и ∉.
- Начертите координатный луч и отметьте на нем точку, удаленную от точки В (5) на: 1) шесть единичных отрезков; 2) три единичных отрезка,
- 130. Перенесите в тетрадь рисунок 60. Отметьте на координатном луче точки Е (27), F (6), K (15), P (21).
- 128. Найдите координаты точек M, N, P, T, K, S на рисунке 58.
- 127. Найдите координаты точек А, В, С, D, E, F на рисунке 57.
- Игорь, упомянутый в тексте, - это один из братьев Рюрика.
- Под «Царьградом» летописец подразумевает существовавший тогда город Адрианополь
- Князь, упомянутый в тексте, - это сын Рюрика.
- В тексте речь идёт о походе русского князя на Византийскую империю.
- Во время правления князя, упомянутого в тексте, произошло крещение Руси.
- Князь, упомянутый в тексте, объединил Новгород и Киев.
- С князем, упомянутом в тексте, ассоциируется прозвище «Вещий».
- По итогам похода, о котором идёт речь в тексте, был заключён договор.
- Князь, упомянутый в тексте, объединил Москву и Киев.
- Князь, упомянутый в тексте, объявил Киев столицей нового государства.
- Перетащите элементы на пустые поля сверху
- Fill the gaps with the given tenses. Choose Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple.
- Найдите углы выпуклого четырехугольника, если они пропорциональны числам 1, 2, 4, 5.
- Найдите углы A, B и C выпуклого четырёхугольника ABCD, если ∠A = ∠B = ∠C, а ∠D = 135°.
- Перепишите, раскрывая скобки.
- a) определить степень вершины A
- Укажите существительные ОБЩЕГО рода.
- Найдите частное (в качестве образца воспользуйтесь примером 3): a) 5,87 : 2; б) 10,63 : 2; в) 3,42 : 4; г) 10,4 : 5; д) 13,8 : 15; е) 24,4 : 8; ж) 14,7 : 12; з) 44,5 : 4.
- Найдите длину MQ, если MN = 24 см и NQ = X см.
- Найдите длину HN, если HP = 20 см и PN = X см.
- Найдите длину AC, если AR = 6 см и RC = X см.
- Найдите угол X°.
- Найдите угол X°.
- Сколько четырёхзначных чисел можно составить из двух троек, одной семерки и одной двойки? Составить схему возможных вариантов.
- Начертите и заполните трассировочную таблицу.
- Where is the Union Flag displayed?
- How many crosses does the Union Flag have?
- What are the colours of the UK flag?
- What is the Union Flag?
- При каких х и у верно равенство $$xy = 0$$?
- ЗАДАНИЕ №11 Вычислите рационально с помощью распределительного закона: $$9,2 \cdot 3,7 + 9,2 \cdot 1,3 =$$
- ЗАДАНИЕ №10 Вычислите наиболее рациональным способом: $$-3,15 + 9,8 - 5,85 - 9,5 =$$
- ЗАДАНИЕ №9 Вычислите рационально с помощью распределительного закона: $$-3,7 \cdot 4,2 - 3,7 \cdot 5,8 =$$
- ЗАДАНИЕ №8 Найдите значение выражения: $$2,3 + 8,25 : 3,3 =$$
- ЗАДАНИЕ №7 Вычислите: $$\frac{0,64}{0,4} =$$
- В куске материи было 60 метров ткани. $$rac{2}{5}$$ этого куска израсходовали на скатерти для столовой, а из $$rac{7}{12}$$ сшили шторы. Сколько метров ткани осталось?
- Определите, в каком слове после приставки пишется буква И.
- Домашнее задание по истории на 13:15-13:55
- Домашнее задание по математике на 12:30-13:10
- Домашнее задание по английскому языку на 11:45-12:25
- Домашнее задание по труду на 11:00-11:40
- Проведите прямую а и отметьте на ней точки А и В. Отметьте: а) точки М и N, лежащие на отрезке АВ; б) точки Ри Q, лежащие на прямой а, но не лежащие на отрезке АВ; в) точки R и S, не лежащие на прямой а.
- Отметьте точки А, В, С, D так, чтобы точки А, В, С лежали на одной прямой, а точка D не лежала на ней. Через каждые две точки проведите прямую. Сколько получилось прямых?
- В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях), длительность которой больше 5 минут, рассчитывается по формуле $$C = 170 + 19 (t - 5)$$, где $$t$$ — длительность поездки (в минутах). Рассчитайте стоимость 17-минутной поездки, используя эту формулу. Ответ дайте в рублях.
- Вопрос отсутствует. Опишите изображение.
- Complete the sentences with the words in the box. doesn't like don't like hate hates like likes love loves
- Перечитай текст о первой географии. Запиши названия карты и книги.
- Как вы думаете, кого изобразил художник В. Суриков на картине «Покорение Сибири Ермаком»?
- Проследи, что изменяется. Раскрась шляпки грибов так, чтобы менялся ещё и их цвет. Продолжи узор.
- Write the most suitable meaning for each idiom in bold.
- Сколько углов образуют лучи?
- 9. По термохимическому уравнению $$S (тв.) + O_2 (г.) = SO_2 (г.) + 396 \text{ кДж}$$ рассчитайте массы серы и кислорода, которые необходимы для получения оксида серы(IV), если в результате реакции выделилось 1980 кДж теплоты.
- 8. По термохимическому уравнению $$2NH_3 (г.) \rightleftharpoons 3H_2 (г.) + N_2 (г.) – 92 \text{ кДж}$$ вычислите количество теплоты, необходимой для разложения: а) 85 г аммиака; б) 3 моль аммиака.
- Решите уравнение $$6x^{2} - 3\frac{3}{8} = 0$$. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения $$rac{5^{7} \cdot 9^{9}}{45^{8}}$$.
- 1.91 Выполните действия: a) 43 * 13 + 316; б) (63+59) * 75; в) 12 255 : 43 + 174; г) 53 064 : (18 + 48).
- 1.90 Какое расстояние преодолели туристы, если они 3 ч ехали на автобусе со скоростью 65 км/ч, а затем 2 ч плыли на катере со скоростью 18 км/ч?
- 1.89 Лошадь бежала рысью 6 мин со скоростью 200 м/мин. За сколько минут она проскачет это расстояние галопом со скоростью 300 м/мин?
- Вычислите: 139 : 3 + 34 : 5 =
- Sing the song!
- Choose the options that fit the gaps best. 1. The best thing about my new bike is that it is _________! I can carry it anywhere because it's easy to store. 2. That movie was really _________. I couldn't stop laughing! 3. This device inspired lots of designers. The way it works is simply ________. 4. This app is very _________. It helps me organize my homework and reminders. 5. Some haters may say that old Nokia phones are _________, but for me, they are reliable and have a cool retro charm that never goes out of style.
- Проведите прямую а и отметьте на ней точки А и В. Отметьте: а) точки М и N, лежащие на отрезке АВ; б) точки Ри Q, лежащие на прямой а, но не лежащие на отрезке АВ; в) точки Rи S, не лежащие на прямой а.
- Отметьте точки А, В, С, D так, чтобы точки А, В, С лежали на одной прямой, а точка D не лежала на ней. Через каждые две точки проведите прямую. Сколько получилось прямых?
- Посчитайте на сколько время вашего населённого пункта отличается от...
- Используя карту часовых поясов и зон России, определите, в каком часовом поясе находится ваш населённый пункт.
- Посчитайте, как нужно пересчитать время, если вы прибываете в место, которое находится в часовом поясе, опережающем около 9 часов (например, прибываете в Москву в 9 часов по местному времени). А при перелёте в обратном направлении?
- Определите цену деления термометров и определите температуру (t) (с учетом погрешности).
- Определите цену деления мензурок и определите объем (V) (с учетом погрешности).
- Задание 3. Запишите слова в таблицу, объясните орфограммы. Выбор гласной в корне зависит.
- Fill in the gaps with the appropriate words to complete the text about Russia.
- 4) -0,36 + 5,1 =
- Choose the correct option.
- Выберите части суши, относящиеся к Старому Свету.
- УС (7,25С)
- Найти область определения функции $$y = \frac{4}{9 - 3x}$$
- 1.35 Представьте в десятичной записи число: а) семьдесят четыре; б) триста пятьдесят; в) шестьсот тридцать шесть тысяч триста; г) два миллиона восемьсот тысяч пять;
- 1.34 Запишите натуральное число: а) следующее за числом 99; б) предшествующее числу 10 000 000; в) на 1 меньшее числа 10 000 000; г) на 1 большее числа 99 999 999; д) на 1 меньшее числа 75 700; е) на 1 большее числа 76 909.
- Fill in the gaps with the correct word. polite/politely 1. He is a very ________ man. 2. He speaks very ________. happy/happily 3. She is smiling ________. 4. She looks very ________. careful/carefully 5. He drives very ________. 6. He is a very ________ driver. smart/smartly 7. She usually wears ________ dresses. 8. She always dresses very ________. fluent/fluently 9. They are ________ in French. 10. They don't speak Italian ________. easy/easily 11. He solved all the problems ________. 12. The exam was quite ________.
- Match the adjectives to their opposites.
- Среди чисел: 98; -9,2; 1,7 320508...; 4(61); 1; -905; $\frac{1}{4}$; $\sqrt{7}$; 35; -52; 8,2. Выпишите те, которые являются а) натуральными; б) целыми; в) рациональными.
- Напиши содержание произведения в сокращенном варианте (повесть о Петре и Февронии Муромских).
- Put the verbs in brackets into the Present Simple or Continuous. How do the sentences differ in meaning? 1 a Paula ..... (look) sad. b Paula ..... (look) for her car keys. 2 a This soup..... (taste) delicious. b He ..... (taste) the soup to see if it needs salt. 3 a This fabric ..... (feel) soft. b Toby ..... (feel) unwell at the moment. 4 a Lucy ..... (think) Shakira is great. b Lucy ..... (think) of buying Shakira's new album. 5 a He ..... (have) three cats. b He ..... (have) a party on Saturday.
- Упростите выражение $$\left(\frac{6}{y^2-9} + \frac{1}{3-y}\right) \cdot \frac{y^2+6y+9}{5}$$.
- Упростите выражение $$(\sqrt{6}+\sqrt{3}) \sqrt{12}-2\sqrt{6} \cdot \sqrt{3}$$.
- Решите систему неравенств: $$\begin{cases}3(x-1)-2(1+x)<1, \\ 3x-4>0.\end{cases}$$
- 3. Опиши природное сообщество лес по шаблону. Сделай рисунок. Название: Организмы сообщества: животные: растения: грибы: Польза для человека:
- 2. Название естественного природного сообщества зашифровано в ребусе. Составь и нарисуй цепь питания для этого сообщества.
- 1. Вставь пропущенные слова. Сообщество животных, растений, микроорганизмов в одной среде обитания, влияющих друг на друга и на окружающую среду, это ... естественные подобные сообщества. Какие ты знаешь естественные природные сообщества? лес, луг, водоём, степь.
- Найди значение алгебраического выражения $$rac{6a + 7b}{3a - 4b}$$, если $$a = 4,8$$, $$b = 0,6$$.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.