База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Zn + HNO3 → Zn(NO3)2+N2O+H₂O.
- H2SO4 + Al→ Al2(SO4)3 + S + H₂O.
- MnO2 + HBr → MnBr2 + Br2 + H2O.
- FeO + HNO3 → Fe(NO3)3 + NO + H2O.
- Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- Match the container or the partitive with the noun: a bowl of
- Площадь прямоугольника равна 156 кв. см. Одна из его сторон равна 12 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 3 Fill in: yesterday, last, ago.
- 2 Write the dates in full.
- 1 Look and match.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка
- 12 Почему Чижик-Пыжик не смог жить на воле?
- 11 На основе содержания между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- 20. Тетерев
- 19. Слон
- 18. Тюльпан
- 17. Мышка
- 16. Страус
- 15. Бабочка
- Поглощается или выделяется энергия?
- Что происходит с органическими веществами?
- Нужна ли энергия света?
- Какой газ выделяется?
- Какой газ поглощается?
- В какой части клетки происходит?
- Объясните, почему Степан назван автором «услужливым».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Задание 5 Найдите и исправьте ошибки в образовании форм слов 1. ихняя тетрадь
- Задание 4 Из второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «узнать сведения, получить информацию». Составьте и запишите предложение, в котором это слово употреблено в другом значении.
- Задание 3 Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему получение писем считалось важным событием? Запишите ответ.
- Задание 2 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова «письмо» 3 – морфологический анализ слова «ждали»
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 13. Тип 15 № 352713 В треугольнике АВС ВМ — медиана и ВН — высота. Известно, что АС = 104, HC = 26 и ∠ACB = 75°. Найдите угол АМВ. Ответ дайте в градусах.
- 12. Тип 15 № 350207 Точки М и № являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 21, сторона ВС равна 22, сторона АС равна 28. Найдите МП.
- 11. Тип 15 № 350010 Медиана равностороннего треугольника равна 11√3. Найдите сторону этого треугольника.
- 10. Тип 15 № 349889 Сторона треугольника равна 12, а высота, проведенная к этой стороне, равна 33. Найдите площадь этого треугольника.
- 9. Тип 15 № 349690 Точки М и № являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 66, сторона ВС равна 37, сторона АС равна 74. Найдите ММ.
- 8. Тип 15 № 349189 В треугольнике АВС известно, что АС = 38, ВМ медиана, ВМ = 17. Найдите АМ.
- Сколько решений имеет система уравнений: x - 5y = 4, -2x + 10y = -8?
- Составь по одному предложению со словами Незнайка и ваза. Начерти их схемы.
- В треугольнике ABC, CE - биссектриса. Угол BAC = 46°, угол ABC = 72°. Найти угол BCE.
- Рабочая температура нити современной лампы накаливания составляет , что температуре (-ы) звёзд. При такой температуре поверхности максимум излучения приходится на диапазон.
- Rocco is of all. (friendly)
- Big Al is than Carla. (friendly)
- Rocco is of all. (fast)
- Carla is than Big Al. (fast)
- Carla is of all. (intelligent)
- Rocco is than Big Al. (intelligent)
- Rocco is of all. (small)
- Carla is than Big Al. (small)
- Big Al is the funniest of all. (funny)
- Rocco is funnier than Carla. (funny)
- 5. Мальчик вырезал 15 кру 3 ряда поровну. Скольк ду?
- 4. Восемь пирожков разло 4 пирожка на каждую. ли пирожками?
- 3. Найди значение выражен
- 2. Вычисли. 47 - (16 + 14)
- 2. Вычисли. 34 + 12 + 6 + 18
- Что имела в виду старая бабушка, когда говорила: «Это роятся белые пчёлки!»?
- 16. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 6.
- Вычислите площадь квадрата со сторонами 5 мм.
- Вычислите площадь квадрата со сторонами 6,3 м и 9,5 м.
- С какого года началась история лёгкой атлетики?
- При образовании ковалентной неполярной связи
- Полезные советы:
- Для решения поставленной задачи нужно вначале внимательно познакомиться с участком. Постарайтесь ответить на вопросы:
- IV. Вам предстоит выполнить проектное задание. По указанию учителя вы будете работать самостоятельно, или с товарищем, или в группе.
- Ответьте письменно. Постарайтесь описать особенности каждого отрезка маршрута не более чем тремя предложениями.
- Какой из этапов эстафеты вам кажется самым простым; самым сложным? Почему?
- Представьте, что трое ребят во время спортивной игры проходят эстафету. От точки С до точки А движется Наташа; от точки А до точки В — Андрей; последний отрезок маршрута — от точки В до точки С — достался Егору.
- Определите абсолютную высоту точки В.
- III. Изучите топографическую карту на рисунке 48. С помощью масштаба определите расстояние по прямой: а) от точки В до точки А; б) от точки В до точки С.
- Ответьте письменно. Описание должно содержать ответы на следующие вопросы:
- II. Составьте описание маршрута по топографической карте на рисунке 35 (с. 48).
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде кораблика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (6-t)² - (t-7)(t+7) при t = 7/12
- Разглядывая семейный альбом, Таня нашла там фотографии своих двух бабушек и двух дедушек. Сколько бабушек и дедушек имели её бабушки и дедушки все вместе? Подчеркни правильный ответ.
- 3. Дима истратил 40% всех денег, и у него осталось 300 р. Сколько денег было у Димы?
- 2. Найди:
- 1. Измерь транспортиром углы А, В, С, D и определи вид каждого угла:
- Какое условие задачи подходит под следующее решение: (3,24+5,53) · 2 = 17,54?
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой В, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- В каких лесах они формируются
- Задание: «Описание горных пород и определение их свойств»
- Сколько мешков корма надо 7 зебрам на 7 дней?
- Какую площадь загона занимают жирафы?
- Сколько времени тратит на дорогу от лагеря до города всадник, если его скорость составляет 5/16 от скорости джипа?
- Сколько монет звероловы заплатили за стеклянные бусы?
- Смогут ли они сшить такой полог?
- Сколько денег останется у звероловов после этой покупки, если всего у них было 150 монет?
- Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме повелительного наклонения.
- Укажите предложение, в котором глагол является переходным.
- Укажите предложение, в котором с местоимением надо писать ни.
- Какое местоимение пишется слитно?
- Запишите количественное числительное 996 в дательном и творительном падежах.
- Какое прилагательное пишется через дефис?
- Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать н.
- Выпишите из предложения только относительное прилагательное. Молния — это яркая электрическая вспышка света в облаках.
- Укажите прилагательное, форма сравнительной (превосходной) степени которого образована неверно:
- В каком слове после шипящего пропущена буква е?
- Выразить х через у из равенства 5x+4y=2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.