База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. На рисунке изображены куст и дерево. Высота куста составляет 2,3 м. Определите высоту дерева в метрах (с точностью до десятых). Считайте, что фотографии выполнены с одинакового расстояния при одном и том же увеличении. В ответе укажите только число.
- 1. На рисунке изображены автобус и автомобиль. Длина автомобиля равна 4,2 м. Какова примерная длина автобуса? Ответ дайте в сантиметрах.
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 27 из 30. Какие 2 наименования продукции можно совмещать на одном противне при выпекании? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Вы пробили гостю товары (сыр, макароны и томатную пасту), но на кассе оказалось, что гость не взял с собой деньги. Что будете делать?
- ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА Нарисуй фигуры, не отрывая руки и не повторяя линии.
- Вы исследуете влияние новой методики обучения на успеваемость студентов. Для этого вы тестируете их знания до и после применения новой методики. Какой статистический критерий следует использовать для сравнения результатов до и после внедрения новой методики?
- Расставь предложения в разговоре в нужном порядке и прочти его.
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 22 из 30 Как часто опустошаются мусорные корзины в зоне выпечки? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- Критерий проверки гипотезы о том, что в определенной генеральной совокупности среднее можно считать равным μ (одновыборочный критерий), или же что средние двух генеральных совокупностей равны между собой (двухвыборочный критерий) и при этом не получить существенных противоречий с данными — это...
- Какие категории товаров, из перечисленных ниже, относятся к категории ФРЕШ?
- Укажите, какие вещи тают.
- Сгруппируйте четыре плитки со словами, поставив их в один ряд.
- Квалификационный тест линейного сотрудника
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 19 из 30. В каких случаях необходимо убрать грибы с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. school, book, rubber, pencil
- 4. Нить, привязанная одним концом к вбитому в стену гвоздю, разорвётся, если другой её конец тянуть с силой не менее 50 Н. С какой наименьшей силой F надо растягивать эту же нить в разные стороны, чтобы она порвалась? Ответ дайте в Н.
- После проведения акции у вас остались нереализованные товары. Что нужно сделать с этими товарами, согласно правилам магазина? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 17 из 30 Как часто необходимо проводить уборку лотков для выпечки на витрине? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- Выполни вычисления, проставляя порядок действий: 70 - 91 : 13 = 7800 : 2 + 300 · 8 = 37 : 37 + 140 · 5 = 302 · 3 - 101 · 2 = 6400 : 8 : 10 + 55 = 50 · (1000 - 998) : 4 + 99 =
- 2.Реши уравнения, сделай проверку: X · 16 = 867 - 771 50 · X = 1000 : 2
- 7. \( \frac{4}{7}|x - 3 \frac{5}{14}| \) при \( x = 3 \frac{13}{14} \)
- 6. \( 2|2x - \frac{3}{8}| + \frac{3}{4} \) при \( x = \frac{3}{2} \)
- 5. \( \frac{2}{5} |x| + \frac{1}{3} |x| \) при \( x = -\frac{5}{3} \)
- 4. |3x - 1| - 2 при x = 2,1
- 3. |4 - 5x| - |3x| при x = 1,7
- 2. |1 - 2x| - |x| при x = 0,7
- 1. |x + 1| - | -3 | при x = 1,1
- Вычислите: 7,84 - 0,7 * 1,2
- Вычислите: (2,3 - 5,9) : 40.
- Вычислите: -8,8 + 6,5 * 1,6
- Вычислите: -7,1 + 7,68 : 1,2
- Вычислите: 2,81 * 3,4 - 5,66
- Вычислите: (3,7 - 5,2) * 0,8
- Вычислите: (3,7 - 5,9) : 0,4
- Вычислите: 3,54 + 0,5 * 1,3
- Вычислите: 0,2 * 2,6 - 3,89
- Вычислите: 1, 54 - 0,5 * 1,3
- 10. За 1 час автобус проезжает 60 километров. Автобус находился в пути \( \frac{8}{3} \) часа. Сколько километров он проехал?
- 9. Мальчик за 7 минут прочитал \( \frac{1}{27} \) книги. За сколько минут он прочитает её полностью, если будет читать с той же скоростью?
- 8. Когда прочитали 75 страниц, то осталось прочитать \( \frac{3}{8} \) книги. Сколько страниц в книге?
- 7. Число увеличили на треть от самого числа, и получилось 228. Найдите исходное число.
- 6. К задуманному числу прибавили седьмую часть этого же числа, и получилось 336. Найдите задуманное число.
- 5. Число 110 является \( \frac{5}{7} \) искомого числа. Найдите это число.
- 4. Число 36 является \( \frac{1}{6} \) искомого числа. Найдите это число.
- 3. Число увеличили в три раза, и получилось 99. Найдите исходное число.
- 2. Число уменьшили в четыре раза, и получилось 100. Найдите исходное число.
- Куда правильно выкладывать воду в упаковке 5 литров?
- 2. Найдите площадь прямоугольника S, если длины его смеж-
- 21. Площадь. Формула площади прямоугольника. 1. Найдите площадь закрашенной фигуры S, если считать, что сторона клетки равна 1 дм:
- Отметь верные утверждения об алгоритмах.
- 3. Массу каждого из двух однородных шаров увеличили в 4 раза. Во сколько раз изменилась сила тяготения между ними?
- x⁴ - 2x³y² + 2y⁵ = -axᵇ - 2xᶜyᵇ + dy⁵
- x³ + 3x²y + 5y³ = axᵇ - cx²y + 5yd
- 2x² + 3xy + y² = axᵇ - cxy + dy²
- Berilgan tenglik ayniyat bo'lsa, a, b, c, d koeffitsiyentlarni toping. x² + 5xy + 3y² = ax² - bxy + cy⁴
- x² - 14x + 3x³ + 8 ni (3x - 2) ga;
- x² - x³ - 3x - 45 ni (x + 3) ga;
- -3x² - 4x³ + 5x + 4 ni (x + 1) ga;
- -3x² + 2x³ - x + 2 ni (x - 1) ga;
- 6x³ - 11x² - 5x + 12 ni (3x - 4) ga;
- 2x³ - 5x² + x + 3 ni (2x - 3) ga;
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 14 из 30 Покупатель на кассе отказался от части товара. Что делать с товаром? Выберите 2 верных варианта. Можно выбрать несколько вариантов ответа. Скоропортящийся товар сразу передать администратору при наличии других покупателей на кассе Отнести в зал самостоятельно, при отсутствии покупателей Складывать в специальную коробку для остатков Отнести в зал необходимо только скоропортящиеся товары Попросить покупателя отнести
- 1. Представление числовой информации в таблицах. Заполните пустые ячейки таблицы: a)
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 13 из 30. Какие изделия нужно только дефростировать и они не требуют выпекания? Выбери три варианта ответа. Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- (2x+5)²+(x-3)²= (x+4)²+(2x-7)²
- В течение какого времени нужно выложить сопутствующие товары? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- 3) Задумали число. От этого числа отняли 180, то получится число, которое в шесть раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 45 : (2,6 – 6,2).
- 6. Напиши, что у тебя есть в портфеле. Образец: In my schoolbag I've got (a rubber, pens ...)
- 5. Напиши существительные во множественном числе. Образец: a pen - pens
- 4. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. school, book, rubber, pencil
- 8. What's this? (книга)
- 7. What's this? (линейка)
- 6. What's this? (ластик)
- 5. What's this? (карандаш)
- 4. What's this? (ручка)
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 11 из 30. Какие арбузы надо убрать с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Дата какого инструктажа указывается в распоряжении на стажировку?
- Как поступить, если клиент говорит, что у него нет карты?
- 3. Запиши предложения, как показано в образце. Прочти.
- 2. Напиши недостающие буквы.
- Что такое ППК?
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 7 из 30. Как выпустить апельсиновую карту? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Правило 5 В чередующихся корнях -бер-/-бир-, -пер-/-пир-, -дер-/-дир-, -тер-/-тир-, -мер-/-мир-, -чет-/-чит-, -жег-(-жёг-)/-жиг-, -стел-/-стил-, -блест-/-блист- буква И пишется, если после корня есть суффикс -А-; буква Е пишется, если нет суффикса -А-. Бл...стеть, бл... стать, бл... стательный, выж...гание, забл...стать, зад...рать, зам...рать, зап...реть, отп...рать, зат...рать, отт...реть, расст...лать, подст...лить, рассч...тать, обм...реть, обсч...таться, проб...раться, подст...лить, уст...лать, сж...гание, бл...стящий, зад...рать, зад...рёт.
- + (ОЗТЛХО) что за слово зашифровано?
- Отметь сферы применения Python. Правильных ответов может быть несколько.
- + (ОЗТЛХО)
- 2. Жёсткость пружины равна 7500 Н/м. Чему равна сила упругости пружины при её растяжении на 4 см? Ответ дайте в Н.
- Правило 5 В чередующихся корнях бер- / -бир-, -пер- / -пир-, -дер-/-дир-, -тер/-тир-, -мер-/ -мир-, -чет- / -чит-, -жег- (-жёг-) / -жиг-, стел- / -стил-, -блест- / -блист- буква И пишется, если после корня есть суффикс -А-; буква Е пишется, если нет суффикса -А-. Бл...стеть, бл...стать, бл...стательный, выж...гание, забл...стать, зад...рать, зам...рать, зап...реть, отп...рать, зат...рать, отт...реть, расст...лать, подст...лить, рассч...тать, обм...реть, обсч...таться, проб...раться, подст...лить, уст...лать, сж...гание, бл...стящий, зад...рать, зад...рёт. Упражнение 2 Вставьте пропущенные буквы. 1. Против ветра, солнца, как пушинки, летели пчёлы, не разб...решь даже пух или пчела, семя ли р...стения летит для прор...стания или насекомое летит за добычей. 2. Старое сено, соломины, мочально-жёлтые кочки — все пор...стает зелёной травой. 3. Миллионы семян л...жатся, и только немного из миллиона прор...стёт, и всё-таки осинник выр...стет вначале такой густой, что заяц, встретив его на пути, обежит. 4. Новые и новые препятствия встречает вода, и ничего ей от этого не делается, только соб...рается в струйки, будто сжимает мускулы в неизбежной борьбе. 5. А вот тихий омут с поваленным внутрь его деревом; тут бл...стящие жучки-вертунки распускают рябь на тихой воде. 6. На этот ещё голый лес в нынешнем году прилетела кукушка: кукушка на голый лес сч...тается нехорошо. 7. Маленькие лужицы вокруг тихой заводи пор...сли травой и цветами... 8. После рубки соснового леса солнце сюда ворвалось и выр...сли оттого гигантские травы, которые не давали прор...стать семенам сосны и ели. Маленькие осинки, буйно густые и лопоухие, однако, побеждают даже траву и выр...стают, несмотря ни на что. Когда осинник заглушит траву, тенелюбивая елка начинает р...сти в осиннике, обр...стает его, и оттого ель обыкновенно сменяет сосну. 9. Дерево ум...рает по-разному. 10. Замечательно, что огромное большинство найденных нами дупел распол...галось непременно под осиновым грибком.
- На какой час работы (от даты выхода на работу) оформляется протокол проверки знаний требований ОТ линейного персонала?
- Какую часть покупки можно оплатить баллами «Х5 Клуба» в «Пятёрочке»? (если нет подключенного сервиса «Пакет» или Апельсиновой карты)
- Как быть, если покупатель жалуется, что на полке нет ценника на манго?
- При какой температуре хранятся фрукты-овощи в холодильном оборудовании?
- В каких случаях необходимо убрать томаты с полки?
- 1. Два мальчика растягивают динамометр в противоположные стороны. Каждый прикладывает силу, равную 100 Н. Какое значение покажет динамометр? Ответ дайте в Н.
- Those are new books.
- These are tall trees.
- These are benches.
- Those are men.
- These are leaves.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.