База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Какой битве Великой Отечественной войны посвящён данный монумент? Какие качества защитников Родины в годы Великой Отечественной войны позволили одержать победу?
- Для какого субъекта Российской Федерации характерна низкая плотность населения?
- 4: 16/19 +3 3/5 (5/12 -3 13/24)
- 56. Choose the correct item. (1) My elder brother me a birthday present yesterday evening. gives, will give, gave 2.I ... the potatoes in an hour. . cut, am cutting, shall cut 3. Mary often at her little brother. ... laughs, laughed, is laughing (4) Jack and Mary ... in after classes the day after to- morrow. stayed, stay, will stay 5. They... some foreign language to each other now. will speak, are speaking, spoke
- 55. Choose the correct item. 1. Helen ... the floor tomorrow morning. swept, will sweep, is sweeping 2. He ... his friend to the theatre now. drives, is driving, will drive 3. The pupils ... the Hermitage in several days. will visit, are visiting, visited 4. I ... my friends from Spain at the theatre yesterday evening. shall meet, met, am meeting 5. David always ... his classmates. is helping, helped, helps
- В ботаническом саду есть пять одинаковых клумб в форме круга. На границе клумб установили забор, длина которого 188,4 м. Найди площадь одной клумбы. Ответ дай в квадратных метрах. Число П прими равным 3,14. Введи ответ
- Выберите утверждения, которые, на ваш взгляд, вкладывал в понятие «русский характер» А. Н. Толстой.
- Раскрой скобки: (x + y z)2. Выбери верный вариант.
- Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 7 На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. A Б B 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на некоторых участках дорог, улицах? Ответ:
- 662. Выпишите глаголы, относящиеся к слову листья (лист ли переходными глаголы с суффиксом -ся (-сь)? 1. Весь день под ярким и тёплым солнцем опа тят неторопливо, легко ложатся на землю осенни (Г. Николаева) 2. Там [в дубравах] день и ночь жёлтый лист. (А. Пушкин) 3. Лист сухой валится
- 2) Сколько всего украшений лежит в коробке? Ответ:
- Новогодние украшения в коробке уложены в девять рядов. В первом ряду лежит два украшения; во втором – три; в третьем - снова два; в четвёртом – снова три и так далее. 1) Сколько в коробке рядов по три украшения? Ответ:
- Исследователь наблюдает изменение параметра, который может принимать одно из восьми значений. Значения записываются при помощи минимального количества бит. Исследователь зафиксировал 120 значений. Определите информационный объем результатов наблюдения. (Ответ дайте в байтах.)
- Сопоставь точки на карте с географическими координатами, приведёнными ниже.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глины в качестве материала для строительства.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Перечень тем А) Древняя Персия Б) Древний Египет В) Древняя Индия Г) Древняя Греция Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Вето, Капитолий, Минотавр, сатрапия, буддизм, фараон. Ответ: Объясните, что обозначает это слово. Ответ:
- Заполни пробелы в морфологическом разборе слова. Выбери верные варианты из списков. Спец..альность у тебя лесная (?) а в наших м..стах от лесов остались одни ошмётки. (По К. Г. Паустовскому) Тебя 1) (Выбери ответ) у тебя – Выбери ответ, обозначает Выбери ответ, не называя его; 2) начальная форма – Выбери ответ; постоянные признаки: Выбери ответ, Выбери ответ л., Выбери ответ 4.; непостоянные признаки: Выбери ответ П.; 3) в предложении является Выбери ответ
- На координатной плоскости построй отрезок АВ и прямую РК если А(0; 6), В(5; 1), P(-8: -1), К (4; 5). Запиши координаты точек пересечения прямой РК с построенным отрезком и осями координат. 2.Построй угол MAN, равный 75°. Отметь на стороне АМ точку D и проведи через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла MAN. 3. Построй угол, равный 110°. Отметь внутри этого угла точку С и проведи через нее прямые, параллельные сторонам угла. 4.Начерти на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -2≤x≤5, -3 ≤ y ≤ 1.
- My friends _______ a film at the cinema while my uncle _______.
- 2 Найдите неизвестное x: a) 2: x = 7/4; б) x : 21/45 = 5/14 .
- 1 Вычислите: a) 7/9 : 5/3; б) 8/15 : 24/65; в) 25: 15/28; г) 35/16 : 7.
- D. Walt Disney died... 1) more than a hundred years ago 2) almost sixty years ago when he was young
- C. Disney's most well-known movies include... 1) "Dumbo," "Cinderella," and "Bambi" 2) "The Lion King," "Frozen," "Beauty and the Beast" 3) stories and drawings
- C. Walter Disney built Disneyland which is... 1) a theme park where families could go and meet their favorite Disney characters 2) a cartoon studio in the open air 3) his own estate
- B. In 1928, Walt Disney made a new cartoon called... 1) Dumbo 2) Mickey Mouse 3) Fantasia
- A. Walt Disney was born... 1) in 1901 2) in 1928 3) in England
- 6.166 Найдите скорость моторной лодки против течения реки, есл рость лодки 12,6 км/ч, а скорость по течению реки 15,1 н
- 6.165 Найдите произведение: a) 90 000 ⋅ 40 000; б) 1500 ⋅ 900 000; в) 250 000 ⋅ 700 ⋅ 80; г) 15 000 ⋅ 40 000 ⋅ 60.
- 6.164 Запишите число, которое: а) больше миллиарда: в 1000 раз; на 1000; б) меньше миллиарда: в 1000 раз; на 1000; в) меньше числа 561800 000: в 100 раз; в 1000 раз; в 100 г) больше числа 832: в 10 000 раз; в 100 000 раз.
- 6.163 Найдите целые приближённые значения с недостатком и с избытком для чисел 0,31; 0,86; 4,86; 34,709; 15,482; 2,058.
- 6.162 Округлите: a) 2,78; 2,283; 99,333; 99,5333; 703,4077 до целых; б) 0,4732; 0,6329; 0,9621; 34,6504 до десятых.
- 4. Практическая работа «Российские монеты» Цель работы: узнать, что указано на монетах. Оборудование: российские монеты разного достоинства. Ход работы: 1) Запиши, какого достоинства монеты ты взял для исследования. 2) Зарисуй лицевую и оборотную стороны мо- нет. Знаешь, как это просто сделать? Подложи монеты под лист своей рабочей тетради. Поверх проступающего контура монеты очень осторожно сделай штриховку простым карандашом. На этой странице отпечатается рисунок монеты. Подпиши лицевую и оборотную стороны мо- нет. Сделай вывод. Чем схожи разные монеты? Чем они отличаются?
- В трапеции ОСXS провели среднюю линию АМ и диагональ ОХ, которые пересеклись в точке R. Найдите основания трапеции, если АМ = 66, а RM-RA = 38. Запишите решение и ответ.
- Тело весом 15 Н полностью погружено в жидкость. Вес вытесненной жидкости 8 Н. Каково значение архимедовой силы?
- a) (c - 2)(c + 3) – с²; б) 7(x + 8) + (x + 8)(x – 8); в) (x + 5)4x - (2x + 5)². 2 Разложите на мн a) 8x2 – 8y²;
- Грузовая машина прошла 1500 км. Сколько горючего было израсходовано, если на каждые 50 км пути требуется 16 л горючего?
- 25. В треугольнике АВС биссектриса ВЕ и медиана AD перпендикулярны и имеют одинаковую длину, равную 8. Найдите стороны треугольника АВС.
- 24. Внутри параллелограмма ABCD выбрали произвольную точку Е. Докажите, что сумма площадей треугольников ВЕС и AED равна половине площади параллелограмма.
- 23. Высота АН ромба ABCD делит сторону CD на отрезки DH = 21 и СН 8. Найдите высоту ромба.
- 22. Постройте график функции у = х²+5x+61. Какое наибольшее число общих точек может иметь график данной функции с прямой, параллельной оси абсцисс?
- 21. Имеются два сосуда, содержащие 10 кг и 16 кг раствора кислоты различной концентрации. Если их слить вместе, то получится раствор, содержащий 55% кислоты. Если же слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать 61% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом растворе?
- 20. Решите уравнение г³ +42=9r+36.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Все углы ромба равны. 2) Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырехугольники равны. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник. Найдите площадь. Ответ:
- 17. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите большее основание. 45 Ответ:
- Чему значение переменной ѕ, полученное в результате работы следующей программы. s = 0 for i in range(8, 3, -1): s += i print(s)
- 692. Выполните сложение. Замените дробь, полученную в ответе, сначала смешанным числом, а затем сократите ee (запишите по образцу). 3 + 3 4 = 6 = 12 = 1 4 4 2 3 8 + 7 8 8 10 + 7 10 7 8 + 5 8 5+5 6 7+5 9 9 10 + 9 10 693. Решите примеры. Выполните
- 2. Выполните деление смешанных дробей a) 5\frac{1}{3} : 2 = \frac{16}{3} : \frac{2}{1} = b) 9 : 5\frac{1}{3} c) 7 : 4\frac{2}{3} d) 2\frac{2}{5} : 6 e) 7\frac{1}{2} : \frac{5}{4} f) \frac{3}{14} : 1\frac{2}{7} g) 4\frac{2}{3} : \frac{7}{9} h) \frac{3}{14} : 1\frac{2}{7} i) 7\frac{1}{2} : 11\frac{1}{4} j) 4\frac{2}{3} : 3\frac{8}{9} k) 2\frac{13}{25} : 3\frac{3}{5} l) 1\frac{11}{15} : 10\frac{2}{5}
- 1. Выполните умножение смешанных дробей a) 1\frac{1}{2} \cdot 3 = \frac{3}{2} \cdot \frac{3}{1} = f) 1\frac{3}{5} \cdot \frac{5}{7} g) 5\frac{1}{4} \cdot \frac{2}{7} k) 3\frac{1}{3} \cdot 2\frac{1}{10} P) (6\frac{4}{2} \cdot \frac{1}{1} b) 3\frac{1}{2} \cdot 5 h) \frac{2}{9} \cdot 3\frac{3}{5} l) 3\frac{1}{3} \cdot 2\frac{1}{10} q) 1\frac{7}{25} \cdot 9 \cdot \frac{4}{11} \cdot \frac{1}{2} c) 2\frac{1}{5} \cdot 5 i) 5\frac{1}{6} \cdot 2\frac{1}{3} m) 3\frac{1}{9} \cdot 1\frac{2}{7} r) 27 \cdot (\frac{2}{3})^2 \cdot \frac{7}{8} d) (3\frac{1}{2})^2 = (\frac{7}{2})^2 = \frac{7}{2} \cdot \frac{7}{2} = j) \frac{3}{7} \cdot 3\frac{1}{2} n) 2\frac{5}{7} \cdot 2\frac{1}{3} s) 1\frac{1}{12} \cdot 1\frac{1}{13} \cdot 1\frac{1}{14} e) (1\frac{1}{3})^3 o) 3\frac{3}{5} \cdot 3\frac{3}{4} t) 1\frac{2}{15} \cdot 1\frac{2}{17} \cdot 1\frac{2}{19}
- Раисомӕй Гулдз уызын- Py- тӕ, гӕпдугьӕй ӕрбазгъорынц тӕрхъустӕ, хъуызгӕ уадӕй вӕстӕ, уӕззау сӕппӕй¹ цъӕх бирӕгътӕ. 4. Бакӕс. Зӕгъ, ацы текст радзырды хуызӕн у ӕви аргъауы. Тулдз Талас Хохы фахсыл рӕзы Тулдз Тала. Сывӕллонау бацин кӕны хурыскастыл. Хурзӕрин та йӕ ныййарӕгау барӕвдауы йӕ фӕл- мӕн тынтӕй. Изӕры хур хӕхты аууон куы фæвæййы, уæд Тулдз Талайы сыфтӕртыл февзӕры урс фӕрдгуытӕ. Уыдон цӕссыгтӕ вæййынц. Нынкъард вæййы Тулдз Тала. Ермӕст стьалыты цӕхӕр куы ра- 1 уӕззау сӕппӕй тяжёлой рысью 142
- He is not ? to take this job.
- He still there. ?
- He ? this job in 1995.
- Чему равно расстояние от точки до прямой, если сумма длин перпендикуляра m и наклонной n равны 26, 1 мм, а их разность равна 4, 7 мм?
- 125. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и подходящие по смыслу глаголы. На уроке русского языка пишт, На уроке математики считат,
- 124. Прочитайте предложения с пропущенны- ми подлежащими. Впишите подходящие по смыслу имена существительные. 1. мурлыка т. 2. барабан_т, кудахчот, а гусь гогоч т, а ла т. 3. жужжат, а стрекоч т. 4. ворку т, куку т. • Впишите пропущенные буквы в личные окон- чания глаголов и объясните правильность их на- писания.
- 123. Прочитайте личные окончания глаголов. I eg. 1 ym -ume -am -em -им -ешь • Укажите над каждым окончанием спряжение, лицо и число глагола, который имеет это окон- чание.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Франции. Ниже приведён отрывок из этого письма. De: Aline@laposte.fr A: Ami e russe@mail.ru Objet: Sport Quand j'ai du temps libre, je préfère bouger: je fais du skate ou je vais à la patinoire. Et toi, qu'est-ce que tu aimes faire quand tu es libre? Sais-tu patiner? Avec qui aimes-tu passer ton temps libre, avec tes amis ou avec ta famille ? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. De: Ami e russe@mail.ru A: Aline@laposte.fr Objet: Sport
- Строить (что?); возводить (что?); подн..мать краном (что?); не ра..мешать (чего?); под..вать (что?); пом..-гать (кому?); пр..варивать (что?); сто-ять (на чём?); руководить (к е м?); ра..-говаривать (с ке м?); воздвигать (что?); не чувствовать (чего?).
- 4. Запишите термин, о котором идёт речь. «Система оборонительных сооружений на юге и юго-востоке России, прикрывавшая подходы к Москве и другим крупным городам».
- 3. Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России при Алексее Михайловиче была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. заключение Андрусовского перемирия с Речью Посполитой 2. заключение Кардисского мира со Швецией 3. заключение Бахчисарайского мира Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 2. Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Украинское казачество вело национально- освободительную борьбу против поляков»? Укажите порядковый номер этого факта В списке. 1. Ливонская война 2. Переяславская Рада 3. Осада Смоленска войсками Сигизмунда III Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 1. Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России при Алексее Михайловиче была успешной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. заключение Андрусовского перемирия с Речью Посполитой 2. заключение Плюсского договора со Швецией 3. заключение Бахчисарайского мира
- Каких известных людей родом из твоего региона, которые оставили след в истории нашей страны, ты знаешь? Напиши об одном из этих людей. Ответ:
- С помощью линейки и транспортира постройте ДАВС в котором АВ=6см, угол А=50°, угол В=80°
- Текстовый редактор. 02:46 Тест. 7 класс.
- Реши на уровне 7 класса He -> Cu
- Кого, согласно данному отрывку, пригласил на совет Владимир? Представители какого народа, согласно данному отрывку, знакомили Владимира со своей верой после всех других? Ответ:
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 А) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг. В) деятельность английского В ХІІІ-ХІV вв. Перечень событий (процессов) Б) политическое развитие Древнерусского государства в 1019-1054 гг. парламента Г) принятие Русью христианства Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «Созвал Владимир бояр своих и старцев градских и сказал им: „Вот приходили ко мне болгары, говоря: „Прими закон наш". Затем приходили немцы и хвалили закон свой. За ними пришли евреи. После же всех пришли греки, браня все законы, а свой восхваляя, и многое говорили, рассказывая от начала мира, о бытии всего мира. Мудро говорят они, и чудно слышать их, и каждому любо их послушать, рассказывают они и о другом свете: если кто, говорят, перейдёт в нашу веру, то, умерев, снова восстанет, и не умереть ему вовеки; если же в ином законе будет, то на том свете гореть ему в огне. Что же вы посоветуете? Что ответите?"». Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). Ответ:
- Choose the correct answer. Helena has never _______ Japan before so she's very excited about the trip.
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы.
- ВПР 5 класс Задание 7. Текстовая задача Вариант 1 7.1 Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 6 месяцев? 7.2 Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое рас- стояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в километрах. 7.3 Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы? 7.4 Попугай съедает один пакет корма за 2 недели. Сколько пакетов потребуется трём таким попугаям на 8 недель? 7.5 Масса десяти одинаковых коробок с книгами равна 63 кг. Масса пу- стой коробки равна 300 грамм. Чему равна масса книг в одной ко- робке?
- На диаграмме представлены результаты контрольной работы по математике. Сколько человек написали работу на отметку «два»?
- реши уравнение 1789 - x : 751 = 1788
- 4. Треугольники, вписанные в окружность KLM EFG MNL
- 245.Радиусы двух шаров равны 21 и 72. Найдите радиус шара, площадь поверхности которого равна сумме площадей поверхностей двух данных шаров.
- 157. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 1. Нед..леко, росло, дер..во, от, дома. 2. Было, старое, оно, очень. 3. В..сной, аист, ранней, прил..тел. 4. Долго, осматривал, он, дер..во, старое. 5. Утром, на, уже, дер..ве, аиста, хл..потали, два. 6. Устраивали, они, гн..здо. Составляют ли предложения текст? Подберите к те заголовок. Запишите заголовок и текст, вставляя пропущен буквы. Проверьте себя. • Подчеркните личные местоимения. Вместо какого существительного употреблено местоимение предложении?
- 6.253 Вычислите: a) 0,42 : 7 + 12,32 : 4 + 9,6 : 6 +0,3:60; б) (2,83 + 2,57): 18; в) 5,76 + 4,34 : 14; г) 3,6 + 3,2 : (22,5 – 14,5).
- 6.252 Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; б) 9z - 5z = 5,52; в) 2t + 5t + 3,18 = 25,3; г) 8р - 2р - 14,21 = 75,19.
- 6.251 Найдите корень уравнения: a) 21z = 0,21; б) 2,64 : a = 4; в) 317,8 : (п - 5) = 14; г) 38(х + 1,3) = 64,6.
- 6.250 Пешеход прошёл 3/8 расстояния от остановки до дома. Сколько километров ему осталось пройти, если он прошёл 0,24 км?
- 43 Вычисли. Сделай проверку. 708 +234 942 568 +216 784 220 +579 799 347 +287 634 28 +65 93
- 42 Найди правило и заполни пустые клетки. b a 420 233 160 107 230 753. 580 527 650 461 401 457
- Тип 5.2 № 1163 i Прочитайте текст и выполните задания. (1)Шампиньон, как и все многоклеточные грибы, образован мицелием. (2) Плодовое тело шампи- ньона образовано шляпкой и ножкой. (3)Цвет плодового тела гриба белый, на воздухе часто приоб- ретает желтоватый оттенок. (4) Нижний слой шляпки шампиньона состоит из тоненьких пластинок. (5)В начале роста гриба пластинки шляпки белые, затем они темнеют, изменяя окраску от розоватой до тёмно-коричневой. (6) Шампиньоны растут на богатой органическими веществами почве, их часто выращивают в искусственных условиях. Сделайте описание лисички по следующему плану. А) В сравнении с шампиньоном лисичка крупнее/мель- че/одинаковая. Б) В каком природном сообществе предпочитает селить- ся лисичка? В) Какие ещё съедобные грибы относятся к группе пла- стинчатых?
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите, кто из героев рассказа «Русский характер» вытащил Егора Дрёмова из горящего танка.
- Задание 8. Прочитай и выбери правильный ответ. 1. man / men 2. woman/women 3. mouse / mice W 4. teeth / tooth S. children / child 6. foot/feet
- Какие признаки выделенного прилагательного мы укажем при морфологическом разборе? В сухих ветвях дерева свила гнездо ворона.
- 4 Write these words in the correct column. Use a dictionary if necessary. apartment camera campsite. hotel mapr toothbrush towel youth hostel
- 3 Match the objects in 2 to the pictures.
- 2 Read the definitions and complete the crossword.
- 1 Look at the picture and complete the weather words. 1 It's sunny 2 It's rainning 3 It's windy 4 It's snow ing 5 It's couldy 6 It'ss tormy 7 It's hot 8 It's warm 9 It's cold
- Поработаем с историческим источником. Прочтите текст и выполните задания 4 и 5. А) Объединение Франции в ХІІ-ХV вв. Б) Битва на Чудском озере Темы В) Поход Игоря Святославовича против половцев Г) Правление Василия ІІ
- Отметьте на карте столицу данного государства, а также крупнейший его город в Северной Африке. Напишите названия городов.
- Назовите обозначенную на карте страну, которая в VI в. находилась под властью императора Юстиниана.
- 9. В поддоне автомобильного двигателя для слива масла имеется отверстие, в которое завинчивается намагниченная пробка. Каково ее назначение? 1. Собирать алюминиевые опилки, образуемые во время работы двигателя. 2. Собирает железные и стальные опилки.
- 8.. Почему два железных гвоздя, притянувшиеся к магниту, расходятся свободными концами? 1. Свободные концы гвоздей имеют одинаковую полярность. 2. Действие на свободные концы гвоздей силы тяжести. 3. Свободные концы гвоздей имеют разноименную полярность. 4. Свободные концы гвоздей находятся вне действия магнитного поля, создаваемого магнитом.
- 7. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока? 1. Беспорядочно. 2. По прямым линиям вдоль проводника. 3. По замкнутым кривым, охватывающим проводник. 4. Ничего определенного сказать нельзя.
- 6. Что можно сказать о магнитных линиях магнитного поля катушки с током вне катушки? 1. Вне катушки магнитные линии нельзя обнаружить 2. Магнитные линии направлены от северного полюса катушки к южному. 3. Магнитные линии направлены от южного полюса катушки к северному. 4. Магнитные линии не имеют определенного направления.
- 5. Что надо сделать, чтобы изменить магнитные полюса катушки с током 1. Увеличить силу тока. 2. Изменить направление тока. 3. Уменьшить число витков катушки. 4. Ввести внутрь катушки стальной сердечник.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.