База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.
- На встречу пришли три мужчины: Антон, Виталий, Сергей. Фамилии мужчин — Сидоров, Воробьев, Антонов. Виталий с Антоновым заметили, что ни у одного из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии.
- Доступ к файлу info.docx, находящемуся на сервере test.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
- Выберите устройства для вывода графической информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- и) 86,496 : 21,2
- з) 15,39 : 4,05
- ж) 0,03472 : 0,028
- е) 0,0825 : 0,33
- д) 213,9 : 9,3
- г) 1,8315 : 4,5
- в) 41,666 : 8,3
- б) 1,972 : 5,8
- a) 19,44 : 7,2
- Установите соответствие между статистической характеристикой и её определением.
- Как связаны между собой события, произошедшие в 1374, 1378, 1380 гг.?
- Вставьте пропущенные буквы и выберите правильный вариант написания.
- Нарисуй весну.
- Допиши стихотворение. Ласточка примчалась Из-за бела моря, Села и запела:
- Обведи и раскрась.
- Напиши полное имя А.Н. Плещеева.
- Напиши полное имя А. Майкова.
- Кто написал стихотворение «Ласточка примчалась...»?
- Кто написал стихотворение «Весна»?
- Кто написал стихотворение «Травка зеленеет»?
- Что значит «стойловое содержание» крупного рогатого скота?
- Что такое «высокий уровень механизации» в животноводческом комплексе?
- Охарактеризуйте животноводческие предприятия по размеру.
- Дайте характеристику стойлово-пастбищного содержания крупного рогатого скота.
- Что такое «поточное производство» в животноводческом комплексе?
- 5. Из окон домика затенё...ого
- 4. Занятая должно быть каким(то) делом она пела песню распространё...ую в тех краях.
- 3. Молодая сосна ровная и изящ...ная красовалась тут см...трясь в зеркало реки.
- 2. Мы остановились на опушке обращ...ной к солнцу.
- 1. По...вились пашни покрыва...мые буйными хлебами.
- Найди радиус закругления арки в сантиметрах.
- В пузырьке содержится 0,25 л лекарства. Сколько доз лекарства содержится в пузырьке, если доза составляет 4 мл (0,004 л) лекарства?
- 3. А какой праздник в твоей семье самый любимый?
- 2. Напиши названия праздников, которые отмечаются в эти дни.
- 1. Составь с родителями календарь праздников, которые отмечают в вашей семье. Отметь, к какой группе праздников они относятся.
- Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, сумма гипотенузы и меньшего из катетов равны 15 см. Найдите гипотенузу.
- Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 120°. Высота, проведённая к боковой стороне равна 11 см. Найдите основание этого треугольника.
- В прямоугольном треугольнике СОК угол С равен 30°, угол О равен 90°. Найдите гипотенузу СК этого треугольника, если катет ОК равен 7,6см.
- 5. Из стран Северной Европы к нам «приехали» многие литературные герои. Соедини героя со страной, откуда он родом, и с его создателем.
- 4. Финляндию называют страной тысячи озёр. Исландию — страной льда и огня. Какие разные названия других стран тебе известны? Запиши их.
- 3. Прочитай текст о Норвегии на стр. 103-104 учебника. Раздели его на смысловые части. Оглавь их.
- Билет №26. 1. Отрицательные местоимения 2. Повелительное наклонение глагола 3. Практическое задание
- Билет №25. 1. Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи 2. Разноспрягаемые глаголы 3. Практическое задание: выполнить синтаксический разбор предложения
- Билет №24. 1. Спряжение глагола. Безличные глаголы 2. Притяжательные местоимения 3. Практическое задание: списать, вставить пропущенные буквы, спряжение глагола
- Билет №23. 1. Имя существительное как часть речи. Склонение имен существительных. Существительные на -ия, -ий, -ие 2. Неопределенные местоимения 3. Практическое задание: выполнить морфологический разбор слова
- Билет №22. 1. Простое предложение. Предложения по цели высказывания. 2. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных 3. Практическое задание
- Билет №21. 1. Числа, обозначающие целые числа 2. Относительные прилагательные 3. Практическое задание
- Оля старше Светы, но младше Юли. Маша не старше Оли. Укажите номера истинных утверждений. 1) Среди этих четырёх девочек нет никого старше Юли.
- Поезд идёт со скоростью 216 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Найдите значение выражения 7/20 + 3/8 : 5/2.
- При ремонте дома нужно покрасить 150 рам. Один маляр может это сделать за 15 дней, а другой — за 10 дней. За сколько дней маляры смогут выполнить задание, работая вместе?
- 13. Укажите решение неравенства 8х - x² < 0.
- 1661. Являются ли ядра с индексами 40/18 и 40/20 ядрами изотопов одного и того же элемента?
- 1660. Атомная масса хлора равна 35,5 а.е.м. Хлор имеет два изотопа: 35Cl и 37Cl. Определите их процентное содержание.
- 1659. Определите нуклонный состав изотопов водорода: протия 1H, дейтерия 2H, трития 3H. Ионы какого из этих изотопов медленнее продвигаются к катоду при электролизе воды?
- 1658. Назовите химический элемент, в атомном ядре которого содержатся нуклоны: а) 7p+7n; б) 18p+22n; в) 33p+42n; г) 84p+126n.
- 1657. Доля каких нуклонов в ядрах элементов возрастает с увеличением зарядового числа?
- 1656. Определите нуклонный состав ядер гелия 4He, кислорода 16O, селена 79Se, ртути 200Hg, радия 226Ra, урана 235U.
- Дневник наблюдения за прорастанием семян
- Прочитай текст
- Мозгобот предложил сделать перерыв на пиццу. Сначала Лисёнок Пиф съел 1/6 пиццы. Затем к нему присоединился дедушка Пифагор, и после этого Пиф съел ещё 7 кусков. В конце оказалось, что количество кусков, съеденных Пифом и дедушкой Пифагором, относится как 2:3. На сколько кусков была порезана пицца изначально?
- Всего на трёх полках стоят 240 книг. На первой полке стоит 35% всех книг. На второй полке книг на 10 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Какая из точек является точкой пересечения серединных перпендикуляров треугольника ASD?
- Елена закончила девять классов в школе и теперь учится на втором курсе в колледже искусств. К какому уровню образования относится учебное заведение, которое посещает Елена? Запиши в ответе два слова в именительном падеже.
- Выпиши по одному словосочетанию с именем прилагательным в форме мужского, женского и среднего рода.
- Укажи падеж имён прилагательных в форме единственного числа.
- Подчеркни имена прилагательные.
- 16. Прочитай. Вставь пропущенные буквы.
- На заправочной станции в январе бензин стоил 37 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 10%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Объясните, как на состояние и поведение Васютки повлияли слова его отца и дедушки о том, что тайга «хлипких не любит».
- 191. Составьте из слов каждой строки предложение.
- 190. Запишите сочетания слов без имён прилагательных. Подчеркните предлоги.
- Read the statement. Computers have greatly improved our quality of life. Decide on your opinion and write a suitable beginning and ending for an essay based on it. Try to include one or more of the techniques from Ex. 6. Ask a partner to check your work.
- Элемент культуры: Немцы (Омской обл.)
- Элемент культуры: Сибирские татары
- Элемент культуры: Казахи
- Элемент культуры: Русские
- Из двух городов навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного – 65 км/ч, другого – 70 км/ч. Каково расстояние между городами, если поезда встретились через 2ч?
- 496
- 193
- 385
- 192
- 152
- 417
- 172
- 527
- 435
- 274
- 669
- 293
- 659
- 708
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.