База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- H2SO4(pa36.) + Fe →
- Cr2O3 + H2SO4 →
- Прочитай предложения из произведения В. Г. Короленко «Слепой музыкант». Укажи морфологические признаки выделенных относительных местоимений. 1. Девочка, которая сбежала уже с холмика, услышала эти глухие рыдания и с удивлением повернулась. Начальная форма: Падеж: Род: Число: Синтаксическая роль:
- Контрольная работа по теме "Арифметический корень п-ой степени. Иррациональные уравнения и неравенства" Вариант 2 2 y = №1. Найти функцию, обратную к функции х+2. Указать её область определения и множество значений. Является ли эта функция ограниченной? №2. Вычислить: а) 1 83: 2-1+32.81; 6) 17+ √46.2/17-√46 №3. Найти область определения функции у = 3x-7 №4. Изобразить эскиз графика функции у = х и перечислить её основные свойства. №5. Решить уравнение: 1) √x+2= 3; 2) √1-x = x+1; 3) √2x+5-√x+6 = 1. №6. Решить неравенства: 1) √4x-1<-1; 2) √4x-x2 >- 2 - 3x2
- Какая формула должна быть записана в ячейке А2, чтобы построенная диаграмма соответствовала рисунку?
- 5 A: ......... (you/see) the new James Bond film last night? B: No. I ......... (have) a shower and ......... (go) to bed early.
- 4 A: Stella ......... (find) a great new Japanese restaurant in town. B: Oh, I ......... (eat) there last night, but I ......... (not/try) the sushi!
- 3 A: Pam and her sister are glad they ......... (come) to your party! B: Good! ......... (they/meet) many new people?
- 2 A: John ......... (arrive) late for work this morning. B: I know. He ......... (have) a dentist's appointment.
- 14 Put the verbs in brackets into the past simple. 1 A: ......... (you/go) to the bookshop yesterday? B: Yes, I ......... (buy) Paul Coelho's new book.
- Река шла пр..чудливыми и..гибами. Над бегущ..й водой беспр..рывно перел..тали с берега на берег св..ркающие стрекозы а в выш..не (не)подвижн..(2) парили огромные ястр..бы. Песчаные косы перемытые реч..ной водой и перевея(н/нн)ые ветром пор..сли цв..тами. С..сновые сухие леса по берегам перемеш..вались с в..ковыми дубовыми рощами с зар..слями ивы и ольхи. К..рабельные сосны повале(н/нн)ые ветром л..жали через реку над пр..зрачной водой, как(будто) медные литые м..сты. Лес т..нулся почти на двести к..лометров, и (не)было поблизости (н..) какого ж..лья. Уд..вительнее всего в этих м..стах был воздух. В нём была полная и соверше(н/нн)ая ч..стота (4). Эта ч..стота пр..давала особую резк..сть всему что было окруже(нн/н)о(3) этим воздухом. Каждая сухая ветка с..сны была видна среди тёмной хвои очень д..леко.
- 3 Look at the pictures. Write the letters.
- 2 Write the letters.
- 1 Listen and point. Listen and sing.
- Битва ка HOM началась Hepedena чилубеем asperlem an хан C поединка русского ратни- C ордынским вои- B поединке победил дой русского войска Битва завершилась побе- 2. По древней традиции поединок сильнейших воинов перед сражением назначался при равной силе войск и неопределённом исходе битвы. Как победа B поединке сильнейших Воинов предреши- ла исход Куликовской битвы? 3. B память 0 Куликовской битве B на дни B России 21 отмечается сентября как Д воинской славы. Почему такое большое значе придаётся победе русских войск B этой битв
- Установи соответствие между названиями физических величин и их единицами измерения.
- В команде 19 человек. Может ли быть так, что 3 из них имеют по 7 знакомых (в этой команде), 9 — по 5 знакомых, а 7 — по 6 знакомых?
- * 4. Найди производную функции (sinx)' 8 a) cos x 6) 7sinxcosx B) 9 sinxcosx r) 9 sin x 8 Ответ: в) 9 sin x cosx
- 1) а) Найди \(\frac{6}{7}\) от 42; б) найди число, если 42% его составляют 63. 2) Ширина прямоугольника 28 см, что составляет \(\frac{4}{7}\) его длины. Найди периметр прямоугольника. 3) В первый день велосипедист проехал 20 км, а во второй - \(\frac{2}{5}\) этого пути. Какое расстояние проехал велосипедист за два дня? 4)* Найди число, 30% которого составляют 90% от числа 60.
- Какой результат выражения (А И (НЕ В)), если А = истина и В = ложь? а) Истина b) Ложь с) Нельзя определить d) Ложь, только если А ложь
- Какой из следующих выражений является примером импликации? а) Если идет дождь, то земля мокрая. b) Земля мокрая и идет дождь. с) Земля мокрая или идет дождь. d) Не идет дождь.
- Как называется операция, результат которой ложен, если первое высказывание истинно, а второе - ложно? а) Конъюнкция (И) b) Дизъюнкция (ИЛИ) с) Отрицание (НЕ) d) Импликация (ЕСЛИ...ТО)
- Если высказывание А истинно, что будет результатом высказывания НЕ А? а) Истина b) Ложь с) Нельзя определить d) Зависит от других высказываний
- Какой результат операции "И" для высказываний А = истина и В = ложь? а) Истина b) Ложь с) Нельзя определить d) Истина, только если В истина
- Какой результат операции "ИЛИ" для высказываний А = ложь и В = истина? а) Истина b) Ложь с) Нельзя определить d) Ложь, только если В ложь
- Как называется операция, которая принимает одно логическое высказывание и меняет его значение на противоположное? а) Конъюнкция (И) b) Дизъюнкция (ИЛИ) с) Отрицание (НЕ) d) Импликация (ЕСЛИ...ТО)
- Как называется операция, которая принимает два логических высказывания и возвращает "истину" только если оба высказывания истинны? а) Конъюнкция (И) b) Дизъюнкция (ИЛИ) с) Отрицание (НЕ) d) Импликация (ЕСЛИ...ТО)
- Какое из следующих утверждений является логическим высказыванием? a) 2 + 2 = 4 b) Как тебя зовут? с) Хорошая погода сегодня. d) Учи уроки!
- Что такое логическое высказывание? а) Предложение, которое может быть истинным или ложным. b) Любое предложение на естественном языке. с) Вопрос, на который можно ответить "да" или "нет". d) Предложение, содержащее неизвестные переменные.
- ка, мыш..нок, суч..к, горош..к, червяч..к, кусоч..к, пирож..к, крюч..к, овраж..к, старич..к, пастуш..к, зайч..нок, волч..нок, грач..нок, галч..нок, собач..нка, одеж..нка. 592. Вставьте слова на месте пропусков. Определите значения суффиксов В этих словах. - Подберите антонимы к выделенным словам. 1. Рыжая белка рыженький бельчонок; серый волк серенький ...; шустрый заяц шустренький ...; пёстрая ку- кушка пёстренький ...; толстый медведь толстенький ...; чёрная галка - чёрненький .... 2. Новая шапка дырявая шапчонка; верная собака 2 трусливая ...; праздничная одежда рваная ...; ситцевая рубаха - ветхая .... 593. Спишите, обозначая условия выбора букв о и е после шипящих в суффиксах и окончаниях существительных. - Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. 1. Куда пастуш..к, туда и посош..к. (Пословица) 2. Личи- ком F ца душ..ю ч..рен. (Пословица) 3. Сеюм юш..к, зап..лзаю в иротс
- 9 x 1 9 x 2 9 x 3 9 x 4 = 9 x 5 =
- Как меняется окраска лакмуса в присутствии разбавленных растворов соляной и азотной кислот? Выбери верный вариант ответа.
- 1. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. В 1767 году Екатерина II сообщала в письме к Н.И. Панину (1) «Мы вчера, ввечеру, сюда приехали и нашли город (2) который всячески может слыть столицею большого царства». Считается (3) что именно после визита государыни (4) Казань начала развиваться семимильными шагами (5) строили церкви (6) заводы (7) учебные заведения (8) общественные учреждения и дома.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение У страха глаза велики.
- Выпиши из 2-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- На сервере news.edu находится файл list.txt, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса данного файла закодированы буквами А, В, С ... G (см. таблицу). Запишите последовательность этих букв, которая кодирует адрес указанного файла в Интернете. (Ответ должен быть в виде ABCDEFG)
- Write the sentences 1. dog / The / puppy / is / the / smaller / than /. 2. am / I / the / class / in / tallest / my /. 3. the / beautiful / most / Autumn / season / is /. 4. Dogs / the / friendliest / are / pets /. 5. season / the / is / hottest / Summer /.
- Give short answers. About you 1. Are you the youngest in your family? 2. Are you the tallest in your class? 3. Is your friend taller than you? 4. Is your grandad older than your granny? 5. Have you got a younger brother?
- Comparatives and superlatives Write the adjectives in the correct form. 1. The monkey is the funniest animal. 2. The elephant is _______ animal. slow 3. The crocodile is _______ animal. angry 4. The tortoise is _______ animal. big 5. The mouse is _______ animal. small funny
- Перед вами фото млекопитающих, демонстрирующих удивительное разнообразие форм и адаптаций. У слона мощное телосложение и бивни, у дельфина — плавники и обтекаемая форма тела для покорения водных просторов, у летучей мыши — крылья для полёта в ночной темноте. Все эти животные объединены в одну группу — звери, или млекопитающие. Что общего у этих столь разных на вид существ? А) Они все имеют боковую линию Б) Они все выкармливают своих детёнышей молоком В) Они все хладнокровные животные Г) Большинство из них имеет шёрстный покров Д) У многих есть наружняя ушная раковина Е) Все эти животные умеют находить объекты с помощью звука, то есть способны к эхолокации
- 5. Выполни действия. (100 000-58 200):4+3.207 (20 785 + 4 043 +5 127): (1 000-995) 40 062 (105:5 246 516 000: 100) (12 030-618:3.5):1 000 + 109
- 4-\\\frac{179}{300}-3\\frac{4}{4} =
- Из предложенного перечня выберите все пары, в которых вещества взаимодействуют с образованием соли.
- 2) К кому отправилась Татьяна после обсуждения идеи с директором?
- 1) У кого Татьяна была в 11:30?
- Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 12012:3-170-4.
- 2. Найдите сумму векторов, используя правило треугольника. a b @matematika79 Правило параллелограмма (рис. 4) Нужно отложить от какой нибудь точки А векторы АВ = а и AD =ь и построить параллелограмм ABCD. Тогда вектор АС равен а + Б. B C a A D Б AC = a+b
- 1. Fill in the table with pronouns.
- 1. Сколько штук? Количество столбов в городе равно 56, некоторые из них соединены кабелями, проводящими электричество. От каждого столба должно отходить по 6 кабелей. Сколько всего нужно кабелей?
- Какие даты, из перечисленных, соответствуют периоду Северной войны, в котором России был обеспечен выход к Балтийскому морю?
- В сообщающиеся сосуды поверх воды налиты три различные жидкости, не смешивающиеся с водой. Уровень воды в сосудах остался одинаковым. Какая жидкость имеет наименьшую плотность?
- В каком ряду перечислены металлы, с каждым из которых будет реагировать разбавленная соляная кислота? Выбери верный вариант ответа.
- Бригада меняет рельсы на участке между станциями Надежда и Верхняя протяженностью 12,4 км. Работы начались в понедельник. Каждый рабочий день бригада меняла по 400 метров рельсов. По субботам и воскресеньям замена рельсов не осуществлялась, но проезд был закрыт до конца всего ремонта. Сколько дней был закрыт проезд между указанными станциями?
- Для станций, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на схеме. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырех цифр. Станции | Веселая Ветреная Звездная Птичья Цифры
- 20. Верны ли предложенные высказывания? 1. Римская цивилизация внесла большой вклад в мировую историю. 2. В римском государстве впервые в истории появилось рабство. а). верно первое; б). верно второе; в). оба верны; г). оба неверны.
- 19. Кто такие Вергилий, Гораций, Овидий: а). поэты; б). архитекторы; в). императоры; г). военачальники.
- 18. Каким событием завершается эпоха Древнего Мира: а). принятием христианства; б). раздел империи; в). лишение власти императора Западной Римской империи; г). перенос столицы в Константинополь.
- 17. Взятие Рима готами произошло в: а). 74 году до н.э.; б). 313 году; в). 395 году; г). 410 году.
- 16. Какое событие произошло в 753 г. до н.э.: а). был основан Рим; б). начало республики в Риме; в). захват Цезарем власти в Риме; г). разгром римскими войсками армии Македонии.
- 15. На территории какой части Римской империи образовалось государство Византия: а). Западная; б). Восточная; в). Северная; г). Южная.
- 14. Что НЕ относится к деятельности императора Константина: а). он перенёс столицу империи в Константинополь; б). он разделил империю на части: в). он сделал христианство государственной релицией Римской империи; г). при нём были разбиты основные силы варваров.
- 13. Верны ли вы с предложенными высказываниями. 1. Главным противником римской империи в начале нашей эры становятся племена варваров. 2. Некоторые варварские племена находились на военной службе у римских императоров. а). верно первое; б). верно второс; в). оба верны; г). оба неверны.
- Какая часть заказа осталась невыполненной после 2-х дней их совместной работы. 10. Найдите значение выражения: (48\frac{3}{5}:6\frac{3}{4} \cdot \frac{5}{12}-2\frac{5}{6}+1\frac{1}{12} \cdot \frac{1}{19}):\frac{1}{4}.
- 37 Answer the questions: 1 With what feeling did Michael wake up one morning? 2 Why was Mary's voice cold when she was speaking with Michael? 3 What clothes did Michael put on? 4 What did Michael do when he went downstairs?
- В правильной шестиугольной призме А... F1, все ребра которой равны 1, найдите угол между плоскостями АВВ₁ и AFF1. В ответ запишите только число
- 15. По окончании 11 класса общеобразовательной школы Мариа поступила в колледж, чтобы получить профессию дизайнера. На каком урс образования находится Марианна? 1) высшее образование 2) основное об образование 3) среднее профессиональное образование 4) среднее о образование Образо
- 14. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Мария окончила институт и работает бухгалтером. (Б)Он: много времени тратит на чтение профессиональной литературы, освоени новых компьютерных программ и отслеживает изменения в законодательстве (В)Она необходимо поступает: работнику правильно самообразованием, чтобы быть конкурентоспособным в профессионально сфере. Определите, какие положения текста 1) отражают факты 2) выражан мнения
- 13. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование способствует развитию личности. Б. В современном обществе важно непрерывное образование на протяжении всей жизни человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 12. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия помогает людя обрести утешение в горе, может помочь в жизненных неурядицах. Б. Кажда религия содержит правила и нормы, которые должны соблюдать верующие. 1 верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Известно, что число и натуральное. Дано утверждение: «Число n является квадратом некоторого натурального числа или число п делится на 3». Для какого из предложенных значений и это утверждение ложно?
- 4. Выбери 1.Кто из пе был перво а) Митроп б) Иван Ф в) Семён д 2. Как назв осваивае проклады края? а) купец б) землеп в) ремесл 3. Какой з что Азия проливом а) Ерофе б) Васил в) Семён 4. Что та а) стари б) укреп
- 3. Обведи на карте маршрут путешествия Семёна Дежнёва. Подпиши названия двух океанов, которые "встречаются" у мыса Дежнёва.
- S.O.S 5.05 x500 ५९ --- ... УРОВЕНЬ 32 2017 Помоги машинке пересечь мост. x25 Q 1 AD AA+25 12:43:42 x50
- 5. Из посаженных семян взошли 42, что состави- 6 ло посаженных семян. Сколько семян не взошло? 윽
- 4. Учитель проверил 4 из всех 28 тетрадей. 7 Сколько тетрадей проверил учитель?
- В какой цвет будет окрашиваться раствор лакмуса, если его добавить к разбавленному раствору H2SO4? Выбери верный вариант ответа.
- 1 Выберите неверное утверждение. а) Сумма любых рациональных чисел равна нулю. б) Произведение любых рациональных чисел есть рациональное числ в) Любое целое число является рациональным числом.
- 4.364 Выполните действия: 6,935 6,547 + 8,53 11,96
- 4.363 Между двумя мотоциклистами 44 км и скорость одного из них сок скорости другого. Найдите скорость каждого мотоциклиста, если ко они едут навстречу друг другу и через 16 мин встретятся.
- Представьте дроби √4.362 5 19 6 13' 43' 17 в виде десятичных дробей, округлен сячных.
- 4.361 Справедливо ли равенство: a) 0,777... = 7 9 б) 0,208(3) = 5? 24
- ✓4.360 Представьте в виде рациона 1 a)-+3; 8 16 6) 4,8 5,9; 4.1 9 д) -1,25: (-0,25); e) -1,6: (-1,2). 7 11 г) -4,8 (-1,4);
- б) Обоснуй ответ. данного проводника - величина
- На рисунке приведены экспериментальные точки зависимости напряжения на концах проводника от силы тока в нём. а) Выбери правильный ответ. 1. Как меняется электрическое сопротивление этого проводника при возрастании напряжения на концах проводника от 1 до 4 В?
- Купицы Бодриода общие пру Перемалое сочни (керроров) огика. гостиной compedef сускунала сотня
- 21) В прямоугольном треугольнике АВС ∠A=90°, AB = 6 см, АС = 10 см. Расстояние от точки В до прямой АС будет равно_____
- 8. Как на ВПР. Задание 7. Одна запятая в предложении
- 2+2\frac{2}{5}*2\frac{1}{2}-3\frac{5}{6}=
- 3. Найдите значение выражения (-\frac{3}{8}-2\frac{1}{3})\cdot 0,48.
- 2. Найдите значение выражения\frac{3}{5}-1,2-(-\frac{3}{2}).
- Зачётная работа 8 1. Найдите значение выражения 3\frac{3}{4}+2,25+(-2\frac{1}{2}).
- 10. Найдите значение выражения 3,2\cdot 1\frac{5}{8}:1\frac{11}{15}.
- 9. Найдите значение выражения 2,4:(1\frac{5}{14}-\frac{9}{10}).
- 8. Найдите значение выражения \frac{23}{14}:(1,25-\frac{3}{7}).
- 7. Найдите значение выражения (9\frac{3}{4}-1,5):\frac{3}{16}.
- 6. Найдите значение выражения (1\frac{4}{7}+1,5):\frac{1}{14}.
- 5. Найдите значение выражения (-2\frac{2}{3})-0,7\cdot \frac{2}{7}.
- 4. Найдите значение выражения (3\frac{3}{5}-2,4)\cdot 2\frac{1}{7}.
- 3. Найдите значение выражения (4\frac{3}{4}-2\frac{2}{3})\cdot 19,2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.