База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 314
- 688
- 223
- 526
- 677
- 435
- 588
- 132
- 446
- 214
- 3. Сделайте вывод.
- 2.3. Выберите из приведенного списка признаки искусственной экосистемы.
- 2.2. Ответьте на вопрос: какую дополнительную функцию может выполнять в аквариуме данное устройство?
- 0,0102 : 0,0204
- 74 Бросают одну игральную кость. Событие А «выпадет чётное число очков». Событие В заключается в том, что:
- 73 На диаграмме Эйлера (рис. 30) показаны события А, В и С. Нарисуйте диаграммы, изображающие событие:
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- Миша написал на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем он подошёл к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение его имени в зеркале (рис. 2).
- Подпишите на карте города Новгород и Тверь.
- Заполните пропуск в предложении: «Заштрихованная на карте территория Московского княжества сформировалась к началу ______ века». Ответ запишите словом.
- Составьте Большой связный текст, используя не менее 7 найденных словарных слов.
- Названия 5 видов спорта
- Синоним словам «ходьба прогулка»
- Названия 4 профессий (без суффикса -ЁР-)
- 2 слова на букву В
- Глава государства
- Антонимы (2 слова)
- Одежда (3 наименования)
- 3 слова с ЁР
- Вал швейной машины за минуту делает 840 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 32 секунды?
- 7)* На продолжении стороны АК равнобедренного треугольника АКС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками К и D. Найдите величину угла ADC, если угол АКС равен 44°
- 6) Биссектриса внешнего угла при вершине М треугольника АМС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САМ, если ∠AMC = 48°. Ответ дайте в градусах.
- 5) В треугольнике KLM угол К равен 40°, угол L равен 60°. Биссектриса угла М пересекает сторону KL в точке №. Найдите углы треугольника LMN.
- б) В прямоугольном треугольнике катет, лежащий против угла 30°, равен 7 см. Найдите гипотенузу и медиану, проведенную к гипотенузе. Ответ обоснуйте.
- 4) а) В прямоугольном треугольнике АВС (∠C = 90°) катет АС равен 6 см, гипотенуза АВ равна 12 см. Найдите углы треугольника. Ответ обоснуйте.
- 3) Один из острых углов прямоугольного треугольника АВС равен 50°. Найдите второй острый угол. Обоснуйте ответ.
- 2) Дан треугольник КМС со сторонами, равными 8 см, 5 см и 11 см. Существует ли такой треугольник? Обоснуйте ответ, используя неравенство треугольника.
- 1) Найдите углы:
- 28. Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- 27. Какие абиотические факторы могут положительно воздействовать на жизнедеятельность сурепки? Запишите в поле ответа названия двух любых факторов.
- 26. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают организмы, которые питаются семенами тысячелистника? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Скорость теплохода по течению реки 38 км/ч, а против течения - 30 км/ч. Найдите скорость течения реки.
- Упражнение 5. Определите спряжение глаголов, образуйте форму 2-го лица единственного числа и 3-го лица множественного числа.
- Упражнение 4. Перепишите. Выделите окончания и определите спряжение глаголов.
- Упражнение 3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите проверочные слова (глагол в форме инфинитива).
- Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы в инфинитивных формах.
- Упражнение 1. Составьте словосочетания с глаголами.
- Игральную кость бросили один или несколько раз. Оказалось, что сумма всех выпавших очков равна 4. Какова вероятность того, что было сделано два броска?
- Письменно ответить на вопрос (не менее 60 слов): "Кто из героев литературных произведений, которые вы читали в этом году, вызвал у вас чувство гордости? Почему?"
- Междугородний автобус 3,6 часа ехал со скоростью 82,5 км в час, потом сделал остановку, а затем до конца маршрута ехал со скоростью 79,5 км в час. Сколько времени длилась остановка, если расстояние между городами составляет 599,1 км, а общее время, затраченное на дорогу с учетом остановки, равно 8,2 ч?
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 10. They (cook) pozole.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 9. You (clean) the house yet.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 8. He (buy) a new laptop.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 7. We (lose) our tickets.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 6. I (leave) my pone in a taxi.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 5. She (hurt) her leg.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 4. You (study) French for ten years.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 3. They (talk) to him for four months.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 2. I (visit) New York city.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. NEGATIVE 1. He (meet) his mother-in-law.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 10. We (be) to USA.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 9. He (see) the Empire State building.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 8. You (know) Enrique for 5 years.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 7. They (miss) the buss to the school.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 6. She (drink) too much soda pop.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 5. I (lose) my keys.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 4. We (live) here for three years.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 3. He (read) that book.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 2. You (eat) fish.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 1. I (study) English.
- Постройте фигуры по заданным точкам, соединяя точки в последовательности. 1 Вариант: 1) (3;-4), (3;-1), (2; 3), (2; 5), (3; 6), (3; 8), (2; 9), (1; 9), (-1; 7), (-1; 6), (-4; 4), (- 2; 3), (-1; 3), (-1; 1), (-2; 1), (-2;-1), (-1; 0), (-1;-4), (- 2;-4), (-2;-6), (-3;-6), (-3; -7), (-1;-7), (-1;-5), (1;-5), (1;-6), (3;-6), (3;-7), (4;-7), (4;-5), (2;-5), (3;-4). 2) Хвост: (3;-3), (5;-3), (5; 3). 3) Глаз: (-1; 5).
- Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что наибольшее из двух выпавших чисел равно 5.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Жизнь на Земле существует благодаря размножению организмов. При ____ (A) размножении потомство имеет наследственность, сходную с родительской. Бесполое размножение происходит с помощью ____ (Б) или вегетативных органов. Половое размножение сопровождается образованием ____ (В) и оплодотворением. Потомство, полученное при половом размножении, обладает более разнообразной наследственной информацией в сравнении с наследственностью каждого из родителей.
- 2.2. Какую функцию выполняет корневище у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Grammar. Read and choose. (30 points) 10 Julie ... a famous person.
- Grammar. Read and choose. (30 points) 9 I ... a ticket an hour ago.
- Grammar. Read and choose. (30 points) 8 Clara is ... than Sue.
- Grammar. Read and choose. (30 points) 7 Ron is a very ... swimmer!
- Grammar. Read and choose. (30 points) 6 Did the school team ... the trophy?
- Grammar. Read and choose. (30 points) 5 Liz is the ... girl in my school.
- Grammar. Read and choose. (30 points) 4 They didn't ... to the theatre.
- Grammar. Read and choose. (30 points) 3 Bob ... a poem last night.
- Grammar. Read and choose. (30 points) 2 Harry is the ... student in my class.
- Grammar. Read and choose. (30 points) 1 She ... at the concert last year.
- Таблица 1. «Особенности компонентов природы природных зон Северной Америки и Евразии».
- Представление в виде таблицы информации о компонентах природы одной из природных зон на основе анализа нескольких источников информации.
- 8. go to the future
- 7. try to open the channel
- 6. choose somebody for the mission
- 5. look for relatives in the future
- 4. have a plan
- 3. want to return the Stone to Scotland
- 2. believe in the Stone of Destiny
- 1. attack Scotland
- Выберите все верные факты из биографии Н. А. Заболоцкого.
- Найди значение выражения 5196 : 12 + (47 - 19) : 7 - 2 * (24 + 17).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.