База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- D Put the verbs in brackets into the Past simple, Past Perfect or the Past Perfect Continuous.
- C Put the verbs in brackets into the Past Perfect or the Past Perfect Continuous.
- 4 Choose used to/be used to/get used to
- 3. Put the verb in brackets into the correct form -ing form or infinitive.
- 2. Complete the sentences with words derived from the words in bold. (change it into nouns)
- 1. Fill in: pollution, cyclone, global warming, poverty, endangered, famine in the correct form. There is one extra word.
- B Fill in the missing word. There are three answers you do not need to use.
- Определи вид меньшего угла между часовыми стрелками, когда часы показывают 3 ч и 25 мин.
- Проверь и оцени работу Ученика по теме «Умножение десятичных дробей»
- Проверь и оцени работу Ученика по теме «Умножение десятичных дробей»: 1) 4,3 * 6,14 = 26,402; 2) 0,24 * 0,25 = 0,06; 3) 0,31 * 3,9 = 1,209; 4) 0,375 * 80 = 300; 5) 4,25 * 0,4 = 1,7; 6) 1,1 * 1,01 = 1,111
- Упростите дробь: $$ \frac{3+\frac{1}{x}}{3-\frac{1}{x}} $$ Поставьте в соответствие каждому действию результат, полученный при его выполнении.
- Известно, что ∠ABC - развёрнутый угол, луч ВЕ – биссектриса угла ∠CBD. Используй данную информацию и рисунок, чтобы определить величину угла ∠DBE.
- Проверь и оцени работу Ученика по теме «Умножение десятичных дробей»: 1) 4,3 * 6,14 = 26,402; 2) 0,24 * 0,25 = 0,06; 3) 0,31 * 3,9 = 1,209; 4) 0,375 * 80 = 300; 5) 4,25 * 0,4 = 1,7; 6) 1,1 * 1,01 = 1,111
- Спиши, изменив слова в скобках, как надо по смыслу: Тяжёлый (труды) Пологий (откосы) Весёлый (взгляды)
- При каком значении t значение выражения равно $$\frac{1}{2}$$? Ответ представьте в виде десятичной дроби.
- Упростите выражение: $$rac{t^2}{6} \cdot \frac{3}{t} + \frac{t}{3}$$ Выберите верный ответ.
- Расставь слова в нужном порядке и запиши пословицу.
- Прочитай, из слогов составь слова, запиши, поставь ударение. ка, бел нок, зво у, ник, че, за, ча, да ка, ре ре, та, бя
- Спиши, изменив слова в скобках, как надо по смыслу: Тяжёлый (труды). Пологий (откосы). Весёлый (взгляды).
- Выполните действие: (4xy²) / (x²-y²) * (x+y) / (8x²y) Выберите верный вариант ответа.
- Найдите значение выражения, если x = -2. Ответ представьте в виде десятичной дроби.
- Представьте в виде несократимой алгебраической дроби выражение: $$rac{4}{x-3} - \frac{3}{x+3}$$
- Представьте в виде несократимой алгебраической дроби: $$ \frac{8a - 32}{16a - 64}$$
- Представьте в виде несократимой алгебраической дроби: $$rac{8a - 32}{16a - 64}$$
- Выбери корзину, которая больше всего тебе понравится, и реши примеры, находящиеся вместе с угощеньем в этой корзине. В каждой корзине есть пример - математический сюрприз!
- Найдите его значение, если p = 2; k = 2,6.
- Разложите многочлен на множители и отметьте верный ответ.
- Найдите значение данного выражения при a = -0,2
- Упростите выражение и выберите верный ответ: $\frac{(a^4)^5}{(a^3)^6}$
- Упростите выражение $$\frac{(a^4)^5}{(a^3)^6}$$. Выберите верный ответ.
- Вычислите: $$(\frac{2}{3})^{-2}$$. Ответ представьте в виде десятичной дроби.
- Площадь территории Норвегии составляет 385 тыс. км². Как эту величину записать в стандартном виде?
- Развивай математическое мышление. Папа Ян в подарок сыну Сделал счетную машину. К сожалению, она Недостаточно точна. Ученик решал задачи, Там – сплошные неудачи. Результаты перед вами, Быстро всё исправьте сами. Подсказка. Нужно в некоторых числах поменять местами цифры. 83-17 = 21; 276-182 = 114; 13 + 2 = 33; 243 + 21 = 255
- Выполните умножение и деление алгебраических дробей. Сопоставьте каждому выражению дробь, которая получится в результате его упрощения.
- Сопоставьте каждому выражению дробь, которая получится в результате его упрощения.
- Выполните сложение \(\frac{1}{2a} + \frac{7}{4}\) и представьте результат в виде несократимой алгебраической дроби.
- Найдите значение выражения: $$-5^4 \cdot (\frac{1}{5})^3$$
- Put the sentences in the correct order to make the conversation between friends.
- Противодействие терроризму в Российской Федерации основывается на основных принципах:
- Add the correct suffix to form the nouns.
- 4. Дополнить и записать предложения. Подчеркнуть главные члены. В тенистых кустах Лесная тропинка
- 2. Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть «лишнее» слово. Стража, злтой, начной, хлда, м.лдой, клсок, плса, г_в_рливый.
- Правовую основу противодействия коррупции составляют ________ Российской Федерации и федеральные законы.
- Определите, к какой отрасли права относится приведенная ниже норма: «По договору мены каждая из сторон обязуется передать в собственность другой стороны один товар в обмен на другой». Ответ аргументируйте.
- Представь обыкновенные дроби 3/10, 5/10, 2/10 в виде десятичных дробей и найди их среднее арифметическое.
- Посмотреть урок РЭШ, письменно ответить на вопрос: Какие приемы (стилизация или цитирование) использовал каждый из композиторов в рассмотренных в уроке произведениях?
- Подготовить сообщение на тему "Два музыкальных посвящения" (стихотворение А.С. Пушкина "Я помню чудное мгновенье..." и одноименный романс М.И. Глинки). В конце сообщения привести примеры стихотворений русских поэтов, которые могли бы стать романсом-посвящением.
- Put the verbs in brackets into Past Simple or Past Continuous.
- Гражданин РФ Иванов 23 лет не принял участия в выборах депутатов регионального законодательного собрания. Определите форму реализации права. Ответ аргументируйте.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Поезда – поез... Самолёты – самолё... Пароходы – парохо... Паровозы – парово... Автобусы – автобу... Теплоходы – теплохо...
- Измени слова по образцу. Напиши их, разделяя для переноса. Образец: гараж – гара – жи, га-ражи. Стриж - Этаж - Марш - Юноша - Уж -
- В государстве С. установлен полный контроль за всеми сферами жизни общества, отсутствуют независимые средства массовой информации (СМИ), все средства производства сосредоточены в руках государства, права человека и гражданина формально провозглашаются, но не соблюдаются. Все общественные объединения создаются только по решению компетентных государственных органов, и деятельность данных объединений осуществляется в строгом соответствии с идеологией единственной существующей в стране, находящейся у власти политической партии. Определите, существует ли при данном политическом режиме гражданское общество. Ответ обоснуйте.
- Определи, пользуясь таблицей, среднюю урожайность клубники, собранную с трёх участков (1 сотка = 1 ар).
- Что изображено на картинке?
- Что изображено на картинке?
- 3.
- Реши примеры и прочитай предложение.
- Write the names of natural disasters.
- Ученый Б. считает, что право носит классовый характер и выражает интересы тех социальных групп, в руках которых находится власть. Определите, кокой концепции правопонимания придерживается Б. Ответ обоснуйте.
- б) Найди каждое из трёх чисел, если второе число в 2,5 раз больше первого, а третье число на 1,2 меньше первого и среднее арифметическое трёх чисел равно 5,6.
- а) Для новогодних подарков купили шоколадные конфеты: 2 кг по цене 280 руб. за 1 кг; 1,5 кг по цене 380 руб. за 1 кг и 1,5 кг по цене 420 руб. за 1 кг. Определи среднюю цену конфет за 1 кг.
- Choose the correct option for each gap. 1. I am a student of 9th ___ from Russia. 2. I live in a ___ downtown. 3. I ___ most of my time at school. 4. At ___ I take photos of my friends. 5. In the evening I like watching TV,___ and listening to music. 6. At the weekend we make ___ or go bowling. 7. One of the things I love mostly is ___ .I have been to France and Italy.
- б) Найди каждое из трёх чисел, если второе число в 2,5 раз больше первого, а третье число на 1,2 меньше первого и среднее арифметическое трёх чисел равно 5,6.
- а) Для новогодних подарков купили шоколадные конфеты: 2 кг по цене 280 руб. за 1 кг; 1,5 кг по цене 380 руб. за 1 кг и 1,5 кг по цене 420 руб. за 1 кг. Определи среднюю цену конфет за 1 кг.
- Гражданин С. завидовал своему соседу гражданину И., имевшему более высокий материальный достаток. Однажды И. вышел на улицу, оставив дверь своей квартиры незапертой. С. знал, что в квартире соседа имеются деньги, и даже предполагал, где именно они могут находиться. У С. было желание в отсутствие И. проникнуть в квартиру соседа и взять оттуда деньги, но опасаясь, что хищение будет обнаружено и С. может быть привлечен к ответственности, С. не пытался осуществить свое желание. Определите, о каком поведении С. — противоправном или правомерном - идет речь? Если о правомерном, то определите его вид. Ответ обоснуйте.
- Read the texts about technologies and match them to the titles A-F. There is one extra title.
- Представь обыкновенные дроби \frac{3}{10}, \frac{5}{10}, \frac{2}{10} в виде десятичных дробей и найди их среднее арифметическое.
- Определи, пользуясь таблицей, среднюю урожайность клубники, собранную с трёх участков (1 сотка = 1 ap).
- Найди каждое из трёх чисел, если второе число в 2,5 раз больше первого, а третье число на 1,2 меньше первого и среднее арифметическое трёх чисел равно 5,6.
- Реши задачи. а) Для новогодних подарков купили шоколадные конфеты: 2 кг по цене 280 руб. за 1 кг; 1,5 кг по цене 380 руб. за 1 кг и 1,5 кг по цене 420 руб. за 1 кг. Определи среднюю цену конфет за 1 кг.
- Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о гражданине России, используя все приведённые ниже понятия: Россия, государство, любовь к Отечеству, патриот.
- Установите соответствие флага виду и роду войск
- Запишите столбик – с ударением на втором.
- Реши примеры и прочитай предложение.
- Для того чтобы осуществить толкование нормы права, содержащейся в нормативном правовом акте, принятом более 20 лет назад, студент М. стал анализировать условия, в которых принимался данный нормативный правовой акт, факторы, повлиявшие на его содержание. Какой способ толкования права был использован в данном случае?
- В XIX в. Б.Н. Алмазов написал стихи следующего содержания: По причинам органическим Мы совсем не снабжены Здравым смыслом юридическим, Сим исчадьем сатаны. Широки натуры русские, Нашей правды идеал Не влезает в формы узкие Юридических начал... Определите, о какой форме деформации правосознания здесь идет речь. Ответ аргументируйте.
- Реши задачу с помощью уравнения. Одно число меньше другого в 3 раза, а среднее арифметическое этих чисел равно 4,2. Найди эти числа.
- Реши задачу. Туристы 4 часа ехали на поезде со скоростью 71 км/час и 3 часа шли пешком со скоростью 4,5 км/час. Чему равна средняя скорость движения туристов?
- Какие действия помогут потушить масляное возгорание?
- Выберите, какие действия нужно предпринять в данной ситуации. Обратите внимание, что варианты представлены в верном порядке, но есть «лишнее» действие.
- В государстве К. существует только одна политическая партия, которая является ядром политической системы, а государственные органы официально провозглашены составной частью правящей партии. В государстве постоянно используются силовые методы борьбы с инакомыслием, жесткое подавление оппозиции, выборы носят формальный характер. За всеми сторонами жизни общества и личности установлен жесткий контроль. При этом обеспечиваются достаточно стабильный уровень жизни, бесплатное образование и медицинское обслуживание, низкий уровень преступности. Какой тип политической системы существует в государстве К.? Ответ аргументируйте.
- Во втором предложении подчеркни буквы твёрдых согласных зву
- Слова первого предложения раздели на слоги, поставь ударение
- Запишите имена ласково. Валя- Аня- Женя- Дима- Кира-
- В последнем предложении подчеркни гласные
- Напиши цифрой сколько предложений в тексте.
- Спишите, вставляя орфограммы ЧК, ЧН, ЩИ, НЧ. Но...ка, пте...чик, бабо...ка, ру...ной, пе...ка, бре...ать, вну...ка, хи...ник
- Спишите, выделяя орфограммы. Девочка, птенчик, речной, тучка, овощной.
- Вставьте, где надо, мягкий знак. Помощник, хорьки, платочь..ки, щуч.ч. ка, лавочка, день.ки, хищь.ный, Жуч. 6.ка, пал.в.цы, белоч...ка, сливоч...ный, оч...ки, чудовищ...ный, мел...ник, стул...чик, скамееч...ка, дач...ный, воз...ми, мощ...ност..., ал...батрос.
- Придя домой, вы почувствовали запах газа. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия.
- Среднее арифметическое двух чисел равно 3,6. Одно число равно 3,3. Найди второе число.
- Найди среднее арифметическое чисел 11,6; 8,3; 1,1.
- Какие типичные симптомы возникают по мере разрушения металлического корпуса батарейки?
- Найдите среднее арифметическое чисел: a) 43,25; 41,64; 38,24; 47,82 и округлите ответ до десятых; б) 7,126; 5,364; 3,275; 1,932 и округлите ответ до тысячных.
- Найдите значение выражения: 1) (59 – 26,42) * 3,5; 2) (9 – 4,58) * 0,5.
- Заполните таблицу.
- ___ - это вовлеченность должностных лиц в незаконное обогащение путем использования должностных полномочий, их нацеленность на незаконное обогащение посредством использования возможностей занимаемого служебного положения.
- Укажите признаки перелома.
- Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия:
- Какой из нейронов не входит в состав простейших (двунейронных) рефлекторных дуг?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.