База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 427. От какого слова образованы однокоренные слова в каждом ряду? Спишите, обозначая в словах корень. 1. Светлый, светлячок, осветлить, светиться, просвет. 2. Тёмный, темноватый, темнота, потемнеть, потёмки.
- 426. Продолжите ряд однокоренных слов смелый, осмелеть.
- Вопрос 10 из 10 : Выберите нужный ответ. We ... the Internet for five years.
- 2. Прочитайте. Существительное – школа, Просыпается – глагол. С прилагательным весёлый Новый школьный день пришёл. Встали мы – местоименье, Бьёт¹ числительное семь. За ученье, без сомненья, Приниматься надо всем... Какие части речи названы в строках стиха? О. Высотская
- Найдите объём водорода, необходимый для образования 8 л аммиака. N2(r) + 3H2(r) = 2NH3(г) V (H2) = л
- Выполни деление с остатком и 13466 Проверка: • Найди периметр прямоугольника, у которого длина одной стороны 3 см, а другая сторона в 2 раза длиннее. *Из всего листа бумаги можно вырезать 4 одинаковых по площади квадрата. Сколько таких листов бумаги надо взять, чтобы вырезать 35 таких же квадратов?
- Закончите предложение. Крайним северным островом России является остров
- 11 Найди множество натуральных решений неравенства: $$\frac{1}{12} < \frac{x}{12} < \frac{5}{12}$$. Придумай другое неравенство, имеющее то же самое множество решений.
- 10 Найди наименьшее решение неравенства: b ≥ 83 685 + (20 216 537 999: 1507). 80 - 502.968
- в) Маленькая Танечка посадила в землю 12 семян, а ростков взошло только 5. Какая часть посаженных семян взошла?
- Установите соответствие между названием растений и видоизменениями их корней. РАСТЕНИЯ 1. Морковь 2. Свёкла 3. Георгина 4. Редис 5. Плющ 6. Орхидеи 7. Ива ломкая 8. Чистяк 9. Кипарис болотный 10. Репа ВИДОИЗМЕНЕНИЯ КОРНЕЙ А. Корнеплоды Б. Корнеклубень В. Корни-прицепки Г. Воздушные корни Д. Дыхательные корни Ответ: Видоизменения корней Номера растений A Б B Г Д
- 2. 8,5r - (7,3r + 6,1r²)
- Ф.И. Вариант 11. Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида. 1. (2 + 7p) + (p² – 8p)
- 6. -0,5s² + 6,5s + (3,5s - 0,5s²) – (2s - 1)
- 5. (13 - 5x + 3x²) - (x² - 5) + (4x - 8)
- 4. (r² - 3r - 15) – (r² + 3r + 15)
- 3. 39q² - (13q - 10 + 39q²)
- 2. 8,4p - (7,7p + 4,9p²)
- Ф.И. Вариант 9. Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида. 1. (6z2 - 9z) + (5z - 4z²)
- 6. +(c² - 3c) (z² - 4z - 11) - (z² + 4z - 11)
- 23. Прочитайте. Обсудите, какую букву из скобок надо выбрать для правильной записи слов. (С, с)трана, (Р, р)оссия, (Р, р)ека, (Н, н)ева, (Ц, ц)ве- ток, (Р, р)омашка, (С, с)обака, (Ж, ж)учка, (Я, я)ро- славль, (К, к)омпьютер, (С, с)ерёжа, (Н, н)ебо, (М, м)оск- вич, (Б, б)асня, (М, м)арс, (К, к)осмонавт.
- b) Read again. What do Mike's dad and James' dad do?
- 3 a) The sentences are from the dialogue between two friends. What is it about? Listen, read and check. • What are you doing? • I'm waiting for my dad. • What does your dad do? Come and meet him. • OK, let's go!
- 2 What are the people doing? • read a book talk say goodbye to the children paint a hospital • look at the postman ⚫ repair a car wait for the ambulance • deliver a letter to Mrs Harris • drive a taxi serve drinks ► Tony is reading a book.
- 1 Vocabulary Jobs Match the people in the picture to the jobs (1-10). Two words are extra. What suffixes do we use? 1 painter 6 waiter 2 doctor 7 dentist 3 tourist 8 mechanic 4 baker 9 taxi driver 5 teacher 10 postman
- 412) Составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом в или на». Что обозначают эти предлоги? С какими падежами вы их упо- требили? Обозначьте падежи существительных и выделите падежные окончания. Работать, привезти (фабрика, завод, боль- ница, библиотека, магазин, биржа, цех). Учиться, поступить (школа, техникум, кур- сы, лицей, институт, исторический факуль- тет). Жить, поехать (Сибирь, Заполярье, Урал, Алтай, Москва).
- Реши пропорцию. x: 16,9 = 0,5 : 1,3 Запиши ответ числом.
- Подумайте, что было бы, Когда б сказал портной: – Шить платья мне не хочется, Устрою выходной! И все портные в городе
- В России со второй половины XVIII века до 1917 года существовали сословия, то есть группы людей с разными правами. Самыми многочисленными были два сословия: дворянство и крестьянство. Дворяне — часть общества, обладавшая привилегиями, то есть большими правами и землёй. Дворянский титул человек получал по наследству. Крестьяне — это люди, занятые в сельском хозяйстве. В России крестьяне долгое время находились в зависимости от дворян, были вынуждены работать на них, так как не имели собственной земли.
- Что означает сочетание слов «запасть в сердце»? Какие слова отца запали в сердце ребенка? Почему?
- Какая из этих горных систем Африки самая молодая?
- 10. На стене, украшенной резьбой, Амир насчитал 248 шестиугольников, а квадратов — на 119 меньше. Сколько всего многоугольников он смог найти, если кроме этих фигур он увидел 186 кругов?
- 9. Выполните действия. a) 321 cm² + 4 dm² в) 503 dm² + 2 m² д) 1 m² + 293 dm² 6) 4 dm² – 119 cm² г) 5 m² - 257 dm² e) 706 dm² – 3 m²
- Решите уравнение: a) x(5x - 3) = 3(2x-1); 6) (2x + 1)(x - 3) = x(4 - x) – 9; в) (3x - 2)(3x + 2) = 4x(x - 1); г) (1 - 2x)(2x + 1) = -2x(3x + 1) + 2;
- 6. Как можно сделать равенства верными, не за- меняя цифры на картошка Зодии верные ра-
- 5. 94-(18+9)-2 16+(14+7)-3 45-90:3 76-80:2 14-3 5.16 12.1 12.04
- 4. 1) Представь числа 60 и 75 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 5. 2) Представь число 56 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 8; на 7.
- 3. Составь задачу по выражению (20+30):5 Объясни разные способы её решения.
- Сколько всего платьев Сколькими способами можно реш Какой способ выбираешь ты? Почему?
- Савелий выполнял домашнее задание. Посмотри на его работу и ответь, какие примеры он решил правильно. Дано: d = 4,7 ; f = -2,39 A. d + f = 2,31 Б. | d | + f = 2,31 B. d + | f | = 2,31 Г. | d | + | f | = 2,31 Выбери верные варианты.
- * Проверьте, верно ли равенство: a) 3/5 - 3/8 = 3⋅3/5⋅8; б) 2/3 - 2/7 = 2⋅2/3⋅7. Объясните, почему так получилось.
- В каких случаях наречия пишутся через дефис? Выбери верный вариант ответа.
- 2 Read and complete. (24 points) e.g. January, 1) ..., March, 2) ..., 3) ..., June, July, 4) ..., September, 5) ..., 6) ..., December
- 5.503 Найдите значение произведения: 34 a) 4 15- 3. 31 B) 6) 7・ディ
- 1 5.502 Какое число прибавили к 4 3 и получили: а) 1; б) 4' B) 1; г) 3 2
- 5.501 Вычислите: а)(26) 3-1/2; B) 6 - 1.
- B) a) 27+36 8.530 Вычислите. 7 +51 :30 ? 2 6)25-11 : 25 - 36 :8 ? 2 : 9 ?
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Власть царя Василия Шуйского не признавалась значительным числом жителей страны»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) провозглашение царём Лжедмитрия І 2) смерть царевича Дмитрия в Угличе 3) появление Лжедмитрия П Ответ:
- Подпишите на карте владения купцов Строгановых. Подпишите на карте территорию Сибирского ханства (во время обозначенных стрелками походов).
- Заполните пропуск в предложении: «На карте обозначены походы казаков под руководством атамана __________».
- Дмитрием? Что, согласно данному фрагменту, забыли казаки, изменив российскому царю? Ответ:
- Исследовательская работа Проведите исследование: какие причины способствовали формированию Волго-Вятского района как многонационального? Сделайте презентацию об одном из этносов Волго-Вятского района?
- 5. Дайте физико-географическую и экономико-географическую характеристику одной из республик, входящих в состав Волго-Вятского района.
- 4. Сравните Волго-Вятский район с уже изученными экономическими районами Центральной России. Можно ли сказать, что некоторые части Волго-Вятского района похожи на Центральный, а некоторые — на Центрально-Чернозёмный район? В чём заключается это сходство и каковы отличия?
- 3. Нижний Новгород — «карман России». Так метко определяли роль города в прошлом. Что послужило основой для этого утверждения? Подумайте, может ли город претендовать на эту роль в ближайшие десятилетия. Кто его конкуренты?
- COMPLETE THE PARAGRAPH WITH THE RIGHT FORM OF THE VERBS IN SIMPLE PAST TENSE Harry Potter _______(BE) a very special boy. He _______(BE) a young wizard. His hair _______(BE) black and his eyes _______(BE) green. He _______(HAVE) a scar on his forehead. He _______(LIVE) with his aunt, his uncle and his cousin. He _______(BE) happy living there because they _______(NOT LOVE) him. He _______(GET) a letter from Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry. He _______(BE) a new student there!! He _______(BUY) a new pet, too: an owl. Its name _______(BE) Hedwig. But his uncle _______(NOT WANT) to have a wizard in the family and _______(TAKE) Harry to a lonely island. Rubeus Hagrid _______(RESCUE) Harry and _______(GO) to Diagon Alley with Harry. There he _______(BUY) his new clothes, books and his wand. He _______(GO) to school for the first time by train in Platform 9 ¾. There he _______(MEET) his new friends: Ron Weasley and Hermione Granger. They _______(TALK) and _______(EAT) candies and chocolates. They _______(ARRIVE) at school and _______(HAVE) a big dinner with all the students and the teachers. A special hat (the Sorting Hat) _______(SELECT) a house for the students. Harry, Ron and Hermione _______(GO) Gryffindor House. They _______(BE) very happy! At school they _______(TAKE) Potions classes, History of Magic classes and Defense against the Dark Arts classes. Harry also _______(PLAY) because he _______(HAVE) a broom, the Nimbus 2000, a sport: Quidditch. He _______(FLY) and _______(CATCH) a ball, the Snitch. Draco Malfoy _______(NOT LIKE) Harry. He _______(BE) a member of Slytherin House and always _______(TRY) to beat Harry.
- Какое озеро России расположено на северо-западе страны?
- Задание 6 Первый мастер работал несколько дней и в итоге за каждый день получил столько монет, сколько всего дней он проработал. Второй мастер работал на 2 дня меньше, но зато за каждый день получил на 2 монеты больше, чем первый а сколько? получил на больше.
- 9. Сторона квадрата равна 10. Найдите его площадь.
- 8. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 44 и одна сторона на 2 больше другой.
- 7. Два катета прямоугольного треугольника равны 9 и 6. Найдите площадь этого треугольника.
- 6. Из квадрата вырезали прямоугольник (см. рис.). Найдите площадь получившейся фигуры.
- 5. Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке.
- 4. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 92, а отношение соседних сторон равно 3:20.
- 3. Сторона равностороннего треугольника равна 10. Найдите его площадь, деленную на √3.
- 2. Сторона треугольника равна 8, а высота, проведенная к этой стороне, равна 31. Найдите площадь этого треугольника.
- 1. Высота BH = 8 ромба ABCD делит его сторону AD на отрезки АН = 11 и HD = 50. Найдите площадь ромба.
- 20. Вычислить площадь ограниченной графиком y = (x - 3)², осью х, осью у.
- 19. В определенном интеграле 15 } 0 dx √x+1+1 введена новая переменная t = Тогда интеграл примет вид...
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4.77 Svar på oppgåvene ved å velje eitt av svara til høgre. a Kor mange prosent er fargelagd?
- 4.76 Skriv som brøk og forkort brøken så mykje som mogleg. a 20 % b 5 % c 42 % d 150 %
- 4.75 Skriv som prosent. a 13 av 100 b 26 av 200 c 20 av 25 d 12 av 10 e 4 av 5 f 4 av 20 g 4 av 50 h 4 av 200
- 4.74 Les av tala på tallinja, og skriv kvart tal som brøk, desimaltal og som prosent.
- Какими ценниками оформляются стеллажи Промо/Распродажа?
- Подпишите на карте города Азов и Воронеж.
- Назовите российского монарха, который был участником обозначенных на карте походов русских войск. Ответ:
- ЦДЗ (к выполнению) Стр.265 - 267, читать статью о М. Зощенко. Под- готовить 5 – 7 вопросов к статье, записать в тетрадь
- 8 Рассмотри фотографии людей разных профессий за работой. Выбери ОДНО изображение, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Представитель какой профессии изображён на этой фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют в работе представители этой профессии? Сомер выбранного изображения: апиши по порядку ответы на поставленные вопросы. вет:
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Б
- Традиционным занятием какого из перечисленных народов является земледелие? 1) ненцы 2) чуваши 3) калмыки 4) чукчи
- Сумма активных температур – это сумма за год средних суточных температур воздуха или почвы, превышающая определенный порог: 0, +5, +10 (и т. д.) гра- дусов. Чем выше сумма активных температур на определенной территории, тем более теплолюбивые сельскохозяйственные культуры можно возделывать на этой территории. Расположите перечисленные регионы России в порядке увели- чения суммы активных температур выше +10°, начиная с региона с наимень- шим значением этого показателя. Запишите в таблицу получившуюся последо- вательность цифр. 1) Тверская область 2) Воронежская область 3) Ставропольский край
- Вставьте название острова на место пропуска. Самой северной точкой территории России является мыс Флигели на острове в архипелаге Земля Франца-Иосифа.
- Какая из перечисленных горных пород относится к магматическим? 1) мел 2) мрамор 3)) базальт 4) кварцит
- 3. Прочитай слова. Склади і запиши речення. Використай службові слова з довідки. 1. зимовому, тихо, ..., лісі 2. деревах, ..., лежали, шапки, білі 3. ялинкою, зайчика, ..., сліди, виднілися Довідка: під, на, у.
- 4. Найди существительное второго склонения. Степь Шампунь Метель Кофе
- 3. Найди существительное третьего склонения. Костыль Медведь Лесть Семья
- 5. Найдите периметр прямоугольника 12 мм на 2 см.
- 4. Найдите площадь дна бассейна из прошлой задачи.
- 3. Глубина бассейна, имеющего форму прямоугольного параллелепипеда, 2 м, длина 8 м, а ширина – в 2 раза меньше длины. Сколько кубических метров воды помещается в бассейн?
- 2. Найдите объем кубика со стороной 7 дм.
- 1. Сколько чисел: а) от 823 до 927 b) между 560 и 760 с) меньше 80, но больше 54 d) не меньше 23, но не больше 239
- Трактор двигался 2 ч со скорость 35 км/ч. Какое расстояние проехал трактор?
- Поезд шёл 6 ч со скоростью 74 км/ч. Какое расстояние прошёл поезд?
- Дан треугольник АВС. АС = 12,6 см; ∠B = 45°; C = 60°. Найди сторону АВ. (Ответ упрости до наименьшего натурального числа под знаком корня.) Ответ: АВ =
- What languages has he _______? (to study)
- Выбери верный вариант ответа.
- Склонение количественных числительных 5/7. «Пять-, шесть, семь, восемьдесят»: как сущ. 3 скл. склоняются обе части, выделяется 2 окончания. И. пятьдесят P. пятидесяти Д. пятидесяти В. пятьдесят T. пятьюдесятью П. (о) пятидесяти
- Вопрос 9 из 10 : Выберите нужный ответ. Some famous magazines ... many years ago.
- 3. А площадь каких фигур больше площади квадрата 1? ☐ 3 ☐ 2 ☐ 4 ☐ 6
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.