База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Назови героев и мысль произведения А. Толстого "Иван да Марья".
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 30 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 4 м меньше, чем в предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 5 секунд торможения?
- Укажите решение неравенства x - x² < 0
- Выполнить деление круглого числа на круглое. 60 : 20 = ? 600 : 20 = ?
- Choose the correct word.
- Расставь порядок действий. Найди значение выражения, записывая решение по действиям столбиком: 198 + (357 + 468 : 6) : 3 =
- Read the Class Book. Circle the wrong word. Write the correct word.
- Переведи неправильную дробь в смешанное число. 1. 13/12 = ? 2. 30/12 = ? 3. 21/15 = ?
- По каким обязательствам формирует проводки документ «Заявка-обоснование закупки малого объема»?
- Пятиклассник написал сочинение на тему «Моя семья». Его старший брат сделал редакторские пометки, и младший брат исправил по ним текст. Какие значки использованы в тексте? Какой вариант интереснее и полнее? Обоснуйте своё мнение.
- Прочитайте текст. Найдите ту его часть, которая не помогает раскрыть главную мысль. Каким знаком вы бы отметили эту часть? Какие слова неоправданно повторяются? Замените их. Запишите исправленный вариант.
- Как найти часть от числа, выраженную дробью? Найди: 1) 2/5 от 1 7/8; 2) 0,8 от 2,75 м²; 3) 15% от 64 т; 4) 300% от 7.
- Напиши знак «+», если утверждение верно, и знак «-», если оно неверно. Из 13 вычесть 9 будет 5?
- Напиши знак «+», если утверждение верно, и знак «-», если оно неверно. К 8 прибавить 6 будет 15?
- Напиши знак «+», если утверждение верно, и знак «-», если оно неверно. 7 да 7 это 14?
- Напиши знак «+», если утверждение верно, и знак «-», если оно неверно. 12 без 3 будет 8?
- Напиши знак «+», если утверждение верно, и знак «-», если оно неверно. Это 12?
- Напиши знак «+», если утверждение верно, и знак «-», если оно неверно. Это 6 и 9?
- Напиши знак «+», если утверждение верно, и знак «-», если оно неверно. Это 7 и 8?
- Напиши знак «+», если утверждение верно, и знак «-», если оно неверно. Это 5 и 7?
- Поставь галочку √ под этой фигурой.
- Streets are always busy on ___ and Sundays in the morning.
- Camden Lock is a shopping paradise for ___ people.
- Sales in Camden Lock are typical in ___ and at the end of the summer.
- It's common in the UK to encourage people to buy clothes on special offers, promotional events and end-of- ___ sales.
- Teenagers typically spend about 80 euros per ___ on clothes.
- По каким денежным документам оформляется «Отчет о расходах подотчетного лица»?
- Впиши знак «+», если утверждение верно, и знак «-», если оно неверно. 12 - это 5 и 7 16 - это 7 и 8 15 - это 6 и 9 17 и 4 - это 12 12 без 3 будет 8 7 да 7 - это 14 К 8 прибавить 6 будет 15 Из 13 вычесть 9 будет 5
- Мудрая сова загадала фигуру и дала две подсказки: - она не синяя; - она не квадратная. Поставь галочку под этой фигурой.
- Задача: В парке высадили несколько рядов лип по 25 деревьях в каждом ряду и ещё 43 берёзы. Всего высадили 93 дерева. Сколько рядов лип высадили в парке?
- Словарная работа. Вставить пропущенные буквы: До св...дания, ж...лтый, м...рковь, п...года, ...кскурсия, к...см...навт, пш...ница, п...втух, Ро...сия, адр...с, з...вод, в...рона.
- Прочитай. Определи границы предложений. Поставь знаки препинания в конце предложений. Исправь, где нужно, маленькую букву на заглавную. С (У/у)чительницей (О/о)льгой (П/п)етровной мы часто ходим в рощу. Там мы наблюдаем за жизнью жучков. Весной мы видели ландыши и щавель. Это была чудесная прогулка. Спиши получившийся текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, где необходимо.
- Построение равнобедренного треугольника по боковой стороне и углу при основании. Даны три элемента треугольника: углы А, В и С. Можно ли по этим данным построить однозначно треугольник? Ответ обоснуйте.
- Look at the pictures. Choose the correct option. A birthday party 1. Look. We am / are / is at Tom's house. 2. Tom am / are / is twelve today. 3. I am / are / is happy! A new student 4. He am / are / is a teacher. 5. She am / are / is a student. 6. They am / are / is in the classroom.
- Разгадай ребусы. Запиши отгадки.
- В каких рядах в обоих словах на месте пропусков или при раскрытии скобок пишутся одинаковые буквы или сочетания букв?
- О чем говорится в последнем предложении?
- О ком идет речь в следующем тексте и назовите героев?
- Перечислите главных героев.
- Какие герои и мысль написаны в тексте?
- Разгадай ребусы. Запиши отгадки. И 100 'Э я 100 а С 3 ЖИ 7 Я
- Впиши знак «=», если утверждение верно, и знак «≠», если оно неверно. 12- это 5 и 7[] 16 - это 7 и 8[] 15 - это 6 и 9[] 7 и 4 - это 12[] 12 без 3 будет 8[] 7 да 7 - это 14[] К 8 прибавить 6 будет 15[] Из 13 вычесть 9 будет 5[]
- Мудрая сова загадала фигуру и дала две подсказки: - она не синяя; - она не квадратная. Поставь галочку под этой фигурой.
- Раздели на слоги, поставь ударение. Подчеркни орфограммы: Камыши, лужи, ёжики, чайник, чулок, щука.
- Подбери противоположные по смыслу слова: Маленький: Чёрный: Медленный: Порядок:
- Запиши, во сколько раз отрезок BE больше отрезка AC.
- Сколько всего отрезков на чертеже? Запиши ответ.
- Какими документами можно оформить выдачу денег под отчет сотруднику?
- Запиши, какую речь (устную или письменную) использовали герои: Вера Евстигнеевна Людмила Семёнова
- Реши задачу и запиши ответ. За 3 кг картошки заплатили 96 рублей, а за 2 кг капусты - 48 рублей. На сколько рублей один килограмм картофеля дороже одного килограмма капусты?
- Запиши, сколько десятков в числе 330.
- Найди длину третьей стороны треугольника, если его периметр равен 14 см, а длины других сторон - 3 см и 6 см. Запиши решение в виде выражения.
- Подчеркни слова, подходящие к схеме.
- Впиши пропущенные буквы. Озаглавь текст.
- Спиши слова. Вставь, где надо, Ъ или Ь.
- Реши грамматический пример. Песня - сня + труба – ба + шкаф – ф =
- Замени выделенные слова антонимами. Запиши их. Младшая дочь весёлый малыш горячее молоко дочь, сладкое яблоко малыш, съедобные грибы молоко, глубокий пруд
- К каждому слову подбери и запиши проверочное слово. Вставь пропущенные буквы. Сл..варь сл..дить г..лодный к..рмушка ш..лестеть ж..мчужина пот..мнело д..твора попр..сил см..яться б..леет
- Укажи падеж имён существительных и выдели в них окончания. У (чего?) реки (Р. п), к (чему?) реке (), в (что?) реку (), за (чем?) рекой (), в (чём?) реке () На (чём?) берёзе (), у (чего?) берёзы (), к (чему?) берёзе(), на (что?) берёзу ().
- Поставь глаголы в форму настоящего, прошедшего и будущего времени. Образец: охранять – охраняет, охранял, будет охранять сушить читать говорить пить шить
- Вычислите число атомов водорода и кислорода в следующих химических реагентах.
- В 5 «А» 25% учеников написали диктант на двойку, остальные - на положительную оценку. Постройте соответствующую круговую диаграмму.
- Постройте круговую диаграмму суточного распределения работы и отдыха, если известно, что рабочий день составляет 8 ч.
- Постройте треугольник АВС со стороной АВ - 4 см, ∠САВ = ∠СВА = 45°. Измерьте угол АСВ. Какой это угол?
- Какие из этих углов острые, а какие тупые? LAOM - 25'; ZBOM-70°, ∠COM - 135°.
- Выпиши слова, которые состоят из двух слогов. Акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма.
- Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их. Ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина.
- Найди и подчеркни все известные тебе орфограммы. Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок.
- 19. Запишите координаты точек А, В, С, D, E, F.
- 18. Определите, какое время показывают часы:
- 17. Запишите название угла.
- 16. Выпишите все отрезки, прямые и лучи
- В І яме 10т семоса, во Ⅱ - 130т, после того как из Ⅱ взяли в 2р больше чем из І, то в І оказалось на 5 т больше, чем во Ⅱ. Сколько взяли из каждой?
- Определи, по какому основанию слова записаны в таблицу. Озаглавь столбцы. Впиши в пустые ячейки по одному слову так, чтобы в каждом столбце оказались слова, близкие по значению.
- Реши задачу: У Евы 3 розовые и 5 голубых заколок, а зелёных заколок столько, сколько розовых и голубых заколок вместе. Сколько зелёных заколок у Евы?
- Вычислите число атомов водорода и кислорода в следующих химических реагентах:
- 6 единиц 6-го разряда 5 единиц 5-го разряда
- 8 единиц 6-го разряда 4 единицы 5-го разряда 8 единиц 2-го разряда
- 4 единицы 6-го разряда 8 единиц 5-го разряда 3 единицы 1-го разряда
- 7 единиц 5-го разряда 5 единиц 1-го разряда
- Запиши числа. 8 единиц 6-го разряда 7 единиц 4-го разряда 9 единиц 2-го разряда
- 5. Реши задачу и запиши ответ. За 3 кг картошки заплатили 96 рублей, а за 2 кг капусты - 48 рублей. На сколько рублей один килограмм картофеля дороже одного килограмма капусты?
- 4. Запиши, сколько десятков в числе 330.
- 3. Найди длину третьей стороны треугольника, если его периметр равен 14 см, а длины других сторон 3 см и 6 см. Запиши решение в виде выражения.
- 2. Подчеркни слова, подходящие к схеме.
- 1. Впиши пропущенные буквы. Озаглавь текст.
- Какие из выражений \(\frac{1}{3}a^2b\), \((x - y)^2 - 4xy\), \(\frac{m+3}{m-3}\), \(\frac{8}{x^2+y^2}\), \(\frac{a^2-2ab}{12}\), \((c + 3)^2 + \frac{2}{c}\) являются целыми, какие — дробными?
- Complete the sentences with don't or doesn't.
- У Евы 3 розовые и 5 голубых заколок, а зелёных заколок столько, сколько розовых и голубых заколок вместе. Сколько зелёных заколок у Евы?
- Задание 13. Укажите решение неравенства х − x<sup>2</sup> < 0
- Задание 12. В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С = 6500 + 4000п, где п – число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 13 колец. Ответ дайте в рублях.
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Реши задачу: Найди длину плинтуса в прямоугольной комнате, длина которой 7 м, ширина - 5 м, а ширина дверного проёма 1 м.
- Придумай и запиши по 2 слова к схемам: Корень + окончание: Приставка + корень + нулевое окончание:
- Разбери слова по составу: Черника, чёрный, почернели, чернота. Путь, попутный, попутчик, путник. Гости, гостевой, погостила, гостить.
- Реши задачу: Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы составляет белок, третью часть - желток, а остальное - скорлупа. Какова масса скорлупы?
- Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени. (До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под) корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.
- Что такое селекция, ее практическое значение и примеры культурных растений, связанных с центрами их происхождения?
- 3. Составь уравнение с неизвестным и реши задачу. Молоко разлили в 4 бидона. В первый бидон налили 40 л, во второй - 35 л, в третий - 44 л. Сколько литров молока налили в четвёртый бидон, если в первом и третьем бидонах оказалось столько же литров молока, сколько во втором и четвёртом?
- 2. Запиши числа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.