База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Найдите значение выражения x - 2(x + 5) при x = -7.
- 6. В школе испанский язык изучают 175 учащихся, что составляет 35% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- 5. В семье трое детей. Сын Витя составил диаграмму возрастов членов семьи. По вертикали указан возраст (лет), по горизонтали — члены семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Витя старше Максима.
- 4. Собрали 15 кг черешни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось три пятых всего количества собранной черешни. Сколько килограммов черешни во втором ящике?
- 3. Вычислите: 9,24 : 3,3 - 1,9.
- 2. Вычислите: 2 - 32/45 : 16/27.
- 1. Вычислите: 16 - 7 - 75.
- Установите соответствие подразделений Организация Объединенных Наций (ООН), отвечающих за безопасность, и их характеристик:
- В таблице даны тарифы (в рублях), установленные почтой на письма в 2020 г. Стоимость письма зависит от его массы. Сколько рублей нужно заплатить за доставку заказного письма массой 89 г?
- Read the article and fill in the gaps with verbs from the list. throw, creates, use, protect, light, smells, drop, pollute We can all help to 1) ................................ the environment and there are a lot of things we can do. To start with we should 2) .......................... public transport because cars 3) .......................... the air. Packaging from food products 4) .......................... a lot of rubbish. We should not 5) ................................ rubbish in the streets because it looks and 6) .......................... horrible. We mustn't 7) ................................ rubbish in the sea either because fish will die. Lastly, we should never 8) .......................... fires in forests or all the trees will burn. We should all try to help make a difference!
- Покупатель носит кроссовки размера 41 по российской системе. Он хочет купить кроссовки в обувном магазине в Берлине. Кроссовки какого размера ему нужны?
- Виден и приведен несколько примеров, когда деньги являются средством платежа. В каких из перечисленных вариантах ответа содержатся возможные примеры, которые мог упомянуть Коля в своей речи?
- 2 Match the words to their opposites.
- Кубик бросают дважды. Рассмотрим три события: Х - в первый раз выпало 5 очк. У - сумма выпавших очков больше 9. 3 - во второй раз выпало больше 4 очков
- Кроссворд ЛИТОСФЕРА
- 1. А.С. Пушкин. Жизненный и творческий путь. Поэма «Медный всадник». 2. Любовная лирика А.С. Пушкина. 3. М.Ю. Лермонтов. Сведения из биографии. Характеристика творчества. 4. М.Ю. Лермонтов. Анализ поэмы «Демон». 5. Н.В. Гоголь. Сведения из биографии. Образ главного героя в повести Н.В. Гоголя «Нос». 6. А.Н. Островский. Сведения из биографии. Социально-культурная новизна драматургии А.Н. Островского «Гроза». 7. Катерина — луч света в темном царстве. 8. Молодое поколение и темное царство в пьесе «Гроза». 9. И.А. Гончаров. Сведения из биографии. Роман «Обломов». Творческая история романа. 10. Штольц и Обломов. 11. И.С. Тургенев. Сведения из биографии. «Отцы и дети». Смысл названия и основной конфликт романа. 12. Нигилизм Базарова. Характеристика героев романа. 13. Ф.И. Тютчев. Сведения из биографии. Основные мотивы лирики Тютчева. 14. А.А. Фет. Сведения из биографии. Основные мотивы лирики А.А. Фета. 15. Н.А. Некрасов. Сведения из биографии. Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Замысел поэмы. Сюжет. 16. Нравственная проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Многообразие крестьянских типов. Проблема счастья. 17. Образ женщины в поэме «Кому на Руси жить хорошо». 18. Н.С. Лесков. Сведения из биографии. Повесть «Леди Макбет Мценского уезда». Особенности сюжета повести. 19. М.Е. Салтыков-Щедрин. Сведения из биографии. Сказки. Пересказ одного произведения. 20. Л.Н. Толстой. Жизненный и творческий путь. Роман-эпопея «Война и мир». Жанровое своеобразие романа. 21. Духовные искания Андрея Болконского, Пьера Безухова, Наташи Ростовой.
- Найти изобразить множества кругами Эйлера V. A = {3, a, b, o, g} B = {k, a, p, o, gy} C = {g, o, ck, a, y}
- Обратите внимание на то, как говорит Аттикус в сложившейся напряжённой ситуации (слова и выражения, которые он употребляет, интонации, манера говорить). Как речь характеризует Аттикуса?
- Calculate: \(\sqrt{21} \cdot \sqrt{54} \cdot \sqrt{14} = ?\)
- 6 класс
- На сколько рублей мальчикам был выставлен счёт?
- Почему над дверью тюрьмы горела электрическая лампочка, которой там никогда раньше не было?
- Джим не сказал о причине своего похода в город ни сестре, ни приятелю Диллу. Почему?
- Почему Джим поздно вечером собрался идти в город? Какие опасения и тревоги вынудили его к этому?
- При каком условии бародиффузия отсутствует?
- Task 4. Задайте специальные вопросы к выделенным словам задания 3.
- Task 3. Задайте вопрос к предложению и ответьте на него:
- Task 2. Сделайте предложение отрицательным:
- Task 1. Образуйте Past Simple следующих глаголов: Visit, go, do, talk, buy, have, make, fly, jump, say, use, fall, give, love, cook, put.
- Что происходит при зеркальном отражении лучистой энергии?
- Что понимают под молекулярной диффузией?
- 4°. К окружности с центром О и радиусом 9 см проведена касательная CD (С — точка касания). Найдите длину отрезка OD, если CD = 12 см.
- 3°. Найдите высоту, проведенную к основанию равнобедренного треугольника, если основание равно 12, а угол при основании равен 30°.
- The user wants me to fill in the table based on the provided image.
- Какой способ передачи теплоты осуществляется за счёт микроскопического взаимодействия частиц?
- Как называется режим кипения, при котором нагреваемая поверхность частично отделена от жидкости нестабильной паровой пленкой, периодически разрывающейся?
- Что описывает закон Планка?
- 12. Творческое задание. Изображение природной зоны и её обитателей. 4. Выберите одну природную зону из списка:
- 11. Большая часть организмов в Мировом океане сосредоточены на глубине
- 10. Мельчайшие организмы в Мировом океане, которые не могут противостоять течениям, называются:
- 9. Из чего в основном состоит гумус (перегной)?
- 8. Кто является автором учения о биосфере? Напишите фамилию.
- 7. В тетради нарисуй эту природную зону так, чтобы было понятно: 1. Какая там погода/климат (можно подписать или нарисовать солнце, тучи, снег и т.п.) 2. Какие растения типичны (2-3 вида) 3. Какие животные там обитают (2-3 вида) 6. Под рисунком сделайте короткую подпись (2-3 предложения), например «Это лето и зима. Растут ... Живут ...». Главное – не красота, а правильный набор растений и животных. Не рисуйте то, чего в этой зоне не бывает (например, верблюда в тайге или ель в степи). 7. На фотографии изображён дождевой червь. Напишите одну особенность его приспособления к жизни в почвенной среде.
- 6. Сопоставьте приспособления растений и природную зону
- 5. Сопоставьте природные зоны с животными, которые там обитают
- 4. Напишите, как называется наука о взаимодействии геосфер Земли с обществом
- 3. Приведите два примера биогенного вещества
- 2. Напишите определение. Почва это
- 1. Напишите определение: Биосфера это
- Что характеризует концентрационное поле в задачах массообмена?
- Какой объект характеризуется изотермическими поверхностями в виде соосных цилиндров?
- Повторение: Лексика ограниченная по сфере использования диалектизмы профессионализмы жаргонизмы (использовать материалы урока №78)
- Задание. «Исправьте ошибки»: найдите и исправьте ошибки в употреблении паронимов.
- Задание. Выпишите из предложений синонимы, располагая их по принципу градации. Составьте схему этого предложения.
- 4. Расстояние между двумя пунктами по реке равно 80 км. По течению реки лодка проплывает это расстояние за 5 ч, а против течения реки — за 8 ч. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
- 3. Сумма двух чисел равна 35, а разность утроенного первого числа и второго числа равна 1. Найдите данные числа.
- 2. Покупка шоколадки и пакета сока обошлась ученику в 3 р. Сколько стоит шоколадка, если известно, что пакет сока стоит на 60 коп. дороже шоколадки?
- 1. За 2 кг мандаринов и 5 кг апельсинов заплатили 9 р. 20 коп. Сколько стоит 1 кг каждого вида фруктов, если 2 кг апельсинов на 3 р. 40 коп. дешевле, чем 3 кг мандаринов? Укажите систему уравнений, составленную по условию задачи, обозначив через x стоимость 1 кг мандаринов, а через y — стоимость 1 кг апельсинов (в рублях).
- Какой площади соответствует поверхность, через которую проходит тепловая мощность в цилиндрической стен на радиусе r?
- Какое уравнение описывает динамику движения отдельных пузырьков в жидкости при кипении?
- Задание 3. Даны множества А, В. Определить декартово произведение множеств А) Аха; Б) АхА
- Задание 2. Даны отрезки А, В, С. Найти следующие множества: А) \(A\cup B\); Б) \(A\cap B\)\(\C\); B) \(C\cup B\)\ \(A\cap B\)
- Задание 1. На множестве U букв русского алфавита заданы множества А, В, С. Найти следующие множества и изобразить их кругами Эйлера. А) \(A\B\)\(\C\), Б) \(A\B\)\(\C\), B) U\\(A\B\C\)
- В дифференциальной форме закон Ньютона о теплоотдаче записывается как ...
- Что называется эффективным (фактическим) излучением тела?
- Задание 2. Даны отрезки А, В, С. Найти следующие множества: А\(\B\), B\(\C\), C\(\A\).
- «Исправьте ошибки»: найдите и исправьте ошибки в употреблении паронимов.
- Выпишите из предложений синонимы, располагая их по принципу градации. Составьте схему этого предложения.
- Что характеризует температурное поле Т (x, y, z, t)?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма чисел, выпавших на кубике при первом и втором бросках, делится на 9. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 1/7.
- What does the Arabic word 'Zakah' refer to?
- Как записывается основной закон теплопроводности Фурье в дифференциальной форме?
- Симметричную монету бросают трижды. Найди вероятность того, что орёл выпадет ровно два раза. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 1/7.
- Выучить значение музыки в кино.
- Напишите мини-рассуждение (5-7 предложений) на тему: «Кого в нашем мире можно назвать «пересмешником» и почему его нужно защищать?» Используйте примеры из романа или из жизни.
- Каковы единицы измерения коэффициента диффузии D?
- Write about the Smiths family.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не меньше 11. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 1/7.
- Как классифицируются задачи тепломассообмена по размерностным характеристикам?
- Задание 7. (Л. Шастин). Производилась двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 48 кГц и 8-битным разрешением. В результате был получен файл размером 5 Гбайт, без учёта размера заголовка и без сжатия данных. Определите длительность звукозаписи (в часах). В качестве ответа укажите ближайшее к полученному времени записи целое число.
- 1. (1 балл) Спишите, вставляя пропущенные буквы: А) З или С: бе..помощный, в.. волновать, во..петь, во.. гордиться, и..воз, и..зябнуть, ..деланная работа, ..жать в руке. Б) Ы или и: от..скать, без..дейный, ц..линдр, без..нициативный, без..сходный, прилетели синиц.., ц..ферблат, сверх..нтересный, пред..стория. В) О или Ё: печ..нка, ш..рох, чащ..ба, ж..лудь, пч..лы, обж..ра, прож..рливый, ж..сткий.
- При каком режиме течения наблюдается интенсивное перемешивание слоев и пульсация параметров потока?
- Решите уравнение: \(\frac{x}{x-2} - \frac{7}{x+2} = \frac{8}{x^2-4}\).
- 8. К магнитной стрелке медленно поднесли справа постоянный магнит, как показано на рисунке. Как повернётся магнитная стрелка?
- 7. Правильное положение магнитной стрелки в магнитном поле постоянного магнита изображено на рисунке
- 6. Какое из ниженазванных веществ не притягивается к магниту?
- 4. На рисунке представлены картины магнитных полей между полюсами магнитов. На какой из них слева находится северный полюс?
- 3. Какая из приведенных на рисунке картин магнитных линий магнитного поля соответствует случаю взаимодействия одноименных полюсов магнитов?
- 2. Какую гипотезу о происхождении магнитных свойств веществ предложил Ампер?
- Дополните код, чтобы Черепашка начертила фигуру как представлено в примере ниже.
- Как изменяется градиент концентрации по мере протекания чистого диффузионного процесса?
- 5. At weekends I often watch a to see the latest movie.
- 4. I need to change the channel.
- 3. My favourite programme makes me laugh every time I watch it.
- 2. What have you seen lately?
- 1. Will you switch the TV, please? The late show is on.
- Задание 7. (К. Багдасарян) Звуковой файл записан в формате моно с частотой дискретизации 96 кГц и разрешением 24 бит без использования сжатия. Длительность записи составляет 75 минут 45 секунд. Размер заголовка файла составляет 256 Кбайт. Сколько секунд потребуется для скачивания файла по каналу со скоростью передачи данных 209715200 бит/с? В ответе запишите целую часть полученного значения.
- Чему равна величина, обратная коэффициенту теплопередачи k?
- Задание. Выпишите из предложений синонимы, располагая их по принципу градаци. Составьте схему этого предложения.
- Как называется диффузия, обусловленная разностью температур между точками системы?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.