База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. This is she __ brown dog.
- 2. These are he __ blue pens.
- 1. This is I __ big bag.
- 2. Внимательно ознакомься с исторической справкой о развитии купеческой промышленности в городе Слободском и Слободском уез- де. Попытайся определить, какие новые виды производства появи- лись здесь во второй половине XIX века?
- 1. Какие крупные капиталистические объединения ли в Вятской губернии во второй половине XIX века?
- Теоретическая часть экзамена: 1 Перечислите виды торговых помещений? 2. Требования к оформлению меню. 3. Требования предъявляемые к обычным, банкетным, фуршетным столам? Преподаватель Е.В. Матюшина
- Найти неопределенный интеграл: ∫ 8cos6xdx
- 1. Заполните пропущенное в схеме: Труд ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА Земля Предпринимательские способности.
- 7. Основным источником дохода коммерческого банка является: А) сдача в аренду недвижимости б) оплата населением через банк коммунальных услуг в) налоговые отчисления г) плата за предоставленный кредит.
- 5. К ценным бумагам относится: А) дивиденд б) кредитная карта в) валюта г) акция.
- 3. Экономическая категория, отражающая права владельца имуществом- это: А) приватизация 6) кооперация в) собственность г) национализация.
- Проверь себя по модулю "Работа с товаром" для ТММ/СтПр ММ (1 этап)
- Найти неопределенный интеграл: \( \int 8 \cos{3}x dx \)
- Какая текстура у пудры "Infaillible 24h Power Glow" от REAL PARIS?
- 5. Lava chasers know how to see the eruptions without much danger.
- 4. Volcano eruptions sometimes kill and injure tourists.
- 3. Volcano tourism was always popular.
- Спеть одноголосный пример № 97.
- Спеть с листа
- Определить на слух: интервалы, аккорды.
- Спеть от звука «а» ↑ Б⁵3; \( \downarrow \) VM³3;.
- Спеть в тональности G-dur интервалы: на I чѴ; на III м
- Спеть гамму G-dur; ступени I, VV, III, I
- ab-2b-6+3a / a^2-4a
- 4) a) {0,1,3,0,9} {0,2,3,4,5,9} общ. = 0,39
- 3. 6 месяцев
- 2. макс. = 126 000 мин. = 17400 126 000 - 17400 = 108600 Ответ: 108600
- 5) 0,1,1,2,2,3,3,5,7 Всего - 10 (четное) (2+2)/2 = 2 Ответ: 2
- a. 3+5+5+2+1+0+3+1+2+7 = 25 25 — = 3,5 10 Ответ: 2,5
- Schreib die Sätze.
- Complete the text with the words in the box. There is one extra word. are behind house got kitchen old sister small upstairs We've got a new house! There 1 ___ two bedrooms, one for me and my 2 ___ and one for my parents. The living room, 3 ___ and bathroom are downstairs. There is a 4 ___ garden and there's a garage too. We've 5 ___ a lot of things. Some things are in the garage! There's an 6 ___ bed next to one wall. My bike is 7 ___ mum's car and dad's car is outside in front of the garage! My new house is cool.
- Часть 1. Выберите один правильный ответ. За каждый правильный ответ 1 балл. 1. Кто из греческих ученых пришел к выводу о шарообразной форме Земли? 2. Что означает греческое слово «ГЕО»? 3. Укажите имя путешественника, открывшего Новый Свет? 4. Какой материк открыли русские мореплаватели Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев? 5. Один оборот вокруг Солнца Земля совершает: 6. Укажите, на каком месте от Солнца находится Земля? 7. Следствием осевого движения Земли является: 8. Укажите, когда на всех широтах день равен ночи? 9. Как называется угол между направлением на север и направлением на любой предмет по ходу часовой стрелки? 10. Какой стороне горизонта соответствует азимут 180 градусов? 11. Какую форму имеет Земля? 12. На карте направление запад – восток совпадает с направлением: Часть 2. Практическая. За каждое правильно выполненное задание 2 балла. 13. Переведите именованный масштаб в численный: В 1 см – 30 км 14. Переведите численный масштаб в именованный (км): 1:5 000 000 15. По карте России определите в каком направлении от Москвы находится Санкт-Петербург. 16. Какой город будет иметь географические координаты 52° с.ш., 13° в.д.? 17. Установи соответствие между горными породами и их происхождением. 18. Как называется земная кора и верхняя твердая часть мантии? 19. В каком из перечисленных городов наиболее вероятно землетрясение? 20. Назовите горы, частично расположенные на территории России, которые расположены меж Черным и Каспийским морями. Часть 3. Используя карту, выполните задание. Правильно выполненное задание 8 баллов 1. Дайте характеристику высочайших точек планеты, заполнив таблицу:
- Определите страну Южной Америки по её краткому описанию.
- 3. Найдите значение выражения с помощью калькулятора 12,34 + 1,08 · 5,6 Ответ.
- 2. Вычислите значение выражения 0,3 · (3,78 + 0,261) на калькуляторе по алгоритму: 1) 3,78 + 0,261 = П+ 2) 0,3 × ИП Сравните полученный результат со значением выражения из предыдущего задания.
- 1. Вычислите на калькуляторе по алгоритму и запишите ответ: 3,78 + 0,261 × 0,3 Запишите выражение, значение которого было найдено: Найдите его значение без помощи калькулятора и сравните результат с ранее найденным.
- Найди точку пересечения прямой с осью Y
- 3. Тест на закрепление. Выбери правильный вариант ответа (А или С):
- В 5. Прочитайте отрывок з сочинения современного историки Е.З. Анисижова и ответьте на вопросы.
- Как, согласно данному отрывку, называлась столица хазар? Сколько городов, согласно данному отрывку, взял Святослав по Дунаю?
- 3. Какое значение примет переменная у после выполнения фрагмента программы
- 2. Определи значения переменной с после выполнения фрагмента алгоритма
- 1. Определи значения переменных а и в после выполнения фрагмента алгоритма
- Выберите предложение с предлогом: Я не пришел вчера, так как я болел; Он поставил будильник, чтобы не проспать; Я уронил телефон в течение реки; Ввиду болезни, мой дедушка в больнице.
- Какие меры помогают безопасно заниматься плаванием и водными видами спорта?
- Какие два из перечисленных путешественников исследовали территорию Евразии?
- Для какого состояния кожи подойдет гель+Скраб+Маска (3 в 1) для умывания от бренда РОПЕЛЛЕР?
- Рассмотрите карту и выполните задание. Какой цифрой обозначен город, выдержавший осаду войска С.Т. Разина?
- Внешняя политика России XVI века
- The user wants me to analyze the image and extract the text content from it.
- 1. Соотнеси имя правителя и то, как его именовали.
- 5. Впиши дату, чтобы высказывание стало верным. День ______ мы отмечаем как День народного единства.
- 3. Напиши, кому установлен памятник.
- 2. Запиши название города, в котором было создано народное ополчение для борьбы с польскими захватчиками.
- 1. Подпиши под лентой времени цифры, соответствующие указанным событиям. 1) Присоединение Сибири. 2) Нападение польских захватчиков на Россию.
- 5. Подпиши под лентой времени цифры, соответствующие указанным событиям. 1) Окончание зависимости Руси от Орды. 2) Венчание на царство Ивана Грозного.
- 9. В треугольнике ABC угол C равен 90°, угол А равен 30°, AB=100 см. Найдите ВС.
- 8. В прямоугольной трапеции основания равны 22 см и 6 см, а большая боковая сторона – 20 см. Найдите периметр трапеции.
- 7. Основания равнобедренной трапеции равны 1,5 см и 2,3 см. Высота трапеции равна 0,3 см. Найдите длину боковой стороны трапеции.
- 6. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 13 см, а один катет на 7 см больше другого. Найдите площадь треугольника.
- 5. Найдите сторону ромба, диагонали которого равны 10 см и 24 см.
- 4. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 29 см, а основание равно 40 см. Найдите высоту, проведенную к основанию.
- 3. В прямоугольнике длина диагонали равна 2,5 м, а длина меньшей стороны равна 0,7 м. Найдите длину большей стороны прямоугольника.
- 2. В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС=24 см, АВ=30 см. Найдите ВС.
- 1. В треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС=12 см, АС=5 см. Найдите ВА.
- 2. Before that Iceland's Fagradalsfjall volcano erupted eight thousand years ago.
- 1. Travelling to an active volcano is the best thing for everybody.
- Может ли администрация техникума обязать студентов выполнять подобные работы? Какое решение было бы наиболее справедливым и соответствующим нормам права?
- Права и обязанности кого из участников образовательных отношений затрагивает данная ситуация?
- Определите, какие права или обязанности участников образовательных отношений затронуты. Укажите, нарушены ли какие-либо нормы законодательства или локальных актов. Предложите вариант разрешения конфликта или действия по устранению нарушения, опираясь на действующее законодательство и локальные нормативные акты.
- 5. Покой семян — важное приспособление, позволяющее растениям пе-реживать неблагоприятные условия и поддерживать существование своего вида. Предложите вариант биологического опыта, который позволит определить условия хранения семян в домашних условиях. Для этого воспользуйтесь следующим планом. А. Сформулируйте цель опыта. Б. Укажите материалы и оборудование, которые вам понадобятся. В. Выдвиньте предположение. С. Опишите предполагаемые действия.
- 4. Рассмотрите схемы соцветий. Выполните задания А. Запишите, как называются данные соцветия. Б. Укажите, в чем сходство данных соцветий. В. Укажите, в чем отличия данных соцветий. Г. Приведите примеры растений для которых характерны данные соцветия.
- 3. Установите соответствие между частями цветка и функциями, которые они выполняют. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2ВЗ.
- 2. Кратко ответьте на вопросы. А. Как называется совокупность тычинок цветка? Б. Как называется часть цветка, обеспечивающая образование жен-ских половых клеток? В. Как называется семядоля семени однодольных растений? Г. Как называется тип прорастания семян, при котором семядоли на поверхность почвы не выносятся?
- 1. Укажите сочные многосемянные плоды: а) костянка; б) ягода; в) тыквина; г) боб.
- 12. Выберите ключевые факторы риска ДТП, связанные с состоянием водителя.
- 11. Что является основной причиной ДТП?
- 10. Какой из видов дорожных знаков имеет треугольную форму с красной окантовкой?
- Для озеленения улиц в городах часто сажают тополь. Это дерево быстро растет, образуя ветвистую крону. Однако в начале лета люди с некоторых улиц бывают недовольны: с тополя летит пух, который попадает в глаза, застревает в волосах, на одежде, залетает в форточки. На других улицах пуха нет, хотя тополей того же вида и возраста растет много. Как это объяснить?
- Ранней весной, когда еще не полностью сошел снег, зацветает орешник, или лещина. Почему мало кто из людей замечает его цветение? По каким признакам можно определить, что орешник скоро зацветет или уже зацвел?
- Завязи каких из перечисленных цветков сходны с завязью вишни, а каких — с завязью картофеля: цветок томата, сливы, абрикоса, перца, гороха?
- Рассмотрите рисунок и укажите, чем завязь цветка вишни отличается от завязи цветка картофеля.
- Рассмотрите строение типичного цветка. Напишите на указателях названия его частей. Какие части образуют венчик, а какие чашечку? Как называется часть цветка, образованная чашечкой и венчиком?
- на дало коподь приходится 75% мирового производства Кальтового сосно-ра. но делают из собы
- тоницузские колотли в камоде были переименовать в провинцию квебк. это край озёп и логов. на реках и озёмах провинции всегда водилось так много бодтов. Что корам получил название копалеогтво бобтов. боди-один из символов канадъ
- камада - одна из самых крупных и высокоразвитых стран мира. она аньвается тремя океанами. промисит с сма. камода - одало из богатейших стран планеть. Своим благогостоянием она во многом обязана приподньм багатом вам - логом и полезным ископаемым. столона голод оттова. Круров годода-тоюнта. Монпваль. ваткува
- гудаственные языки - орослийг ки фраклаузикий. Столина - оттава.
- сповнить познать камадь м слия кокими оквалами амьвовтл камада?
- Клиент желает подключить услугу «Онлайн касса». Какие варианты подключения фискального накопителя можно предложить для реализации запроса клиента?
- Какой вид аппликатора в помадке для бровей "Loona dark" от бренда BEAUTY BOMB?
- Решите систему неравенств { 2x - 1 > 0, 15 - 3x < 0. Выберите верный ответ. (0,5; 5) (-∞;5) (5;+∞) (0,5; +∞)
- 329. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: a) 21,46 : 5,8 + 24,94 : 5,8; б) 13,28 : 1,7 - 8,18 : 1,7.
- a) 3,8 · (8,57 + 9,585 : 4,5);
- 5 Complete the text with the words in the box. There is one extra word.
- 5 Complete the conversation with the missing words. Circle the correct options.
- 4 Complete the dialogues with the infinitive of purpose or will/won't, may or might (not). Use the verbs in the boxes. Sometimes there is more than one possible answer.
- Вопрос 7 (1 балл) Какой из перечисленных видов деятельности НЕ зависит от закономерностей географической оболочки?
- Вопрос 4 (3 балла) Выберите все верные утверждения о влиянии географической оболочки на
- Вопрос 3 (1 балл) Какой климатический пояс наиболее благоприятен для жизни и
- Вопрос 2 (1 балл) Почему в умеренных широтах развито многоотраслевое сельское хозяйство?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.