База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Зенитчиц... ок...зались девахами шумными и задиристыми и старшина ежесекундно чу...ствовал что попал в гости в собстве(н//нн)ый дом.
- 2. Комендант раз...езда хмурый старшина Васков писал рапорты по команд....
- 1. На зап...де в сырые ночи (от) туда д...носило тя(ж//ш)кий гул арти(л//лл)ерии обе стороны на два метра врывшись в землю окончательно завязли в позицио(н//нн)ой войне.
- Структура рынка, когда доминирует несколько покупателей (например, элеваторы на зерновом рынке), -
- 3/4 + 4/4 -
- 1. Найди значения произведений, сделав подробную запись. 65 * 3 = (60 + 5) * 3 = 60 * 3 + 5 * 3 = 180 + 15 = 195 93 * 4 = 78 * 2 = 316 * 3 = 185 * 5 =
- Найдите площадь четырехугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см.
- На отрезке AF длиной 28 см отмечены точки K и O так, что точка O лежит между точками K и F, AK = 10 см, FO = 16 см. Найди длину отрезка KO. Ответ дай в сантиметрах.
- На отрезке OR длиной 21 см отмечены точки A и X так, что точка X лежит между точками A и R, OA = 9 см, RX = 3 см. Найди длину отрезка AX. Ответ дай в сантиметрах.
- На отрезке ZT длиной 35 см отмечены точки R и H так, что точка H лежит между точками R и T, ZR = 16 см, TH = 18 см. Найди длину отрезка RH. Ответ дай в сантиметрах.
- На отрезке CF длиной 48 см отмечены точки T и H так, что точка H лежит между точками T и F, CT = 18 см, FH = 17 см. Найди длину отрезка TH. Ответ дай в сантиметрах.
- На отрезке FZ длиной 32 см отмечены точки D и E так, что точка E лежит между точками D и Z, FD = 15 см, ZE = 3 см. Найди длину отрезка DE. Ответ дай в сантиметрах.
- На отрезке MH длиной 28 см отмечены точки B и D так, что точка D лежит между точками B и H, MB = 8 см, HD = 19 см. Найди длину отрезка BD. Ответ дай в сантиметрах.
- На отрезке AM длиной 48 см отмечены точки T и O так, что точка O лежит между точками T и M, AT = 16 см, MO = 18 см. Найди длину отрезка TO. Ответ дай в сантиметрах.
- На отрезке TF длиной 15 см отмечены точки P и B так, что точка B лежит между точками P и F, TP = 1 см, FB = 7 см. Найди длину отрезка PB. Ответ дай в сантиметрах.
- 10) I ______ go to the university every day.
- 9) I ______ speak English very well now.
- 8) Why ______ engineers develop their analytical skills?
- 7) Students ______ attend classes according to their schedule.
- 6) ______ I open the window?
- 5) An engineer ______ develop analytical skills.
- 4) You ______ take an umbrella. The weather is fine today.
- 3) You ______ open this door. It's not allowed.
- 2) I ______ visit America last year.
- 1) I have been studying English for 10 years. I ______ speak English very well.
- Solve the equation: 1 - x + 2 = 3 / (3 + 2x)
- 13. Ikkita o'tkazgich o'zaro ketma-ket ulanganda, ularning umumiy qarshiligi 5 Ω, parallel ulanganda esa 1,2 Ω bo'ladi. O'tkazgichlar qarshiliklarining nisbatini aniqlang. A) 2. B) 1,5. C) 1. D) 0,75. E) 0,3.
- Расположите элементы формулы вычисления экономической прибыли путем последовательного вычитания издержек из выручки (см. схему ниже) в порядке слева направо:
- Продолжи последовательность: 3, 4, 6, 9, __, __, ...
- Установите соответствие между терминами и их характеристикой:
- 12. Ketma-ket ulangan ikkita bir xil o'tkazgich parallel ulansa, umumiy qarshilik qanday o'zgaradi?
- Вопрос 27 из 30 ПРОПУЩЕНО: 0 Вопрос: Продажа товара по различным ценам, не связанным с издержками производства, — это практика ценовой ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить".
- Вопрос 8/10 От чего зависит размер больничного пособия?
- Вопрос 7/10 В течение какого времени нужно документально зафиксировать факт совершения дисциплинарного проступка?
- Вопрос 9/10 Какой документ подписывает ДМК при переводе сотрудника на другой магазин?
- Вопрос 8/10 От чего зависит размер больничного пособия?
- 3 дня с момента обнаружения проступка
- 8. На каком из рисунков сумма расстояний СЕ и DE является наименьшей?
- Целенаправленное регулирование уровня налогообложения и бюджетных расходов для воздействия на производство, занятость и инфляцию предполагает... Фискальная политика
- 1. In the classroom there's lots to ... 2. In the gym we jump and ... 3. In the classroom we read and ... 4. In the playground we fly a ... 5. In the park we climb and ... 6. Saturday is always ... 7. We stay at home and read a ... 8. We visit grandma and we ...
- 1. cook 2. fun 3. kite 4. learn
- Рассмотри фотографию. Опиши, что на ней изображено. В описании используй не менее шести предложений.
- Дай полные ответы на вопросы.
- SPEAKING! How are the three homes in the fact file different from your home? Which home is good for a family with children? Which home is your favourite? Why?
- Какой размер больничного пособия Вы сможете получить при стаже от 5 до 8 лет?
- Какой документ подписывает ДМК при переводе сотрудника на другой магазин?
- Признаком рецессии является ...
- Вопрос 23 из 30 Товаривание на рынке может образоваться, если цена на рынке ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из
- 1.5 SPEAKING! How are the three homes in the fact file different from your home? Which home is good for a family with children? Which home is your favourite? Why?
- The apartment is not big, and the bathroom is quite (5) Tiny , but it's okay for me. I think this apartment is (6) Ideal for one person. I am very happy here!
- Что может повлиять на принятие решение директора по кандидату при проведении собесе
- Укажите верную последовательность алгоритма по решению конфликтных ситуации
- Подвести итоги и замотивировать свою команду
- Расположите организационно-правовые формы в порядке роста потенциальных масштабов предприятий:
- 11 Найди значения выражений:
- 10 Автобус ехал 3 ч со скоростью 54 км/ч. Оказалось, что он проехал 9/14 всего пути. Сколько всего километров он должен проехать? С какой скоростью надо ехать автобусу, чтобы преодолеть оставшееся расстояние за 2 ч?
- 9 Представь произведение в виде суммы и найди его значение: a) 3/20 * 4; б) 6/25 * 3; в) 2/100 * 6; г) 3/1000 * 5. Можно ли быстрее выполнить умножение дроби на натуральное число?
- 8 Найди значение выражения x + 15/42, если x = 4/42, 8/42, 25/42.
- 7 Заполни таблицы:
- 6) Помидорами занято ___ огорода, а огурцами — ___ огорода. Какая часть огорода занята помидорами и огурцами? Что занимает большую площадь — помидоры или огурцы?
- 8 класс. Русский язык. Урок №33. Повторение правил русской пунктуации. Домашняя работа. Упражнение №1. Перепишите предложения, вставляя буквы и недостающие знаки препинания. Графически объясните условия постановки знаков препинания.
- 8. Буква Ь пишется :
- 7. Количественные числительные -это
- 6. Одна -Н - пишется в прилагательных:
- 5. Только качественные прилагательные даны в ряду
- 4. Выпишите из текста три примера употребления слов в переносном значении.
- 3. Подберите синонимы к слову робкий.
- 2. Определите тему текста
- 1. Определите тип речи.
- cc. Вариант 2. Часть 1
- Прогрессивное снижение работоспособности с
- Повышение работоспособности с некоторыми ее колебаниями
- Состояние организма адекватно выполняемой работе
- Начальное утомление компенсируется волевым усилием, мотивацией
- Снижение продуктивности учебной деятельности
- Резкое снижение работоспособности
- Угасание рабочей доминанты
- Конечный прорыв
- Неустойчивая компенсация
- Полной компенсации
- Оптимальной работоспособност
- Врабатывание
- Complete the pairs of sentences. Use words from Activity 2.
- Unscramble the words. Then match the rhyming words.
- Ikkita o'tkazgich ketma-ket ulanganda 10 Ω, parallel
- Umumiy qarshiligi 20 Ω bo'lishi uchun 25 Ω li rezistorga parallel qilib qanday rezistor ulash kerak(2)?
- Установите соответствие между инструментами экономической политики и целями, достигаемыми с их помощью
- Какие антропогенные факторы могут влиять на жизнедеятельность одуванчика? Запишите в поле ответа названия двух любых антропогенных факторов.
- Установите правильную последовательность фаз общественного воспроизводства с учетом характеристики их содержания:
- 9. Har birining qarshiligi 28 Ω dan bo'lgan 7 ta bir xil qarshilik parallel ulangan. Umumiy qarshilikni toping(Ω). A) 4. B) 35. C) 21. D) 1/4. E) 12.
- Вопрос: При снижении цены на один из товаров бюджетная линия смещается ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных ва влево вправо в сторону увеличения по оси другого товара
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место занимают насекомые, питающиеся пыльцой одуванчика? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Всего вопросов: 10. Не отвечено: 9. Отвечено: 1. Одолжить у директоров соседних магазинов и сообщить директору группы. Вопрос 2/10. Постройте алгоритм проведения пятиминутки: Перетащите варианты так, чтобы они оказались в правильном порядке. Задать конструктивное настроение. Подготовиться к собранию. Убедиться, что сотрудники Вас поняли. Подвести итоги и мотивировать свою команду. Вопрос 3/10. Укажите верную последовательность алгоритма по решению конфликтных ситуаций. Перетащите варианты так, чтобы они оказались в правильном порядке. Определить причину.
- ПЛОДЫ И ИХ ОБРАЗОВАНИЕ В результате двойного оплодотворения образуется семя, которое состоит из ____ (А), эндосперма и семенной кожуры. Из стенки завязи образуется стенка плода, называемая ____ (Б), который может быть как сочным, так и сухим. Количество семян зависит от количества ____ (В) внутри завязи. Если в завязи он один, то в результате получится односемянный плод, например ____ (Г), а если много, то плод будет многосемянный, как у тыквы или помидора. Список элементов: 1) прицветник 2) зерновка 3) околоплодник 4) зигота 5) семязачаток 6) семядоля 7) зародыш 8) яблоко
- Fill in the table with the words from the word search.
- Find twelve words describing the correct context.
- Complete the sentences. Use the present simple or present continuous form of the verbs.
- Construct the algorithm for conducting a five-minute meeting:
- What should be done if the store is short of consumables and workwear?
- Перед вами фотографии, на которых изображены основные приемы массажа. Переместите в схему цифры по порядку выполнения данных приемов.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.