База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Как называется народная песня венецианских гондольеров или произведение, написанное в стиле этой песни.
- 7. Музыкально-драматическое произведение, объединяющее в себе все виды музыки и театрального действия.
- 6. Музыкальное произведение свободной формы из нескольких контрастных частей, основанное на народных мотивах.
- 5. Песня без слов, на гласный звук – это
- 3. Инструментальная или вокальная музыка, предназначенная для исполнения в небольшом помещении и для небольшого состава исполнителей.
- 2. Какие жанры музыки относятся к камерным произведениям? (4)
- Подпишите на карте города Новгород и Псков.
- Назовите век, когда Московское государство обрело границы обозначенные жирной пунктирной линией. Ответ запишите словом.
- Найди в тексте ответы на следующие вопросы:
- В этом задании дан перевод отдельных предложений текста. Найди их в тексте и прочитай вслух.
- 7 Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже сужд-ния, соотнеся их начала и варианты завершения.
- 6 Найдите и запишите порядковый номер термина, выпадающего из данного ряда. 1) 1826 г. 2) 1842 г. 3) 1864 г. 4) 1903 г. 5) 1906 г.
- 2. Поставь глаголы spielen - fahren - machen - wandern в Perfekt. – базовый уровень (14 Punkte)
- 1. Составь сложные слова, запиши с правильным артиклем – базовый уровень (8 Punkte)
- Уравнять реакцию методом электронного баланса, указать окислитель и восстановитель: NaOH + Cl₂ = NaCIO + NaCl + H₂O Рассчитайте, какая масса и какой объем хлора необходимы для получения 0,58 моль хлорида натрия.
- 6. Укажите способ словообразования слова поваленные Ответ:
- 5. Из предложений 7-9 выпишите краткое причастие Ответ:
- 4. Из предложений 3-5 выпишите слово с орфограммой «Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных». Ответ:
- 3. Из предложений 1-3 выпишите слово с орфограммой «Правописание гласных в приставках пре- и при-> Ответ:
- 2. В предложениях 4-6 найдите слово с чередующейся гласной в корне Выпишите это слово. Ответ:
- В5. Среди предложений 13-16 укажите только то, где подлежащее и сказуемое выражены именами существительными.
- В4. В предложениях 16-20 найдите слово, в котором правописание Н определяется правилом: «Одна буква Н пишется в суффиксах краткихстрадательных причастий».
- В3. Из предложений 20-22 выпишите слово, в состав которого входят ДВА КОРНЯ.
- В 2. Из предложений 13-19 выпишите слова, правописание ПРИСТАВОК в которых зависит от глухости (звонкости) согласного звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
- В1. Из предложения 18 выпишите слово с ЧЕРЕДУЮЩЕЙСЯ безударной гласной в корне.
- А4. Укажите, в каком значении употребляется слово «областях» (предложение 19). 1) часть страны, территории 2) отрасль деятельности 3) административно-территориальная единица 4) пределы, в которых распространено какое- нибудь явление, зона, пояс.
- АЗ. В каком из предложений использован СИНОНИМ к слову буря из предложения 24? 4 2) 9 3) 11 4) 17
- А2. Какое из высказываний НЕ ОТРАЖЕНО в содержании текста? 1) Леса вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль. 2) Леса сохраняют влагу в почве. 3) Древесина - ценнейшее сырьё для химической промышленности. 4) Овраги появляются в тех местах, где уничтожаются леса.
- А1. К каким последствиям НЕ ПРИВОДИТ вырубка лесов? 1) к размывам почвы талыми водами; 2) к чёрным бурям, поднимающим на воздух верхний плодородный слой почвы; 3) к появлению оврагов; 4) к лесным пожарам;
- 4. Соедини стрелками фразеологизмы со значениями.
- 11. (3 балла) Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нем следующий текст, точно воспроизведя все оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки первого абзаца основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; в ячейках таблицы применено выравнивание по левому краю. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным, курсивным шрифтом и подчеркиванием. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx. Хабаровск расположен в восточной части России. Он является административным центром края, территория которого имеет выход к морю и к государственной границе с Китаем. Город является важным транспортным узлом на трассе Транссибирской магистрали, в нём находится современный речной порт, позволяющий принимать суда класса «река- море».
- 10. (2 балла) Сколько времени будет скачиваться аудиофайл размером 7200 Кбайт при Интернет-соединении с максимальной скоростью скачивания 1920 бит/с?
- 9. (2 балла) Для хранения растрового изображения размером 128х128 пикселя отвели 4 Кбайта памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- 8. (2 балла) Рассказ, набранный на компьютере, содержит 2 страницы, на каждой странице 32 строки, в каждой строке 64 символа. Определите информационный объем рассказа в Кбайтах в одной из кодировок Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 бит.
- 7. (1 балл) Доступ к файлу book.txt, находящемуся на сервере bibl.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. А) :// Б) book. B) bibl Г) txt Д).гu Е) http Ж)/
- 6. (1 балл) От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме могли использоваться только следующие буквы: H K M Л M Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- 5. (1 балл) В некотором каталоге хранился файл Глаголы.doc, имевший полное имя D:\2024\Иностранный\Глаголы.doc. В этом каталоге создали подкаталог Английский и переместили в созданный подкаталог файл Глаголы.doc. Каково стало полное имя этого файла после перемещения?
- 4. (1 балл) В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? 1) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит 2) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт 3) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт 4) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
- 3. (1 балл) Какое устройство ПК предназначено для вывода информации?
- 2. (1 балл) Процесс фиксирования информации на некотором носителе это: а) хранение информации; в) передача информации; б) обработка информации; г) сбор информации
- 1. (1 балл) Информацию, существенную и нужную в настоящий момент, называют: а) полной; б) полезной; в) актуальной; г) достоверной
- Imagine you and your friend are planning a sports weekend. Write a short dialogue (6-8 lines). You must use: at least 2 sports places, at least 2 pieces of equipment, at least 1 idiom from the unit. Begin with: A: Hey, what do you want to do this weekend? There's a new ______ near school!
- 4. Десять столбов соединены между собой проводами так, что от каждого столба отходит ровно 4 провода. Сколько всего проводов протянуто между этими десятью столбами?
- 3. Взяли несколько досок и распилили их (за один распил можно распилить только одну доску). Всего сделали 11 поперечных распилов, в итоге получилось 16 кусков. Сколько досок взяли?
- 2. Саша пригласил Петю в гости, сказав, что живёт в седьмом подъезде в квартире № 462, а этаж сказать забыл. Подойдя к дому, Петя обнаружил, что дом семиэтажный. На каком этаже живёт Саша? (На каждом этаже число квартир одинаково, номера квартир в доме начинаются с единицы.)
- 1. Улитка за день залезает вверх по дереву на 3 м, а за ночь спускается на 2 м. Высота дерева 10 м. За сколько дней улитка поднимется на вершину дерева?
- The user provided an image with handwritten mathematical equations and text in Russian. The request is to analyze the image and provide the content in a structured JSON format.
- В прямоугольнике MNGH провели ND || КН так, что ∠GND = 30°. Найди значение ND, если КМ = 25, 4 мм.
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. Задание 1 Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. 1) К...нкуренц..я между ко(л/лл)егами часто, особо(н/нн)о между с...рудниками одна из причин того, что никто не хочет вкладывать силы в общее дело, особенно если другие работают без его участия. (2) Про...влением к...нкуренц..и и монополии могут стать н...достатки человека. (3) Заметив (не)обоснован(н/нн)ые высказывания (н/нн)а работе, разберите (с/сс)о стороны и (н/нн)ативном восприняв их, постарайтесь (с/сс)о свои силы. (4) Эмоц..ональная попытка доказать свою правоту, ведущая к желаемому результату, становится стимулом для дальнейших действий. (5) Критически осмысливая (с/сс)о информацию, (н/нн)адо быть готовым к тому, что некоторые из них окажутся (н/нн)асмешливыми. (6) Лучше обр..зовать (с/сс)о свои знания, (н/нн)апример, посмотрев (с/сс)о документальный фильм или прочитав (с/сс)о статью. (7) (Не)стоит ст...сняться излишн..й (н/нн)ичтожной критики, (н/нн)адо просто (с/сс)о свои знания. (8) Полезной для э(ф/фф)ективного труда является (н/нн)аящая (н/нн)ии, (н/нн)аящая (н/нн)аящая (н/нн)аящая, (н/нн)аящая (н/нн)аящая (н/нн)аящая. (9) (Не)тактично и (н/нн)еуместно использовать для дос...жения цели лож... (н/нн)ие, (н/нн)аящие, (н/нн)аящие, (н/нн)аящие (н/нн)аящие (н/нн)аящие. (10) Ст...лкнвшись с подобной ситуац..ей, (н/нн)адо быть готовым к тому, что некоторые из них окажутся (н/нн)асмешливыми. Задание 2 Из предложений 1 – 5 выпишите причастия, распределив их по колонкам таблицы. Действительные причастия Страдательные причастия Настоящее время Прошедшее время Настоящее время Прошедшее время 1. Верно ли утверждение: «В предложении 7 есть действительное причастие прошедшего времени»? Почему? 2. Верно ли утверждение: «В предложении 9 содержится причастный оборот»? Почему? 3. Из предложения 8 выпишите причастные обороты с определяемыми словами, разнесите их части по колонкам таблицы. Определяемое слово Причастие Зависимые от причастия слова 4. Верно ли утверждение: «В предложении 10 содержится причастный оборот «столкнувшись с подобной ситуацией»»? Почему? 5. Из предложения 10 выпишите страдательное причастие прошедшего времени. 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. А. ВЫРАЖ…(Н/НН)АЯ (предложение 1) – в страдательном причастии настоящего времени перед н(нн) пишется та же гласная, что и перед –ть в инфинитиве. Б. ЖЕЛА...МОМУ (предложение 5) – в страдательном причастии настоящего времени, образованном от глагола 1 спряжения, в суффиксе пишется буква Е. В. Д…МОНСТРИРУЮЩ…Й (предложение 6) – окончание причастия проверяется по ударному окончанию вопроса, заданного к нему от определяемого слова. Г. ПОВЫША…ЩАЯ (предложение 8) – правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от спряжения глагола, от которого это причастие образовано. Д. ЗАИНТЕРЕСОВ…(Н/НН)ЫМИ (предложение 10) – в суффиксе страдательного причастия пишется две буквы Н, так как в нём есть суффикс -ова-. 7. Распределите номера предложений в зависимости от того, причастие или причастный оборот содержится в указанных предложениях. № предложения 1 3 4 5 7 10 Вариант ответа Варианты ответов: А – одиночное причастие. Б – причастный оборот. 8. Из предложений 8 – 10 выпишите причастия. Напишите глаголы, от которых они образованы. Причастия Глаголы 9. Выпишите номер предложения, соответствующего схеме: Ответ:
- Вставьте в текст «Орган зрения» пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. 1) размножение отводками 2) опыление 3) плесневые грибы 4) наличие мицелия 5) почкование 6) развитие спор Ответ: 3 4 6 ОРГАН ЗРЕНИЯ К оболочкам глаза относят белочную, сосудистую оболочки и сетчатку. Сетчатка — внутренняя оболочка глаза, состоящая из ______ (А). Расширяясь и сужаясь, регу- лирует количество света, которое поступает на сетчатку, ______ (Б). Палочки — колбочки, обеспечивающие сумеречное и цветовое зрение, находятся в ______ (Г) доле коры головного мозга. Зрительная зона находится в ______
- В треугольнике АВС АВ=7 см, АС=5 см. Чему равна сторона ВС?
- От двух пристаней навстречу друг другу одновременно отошли два катера. Скорость одного катера 42,2 км/ч, второго на 6 км/ч больше. Какое расстояние будет между катерами через 2,5 часа, если расстояние между пристанями 140,5 км?
- 4. Петя потратил 4/9 имеющихся денег, и у него осталось 180 р. Сколько денег было у Пети первоначально?
- 3. Постройте угол 100°. Из вершины угла проведите луч так, чтобы один из образовавшихся углов был в 3 раза больше другого. Определите величины получившихся углов.
- 2. Вычислите: (30 : 27 - 1/3) * 2 1/7 + 2/5.
- 1. Найти значение выражения: 3,6: (68,1 : 1,5 – 11,42 +2,02)
- Тип 11 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Тип 10 В магазине канцтоваров продается 264 ручки: 38 красных, 30 зеленых, 8 фиолетовых, остальные черные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка красной или черной.
- Тип 9 Решите уравнение x²+x-12 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Тип 8 Найдите значение выражения 5√11 - 2√2 - √22.
- Тип 7 Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу √61. Какая это точка?
- Тип 6 Вычислите: 4/25 + 15/4.
- 17. В каком из перечисленных населенных пунктов 1 мая продолжительность дня наибольшая?
- Фотосинтез в листе происходит в клетках
- Перепишите таблицу, заполнив пропущенные строки, используя информацию из текста.
- 1. Расставьте степени окисления всех элементов в формулах веществ, участвующих в следующих химических реакциях. Подберите коэффициенты методом электронного баланса в уравнениях реакций, укажите окислитель и восстановитель.
- Прочитайте текст и сравните развитие промышленности в Омске в 1919 и 1920-е гг. Заполните таблицу.
- Равнобедренный треугольник изображен на рисунке
- Задание 2. Сделайте вывод о причинах формировании климатических областей внутри умеренного климатического пояса.
- Задание 1. Используя карты атласа и дополнительную информацию, заполните таблицу.
- А11. Газ совершил работу 400 Дж, и при этом его внутренняя энергия уменьшилась на 100 Дж. В этом процессе газ 1) получил количество теплоты 500 Дж 2) получил количество теплоты 300 Дж 3) отдал количество теплоты 500 Дж 4) отдал количество теплоты 300 Дж
- А10. Воздух в комнате состоит из смеси газов: водорода, кислорода, азота, водяных паров, углекислого газа и др. Какой из физических параметров этих газов обязательно одинаков при тепловом равновесии? 1) давление 2) температура 3) концентрация 4) плотность
- А9. Как изменилось давление идеального газа, если в данном объеме скорость каждой молекулы уменьшилась в 2 раза, а концентрация осталась неизменной? 1) увеличилось в 4 раза, уменьшилось в 4 раза 2) увеличилось в 2 раза, 3) не изменилось, 4)
- А8. Диффузия в твердых телах происходит медленнее, чем в газах, так как 1) молекулы твердого тела тяжелее, чем молекулы газа 2) молекулы твердого тела больше, чем молекулы газа, 3) молекулы твердого тела менее подвижны, чем молекулы газа 4) молекулы твердого тела взаимодействуют слабее, чем молекулы газа
- А7. Хоккейная шайба массой 160 г летит со скоростью 36 км/ч. Какова ее кинетическая энергия? 1) 1,6 Дж, 2) 104 Дж, 3) 0,8 Дж, 4) 8 Дж
- А6. Тело массой 2 кг движется со скоростью 3 м/с. Каков импульс тела? 1) 5 кг.м/с 2) 6кг·м/с 3) 1 кг.м/с 4) 18 кг.м/с
- А5. Человек вез двух одинаковых детей на санках по горизонтальной дороге. Затем с санок встал один ребенок, но человек продолжал движение с той же постоянной скоростью. Как изменилась сила трения при этом? 1) не изменилась 50% 2) увеличилась в 2 раза 3) уменьшилась в 2 раза 4) увеличилась на
- А4. Какое ускорение приобретает тело массой 5 кг под действием силы 20 Н? 1) 0,25 м/с² 2) 4 м/с² 3) 2,5 м/с² 4) 50 м/с²
- Средство выразительности синтаксиса, состоящее в резком противопоставлении признаков, предметов, действий и прочее.
- Устойчивое выражение, которое употребляется как одно слово и часто обладает экспрессивной окраской, что позволяет использовать его как художественное средство.
- 13. Для какой из территорий характерно сплошное распространение многолетней мерзлоты?
- 10. Выберите два примера нерационального природопользования.
- 9. Какой из городов находится в зоне действия циклона?
- 8. Карта погоды составлена на 18 апреля. В каком из показанных на карте городов на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание?
- Равнобедренный треугольник и его свойства. Равносторонний треугольник изображен на рисунке.
- В3. В треугольнике АВС угол C равен 90°, cos B = 7/25. Найдите sin B.
- А6. Найдите плошадь квадрата со стороной 3√7 см.
- 6. Завершите в тетради предложения.
- 5*. На основе текста и дополнительной литературы составьте рассказ о Нерчинских заводах от имени: а) вольнонаёмного рабочего; б) приписного к заводу крестьянина (крепостного); в) представителя власти (на выбор).
- 4. Чем отличался Воздвиженский сереброплавильный завод от других заводов Забайкалья? Расскажите о нём.
- 1. Какие крупные сереброплавильные заводы действовали в Забайкалье в XVIII веке? 2. На основе изученного материала заполните в тетради таблицу «Хозяйственное освоение Забайкалья в XVIII веке». | Год | Название завода | |------|--------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1704 | Аргунский (Нерчинский сереброплавильный завод). Проработал 149 лет | | | | | | | | | | | | | | Выпускаемая продукция | Функции завода | |------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------------------| | Серебро, свинец + первое золото из серебряно-свинцовой руды | Единственный поставщик в России отечественного серебра. Царская собственность | | | | | | | | | | | | |
- По какому признаку прямоугольные треугольники равны?
- 10. Вставьте в текст «Орган зрения» пропущенные слова на предложенного переч- поль-льзуя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбра- ны- ных в при- зи- чившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в
- 9. Какие характеристики могут быть использованы при обосновании сходства пенициллов? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, которыми они указаны.
- 8. Какой термин следует вписать на место пропусков в этой таблице? | Структура клетки | Процесс | |---|---| | | Фиксация углекислого газа | | Комплекс Гольджи | Упаковка веществ |
- В 4. Определите последовательность действий в ситуации, когда вы заметили падение человека за борт судна в воду: 1) чётко выполнять все команды, вести наблюдение, стараться не потерять пострадавшего из виду; 2) сообщить о происшедшем капитану судна; 3) громко крикнуть «Человек за бортом!»; 4) обозначить место падения, бросая в воду плавающие предметы; 5) немедленно бросить пострадавшему спасательное средство, стараясь, чтобы оно упало не слишком далеко от него.
- В 3. Определите последовательность действий в ситуации, когда вы гуляли в парке, и на вас выбежала с лаем большая собака: 1) остановиться, повернувшись к собаке лицом вполоборота; 2) громко позвать хозяина; 3) при подготовке собаки к прыжку упереться, закрыв горло и лицо согнутой в локте рукой; 4) сохранять спокойствие; 5) при покусах промыть рану, обратиться в травмпункт по месту жительства.
- В 2. Определите последовательность действий при извержении вулкана, находясь в непосредственной близости от него: 1) следовать в укрытие; 2) отдохнуть и восстановить силы; 3) оказать первую медицинскую помощь пострадавшим; 4) защитить органы дыхания; 5) не покидать укрытие до окончания извержения вулкана.
- В 1. Определите последовательность действий при нахождении в зоне лесного пожара: 1) быстро выходить из леса в наветренную сторону; 2) определить направление распространения огня; 3) выбрать маршрут выхода из леса в безопасное место; 4) определить направление ветра; 5) после выхода отдохнуть и восстановить силы.
- А 10. При объявлении эвакуации граждане обязаны взять с собой: 1) документы и продукты питания; 2) необходимый ремонтный инструмент; 3) хозяйственные принадлежности.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.