База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Проанализируй, к каким частям речи относятся слова для выбора. Укажи подходящие написания.
- Установите соответствие между героями произведения А.П. Чехова «Лошадиная фамилия» и событиями их жизни: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
- Выберите два верных утверждения, характеризующих произведение А.П. Чехова «Лошадиная фамилия».
- b) {3x+2y=7 x-2y=-3.
- 26. a) {x+y=7 2x+y=8
- Длина рычага равна 90 см. На его концы действуют силы, равные 8 и 40 Н. Определите, на каком расстоянии от точки закрепления действует меньшая сила.
- Задание 8. Вставьте в текст пропущенные слова. Птицы – из очина, Кости птиц птиц интенсивный обмен веществ, поэтому птицы животные приспособленные к полету. Тело их покрыто перьями. Перо состоит и стержня. Передние конечности – , предназначены для полета. , в них находятся воздушные мешки. У летающих птиц грудина имеет киль. кровные животные.
- There are few events that people celebrate in New York. 1) True 2) False
- You can see more in Central Park if you ride a bike. 1) True 2) False
- You can't get to the Statue of Liberty by bus. 1) True 2) False
- You can't see the city from the top of the Empire State Building. 1) True 2) False
- Make a sentence using the words. Danila/a/was/the/week/circus/ago/at.
- The user has provided an image with technical drawings and dimensions. The task is to analyze the image and extract the relevant information in a structured format.
- Самой высокой горной системой Евразии являются:
- 1. Рассмотри рисунки, на которых показана высота солнца над горизонтом в полдень. Определи, на каком из них показана высота солнца зимой, а на каком — весной. Подпиши рисунки.
- В одном подъезде живут четыре девочки: Анастасия, Зинаида, Татьяна и Марина. Фамилии - Зайцева, Алфёрова, Тарелкина и Мартынова. Известно, что ни у одной девочки имя и фамилия не начинаются на одну букву. Татьяна и Мартынова живут на четвёртом этаже, а Зинаида и Алфёрова - на седьмом. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию.
- Доступ к файлу spisok.xls, находящемуся на сервере school.net, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 5. Из вершины развёрнутого угла BDM проведена биссектриса DE и луч DC так, что ∠CDE = 29°. Какой может быть градусная мера угла BDC?
- 4. Развёрнутый угол AHE разделён лучом HX на два угла: ∠AHX и ∠XHE. Найдите градусные меры этих углов, если угол ∠AHX в два раза больше угла ∠XHE.
- 3. Вычислите величину угла PME, изображенного на рисунке, если ∠NMK = 42°, а угол PMN — прямой.
- 2. Начертите треугольник BCD такой, чтобы ∠C = 115°. Измерьте и запишите градусные меры остальных углов треугольника.
- 1. Постройте ∠MDN = 63°, ∠XOY = 125°.
- 10. Выпишите по 2-3 примера слов, в основу которых, кроме корня, входят: 1) суффикс; 2) приставка и суффикс (суффиксы). Обозначьте в них морфемы. Приведите 1-2 примера слов с беглыми гласными.
- B Choose the correct word. 1 Paul is afraid to climb an active/ancient volcano. 2 Kevin had a puzzled/social look on his face when he saw me. 3 You should leave the room when you want to nod/blow your nose. 4 I made a money/donation to a children's charity.
- A Complete the sentences with the correct word. • browse • climate • cold • burp • chat • thought • purse • point • contact • volunteer 1 In Europe, people make direct eye .................. with others to be polite. 2 Sandy wants to ................................ at the hospital in her free time. 3 In Canada, the ................................ is cold in the winter. 4 In many countries, it is rude to ................................ after meals. 5 I like to ................................ online with my friends. 6 Kelly was lost in ................................ and didn't hear what we said. 7 Don't ................................ at people, it's not polite. 8 In the evenings, Colin likes to go online and ................................ his favourite web pages. 9 Carol is in bed sick; she has a ............................... 10 In the Philippines, people ................................ their lips to show direction.
- 4. What famous English people practise vegetarianism in the past?
- 3. Who recommended vegetarianism in ancient times?
- 2. What did it mean?
- 1. When was the word'vegetarian'coined?
- 10.1. Запиши название региона, области, или автономной области, или города федерального значения. Ответ: Запиши, как называется район, в котором ты живёшь. Ответ: 10.2. Запиши названия населённых пунктов, которые находятся в твоём регионе. Ответ: Какие известные люди оставили след в истории нашей страны об одном из них. Чем Ответ:
- 9 День семьи, любви и верности — всероссийский праздник, который отмечают в нашей стране с 2008 года. Он приурочен ко дню памяти святых Петра и Февронии, которые считаются покровителями семьи. В 2025 году этот день приходится на второй вторник июля. Обведи эту дату в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечают День семьи, любви и верности. Ответ: Подумай и напиши, почему этот день важен для каждого человека. (Объём ответа — до пяти предложений.) Ответ:
- 8. Разнообразие растительного и животного мира увеличивается: А) от экватора к полюсам Б) от полюсов к экватору В) не изменяется от экватора к полюсам.
- 11. Прочитайте приведённый ниже отрывок. Укажите фамилию автора и название произведения. На зимовьях народ поужинают да повалятся. Должник пришел к Маркелу. Маркел не спит, живет у книги при огне. Книга - азбука, писана и рисована художной ушаковской рукой. Маркел стал показывать гостю буквы. Часа два учились. Во столько-то недель детина понял все "азы" и "буки". Когда полная тьма накрыла Новую Землю, ученик вытвердил титла. Время катится, дни торопятся, - сколько парень радуется науке, столько тревожится: "Когда же я начну, долг отрабатывать?" Ответ
- 10. Назовите в следующем примере средства художественной выразительности. Над бабушкиной избушкой Висит хлеба краюшка. Собаки на нее воют, - А достать не могут. Ответ
- 9. Соотнесите автора и произведения: 1) А.П.Чехов 2) Л.И.Лагин 3) П.А.Вяземский 4) С.Я.Маршак а) «Старик Хоттабыч» б) «Почта» в) «В рождественскую ночь» г) «Первый снег» Ответ
- 8. Почему герой произведения «Самый счастливый день» отказался пойти с родителями на каток и в планетарий? А) надеялся на их примирение; Б) это не отвечало его интересам; В) он плохо себя чувствовал. Ответ
- 4. Какие механизмы существуют в обществе для поддержания или пресечения негативного поведения личности?
- 3. Что понимают под термином «социализация личности»?
- Итоговый тест по...
- К дыхательным путям относятся
- Малый круг кровообращения начинается
- Способность организма находить чужеродные тела и вещества и избавляться от них называется
- Красные клетки крови - это
- Сколько символов содержит текст, записанный в 8-битном коде, информационный объём которого равен 0,25 Кбайт?
- Вставьте в таблицу недостающие элементы.
- Дополнительные задания: 1. Самостоятельно проведите исследование строения дрожжей. Следуя следующей инструкции: 1.1. Разведите в тёплой воде небольшой кусочек дрожжей. Наберите в пипетку и нанесите 1-2 капли воды с клетками дрожжей на предметное стекло. Накройте покровным стеклом и рассмотрите препарат с помощью микроскопа при малом и большом увеличении. 1.2. Найдите отдельный клетки дрожжей, на их поверхности рассмотрите выросты – почки. 1.3. Зарисуйте клетку дрожжей, подпишите названия её основных частей. Рисунок 3 – Строение и размножение дрожжей 1.4. Сделайте вывод об особенностях строения и жизнедеятельности дрожжей.
- Посмотри на рисунок и укажи 2 верных суждения из списка. (Обрати внимание, баллы засчитываются, только если выбраны все верные ответы!)
- 8. Вдоль реки Волги издавна селились разные народы. Сегодня они проживают B республиках. Запиши названия столиц республик Поволжья.
- 4. Вычислите значение выражения 4√625 + 8/27.
- 958. 1) Если из
- 957. 2) Пешеход 6 ч шел со скоп денного пути.
- 957. 1) Пешеход за 4 ч прошел 17 км. С ка
- 8) (1 2/3)^3 \(\cdot\) (3/5)^2 + (21,36 - 20,4) : 0,06 - 16 16/21
- 7) ((2 2/3)^3 : 28 4/9 - 75/96) \(\cdot\) 4,25 - 5/7
- 6) (0,027 : (9/10)^2 + 0,09 \(\cdot\) 10/27) \(\cdot\) 0,03 + 0,998
- 5) (50,2 : 41 5/6 - 18,04 : 50 1/9) \(\cdot\) 0,05 + 4,2
- 4) \(99 1/9 : 44,6 - 4 7/12 \cdot 4/11 + 13 11/18\) : 25,5
- 3) 4,25 - 3,6 : 1 7/20 + 8 1/4 \(\cdot\) 1 52/99 - 12 2/3
- 2) (13 2/7 : 31/70 - 28,5) : 6,75 + 20 2/3 - 19 9/10
- 1) (3 - 3,8) : 5 2/11 \(\cdot\) 3/17 + (18 - 8 2/3) : 1 1/6
- 5) В прямоугольном параллелепипеде ABCDABCD1 известны длины рёбер: АВ=50, AD=120, AA1=26. Найдите площадь сечения, проходящего через вершины В, D1, D.
- 3) Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 26 и 38. Площадь поверхности параллелепипеда равна 4280. Найдите его диагональ.
- 2) Найдите площадь боковой поверхности правильной семииугольной призмы, сторона основания которой равна 5, а высота — 8.
- 1) Стороны основания правильной четырехугольной пирамиды равны 18 см, боковые ребра 15 см. Найдите площадь поверхности этой пирамиды.
- Впишите правильный ответ. На клетчатой бумаге размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- Впишите правильный ответ. Диагонали AC и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке O, BO = 11, AB = 10. Найдите AC.
- На клетчатой бумаге размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- 5. Турист отправился в поход. В походе он сделал два привала и после второго привала вернулся на турбазу. На рисунке изображён график движения туриста (по горизонтальной оси откладывается время t в часах, по вертикальной - расстояние s от турбазы в километрах).
- 4. Постройте угол АОВ, равный 110°. Отметьте внутри этого угла точку С и проведите через неё прямые, параллельные сторонам угла.
- Choose the correct answer. ... Anna in the park last Friday?
- 3. Найти периметр и площадь прямоугольника со сторонами 12см и 25 см
- 2. Перевести одни единицы площади в другие: б) 14 га = ... м²
- 2. Перевести одни единицы площади в другие: а) 9 м² = ... см²
- 1. Впишите в рамки залоги данных слева причастий.
- SrSO4
- NaClO4
- Ti2O3
- BeO2
- CdS
- WO3
- B2. Выпишите причастия из предложения (3). Укажите вид(сов.вид/нес.вид, действительное/страдательное, время настоящее/будущее, возвратный/невозвратный, род, падеж
- В1. Из предложения (7) выпишите действительное причастие прошедшего времени. Укажите его вид(сов. вид или нес. вид).
- А14. Укажите предложение, в котором нужно выделить причастный оборот (знаки препинания не расставлены). Обозначьте п.о. графически 1) По улице ехали машины заляпанные едкой грязью. 2) Машины везли налитые соком сосновые стволы. 3) Несколько скакавших рядом всадников вдруг свернули влево. 4) Поблескивающее звездами небо казалось еще выше.
- А13. Укажите предложение с подчинительным союзом: 1) Большая пустоватая комната показалась неуютной, хотя все стояло на прежних местах. (Д. Гранин) 2) Низенькую баню с треском и шипением наполнил горячий пар. (В. Шукшин) 3) Ни с тыла, ни с фронта ничто не предвещало атаки. (К. Воробьёв)
- А12. В каком предложении есть деепричастный оборот? Графически обозначь д.о. 1) Несмотря на проливной дождь, мы вышли на улицу. 2) Над рекою, наклонясь, что-то шепчет камыш. 3) Изучая прошлое, поймешь настоящее. 4) Листва, радовавшая взгляд яркостью, теперь потускнела.
- A11. Укажите предложение, в котором причастный оборот не выделяется запятой (знаки препинания не расставлены). Графически обозначь п.о. 1) Партизаны отрезанные от основных сил с честью выдержали осаду. 2) Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком. 3) Быстро высыхает согреваемая солнцем земля. 4) Морская ширь играющая яркими красками живет и дышит могучей силой.
- Крупнейшим по численности населения городом США является:
- 5. На рисунке приведён график зависимости проекции скорости тела vx от времени. Какой из указанных ниже графиков совпадает с графиком зависимости от времени проекции ускорения этого тела ах в интервале времени от 7 с до 9 с? 1) ах, м/с2 2) ax, м/с² 3) Ax, M/C2 4) az, M/C² 2 1 0 -1 -2 2 1 0 -1 -2 2 1 0 -1 -2 2 1 0 -1 -2 t t t t Ответ:
- 4. На рисунке приведён график зависимости проекции скорости тела ux от времени. Какой из указанных ниже графиков совпадает с графиком зависимости от времени проекции ускорения этого тела ах в интервале времени от 2 с до 5 с? 1) ax, M/C² 2) ax, M/C² 3) ax, M/C² 4) ax, M/C² 2 1 0 -1 -2 2 1 0 -1 -2 2 1 0 -1 -2 2 1 0 -1 -2 t t t t Ответ:
- 3. Небольшое тело движется вдоль оси Ох. Первую часть пути проекция его скорости на ось Ох была положительна и не менялась с течением времени. Затем проекция скорости тела на ось Ох уменьшилась до нуля, а последнюю часть пути проекция скорости тела на ось Ох была положительна и увеличивалась. На каком из графиков верно изображена зависимость проекции ускорения материальной точки на ось Ох. 1) ax 2) ax 3) ax 4) Ax 0 t 0 t 0 t 0 t Ответ:
- 2. На рисунке представлен график зависимости координаты х велосипедиста от времени t. Определите по графику интервал времени после начала движения, когда проекция скорости велосипедиста на ось Ох равна v₁ = 2,5 м/с. 1) от 0 до 10 с 2) от 50 до 70 с 3) от 10 до 30 с 4) от 30 до 50 с Ответ:
- 1. На рисунке приведён график зависимости проекции скорости тела ux от времени. На каком из указанных ниже интервалов времени тело прошло путь 75 м? 1) 0c-2c 2) 2c-10 с 3) 10 с 15 с 4) 15с - 20 с Ответ:
- Восстановите верное равенство: (z - 7)^2 = ?
- Создай свой плей-лист «Музыка из фильмов и телепередач».
- Его (её) функцией является
- Хлоропласт обозначен буквой
- В селе общее количество домов составляет 85. Известно, что всего три вида крыш: металлические, шиферные и покрытые черепицей. Столбиковая диаграмма показывает соотношение всех видов домов. Рис. 1. Соотношение домов села по виду крыши Известно, что шиферных домов больше, чем металлических, но меньше, чем покрытых черепицей. Также известно, что наибольшее количество домов составляет 54 шт., а наименьшее - 7 шт. (Зная это, укажи, сколько было домов каждого вида)
- 17. Диафрагма впервые появляется у:
- 16. Число шейных позвонков отлично от семи у:
- 15. Большие грудные мышцы у птиц:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.