База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Сравните дроби: a) \(\frac{2}{3}\) и \(\frac{5}{6}\) б) \(\frac{7}{6}\) и \(\frac{8}{7}\)
- 4x^2 - y^2 + 2x - y =
- 12. Выпишите из текста четыре причастия. Выделите в них суффиксы причастий.
- 11. Выпишите из 5 предложения прилагательное. Выполните его морфемный разбор.
- 10. Из предложения 1 выпишите прилагательные. Укажите их разряд.
- 9. Укажите номера сложноподчинённых предложений.
- 8. Объясните схемой постановку тире в шестом предложении.
- 7. В тексте часть одного из предложений является вводным предложением, передающим источник информации. Подчеркните это вводное предложение в тексте ++++++++.
- 6. Выполните морфологический разбор причастия из предложения 3.
- 1. Запишите текст. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание графически:
- Найдите значение выражения (n+3)(3-n)+n(9+n) при n=8/9.
- Это план квартиры. Подпиши реальные размеры квартиры, если одна клетка равна 1 м. К Новому году квартиру решили украсить гирляндой и повесить её в 3 ряда на каждую стену. Сколько мотков гирлянды нужно купить, если в одном мотке 25 м?
- Катя испекла 10 имбирных пряников в форме звезды с равными сторонами. Теперь она решила украсить пряники по краям с помощью сахарной глазури. Сколько граммов глазури ушло на все пряники, если на 1 см уходит 5 г продукта?
- 7. Приведите примеры биологического круговорота (на выбор).
- в) Почему живые организмы на Земле размещаются неравномерно?
- б) Где располагаются верхняя и нижняя границы биосферы?
- a) Чем определяются границы распространения биосферы?
- Построить графики функций и прописать алгоритм поэтапного построения с указанием направления смещения и количества единиц смещения. Функции: y = |x|+5 y=|x+4|-3 y=5+|x-3|
- 4. За какой период в г. Москва наблюдался резкий спад рождаемости? Определите ЕП в 2002г. Воспроизводство населения в г. Москва в 1986-2009 гг. (человек)
- Определите величину естественного прироста населения Мурманской области в 2021 г.
- 2. Какие ты знаешь виды оперных вступлений? В чем их различия?
- Проанализируйте текст и ответьте на вопрос. Отсутствующим – ПИСЬМЕННО!!!! Минимум – 3 предложения. Присылаете фото на проверку! «Из-за санкций Россия вынуждена создавать собственные мощности для производства медицинских препаратов, чтобы покрыть необходимый внутренний спрос. Во внешней политике Москва также предоставляла гуманитарную помощь разным странам без выдвижения каких-либо условий. На данный момент стратегическими направлениями являются страны Африки, где Россия может реализовать массу проектов в области медицины. В Боливии с помощью корпорации Росатом недавно был открыт научный ядерный центр, который обеспечит радиологическими препаратами не только Боливию, но и другие страны Латинской Америки. В целом у России хороший потенциал, если учитывать рост сторонников многополярности и критику разных глобалистских проектов. Дополнительно расследования о деятельности биологических лабораторий Пентагона привносят свою лепту в борьбу с гегемонией США.» Может ли медицина как инструмент влиять на геоэкономику и геополитику?
- 8 SPEAKING Work in pairs. Say if you agree or disagree with the statements below. Give reasons for your opinions.
- 7 2.21 Listen to the interview again. Are the sentences in exercise 6 true or false?
- 6 2.22 Listen and complete the sentences. How many unstressed words are there in each gap?
- 2.21 Listen to an interview with a freegan. Only one of these sentences is correct. Which one?
- Собственная скорость катера в 11 раз больше скорости течения реки. Двигаясь против течения, катер за 3,5 ч проплыл 84 км.
- Длина одной стороны треугольника составляет \(\frac{5}{12}\) периметра, а длина другой стороны — \(\frac{4}{12}\) периметра. Найдите длины этих сторон треугольника, если третья сторона равна 5,4 см.
- 16. Какие всенародные праздники отмечали и отмечают сейчас на Горке?
- 15. Кто из знаменитых абанцев работал и жил рядом с Горкой?
- 14. Какое название имел парк в 60-е - 70-е годы ХХ века?
- 13. Какие символы и где вблизи Горки ввели абанские молодожёны?
- 12. Какие культурно спортивные объекты были построены на Горке раньше и какие есть теперь?
- 11. Бюст какого известного советского деятеля был установлен на Горке?
- 10. Кто спроектировал и какая организация в Абане сделала современную лестницу на Горке?
- 9. В каком месте Горки была сделана первая лестница? Как она выглядела?
- 8. Какие важные учреждения находились и сейчас находятся около Горки?
- 7. Какие улицы Абана находятся вблизи Горки? Назовите их.
- 6. Почему и когда не стало мельницы, построенной около Горки?
- 5. Сколько мостов проложено через речку Абан вблизи Горки?
- 4. В каком году и с помощью установки какого объекта последний раз был сделан ремонт главного ключа?
- 3. Сколько ключей расположено около Горки и какие?
- 2. Кто, когда и как осуществил идею создания парка на Горке?
- 1. Кто был инициатором создания парка в Абане?
- Необходимо ли отдельно настраивать проброс портов в роутере для работы услуги?
- систему линейных уравнений: II вариант. N1. Графически: 6x+2y=4, 2x-4y=6. N2 Способом подстановки: 3x+y=1, x+2y=7. N3. Способом сложения: 3x+2y=14, x-3y=1
- Домашнее задание на среду, 20 мая. История. Задание опубликовано 18.05 в 10:34. Забайкалье в годы Первой мировой войны. По желанию сделать сообщение. Результат выполнения. Ваш аккаунт принадлежит родителю. Только ученик может прикладывать к заданию фотографии, текст или ссылку.
- 4 When .................. ?
- Why .................. all the way there?
- When ...did you go. on a picnic...?
- 8. Заполните таблицу истинности логического выражения. ¬(CVB) ∧ ¬A V C
- Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "YES", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. 1) (1,8) 2) (3,9) 3) (-1, 2) 4) (5, 3) 5) (3, 4) В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- В каких частях России (по географическому положению и географическим районам) расположены регионы с долей более 75%? Сделайте общий вывод.
- Назовите три субъекта РФ с самой низкой долей титульного этноса. С чем может быть связана такая малая доля?
- В треугольнике АВС внешний угол при вершине В равен 56°, АВ = ВС. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- Издательство «Пегас» заключило договор с переводчиком Н., согласно которому Н. должен был осуществить художественный перевод зарубежного романа. После выполнения работы Н. обратился в суд и потребовал, чтобы его указали в соавторах романа, аргументировав это большим творческим вкладом в перевод текста. Какое решение должно быть принято судом?
- Ответь на вопрос письменно. Для чего люди выращивают цветы в садах?
- Какие ягоды и фрукты созревают в садах летом? Заполни таблицу, опираясь на рисунки.
- Перед вами кадр из фильма по мотивам "Героя нашего времени". Внимательно рассмотрите портрет Печорина. Что в нём не соответствует тексту? Отметьте верные утверждения.
- 5. Пользуясь транспортиром, найдите градусные меры углов, изображённых на рисунке 73.
- Найдите значение выражения а + 6,546, если а = 30,4; 2,454; 83,998. Ответ округлите до целых.
- Найдите периметр треугольника АВС, если АС=8,82 см., АВ меньше ВС на 3,2 см., а ВС в 2 раза меньше стороны АС. Ответ округлите до десятых долей сантиметра.
- Округлите до целых дроби: 1,17; 0,123; 12,04; 123,77; 18,81; 19,35; 1022,5; 1,1.
- Сколько месяцев в году в Эдмонтоне средняя дневная температура положительна?
- Найдите размах величин зарплат во втором офисе.
- Choose the correct answer for each question.
- Analyze the image and identify any text or objects present. Then, describe the texture and material of the surface shown in the image.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 2048 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 8 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- ПОДПИШИ НАЗВАНИЯ БАШЕН И ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЕЙ КРЕМЛЯ
- Укажите главный документ, защищающий права человека.
- 15,3 - 1/2 * (1/2 + (1,5 * 1,2)) - 4/9 * (1/2 + 1,6) - 0,36 = ?
- Заполните таблицу «Мои выдающиеся земляки» и выполни задания. Достижения предложены после таблицы.
- Решите систему уравнений 5x - y = 13, 3y + 2x = 5.
- Разделите нацело часть дроби: а) 238/13; б) 2860/28; в) 601/31; г) 5374/53.
- П.82 Какой знак (<, > или =) должен стоять вместо знака вопроса: a) 435 + 23 · 86 ? 2500; б) 171 · 809 - 109 · 171 ? 118 700?
- П.81 Решите уравнение: a) 53x - 28x - 24 = 251; б) (17x - 3x) : 17 = 364.
- 1.78 Составьте выражение и найдите его значение: а) частное от деления разности чисел 5423 и 1223 на сумму чисел 277 и 563; б) частное от деления произведения чисел 39 и 54 на сумму чисел 49 и 29.
- 7. В каком отрывке содержится эпитет?
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.И. Белова и В.Д. Берестова.
- При установке оборудования у Клиента, ты обнаружил, что программное обеспечение на устройствах устаревшее и его необходимо обновить. Какую утилиту необходимо запустить для обновления ПО?
- 3. Поставь скобки в равенстве так, чтобы оно стало верным. 45 : 9 - 4 + 20 = 29
- 2. В зале поставили 6 столов и 30 стульев. Отметь рамку с вопросом к этому условию, чтобы задача решалась так: 30 : 6 = 5 (р.).
- 1. Вычисли. 4 · 6 = ? 8 · 6 = ? 9 · 4 = ? 7 · 3 = ? 20 : 5 = ? 28 : 4 = ? 32 : 4 = ? 45 : 9 = ? 3 · 9 = ? 5 · 8 = ? 6 · 7 = ? 3 · 6 = ?
- Вариант 4. 1. Выполните действие: a) 3,2-6,125; б) 0,057·6,4; в) 50,46:5,8; г) 38,7:0,086. 2. Найдите значение выражения (51 — 48,8) · 7,7+6:0,75. 3. В железнодорожном составе 9 вагонов грузоподъемностью 8,3 т и 6 вагонов грузоподъемностью 7,2 т. Найдите среднюю грузоподъемность одного вагона. 4. Из одной скворешни одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца. Через 0,15 ч между ними было 16,5 км. Скорость полета одного скворца 52,4 км/ч. Найдите скорость полета другого скворца. 5. Как изменится число, если его разделить на 0,5? Приведите примеры.
- Определи границы предложений. Запиши основную мысль текста.
- Составь и запиши из группы слов вопросительное предложение.
- Определи порядок предложений, чтобы мился текст.
- 1. Название страны и её столица. 2. Особенности географического положения страны: а) в какой части материка находится или занимает островное положение; б) с какими государствами граничит (сухопутные и морские границы); в) отношение к крупным рекам, морям, океанам. 3. Особенности природных условий страны: а) рельеф; б) климат; в) внутренние воды; г) природные зоны. 4. Население страны, особенности (быта: а) количество и состав, плотность и размещение; б) основной род занятий и особенности быта (жилища, традиции и т. д.). 5. Особенности хозяйства: а) добываемые полезные ископаемые; б) выращиваемые сельскохозяйственные культуры; в) отрасли животноводства. 6. Основные достопримечательности страны. Интересные природные и культурные объекты. Напишите комплексную характеристику одной из стран Евразии.
- По количеству затронутых вопросов документы делятся на:
- Назовите половину, треть, четверть часа.
- 9. Сколько нужно вычесть из числа 9, чтобы остался 0?
- 8. Уменьши 14 на 14.
- 7. Увеличь 12 на 7.
- 2. Запиши число, которое предшествует числу 9.
- 1. Что такое степень окисления! 2. Составьте уравнения окислительно-восстановительных реакций: алюминия с кислородом; б) железа с хлором; в) натрия с серой. сажите окислитель и восстановитель.
- Инкубационный (скрытый) период при новой коронавирусной инфекции COVID-19 составляет:
- 2. Напиши название события, в ходе которого данный император был свергнут с престола.
- 1. Назови российского императора, который изображён на картине. В ответе укажи его имя и порядковый номер (например, Пётр Первый).
- 13. John _______ (not play) the violin since he was school.
- 12. Dad _______ (not take) a holiday since last August.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.