База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чему равны значения Х1, Х2, У1, У2 в таблице, если величины х и у обратно пропорциональны?
- 4 Look at the photos and complete the dialogues. Use the words in bold. 1 borrow A: Can I borrow your torch, please? B: ______ course. 2 give me A: Could ______ the key in timetabto the garage? B: ______ problem. 3 wear A: Can ______ , please? B: Sorry, I'm wearing them right now. 4 lend me A: Could ______ ? B: Not ______
- 3 Complete the dialogues. Circle the correct answer. 1 A: Could you bring me the menu? B: a Sorry, you can't. b Oh, never mind. © Yes, of course. 2 A: Can you lend me some money, please? B: a Yes, you can. b Yes, no problem. c Sorry, you can't. 3 A: a Could you buy me a map? b Can I have the map now, please? c Can you see the map? B: Sorry, not now. I'm looking at it.
- А) Верно ответила Таня. Одну ошибку допустил Аль- берт, две ошибки - Денис. Б) Верно ответил Денис. Одну ошибку допустила Та- ня, две ошибки — Альберт. В) Верно ответил Альберт. Одну ошибку допустил Де- нис, две ошибки - Таня. 8. Дети получили задание: узнать страну по описанию. Название этой страны означает «низкие земли». Сто- лица страны славится своими каналами, по которым плавают многочисленные катера с туристами. Любимое средство передвижения у жителей этой страны — вело- сипед, а любимый цветок — тюльпан. Еще страна сла- вится вкусными сырами и старинными ветряными мель- ницами. Нина решила, что это Дания. Витя решил, что это Германия. Коля решил, что это Швейцария. Даша решила, что это Нидерланды. Кто же прав? А) Нина Б) Витя В) Коля Г) Даша 9. Лиля принесла фотографию для выставки. Как её подписать?
- Разрешается ли организованных детских коллективах в детских организациях исключение горячего питания?
- 281. Прочитайте строки стихотворения из упр. 280 ещё раз. Когда люди приходят к Могиле Неизвестного Солдата? Что они вспоминают, что чувствуют, на что надеются, находясь в этом священном месте? Составьте текст на эту тему, придумайте к нему заголовок. Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
- 280. Прочитайте. Ярко звёзды г..рят, И в кр..млёвском саду Неизвес..ный с..лдат Спит у всех на в..ду. Над гранитной пл..той Вечный свет нег..сим. Вся стр..на с..ротой Наклонилась над ним. Ю. Коринец Определите тему и основную мысль текста. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
- 278. Прочитайте. У[сн]ая про[з']ба, чуде[сн]ая окре[сн]ость, лё[х'к']ие заморо[с]ки, вкусн]ый пиро[к], чу[т]кое се[рце, ги[п]-кий тро[с'н']ик, радо[сн]ое чу[ст]во, преле [сный пейза[ш], изве[сная ме[сность, опа [сн]ая ле[с'н']ица. Запишите, обозначая буквами звук в скобках. Объясните правильность выполненного задания.
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} 2x - y = 13 \\ 2x + 3y = 9 \end{cases}\)
- 4. На заводе, производящем телефоны, на каждые 500 рабочих телефонов приходится 10 нерабочих телефонов. Какова вероятность того, что случайно выбранный телефон окажется рабочим? Ответ округли до сотых.
- 205. Прочитайте. — Родник! — сказал лесник. — Я это слово давно приметил. Надо думать, оно получилось оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льётся-течёт через всю нашу матушку-землю, через всю родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит, — родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой. К. Паустовский
- Обозначь, с помощью какого органа может осуществиться опыление?
- Отрезок FD, изображённый на рисунке, равен 1 см. Чему равны длины отрезков AB, CK, ML, NO?
- 12. Один из углов равнобедренной трапеции равен 66°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 11. В окружности с центром O отрезки AC и BD — диаметры. Центральный угол AOD равен 108°. Найдите вписанный угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- 10. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 16 и 20 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- Посмотрите на карту мира и выполните задание.
- The OCR of the image is: --- венное опыление -ы не сохранили ответ ек может выступать в роли опылите нательно переносит пыльцу ков. Такое опыление называют иску ьзуют с целью выведения новых ---
- Выберите один из нескольких вариантов Выполните преобразование (3y - 5)².
- 11. Напишите небольшое сочинение о произведении, которое больше всего запомнилось из прочитанных за 7 класс.
- 10. Описание природы в художественном произведении называется
- 9. Описание внешности литературного персонажа называется...
- Заполни пропуски в таблице «Числовые промежутки» вариант 1. Используя данные из этой таблицы, выполни задание.
- 5. В треугольнике АВС ∠A=40°, ∠B = 50°. Какой это треугольник: остроугольный, прямоугольный, тупоугольный?
- 4. Один из углов равнобедренного треугольника равен 140°. Найдите остальные углы.
- 3. Существует ли треугольник, у которого два тупых угла?
- 2. Найдите третий угол треугольника, если два его угла равны 27°, 70°.
- 1. Существует ли треугольник с углами 103°, 137°, 40°?
- 5. При каких значениях х функция y = -\(\frac{x-3}{3}\) + 4 имеет отрицательные значения?
- 6) 5:4 = 6:3,3
- a) 4,2y + 0,95 = 2,7y - 59,8;
- 7. Какое явление литосферы показано на рисунке? В чём опасность данного явления? Какие правила поведения при возникновении данного природного явления?
- 6. Какая из перечисленных горных пород по происхождению является осадочной и обломочной:
- 5. Самая большая по площади равнина на Земле:
- Choose the correct variant. Some people travel by train, ______ like travelling by car.
- № 4. Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ=6, АС=54. Найдите AK.
- № 3. Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, BP=4, CP=12, DP=21. Найдите АР.
- № 2. Четырёхугольник ABCD описан около окружности, AB=11, BC=15, CD=12. Найдите AD.
- № 1. Ответьте на вопросы 1.Какую окружность называют вписанной четырёхугольник? 2.Изобразите четырёхугольник, описанный около окружности. 3.Каким свойством обладают стороны описанного около окружности четырёхугольника? 4.При каком условии в четырёхугольник можно вписать окружность?
- Вид умножений, основание умножений, пример умножений
- В ЭТ значение формулы =СРЗНАЧ(С1:СЗ) равно 4. Значение формулы =СРЗНАЧ(С4:С5) равно 6. Чему будет равно значение формулы =СУММ(С1:С5) ?
- ЗАДАНИЕ №5 Дано: m = 5 кг Построить таблицу. Найти: a - ?, Fрав - ?
- B2. AE is the bisector of angle BAD. ∠C = 70°, ∠D = 110°, ∠EAD = 30°. Find the measure of angle B.
- б) \(\frac{a^{-6}}{a^{-3} \cdot a^{-2}}\)
- a) \(\frac{b^{6}}{(2\sqrt{3})^{2}}\)
- 10. Запиш- котор
- 9. Истори- рован?
- Вычисли пройденный путь s, если v = 81 км/ч и t = 4 ч.
- Домашнее задание на 20 мая. Выучить определения: (карточка) стр. 1 №2,4,5; стр. 2 №1,3 2) Выполнить в тетради: - №6 стр. 1 (Записать названия углов /рис 10/; выполни измерения с помощью транспортира и запиши результат измерения в тетрадь) -Задание 2. Используя транспортир, постройте угол А = 50°, B = 80°, P = 35°; C = 140°, T = 95°, K = 165°. -Задание 3. Нарисуйте пятиугольник, измерьте транспортиром все его углы и сложите результат измерений.
- Задание 8 из 20: Поставьте глагол в правильной форме. I ... the ironing yet. Выберите правильный ответ: has not done, haven't done, have done, didn't do
- 2. Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. Год 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Число пассажиров, 484 375 398 467 481 407 442 тыс. чел. Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 г. в процентах.
- Сделайте синтаксический разбор предложения 13. Составьте схему.
- Выпишите из текста слово, правописание которого определяется правилом: «После приставок, оканчивающихся на согласную, пишу букву ы, если однокоренное слово...».
- Из предложений 1-5 выпишите слова, правописание которых определяется правилом «После звонких согласных в приставках пишется буква з».
- Выпишите из текста слова с чередующейся безударной гласной, объясните их.
- Выпишите из текста существительное, правописание которого определяется правилом: «Существительные, не употребляющиеся без не, пишутся слитно».
- Выпишите из текста прилагательное, правописание которого определяется правилом: «В суффиксах прилагательных -енн-онн пишется две нн».
- Из предложений 10-13 выпишите местоимения, определите их разряд.
- Из предложений 5-8 выпишите все прилагательные, определите их разряд.
- Укажите номера предложений, которые представляют в тексте описание.
- Выпишите из текста фразеологизм.
- Годовая контрольная работа по русскому языку 6 класс
- 40. Реши уравнения.
- ЗАДАНИЕ 14 Выберите подходящий вариант в выпадающем сп Choose the correct option.
- Должностные лица и граждане Российской Федерации, допустившие санитарное правонарушение, могут быть привлечены к следующим видам ответственности:
- Какое минимальное количество баллов нужно набрать на проверочной работе по физике, чтобы получить отметку «3»?
- Подтверждение личности клиента предполагает использование таких методов, как пароли, электронные подписи и т.п., в частности, — это процесс подтверждения права на доступ с помощью ввода пароля, пин-кода, использования биометрических данных и других способов. Тип ответа: Текстовый ответ. Введите ответ:
- 3. Рассмотрите на рисунке строение цветка.
- Solve the following arithmetic problems: 188 + 354 501 - 274 372 - 137 814 - 571 308 - 169 697 + 238
- 6. Крышку какой банки приоткрыли учащиеся? Ответ: Второй Как называется процесс, происходящий у прорастающих семян, результат которого наблюдали учащиеся в данном опыте? Ответ:
- 1. Спиши текст. По небу плывёт туча. Полил дождь. У крыльца кот Барсик прыгнул на большие лужи. Он стал пить воду из лужи. Вот так котик!
- 3. Прочитай отрывки из стихотворений Марины Цветаевой. Определи лицо и число выделенных глаголов. Укажи, где глагол стоит во 2-м лице, единственном числе
- 2. Прочитай предложения. Покажи линиями, на какие вопросы отвечают выделенные глаголы.
- 1. Прочитай. Соедини линиями местоимения и глаголы, стоящие в том же лице и числе.
- Учительница попросила привести примеры достопримечательностей Италии.
- Ребята решили устроить выставку фотографий, посвящённую странам севера Европы. Какая фотография не подойдёт для выставки?
- Вот рассказ Серёжи: «Испания — большая страна на юго-западе Европы. Её столица — город Мадрид. Испания граничит с Португалией, Францией и маленьким государством Андорра. С севера берега Испании омывает Бискайский залив Атлантического океана, с юга и юго-востока — Средиземное море». С помощью карты на с. 101 учебника проверьте рассказ Серёжи.
- В2. ЛЕ – биссектриса угла BAD. ∠C= 70°, ∠D = 110°, ∠EAD = 30°. Найдите величину угла В.
- 12. В каких частях материка располагаются пустыни? Приведите примеры пустынь тропического, субтропического, умеренного поясов. Какие общие причины обуславливают
- 11. Известные землепроходцы и исследователи: Фритьоф Нансен, Руаль Амундсен, Тур Хейердал являются выходцами из стран: А) Средиземноморья В) Западной Европы б) Восточной Европы г) Скандинавии
- 10. Основной район добычи угля в мире находится в: А) Монголии б) Индии в) России г) Турции
- 9. В каком географическом поясе Евразии можно собрать три урожая в год? А) тропическом б) субтропическом в) умеренном Г) все ответы правильны
- 8. Красное море образовалось в результате: А) разлома земной коры б) медленных колебаний земной коры В) горообразовательных процессов г) повышения уровня Мирового океана
- 7. Муссонные дожди вызывают половодье на реке: А) Дунае б) Волге в) Хуанхе г) Тигр
- 6. Равномерный сток в течение года имеют реки: А) Темза, Сена и Рейн б) Лена, Енисей, Обь в) Амур, Ганг, Янцзы
- 5. Наибольшее количество осадков выпадает в предгорьях: А) Альп б) Гималаев в) Пиренеев
- 4. Умеренный морской климат Евразии отличается от континентального: А) более холодными зимой и летом; Б) менее тёплой зимой и более тёплым летом В) более тёплой зимой и менее тёплым летом; Г) более тёплыми зимой и летом.
- 3. Дополните: Наибольшую площадь в Евразии занимает ....................................................... климатический пояс.
- 2. Территорию Евразии в отличие от других материков формирует: А) одна крупная древняя платформа Б) несколько относительно мелких древних платформ
- 1. Следствием большой протяжённости Евразии с севера на юг является: А) Преобладание платформенных областей; Б) Большое количество климатических поясов; В) Наличие климатических областей.
- 30. Реши задачу. Как с помощью пятилитрового бидона и трёхлитровой банки набрать из озера в десятилитровное ведро ровно 4 л воды?
- Пользуясь картами атласа, подпишите на каждом материке по три населённых пункта, входящихся в разных климатических поясах, и укажите для них среднюю температуру июля и января, годовое количество осадков.
- Отметьте и подпишите места, в которых были зафиксированы самая низкая и высокая температуры за всю историю метеорологических наблюдений.
- Цветом обозначьте самые влажные и сухие районы Земли.
- Проведите границы и подпишите пояса освещённости. Как называются линии на карте, по которым проходят границы поясов освещённости?
- Подпишите материки и океаны.
- 3. «Гениальным искателем новых путей» называл Скрябина:
- 2. В 1882 году Скрябин поступил в:
- 1. Годы жизни композитора:
- Когда Скрябин ушел из жизни?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.