База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Кутафья башня
- Государственный Кремлёвский дворец
- Вырежи и наклей фотографии из Приложения.
- Вычеркни лишнее
- Выберите один из нескольких вариантов. Найдите предложение, где сказуемое выражено глаголом единственного числа прошедшего времени.
- Определи пройденный объектом путь по графику зависимости модуля скорости от времени за промежуток времени, равный 2t₀ (рис. 1), учитывая физические характеристики графика v₀ = 8,5 см/мин и t₀ = 7 мин. (Ответ округли до десятых.)
- Выберите один из нескольких вариантов. Укажите предложение с составным союзом.
- 7. Надпишите названия главных государств, образовавшихся после распада державы Александра Македонского.
- 6. Обведите границы государства, образовавшегося в результате завоеваний Александра Македонского. Обозначьте первой буквой город, который он сделал своей столицей.
- 5. Обозначьте первой буквой место сражения, после которого пало Персидское царство.
- 4. Обведите направления походов войск Александра Македонского на Восток. Надпишите даты начала и конца походов в тех местах, где они начались и где закончились.
- 3. Найдите города и обозначьте первыми буквами их названия: Александрия Египетская (А.Е.), Афины, Мемфис, Мараканда (Самарканд), Тир.
- 2. Найдите и обозначьте первой буквой место сражения, после которого Греция попала в зависимость от Македонии.
- 1. Надпишите Македонию.
- Задание №6: Запиши 4 страны — островные государства, расположенных на материке Евразия
- Задание №5: Выбери из списка страны Евразии, не имеющие выход в море (подчеркни их)
- Задание №4: Установи соответствие между страной и её столицей:
- My bike ... last week, so I didn't train until today. I hope I haven't gained my weight.
- Вычислите (ответ дайте в виде десятичной дроби или целого числа): 3/5 - 1/2 =
- 27. На одной из улиц города туристы увидели на каждом из которых был обозначен год — MDCCCVII, а на
- 26. 2) Вспомни, как записывали числа 4, 6, 9, 3) Попробуй разобраться, какие числа записаны римскими цифрами: XX; CX; XL; LX; CM; MC; LXX; XCV; CDL.
- 26. 1) Рассмотри таблицу. Вспомни, как записывали числа римскими цифрами. I V X L C D Один Пять Десять Пятьдесят Сто Пятьсот
- 25. Представь в виде суммы разрядных слагаемых 705 004, 108 350, 1300 807.
- 24. Сколько всего тысяч в числе 72840? Сколько всего сотен в каждом из этих чисел? Сколько всего десятков в каждом из них? Сколько в каждом из этих чисел единиц?
- Задание 6 (4 балла) Длина наклонной плоскости равна 4 м, а высота — 1 м. Какую силу необходимо прикладывать для подъема груза массой 90 кг, если КПД наклонной плоскости равен 75%?
- Задание 5 (3 балла) Чтобы равномерно поднимать груз (рис. 46), к свободному концу шнура приложили силу 40 Н. Какова масса груза? На сколько надо переместить точку А, чтобы груз поднялся на 30 см? Трением и массой блока можно пренебречь.
- Задание 4 (2 балла) За какое время подъемник мощностью 1,5 кВт поднимает груз массой 300 кг на высоту 15 м?
- Задание 3 (2 балла) Двигатель автомобиля совершил за 10 мин работу 360 кДж. Какова мощность этого двигателя?
- Задание 2 (2 балла) Лошадь тянет телегу с силой 400 Н. На какое расстояние она переместит телегу, совершив работу 800 кДж?
- Задание 1 (1 балл) Рычаг обязательно находится в равновесии, если плечи действующих на него сил...
- 6.221 На школьном дворе площадь баскетбольной площадки в 4 раза меньше площади футбольного поля. Какую площадь имеет баскетбольная площадка, она на 1,21 га меньше, чем футбольное поле? Ответ из 4 частей изю
- 6.220 Бассейн объёмом 140 м³ наполняется двумя трубами. Через одну вода вливается со скоростью 20,5 м³/ч, а через вторую — 19,5 м³/ч. а) За какое время наполнят бассейн эти трубы? б) С какой скоростью должно работать сливное отверстие, чтобы бассейн наполнился за 2,8 ч?
- 6.219 Найдите корень уравнения: а) 5n - 2n = 8,4; б) 2m + 6m = 9,6; в) x + x + 9,246 = 48; г) 7y - 4y - 58,2 = 72,12.
- 6.218 Построено 56,1 км газопровода, что составило 11/15 протяжённости провода. Сколько километров газопровода осталось построить?
- 3-е место. На сколько минут различалось время, затраченное каждым, на дистанцию?
- Найди значения всех углов, если ∠NHJ + ∠THK = 135°. Запиши верные числа цифрами. ∠NHT = ∠NHJ = ∠JHK = ∠KHT =
- Выполните алгоритм, представленный на блок-схеме, если известно, что R=5.
- Everyday English G Choose the correct response. e.g. Do you want to come sailing? 36 Why don't you go swimming? 37 Do you want to go windsurfing? 38 How about white-water rafting? 39 Would you like to come hiking? 40 Do you want to come fishing? F A I'd rather not. The water's cold. B Oh yes! I love long walks. C Of course! I'll catch all the fish! D It's windy outside. That sounds great! E I'm sorry, but it's dangerous. F Thanks, but I want to stay at home. Marks: 5x2 10
- 3. Чему равна мощность крана, если он 1т груза поднял на 30м за 50с?
- 2. Мощность плотины гидростанции 3МВт. Найдите работу, совершенную за 30 минут.
- 1. На поршень действует сила 400кН, и он перемещается на 40см. Чему равна произведенная работа?
- Переведите величины: 15000 Дж = ... кДж 0,003МДж = .... Дж 70гВт =...Вт 5,5 МВт = .... Вт
- 4 A: Can you tell me where the bakery? B: __________
- 3 A: Excuse me, is there a supermarket around here? B: __________
- 1 A: Where is the toy department? 2 A: Did you see a film last weekend? B: __________
- 1) Yes. There's on ______. 2) On the ______ floor. 3) It's sixty ______. 4) Yes, I did. I saw Iron Man 2. 5) It's opposite the café.
- 1. 18:2
- 12 Phil scored the winning ...... for his school football team.
- 11 I think Kobe Bryant is the best basketball ...... in the world.
- 10 You have to attend team ...... if you want to play for the county cricket team.
- 9 If we get six more points, we'll be at the top of the ...... table.
- 8 His family came to the victory celebration to share his big ...... .
- 7 Both soups and salads are part of a ...... diet.
- 6 Anna joined our local hockey ...... last month.
- 5 The team swapped sides after the first ...... of the game.
- 17. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова. Прочитай полный текст вслух.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. К героям произведения Дж. Свифта
- 18. музыка, которая исполняется в маленьком помещении небольшим составом музыкантов для...
- 17. Оркестровое вступление к опере или балету - это...
- 16. Литературная основа оперы или балета- это...
- Решите уравнение: \(\frac{7}{5-x} = 0,5\).
- Автомобиль начал двигаться из точки с координатой x₀ = 100 м равномерно и проехал расстояние 200 м: а) вдоль оси Х; б) против направления оси Ох. Определите проекцию вектора скорости автомобиля, если движение длилось время t = 10 с.
- ЦЕЛЬ: исследовать процесс преобразования потенциально и кинетической энергий в ходе движения тела г наклонной плоскости и проверить выполнение закон сохранения энергии с учётом потерь энергии н трение.
- Phones looked very different.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- вить досрочно 2 ab-1ba1 = a²-b² D ab 2-3 + 0,5-3 = 8,12 Поиск --- OCR End ---
- Моя любимая игрушка
- Исполнить алгоритм при a=3, b= 1. Чему равно значение b на выходе?
- 11. Какой атом имеет такое же строение внешнего слоя как и ион Na+ ? В ответе укажите русское название элемента, в именительном падеже. 12. И с соляной кислотой и с гидроксидом натрия будут взаимодействовать 1) KOH 2) H3PO4 3) Be(OH)2 4) SO3 5) ZnO 6) Al2O3 Ответ запишите в виде последовательности цифр. 13. Дополните предложение. Продуктами взаимодействия калия с водой являются гидроксид калия и 14. Восстановительными свойствами обладают 1) Na 2) Fe 3+ 3) Cu Ответ запишите в виде последовательности цифр. 4) F 5) Ba2+ 15. Окислительно-восстановительными реакциями являются 1) 2A1(ОН)3 → Al2O3 + 3H2O 2) Fe2O3 + 3C → 2Fe + 3CO 3) 2Na + H2 → 2NaH 4) LiOH + HCI → LiCl + H2O 5) Zn + FeSO4→ Fe + ZnSO4 Ответ запишите в виде последовательности цифр. 16. Объём водорода (н.у.), образовавшийся при взаимодействии 26 г цинка с раствором серной кислоты, составляет сотых. л. В бланк ответа запишите число с точностью до
- Identify the correct collocations for the given noun phrases.
- 202. Напишите соответствующую форму. (we / read) (§ 14) 1. speak → speaking. 2. make → making. 3. clap → clapping. 4. cry → crying 5. carry 6. fly 7. fry 8. copy 9. try 10. swim → 11. run → 12. open → 13. drop → 14. stop 15. help 16. plan 17. get 18. start 19. put 20. wait 21. sit 22. act 23. skip 24. count 25. skate 26. ski 40
- 4. Сколько краски потребуется для того, чтобы выкрасить потолок в прямоугольной комнате длиной 7 м 50 см и шириной 5 м 20 см, если на покраску 1 м² уходит 200 г краски?
- Заполните пропуски в тексте, используя данные из графика.
- From: Ruby@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Languages ...English is the official language of the UK. I like learning it. I also want to learn Spanish. What is the official language of your country? Do you have a second language in your country? Do you speak other languages? ...
- Раскрой скобки и запиши слова.
- Вычислите значение выражения (ответ дайте в виде десятичной дроби или целого числа): 36 ⋅ (17/18 - 5/12 - 4/9) =
- Определите последовательность событий в ситуации, когда правительство стимулирует инвестиции, водя инвестиционный налоговый кредит:
- 3. b) Use words from Ex. 3a to complete sentences.
- 1. There is ... salad left in this bowl. 2. Would you like ... salad? — Yes, thank you. My doctor says it's good for my health. 3. I have ... money, so we can go to the cinema. 4. I have ... money, so we cannot go to the cinema. 5. This girl works very ..., that's why she knows nothing. 6. Mother gave us ... apples, and we were glad. 7. He did not like it at the camp: he had very ... friends there. 8. This lemon drink is sour; if you put ... sugar in it, it will be sweeter. 9. This lemon drink is sour; if you put ... lumps of sugar in
- Вставьте little, a little, few или a few.
- Укажите ряд, в котором все союзы подчинительные.
- Use the correct passive form of the verb in brackets. This dietary product ... (not/test) on animals yet.
- 5. Квадратный участок земли разбили на четыре части: газон (Г), цветник (П), огород (О) и сад (С) (рис. 51). Сад и цветник имеют квадратную форму. Периметр сада — 80 м, а цветника — 20 м. Найдите периметр газона.
- 3. На рисунке ∠B = ∠C = 90°, AO = OD. Докажите, что ΔABO = △OCD, и найдите ∠A, если ∠D = 38°.
- Решите неравенства из столбца B.
- Решите неравенства из столбца A.
- Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений? А. Все органы растений, включая корни и плоды, дышат. Б. Органические вещества в процессе дыхания синтезируются из углекислого газа и воды. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- Петя подходит к дому. С крыльца, до которого мальчику осталось идти 36 м, выбегает радостный пёс Буч. Если Петя и собака будут двигаться навстречу друг другу, то встретятся через 3 с. Если Петя захочет поиграть с псом и начнёт убегать от Буча, то тот догонит его через 6 с. Какова скорость Пети и Буча?
- Какова связь между сезонными изменениями и ростом и развитием растений?
- Какие жизненные формы покрытосеменных растений вы знаете?
- За счёт чего происходит рост корня и побега у растений?
- Что лежит в основе роста организмов?
- Что называется индивидуальным развитием организма?
- I could be a...
- Придумать рисунок из 10-15 точек (цветок, смайл, рыбка, ракета и т.д.). Записать координаты всех точек. Описать порядок их соединения. Построить рисунок по своей инструкции. Работу выполнить на отдельном листочке на оценку.
- 11. Укажи номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение. Запиши номера ответов.
- 3. «Мой, моя». Про каких насекомых можно сказать мой? Обведи их синим цветом. Про каких насекомых можно сказать моя? Обведи их красным. Например. Жук — мой жук. Обводим синим цветом.
- Найди 12 слов, обозначающих комнаты и мебель в доме.
- На делянку высадили саженцы лип, клёнов и каштанов. Лип и клёнов вместе было 65, клёнов и каштанов — 67. Сколько было высажено саженцев лип? Сколько клёнов? Сколько каштанов?
- Периметр прямоугольника 20 см. Длина на 2 см больше ширины. Начерти этот прямоугольник.
- Представь, что ты – аниме-персонаж. Напиши короткую автобиографию от первого лица.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.