База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) В каких городах были судостроительные верфи?
- 1) Какой город был основан раньше: Тобольск или Иркутск? Тобольск
- Укажите предложения, в которых выделенные слова не являются отрицательными местоимениями.
- Какой из указанных химических элементов находится в побочной подгруппе: титан, стронций, рубидий, свинец? В ответе укажи символ этого химического элемента: например, Аи.
- Complete the sentence. Choose the correct verb ('do' or 'make') and write it down. Every Saturday our neighbours _ the shopping at the local market.
- Укажите, какое предложение осложнено обособленным определением. (Знаки препинания не расставлены.)
- 23.03 Классная работа Повторить правила сложения отрицательных и положительных чисел, правило вычитания, правила умножения и деления чисел, правила раскрытия скобок. Работа в тетради №1 1. c (a - b) 2. c + (a + b) 3. c (a + b) 4.-c(ab) 5. (ab) + (c - d) 6. (ab)(cd) 7. x + (ab)- (cd) 8. d(a+b)(cd) №2 1. 3b (5a7b) 3.3q (8p3q) 5. (2+3a) + (a-2) 7. (53b)+(-36-11) №3 Раскройте скобки: 1. c + (a + b) 2. c (a + b) 3. c (ab) 4.-c(a + b) 5. (ab)(cd) 6. (ab) + (c- d) 7. x (a - b) + (cd) 8. c (ab) (c + d) 2. 5x + (117x) +4 4. (8c4) +4 6.(-2a4)- (3 + 5a) 8. a + (a10)- (12 + a) 1) a (b + c + d) (cf); 3)a(-bcd) + (c + f); 4) a + (-bc-d) 5) a (bc) + (d-c+f); 7) a + (b-c+d)(c+f); 2) a + (b + c) + (d-c-f) (cf); 6) a (b+cd) + (c - f); 8) a + (b + c)d(cf). Домашнее задание 1. Раскройте скобки и найдите значение выра- жения: a) 5,2 + (1,1 - 3,8); б) (2,21 3,11) (3,18- 2,4). 2. Упростите выражение: a+(ab)(2ab) + 2b. 3. Решите уравнение: 6,8 (3,7 x ) = 8,8. Количество слов: 32
- Вопрос: Возмещение военных потерь и убытков, получаемое СССР от Германии в послевоенные годы называлось ...
- 4. Какие основные литературные произведения были созданы на Руси в XIII-XV веках?
- 3. Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы. «Византийский художник, работавший на Руси. Расписывал церкви в Новгороде и Москве, отличался экспрессивной манерой письма. Учитель Андрея Рублёва». О ком идёт речь?
- 2. Что такое «Шатровый стиль» в русской архитектуре?
- Желаем успеха! 1. Расположите события культурной жизни в правильной последовательности. А) Создание "Троицы" Андреем Рублёвым Б) Написание "Хождения за три моря" В) Строительство Успенского собора в Москве Г) Создание Московского летописного свода Ответ:
- Here comes Ounce Mouse. She sees a glove and she climbs into it and sits there. Jog Frog comes hopping up. He stops and says: "Hello, there! Who is living in this glove?" "I am. Ounce Mouse. Who are you?" "Jog Frog. Let me in!" "All right. Jump in!" Habit Rabbit comes hopping up. He stops and says: "Hello, there! Who is living in this glove?" "We are. Ounce Mouse and Jog Frog. And who are you?" "Habit Rabbit. Can I come in?" "All right. Jump in!" Box Fox comes running up. He stops and says: "Hello, there! Who is living in this glove?" "We are. Ounce Mouse, Jog Frog and Habit Rabbit. And who are you?" "Box Fox. Is there any room for me?" "All right. Jump in!" Hair Bear comes walking by. He stops and says: "Hello, there! Who is living in this glove?" "We are. Ounce Mouse, Jog Frog, Habit Rabbit and Box Fox. And who are you?" "Hair Bear. And I know you can make room for me!" "All right. Get in!" So Hair Bear gets in, too. Now there are five animals in the glove. Suddenly, a hunter comes by. He sees the glove move, and bang! - he fires his gun. The glove bursts and the five friends run away.
- 12/21 * 4 =
- 3/7 * 4 =
- 2/13 * 14 =
- 2/6 * 9 =
- 1/5 * 10 =
- Мир человека XVII веке зования сфера жизни турадиционные новые явления стра Пировозрение новизна и тей Дыпал интерьер mex Оданда Dscyr
- 15. Решите кроссворд, выбрав в заданиях слово, соответствующее условию. Из выделенных букв составьте лингвистический термин, укажите, к какому разделу языкознания он относится. 1. Имеет форму только множественного числа: будни / алиби. 2. Имя существительное: полтора / двойка. 3. В родительном падеже нулевое окончание: чулок / носок. 4. Общего рода: визави / рефери.
- 14. Установите соответствие. Орфограммы 1) дефисное написание 2) слитное написание а) теле (постановка) б) стоп (кран) в) трудо (день) г) раскатисто (громкий) д) хозяйственно (организационные) е) прекрасно (душное) [настроение] ж) остро (дефицитный)
- 13. В каких словах пишется удвоенная согласная? а) ба(р, рр)икада б) продю(с, сс)ер в) а(л, лл)егория г) ба(л, лл)юстрада д) мо(л, лл)юск е) те(р, рр)оризм ж) вести(б, бб)юль з) и(м, мм)итация
- 12. Объясните постановку тире в предложении: Много говорить – голова заболит. 1) подлежащее и сказуемое выражены инфинитивом 2) бессоюзное сложное предложение, где в первой части указывается на условие совершения действия, о котором говорится во второй части 3) неполное предложение
- 3. Каково общее сопротивление участка цепи, представленного на рисунке?
- 8 Отцу было 26\(\frac{8}{12}\) лет, когда родилась дочь, и 30\(\frac{7}{12}\) лет, когда родился сын. Сколько лет сыну, если дочери 7\(\frac{4}{12}\) лет?
- 7 Брату 12\(\frac{1}{12}\) года, а сестре 9\(\frac{5}{12}\) лет. Сколько лет было брату, когда сестре было 7\(\frac{11}{12}\) лет?
- 6 Запиши, какую часть тонны составляют: 1 ц, 8 ц, 1 к 47 г, 290 г?
- 8. Запиши имена существительные с глаголами так, чтобы они были употреблены в переносном значении. Укажи спряжение глаголов, выдели окончания. (Песня, вода) льётся; (звери, река) спят; (лес, ребёнок) шумит; (время, самолёт) летит; (человек, совесть) молчит.
- 3. Какой действующий вулкан является высочайшей горой и священным символом этой страны?
- Задание 2. Определи систему органов и подпиши ее основные структуры:
- Дан алгоритм для исполнителя Робот и исходная обстановка. Укажите количество клеток, которые будут закрашены и в какой клетке окажется Робот в результате работы алгоритма.
- Write the verb "ski" in the Past Simple Tense.
- В 4 испытаниях вероятность ровно одного успеха равна...
- 6. Подбери и запиши к словам антонимы. вышло – закричал – повернулся – расправила –
- 5. Допиши предложения, используя слова из текста. Первый луч разбудил... Второй луч разбудил... Третий луч разбудил... Четвертый луч разбудил... Пятый луч попал...
- 4. Подчеркни в тексте слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
- 3. Определи, реальные или вымышленные события описываются в тексте.
- 2. Определи тему текста.
- 4x-3(3x - 2) > 2. X >
- Используя круги Эйлера, найдите \(\overline{A \cap B}\). Выберите верное утверждение.
- Напишите с чем связана смена природных сообществ
- Complete the sentence. Choose the correct verb ('do' or 'make') and write it down. very Saturday our neighbours _ the shopping at the local market.
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные суждения о мажоритарной избирательной системе.
- Е) Расскажите, почему у нас в стране 4 ноября празднуется День народного единства.
- Д) Существует следующая точка зрения: «Присоединение к России народов Сибири и Дальнего Востока оказало положительное влияние на их дальнейшее развитие». Как вы можете доказать такую оценку? Своё мнение подтвердите фактами.
- Г) Какие европейские новшества проникали в Россию в XVII в.? Как простолюдины и духовенство относились к европейским новшествам? Почему?
- В) Составьте в тетради простой план ответа по теме «Внутренняя политика Фёдора Алексеевича».
- Б) Сравните политическое развитие России в правление Михаила Фёдоровича и в правление Алексея Михайловича. Укажите черты сходства и различия.
- А) Можно ли утверждать, что развитие искусства в России в XVII в. существенно отставало от западноевропейского? Аргументируйте ответ.
- ВиС8-06-10-12 На диаграмме Эйлера указано число элементарных событий, благоприятствующих каждому из двух событий А и В. Известно, что всего элементарных событий в эксперименте 60. A 16 27 B А) Сколько элементарных событий благоприятствует событию А И В? Б) Сколько элементарных событий благоприятствует событию А? В) Сколько элементарных событий благоприятствует событию А И В? Запишите в ответ числа, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B В ответ запишите получившуюся последовательность цифр (без пробелов, запятых и других дополнительных символов)
- 2. Заполни пропуски в таблице. Выдели окончания имён существительных.
- Всего в русском языке
- Вопросы в разных падежах могут быть
- 1. Заполни пропуски. Изменение по падежам — это изменение
- Имя, фамилия
- В коробке находится 159 одинаковых тетрадей. Масса коробки с тетрадями равна 32,4 кг. Найдите массу одной тетради, если масса пустой коробки составляет \frac{1}{54} массы полной коробки.
- Постройте окружность данного радиуса, проходящую через данную точку, центр которой принадлежит данной прямой. Решите данную задачу, выбрав в прямоугольниках слова по смыслу.
- = 0,2 + \frac{30}{20} = 0,2 + \frac{}{}
- Укажите номер карточки, для которой представлен верный вариант решения
- 3. Реши задачу. На песке видны следы: существа А длиной 4 см; существа Б на 2 см длиннее, чем у существа А; и существа В на 4 см длиннее, чем существа Б. Чей след изображен на диаграмме? Подпиши. Изобрази отрезками следы остальных существ.
- Put the verbs in brackets into the correct passive form. Write down only the correct answer. Use the full form of the verbs. The details for the trip to the Cryptozoology Museum _______ (discuss) right now.
- Найди верное утверждение: А) нуклид 24 Мд имеет столько же протонов, что и нуклид 26 Mg; Б) нуклид 26 Мд содержит на 2 электрона больше, чем нуклид 24 Mg; В) нуклид 26 Мд содержит на 2 протона больше, чем нуклид 24 Mg; Г) нуклид 24 Мд имеет на 2 электрона меньше, чем нуклид 26 Mg. В ответе запиши букеу: например, Б. Ответ:
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Как аукнется, так и от- кликнется.
- Выпиши из 20-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Найдите значение выражения (√112+√7)⋅√7.
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам -0,132; -0,077, 0,202; -0,303. Какой точке соответствует число -0,132? 1) A 2) B 3) C 4) D
- Найдите значение выражения \frac{2,8}{\frac{1}{3}-1}
- Бумагу формата А6 упаковали в пачки по 350 листов. Найдите массу пачки, масса бумаги площадью 1 кв. м равна 96 г. Ответ дайте в граммах.
- 1) 70.3; 2) 65.3; 3) 70 + 65; 4) (70+65). 3; 5) 70-65; 6) (70-65).3. 217. 1) Первый множитель 127, он на 27 больше второго множителя. Найди произведение этих чисел. 2) Делимое 5600, а делитель на 4900 меньше. Най- ди частное. 218. Вырежи квадрат со стороной 12 см. Раздели его на четыре равных треугольника способом, который позволит показать равенство этих треугольников по площади. Найди площадь каждого из них. 219. Вырази: 1) в метрах: 5 км, 900 дм, 300 см; 2) в килограммах: 9 т, 6 т 5 ц, 800 ц, 4000 г; 3) в секундах: 2 мин, 1 мин 30 с, 2 мин 30 с; А) в квадратных метрах: 300 дм², 80000 см², 9 км².
- Для какого типа акцентуации наиболее характерны повышенная энергичность, общительность и склонность к нарушению дисциплины?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 1 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между физическим понятием и его определением. Ватерлиния осадка водоизмещение
- 4 Read the text in Exercise 3 again. Write two more sentences about what Gerry will, might, may or won't do this weekend.
- d the text and complete the sentences below with will, night. Sometimes more than one answer is possible. What will happen this weekend? 1 Gerry will go to the cinema with Pete. 2 Gerry won't go to the cinema with his friend Jack. 3 Gerry may watch Heat at the cinema. 4 Gerry will go to the cinema in the evening. 5 Gerry might get a lift with Pete to the cinema. 6 Gerry won't drive to the cinema.
- Complete the sentence. Choose the correct verb ('do' or 'make') and write it down. You need to _ a phone call to your teacher today.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 8 класс / 24 вопрос из 24 Представь себе страну, где торговые автоматы продают почти всё, от горячего супа до живых крабов, и где живёт рекордное в мире число людей старше 100 лет. 1. О какой уникальной стране идёт речь? Япония Россия Швейцария США 2. Что является основой традиционной диеты, которую учёные связывают с феноменальным долголетием жителей этой страны? Сыр и молочные продукты Говядина и картофель Морепродукты и водоросли Кукуруза и фасоль
- 12
- 11
- 10
- 9
- 8
- 7
- 20:56 유 Q 7 из 10 1:06:35 B Решение. A По теореме 120° 0,00 4G K/S 32° C о сумме углов треугольника ∠B = 180 - ∠A - ∠C= 180°- 120 Ο O 32 32 Наибольшим по величине углом в треугольнике АВС является , значит наибольшая по величине сторона лежит ← edu.skysmart.ru Поиск Алиса Al Сайты : لا
- 3. Практическая часть 16 баллов Задание: дайте краткую характеристику изображенных организмов биосферы, определите их место обитания
- 8 Рассмотри изображения людей разных профессий той. Выбери ОДНУ из фотографий, запиши её но циально выделенной клеточке.
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- Giving directions • Go up/down ... • It's on your right/left ... • Turn left/right ... • It's on the corner of ... • It's next to/near/ opposite/between ...
- стр. 187-196 После оформления работ, вы посовещаетесь и выберите представителей команды, которые будут демонстрировать ваши плакаты и рассказывать об особенностях ваших природных зон. Отправляемся в наше путешествие! 2. Природные зоны Земли (10 минут) Просмотр презентации и рассказ учителя Слайд 8 Арктические пустыни и тундра Зона арктических пустынь находится в Севером Ледовитом океане, на островах, покрытых льдами. Здесь среди растений встречаются мхи и лишайники. Растительный мир очень скуден, поэтому среди животных встречаются хищники, так как травоядным здесь нет пищи. Хищники - белые медведи, которые занимаются ловлей рыбы, защищены от сурового климата толстой кожей и мехом, подкожным слоем жира [2]. Здесь часто встречаются птичьи базары – это большое скопление птиц. Птицы прилетают сюда и улетают при наступлении сильных морозов. Кайры, тупики. В зоне тундры растений становится больше, здесь уже встречаются карликовые березки и карликовые ивы, также мхи и лишайники, кустарнички (клюква, брусника, морошка) и грибы. На фоне низкой растительности грибы хорошо видны, а так как здесь лето короткое и прохладное, то грибы никогда не бывают червивыми. Животный мир богаче, чем растительный, так как растительной пищи мало. Здесь встречаются олени, которые питаются лишайниками, грызуны лемминги, которые строят норы в земле, очень много птиц: уток, лебедей [2]. Характерной особенностью тундры являются болота, так как здесь очень сильная увлажненность и низкие температуры, поэтому влага не успевает испариться.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 51°, угол CAD равен 42°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- ЗАДАНИЕ 6 Установите соответствие между объектами двух столбцов 1 В предложенной схеме превращений определите вещества X, Y, Z. X Y Cl2 SO3 H2SO4 H2 Z X Y Добавить объект Добавить объект Завершить досрочно 5/8 отвечено
- Подбери к средству художественной выразительности примеры из стихотворения «Русь». Выбери пословицы, которые могут иллюстрировать идеи из стихотворения И.С. Никитина «Русь».
- Вопрос 18 из 20 : Из-за чего Вадик и Птаха избили мальчика?
- Complete the sentence. Choose the correct verb ('do' or 'make') and write it down. Could you _ tea for everyone?
- ①x+424x-5 ②1-35+5x40 16-3××-18 14-x>1 ⑧2+X≤5x-8 2x-721 ④(5(x+2)≤1 11-2x23 15) 5x-3(5x-8)<-7 13-2x50 5-×22
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+x)-6x=3.
- Даны числа: \(\frac{7}{2}\), \(1\frac{2}{7}\), \(\frac{2}{7}\), \(2\frac{1}{7}\) и \(7\frac{1}{2}\). Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. А) А Б) В В) С
- Найдите значение выражения |х+5|+|х-19|-71 при х=-8.
- 1. Рассмотри рисунок. Какие цепи загрязнения могут возникнуть? Запиши их. 1) завод → 2) завод → почва →
- В каком словосочетании на месте пропуска пишется буква О?
- В каком городе происходит действие рассказа?
- Read the words and choose if the spelling is correct or incorrect.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.