76. После того как все педагогические, руководящие и иные работники образовательной организации прошли программу, вы как руководитель внедряете знания в повседневную работу. Какой из следующих вариантов правильно отражает связь между действиями и причинами?

Решение:

Задание предлагает установить соответствие между действиями руководителя по внедрению новых знаний и причинами, по которым эти действия эффективны.

Варианты действий:

1. Провести обсуждение применения новых знаний.
2. Назначить одного работника, отвечающего за внедрение.
3. Начать регулярно проверять, как используются знания.
4. Провести анкету, чтобы понять, что вызывает сложности.
5. Подготовить и раздать инструкции с примерами.

Причины:

• А. Это помогает выявить барьеры и устранить их.
• В. Это даёт работникам уверенность в последовательности шагов.
• С. Это делает работников активными участниками процесса.
• D. Это обеспечивает централизованное внедрение и контроль.
• Е. Это позволяет заметить успешные способы и использовать их шире.

Сопоставим действия и причины:

• 1. Провести обсуждение применения новых знаний — это способствует вовлечению сотрудников в процесс, делая их активными участниками. (1-С)
• 2. Назначить одного работника, отвечающего за внедрение — это обеспечивает централизацию процесса и контроль. (2-D)
• 3. Начать регулярно проверять, как используются знания — позволяет заметить успешные способы применения и распространить их. (3-Е)
• 4. Провести анкету, чтобы понять, что вызывает сложности — помогает выявить барьеры и устранить их. (4-А)
• 5. Подготовить и раздать инструкции с примерами — даёт работникам уверенность в последовательности шагов. (5-В)

Ответ: 1-С, 2-D, 3-Е, 4-А, 5-В.