База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите, с помощью каких средств связаны предложения в тексте.
- Задайте вопрос в GigaChat о том, для чего предназначена функция cv2.flip(). Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
- Периодические колебания уровня деловой активности, производства, занятости, уровня цен и других макроэкономических показателей называют...
- Отметь строку, в которой во всех словах в корне пишется проверяемая безударная гласная я. a) ст..пной, пр..мой б) ч..тать, м..чтать в) ч..совой, п..сьмо г) п..тёрка, пл..сать
- В каждой группе подчеркни слово, которое не является именем существительным. a) холод, холодок, холодильник, холодный б) спорт, лыжи, коньки, сильный в) редиска, огурец, сажать, картофель
- Подчеркни слова, в которых буква ь не пишется. гуаш.., кирпич.., мелоч.., мыш.., плащ.., лож.., душ..
- Решите примеры.
- Выберите вещества, которые в твердом состоянии имеют металлическую кристаллическую решетку: 1) Na 2) NaCl 3) Na2O 4) NaOH 5) Al 6) Si 7] BN 8] P4 9) CO2 Запишите номер(а) верного(ых) ответ(а) без пробелов и запятых.
- А какое название первоначально предлагал дать Обществу Федор Петрович Литке?
- Заполните пропуск в схеме. Уровни развития способностей человека задатки талант (?)
- Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элем данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Лидия питается 3 раза в день. Б) Макар ищет вакансию в банке. В) Для Артёма важно уважение коллег. Г) В холодное время года Людмила носит головной убор.
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Государство обеспечивает в обществе порядок и стабильность. 2) Государство обладает территорией, очерченной границами. 3) Государство принимает законы. 4) Правительство осуществляет в государстве законодательную власть. 5) К внешним функциям государства относится осуществление социальной защи граждан.
- Перетаскивая элементы мышью, сгруппируйте их в пары так, чтобы левый элемент в каждой паре соответствовал правому.
- Вычислите примеры в столбик.
- Кто из основателей РГО упоминается в Гимне профильных смен Русского географического общества "Мир открытий"? (три правильных варианта из шести).
- Эффект, суть которого заключается в том, что увеличение спроса на предметы потребления и расширение их производства ведет к возрастанию спроса на средства производства, а, следовательно, активизирует инвестиции, вложения в производство, называют эффектом ...
- Из предложенного перечня соединений выберите два вещества молекулярного строения с ковалентной полярной связью. 1. Силан 2. Белый фосфор 3. Карбид кремния 4. Вода 5. Хлорид аммония
- Из перечня веществ выберите два вещества с наименьшей температурой плавления 1) Cl2 2) Li 3) H2SO4 4) C 5) K2O
- Write the words in the correct order and add like.
- Complete the text with the words and phrases in the box.
- Match the questions and answers and add the correct form of the verb.
- Choose the correct verb in each sentence.
- Из предложенного перечня выберите два вещества, которые имеют атомную кристаллическую решётку.
- Вычисли.
- Сгруппируйте элементы в пары так, чтобы левый элемент в каждой паре соответствовал правому.
- В какой части австралийского материка проживает большая часть коренного населения?
- В автобусе было 98 пассажиров. На первой остановке вышло 15 и вошло 27 пассажиров, на второй остановке вышло 24 и вошло 18 пассажиров. Сколько пассажиров стало в автобусе после второй остановки?
- Туристы были в походе три дня. Во второй день они прошли 18 км, что на 5 км меньше, чем в первый день, а в третий день они прошли на 19 км меньше, чем за два предыдущих дня. Сколько километров прошли туристы за три дня?
- В рулоне 600 м ситца. Сначала отрезали 148 м, а потом - 254 м. Сколько метров ситца осталось в рулоне?
- Во время туристского слета на питание 100 туристов израсходовали 32 кг мяса, что оказалось в 8 раз больше, чем масла, и в 2 раза меньше, чем хлеба. Сколько граммов каждого продукта в отдельности пришлось на питание одного туриста?
- В парке посадили 54 березы в 9 рядов и 90 кленов в 5 рядов. Какой из рядов короче? Во сколько раз?
- В 13-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
- Замени слово «запускать» («запускают») из 11-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Как ты понимаешь значение слова «игрушка» («игрушки») из 7-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Из предложенного перечня выберите два вещества, кристаллическая решётка которых такая же, как и у сахарозы.
- Из предложенного перечня выберите два вещества молекулярного строения.
- Разбери слова по составу. пожарный, гористый, примерка, переносица
- Впиши пропущенные буквы. Определи падеж у выделенных слов. Подчеркни главные члены предложения. На полянке течёт шумн... ручей. У сосны вьются комары. Под рябиной виднеется сладк... душист... малина. Часто на эту полянку приходят лесн... жители.
- Подчеркни слова с приставками. Выдели приставки. поездка, полоса, колено, попрыгунья, полез, собрать, солёный, сонный, составить, сосновый
- Вставьте пропущенные буквы.
- Реши примеры, вставив пропущенные числа.
- Решите уравнение: $$\frac{2c-1}{9} + \frac{c}{4} = \frac{c+3}{6}$$
- ТСЯ или ТЬСЯ. Прочитай текст и выбери слово, где нужно писать Ь.
- Из предложенного перечня выберите два вещества с одинаковым типом кристаллической решетки.
- Что такое каскады Хаара?
- Спиши слова, разделяя их для переноса. Подчеркни одной чертой слова, в которых звуков больше, чем букв. Подчеркни двумя чертами слова, в которых, букв больше, чем звуков. Школьный, двойка, дочь соловей, Юля, прыгать, дорогая, урок.
- В автобусе было 98 пассажиров. На первой остановке вышло 15 и вошло 27 пассажиров, на второй остановке вышло 24 и вошло 18 пассажиров. Сколько пассажиров стало в автобусе после второй остановки?
- Туристы были в походе три дня. Во второй день они прошли 18 км, что на 5 км меньше, чем в первый день, а в третий день они прошли на 19 км меньше, чем за два предыдущих дня. Сколько километров прошли туристы за три дня?
- В рулоне 600 м ситца. Сначала отрезали 148 м, а потом - 254 м. Сколько метров ситца осталось в рулоне?
- Во время туристского слета на питание 100 туристов израсходовали 32 кг мяса, что оказалось в 8 раз больше, чем масла, и в 2 раза меньше, чем хлеба. Сколько граммов каждого продукта в отдельности пришлось на питание одного туриста?
- В парке посадили 54 березы в 9 рядов и 90 кленов в 5 рядов. Какой из рядов короче? Во сколько раз?
- Сколько Штаб-квартир Русского географического общества открыто на сегодняшний день?
- На склад поступило 2525 кг яблок. Было продано 42% от общего количества яблок. Сколько килограммов яблок осталось продать?
- Длины сторон первого прямоугольника равны 2 см и 6 см. У второго прямоугольника другие длины сторон, а площадь такая же, как у первого. Какие длины сторон могут быть у второго прямоугольника?
- Underline the correct item.
- Use the verbs to complete the sentences. Use the present simple or the present continuous.
- Какую хитрость Александр Гривцов применил, чтобы не засыпать за рулём?
- Выполни действия.
- Подбери пары множителей и закрась их одним цветом.
- Сравни выражения, не вычисляя их значений. Поставь вместо точек знаки («<», «>» или «=)).
- Разгадай ребусы и запиши ответы.
- Самой длительной, с момента начала проведения, из современных экспедиций РГО, является экспедиция - ....
- Спиши слова. Определи род имён существительных и падеж.
- Выпишите из текста предложения 7, 8.
- В автобусе было 98 пассажиров. На первой остановке вышло 15 и вошло 27 пассажиров, на второй остановке вышло 24 и вошло 18 пассажиров. Сколько пассажиров стало в автобусе после второй остановки?
- Туристы были в походе три дня. Во второй день они прошли 18 км, что на 5 км меньше, чем в первый день, а в третий день они прошли на 19 км меньше, чем за два предыдущих дня. Сколько километров прошли туристы за три дня?
- В рулоне 600 м ситца. Сначала отрезали 148 м, а потом — 254 м. Сколько метров ситца осталось в рулоне?
- Во время туристского слёта на питание 100 туристов израсходовали 32 кг мяса, что оказалось в 8 раз больше, чем масла, и в 2 раза меньше, чем хлеба. Сколько граммов каждого продукта в отдельности пришлось на питание одного туриста?
- В парке посадили 54 берёзы в 9 рядов и 90 клёнов в 5 рядов. Какой из рядов короче? Во сколько раз?
- Определите, какому пункту на карте соответствует данная климатическая диаграмма.
- В каком городе в 2017 году был открыт специализированный магазин, в котором можно приобрести товары с символикой РГО?
- Выполни действия. 875 - 496= 502+389 = 467-154 = 900-376= 840:2 = 960:3 = 149 x 4 = 240x2 =
- Подбери пары множителей и закрась их одним цветом.
- Сравни выражения, не вычисляя их значений. Поставь вместо точек знаки «<», «>» или «=». 74-59 ... 86 – 71 23 + 62 ... 33 + 52 85-38 ... 75 – 48 45- (12 + 19) ... 45 – 12 + 19 36 + (18 – 6) ... 36 + 18 + 6 (71 + 24) – 22 ... 71 + (24 - 22)
- Разгадай ребусы и запиши ответы.
- Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые могут проявлять степень окисления +4. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
- Длины сторон первого прямоугольника равны 2 см и 6 см. У второго прямоугольника другие длины сторон, а площадь такая же, как у первого. Какие длины сторон могут быть у второго прямоугольника?
- Заполните пропуск, выбрав все подходящие ответы из списка: []% от 1737 > 956
- Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, степень окисления которых в высших оксидах равна +6. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
- Когда впервые в истории прошел Фестиваль Русского географического общества?
- Из указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые не проявляют отрицательной степени окисления.
- Что означает переменная '_' в этом коде и зачем она используется? Мне нужно понять ее назначение и влияние на выполнение программы.
- В автобусе было 98 пассажиров. На первой остановке вышло 15 и вошло 27 пассажиров, на второй остановке вышло 24 и вошло 18 пассажиров. Сколько пассажиров стало в автобусе после второй остановки?
- Туристы были в походе три дня. Во второй день они прошли 18 км, что на 5 км меньше, чем в первый день, а в третий день они прошли на 19 км меньше, чем за два предыдущих дня. Сколько километров прошли туристы за три дня?
- В рулоне 600 м ситца. Сначала отрезали 148 м, а потом - 254 м. Сколько метров ситца осталось в рулоне?
- Во время туристского слета на питание 100 туристов израсходовали 32 кг мяса, что оказалось в 8 раз больше, чем масла, и в 2 раза меньше, чем хлеба. Сколько граммов каждого продукта в отдельности пришлось на питание одного туриста?
- В парке посадили 54 березы в 9 рядов и 90 кленов в 5 рядов. Какой из рядов короче? Во сколько раз?
- Решите примеры, вставив пропущенные числа.
- Укажите, с помощью каких средств связаны предложения в тексте.
- Задание 5. Какое значение имеет фраза чёрный день в тексте? Выбери и отметь галочкой правильный ответ.
- Задание 3. Допиши предложение. Дятла называют лесным доктором, а синиц вполне можно назвать лесными санитарами за то, что...
- Задание 2. Выбери и отметь галочкой правильный ответ. Синица - это...
- Из указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях проявляют валентность I. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
- Начерти прямоугольник с такой же площадью, но с другими сторонами.
- 6° (1 бал.) Прямі КМ і EF перетинаються в точці О, ∠КОЕ = 137°. Знайдіть кут між прямими КМ і EF.
- 5° (1 бал.) Накресліть кут, градусна міра якого дорівнює 140°, та проведіть його бісектрису.
- 4° (1 бал.) Точка А належить відрізку MN. Знайдіть довжину відрізка AN, якщо АМ = 2,7 см, MN = 7,3 см.
- 3° (1 бал.) Запишіть пари вертикальних кутів, зображених на малюнку.
- 2° (1 бал.) Який з даних кутів гострий, тупий, прямий, розгорнутий: 1) ∠D = 90°; 2) ∠A = 137°; 3) ∠L = 31°; 4) ∠B = 180°?
- 1° (1 бал.) Які точки належать прямій д, а які їй не належать? Зробіть відповідні записи.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.