Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) смерть Марата; 2) начало работы Национального конвента; 3) падение Робеспьера и его сторонников; 4) принятие закона о подозрительных; 5) казнь Бриссо.
- 3. Используя ресурсы Интернета и другие источники информации, подготовьте сообщение о перевороте 9 термидора.
- 2. Используя дополнительные источники, подготовьте рассказ об одном из деятелей революции.
- 1. Какие группировки были представлены в Конвенте? Сравните их политические программы.
- 4. Заполните таблицу «Внутреннее строение яйца птицы».
- 3. Нарисуйте рисунок «Внутреннее строение яйца птицы», подпишите его части.
- 2. Рассмотрите рисунок «Внутреннее строение яйца».
- 1. Возьмите в одну руку яйцо. Другой рукой осторожно остриём ножа сделайте в средней скорлупы прокол и от него проведите поперечный надрез скорлупы на одну треть всей окружности яйца. Удерживая яйцо надрезанной стороной над блюдцем, разделите его на две части и вылейте содержимое в блюдце. Рассмотрите содержимое яйца. Найдите шарообразный желток, прозрачный белок и уплотнённые канатики, удерживающие желток в центре яйца. Рассмотрите желток. Найдите на его поверхности беловатую круглую пластинку — зародышевый диск — место развития будущего зародыша. Предварительно иглой проколите желток. Чем объяснить, что теперь он начинает растекаться? Возьмите половину скорлупы с тупым концом. Найдите внутри воздушную полость, образованную подскорлуповой оболочкой. Пинцетом отделите кусочек этой оболочки от скорлупы. С помощью лупы рассмотрите скорлупу снаружи. Что замечаете?
- Застройщик предлагает Ивану особые условия при покупке квартиры: первый взнос 15%, еще 15% через год, а через 2 года, когда дом сдадут, нужно заплатить оставшиеся 70%. Иван планирует на эту финальную сумму взять ипотеку. Он рассчитывает, что за 2 года ставки по кредитам станут ниже и он сможет оформить ипотеку на остаток по рассрочке. Какие риски должен предусмотреть Иван? Выберите все верные ответы: 1) Ипотеку могут не одобрить, и Иван не сможет вовремя рассчитаться с застройщиком. 2) Со временем ставки по кредитам могут вырасти. 3) Если сорвать срок платежа — будет начислен штраф либо расторгнут договор. 4) Никаких рисков нет — рассрочка всегда выгоднее обычной ипотеки.
- Запиши, сколько треугольников в каждой фигуре.
- Задание 2: 5/9, 60/108, 25/55, 35/70, [числовые данные обрезаны].
- В каждом из двух заданий найдите и выберите равные дроби. Задание 1: 15/30, 3/4, 21/28, 6/14.
- Часть 1. Объедините элементы страницы урока и их названия: 1–6 — «Видеометодичка», «Профиль учителя», «Задания для учеников», «Материалы к уроку», «Чат службы поддержки», «Главное меню».
- 8) 4/5 − c = 14/15 − 3/10
- 7) 11/21 − k = 3/14 + 1/7
- 6) (3/5 + p) + 1/15 = 2/3
- 5) a + 1/6 = 11/12 − 5/8
- 4) 3/4 + (2/5 − y) = 9/10
- 3) 6/5 − (b + 2/3) = 1/3
- 2) (3/8 − t) + 1/2 = 3/4
- 1) [числовые данные обрезаны] + [числовые данные обрезаны]/3 = [числовые данные обрезаны]/4 + 1/6
- Заполните технологическую карту, произведя расчёт продуктов на 10 и 30 порций «Бифштекс рубленый».
- 1. Вычислите наиболее рациональным способом: 1) а) 6,83 + 7,81 + 3,17 + 8,19; б) 7 1/4 + 13 7/8 + 15 3/4 + 17 1/8; 2) а) 527 − 825 + 925; б) −5,37 + 9,29 + 4,37.
- 3. Запишите каждое предложение с помощью знаков неравенства. Подберите три значения переменной, при которых данное неравенство верно, и три, при которых неверно: 1) а) t меньше 5; б) p больше или равно −11,3; в) m — неотрицательное число; 2) а) x меньше 5 и больше или равно 4; б) a больше 0,01 и меньше 0,02; в) c больше или равно −0,7 и отрицательно.
- 2. Сравните значения выражений: 1) 2x + 5 при x = 0 и x = −1 2/3; 2) 3 − 3a при a = 1 и a = −1; 3) 3x + 5y при x = −0,3, y = 0,6 и x = 1,2, y = −0,3.
- 1. Сравните значения выражений: 1) а) 1/3 + 1/8 и 1/2 + 1/9; б) −3/11 − 5/7 и 5/7 − 3/7; 2) а) 0,5 и 1/3 + 1/4; б) −1 2/3 + 1/6 и 1,6.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. А лес у села дремучий.
- 118. Прочитайте загадку. Какие слова пропущены? Спишите, вставляя подходящие по смыслу предлоги и союзы. Запишите отгадку к загадке. Стоит дуб, … дубу двенадцать гнёзд, … каждом гнезде … четыре синицы. … каждой синицы … четырнадцать яиц: семь беленьких … семь чёрненьких.
- На экране приложения отображается процесс проверки APK: «Идет проверка…», 5%, найдено 0 угроз, тип проверки — быстрая, длительность — 00:01:07. Какой результат проверки показан?
- Выберите все возможные изомеры пентена-2: 2-метилпропен, метилциклопентан, метилциклобутан, 2-метилбутен-2, пентен-1, 2-метилпентен-2.
- Задача 1. Приведите дробь \(\frac{4}{x+y}\) к знаменателю \(y^2-x^2\). Выберите верный ответ: \(\frac{4x-4y}{y^2-x^2}\); \(\frac{4y-4x}{y^2-x^2}\); \(\frac{4x^2-4y^2}{y^2-x^2}\); \(\frac{4x^2y^2}{y^2-x^2}\).
- Заполните пропуски: переход вещества из твёрдого агрегатного состояния в газообразное (минуя жидкое) — …; переход вещества из жидкого агрегатного состояния в газообразное — …; переход вещества из твёрдого агрегатного состояния в жидкое — …; переход вещества из газообразного агрегатного состояния в твёрдое — …; переход вещества из газообразного агрегатного состояния в жидкое — …; переход вещества из жидкого агрегатного состояния в твёрдое — …
- 10. Заполните пропуски: а) на луче EH лежат точки …; б) луч MH совпадает с лучами …; в) продолжениями луча CM являются лучи … .
- Матвею пришло СМС от банка о зачислении 20 тыс. рублей. Он проверил приложение банка — баланс счета увеличился на эту сумму. Никаких поступлений Матвей не ждал и решил, что ему просто повезло, и оставил деньги себе. Правильно ли поступил Матвей? Выберите один верный ответ: 1) Нет, ему нужно сразу обратиться в банк для выяснения ситуации. 2) Да, он может порадоваться своей удаче и не тратить время на поиски отправителя. 3) Нужно подождать сутки. Если за это время отправитель денег не появится, то по закону они принадлежат ему.
- Что называется внутренней энергией тела? Выберите правильный ответ: 1) Сумма кинетической энергии движения молекул и потенциальной энергии их взаимодействия. 2) Энергия, которую тело получает от внешнего источника тепла. 3) Энергия, зависящая только от положения тела в пространстве. 4) Энергия, которая возникает при движении тела по наклонной плоскости.
- Задание 11. Найдите значение выражения \(\frac{21}{5}\cdot\frac{13}{5}\). Ответ дайте в виде десятичной дроби.
- 1. Вычислите наиболее рациональным способом: 1) а) 6,83 + 7,81 + 3,17 + 8,19; б) 7 1/4 + 13 7/8 + 15 3/4 + 17 1/8; 2) а) 527 − 825 + 925; б) −5,37 + 9,29 + 4,37.
- 3. Запишите каждое предложение с помощью знаков неравенства. Подберите три значения переменной, при которых данное неравенство верно, и три, при которых неверно: 1) а) t меньше 5; б) p больше или равно −11,3; в) m — неотрицательное число; 2) а) x меньше 5 и больше или равно 4; б) a больше 0,01 и меньше 0,02; в) c больше или равно −0,7 и отрицательно.
- 2. Сравните значения выражения: 1) 2x + 5 при x = 0 и x = −1 2/3; 2) 3 − 3a при a = 1 и a = −1; 3) 3x + 5y при x = −0,3, y = 0,6 и x = 1,2, y = −0,3.
- 1. Сравните значения выражений: 1) а) 1/3 + 1/8 и 1/2 + 1/9; б) −3/11 − 5/7 и 5/7 − 3/7; 2) а) 0,5 и 1/3 + 1/4; б) −1 2/3 + 1/6 и 1,6.
- Фермер собрал с двух участков 144 мешка [часть текста закрыта]; из которых 78 мешков [часть текста закрыта]. На сколько мешков [часть текста закрыта] собрал со второго участка, чем с первого?
- Для проведения независимой диагностической работы в пятых классах на первом принтере напечатали 1325 листов, а на втором — 1465 листов. На сколько больше листов напечатали на втором принтере, чем на первом?
- Масса 1 л воды равна 1 кг. Масса 1 л подсолнечного масла на 75 г меньше, а масса 1 л мёда на 450 г больше. Найдите массу одного литра: а) подсолнечного масла; б) мёда.
- На отрезке MN, равном 83 см, лежит точка K. Найдите длину отрезка MK, если KN = 67 см.
- Путь по шоссе от Екатеринбурга до Омска, равный 947 км, автомобиль преодолел за два дня. В первый день он прошёл 478 км. Сколько километров ему осталось преодолеть во второй день?
- 8. meat: undercooked – raw – overcooked – rich
- 7. meal: four-course – light – easy – home-cooked
- 6. food: frozen – quick – junk – fast
- Упростить выражение: \(\dfrac{p-4}{p}\cdot\left(\dfrac{p}{p-q}+\dfrac{p}{q}\right)\).
- Составьте предложения с данными словами, чтобы они в одном случае выступали в роли главного члена предложения, в другом — в роли дополнения: рассказ, вернуться, три яблока.
- Сократите дроби до несократимого вида. Ответ запишите через символ /. Пробелы писать не нужно. а) (21 · 11)/(33 · 35); б) (6 · 5 · 4)/(9 · 8 · 7)
- Выберите формулу, которая соответствует названию 2,3-диметилбутен-2: 1) CH₃–C(CH₃)=CH–CH₃; 2) CH₂=C(CH₃)–C(CH₃)–CH₃; 3) CH₃–C(CH₃)=C(CH₃)–CH₃; 4) CH₃–C(CH₃)=C(CH₃)–CH₂–CH₃.
- Установите соответствие между категорией помещения по пожарной безопасности и его значением. Запишите последовательность цифр: категория А; категория Б; категория В1–В4; категория Г; категория Д. Значения: 1 — умеренная пожароопасность; 2 — пониженная пожароопасность; 3 — повышенная взрывопожароопасность; 4 — пожароопасные; 5 — взрывопожароопасность.
- Задание дополнительное. Для 1 варианта: 1) Начертите холм, который вытянут с запада на восток, восточный склон крутой, горизонтали проведены через 5 м, отметка высоты равна 12 м, на вершине ветряная мельница. 2) Описать изображение (не менее 6 предложений).
- Задание 10. Найдите значение выражения \(\frac{1}{5}\cdot\frac{2}{4}\). Ответ дайте в виде десятичной дроби.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. «Шорохи леса у дуба буду я слушать.»
- 120. Тема предстоящего сочинения — «Летние радости». Напишите рассказ, озаглавьте его. Проиллюстрируйте свой текст (т. е. сделайте к нему рисунки). Вы можете воспользоваться эпиграфом — высказыванием Н. Сладкова: «Летом дни длинные-длинные, и радости в них — с утра до вечера!»
- На координатной оси дано: a < b. Подпиши значение в пустом окошке. По стрелке от b выполнено умножение на (−2).
- Игорь хочет купить небольшой дачный участок. Он думает, что это нереальная мечта. А для покупки ему нужно начать копить на первоначальный взнос. С чего стоит начать Игорю? Выберите один верный ответ: 1) Составить план, определить необходимую сумму и срок накоплений, чтобы понять, сколько нужно ежемесячно откладывать. 2) Попросить у друзей денег в долг, чтобы сразу внести первый взнос, а потом отдавать понемногу. 3) Взять деньги, которые откладывал на подушку безопасности.
- Проанализируйте график зависимости температуры льда от времени нагревания. Определите, верны ли утверждения: 1) Участок DE — это процесс, при котором вещество поглощает энергию. 2) Участок BC на графике является переходным процессом: из твёрдого состояния в жидкое. 3) Участок AB соответствует нагреванию льда. 4) Участок CD — это процесс кипения воды.
- 7. baskets, in the, how many, there, are, hall?
- 6. a chair, at the, is, table, there?
- 5. birds, there, in the, how many, are, cage?
- 5. Complete the money tips with the second conditional. Use the correct form of the verbs below: can, get, make, save, sell, swap.
- Б) Заполните схему «Строение стенки сердца», отметив особенности строения и функции каждого слоя.
- Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми циклопропан, в отличие от пропана, способен реагировать: 1) хлороводород; 2) кислород; 3) хлор; 4) водород; 5) этан. Запишите номера выбранных веществ в виде последовательности цифр без пробелов и других дополнительных символов.
- 7. Какие средства художественной выразительности встречаются в отрывке стихотворения И. Никитина «Русь»? «И зловещий дым / От горевших сёл / Высоко вставал / Чёрным облаком!» 1) метафора и сравнение 2) сравнение и олицетворение 3) эпитет и сравнение 4) эпитет и олицетворение
- 7. В каком отрывке содержится олицетворение? 1) Язык, великолепный наш язык. Речное и степное в нём раздолье… К. Д. Бальмонт «Русский язык» 2) Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась… А. С. Пушкин «Зимнее утро» 3) Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный… И. А. Бунин «Листопад» 4) Весна, весна! как воздух чист! Как ясен небосклон! Е. А. Баратынский «Весна, весна!»
- Какой браузер должен быть установлен на компьютеры учеников? Варианты: Mozilla Firefox, Opera, Яндекс Браузер, Internet Explorer, Google Chrome, Safari.
- 3. Fill in the missing words. I always feel tired after eight classes (1) ___ day, so my dream school starts (2) ___ 10:00 a.m. and ends (3) ___ 3:00 p.m. It is a day school. There (4) ___ three lessons in the morning and two in the afternoon. We spend a lot (5) ___ time outside. We don’t have (6) ___ do much homework.
- 2. Fill in have to / has to / don’t have to / doesn’t have to / had to / didn’t have to / must / mustn’t. 1. Students ___ bully other children at school. 2. Nastya can’t go for a walk because she ___ do her homework. 3. You ___ help me. I can solve this problem myself. 4. My mum ___ wear a uniform when she went to school. She was proud of it. 5. Lena ___ take a bus to get to school because her school isn’t far from her house and she goes to school by bike. 6. I ___ look after my friend’s cat when she goes on holiday. 7. Students ___ go to school yesterday because it was Sunday. 8. You ___ come to lessons on time. 9. I ___ wash the dishes in the morning. My mum always does it. 10. You ___ leave the classroom without permission.
- 10. I have to bring all ... things to my lessons. a) permission b) case c) registration d) necessary
- 9. Our ICT room is well-... a) covered b) bullied c) equipped d) founded
- [числовые данные и начало условия обрезаны] волос. Сколько может быть девочек [светлыми волосами]? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- Что изображено на изображении?
- Найдите значение выражения \(\frac{12}{5}\cdot\frac{2}{15}\). Ответ дайте в виде десятичной дроби.
- Что изображено на изображении?
- 3. Расставь необходимые знаки препинания, подчеркни грамматические основы в предложениях. а) С утра ударил мороз на ветвях деревьев появился иней. б) В камышах закрякала утка в ответ отозвался селезень. в) Осенние листья летели кружились и падали на землю. г) Синица схватила гусеницу и полетела кормить птенцов.
- 2. Подчеркни однородные члены предложения. Выпиши сложное предложение, подчеркни грамматические основы. Наступила холодная, долгая, снежная зима. Заячьи, волчьи да лисьи следы петляют по белому снегу. Завыл ветер, закачались деревья, посыпался снег с веток. Засыпало все следы. И снова снежное покрывало лежит — белое и чистое.
- 1. Составь из простых предложений сложные, используя союзы и запятые, запиши их. Подчеркни грамматические основы. а) Осень наступила. Завяли цветы. б) Ласточка весну начинает. Соловей лето кончает.
- Выберите несколько верных ответов. Какие средства пожаротушения относятся к первичным? Огнетушитель; ящик для песка; резервуар для воды; противопожарное полотно.
- Запишите выражение: частное от деления произведения чисел m и n на число a.
- Запишите выражение: разность чисел b и a.
- Запишите выражение: частное от деления числа m на число p.
- 5. Машина Карно совершает за цикл работу A = 1,2 кДж, получая от нагревателя Q₁ = 3,0 кДж теплоты. Температура нагревателя T₁ = 1500 К. Определите температуру T₂ холодильника.
- 4. Какой объём занимает азот массой m = 3,5 кг под давлением p = 3 кПа при температуре t = 57 °C?
- 3. Найдите число атомов в алюминиевом предмете массой m = 135 г.
- 2. Определите массу m₀ одной молекулы воды.
- 1. Единицей количества вещества в СИ является: а) 1 моль; б) 1 кг; в) 1 г; г) 1 кг/моль.
- 1. Назовите две части Египта, существовавшие до объединения.
- Список слов: light-minded, wife, tailor, mother, parents, easy, daughter, did, children, brother, older, wife, grandfather, grandmother, grandparents, grandson, granddaughter, grandchildren, great-grandfather, great-grandmother, great-grandson, great-granddaughter, uncle, aunt, nephew, niece, cousin, father-in-law, mother-in-law, son-in-law, daughter-in-law, brother-in-law, sister-in-law, close relatives, distant relatives.
- Упражнение 5. Прочитайте стихотворение. Спишите, подчеркните имена существительные в единственном числе. Определите их род. Подберите однокоренные слова к слову «учитель». Учитель! Какое прекрасное слово! Оно нашей жизни и свет, и основа. Сияет для нас путеводной звездой И в мир новых знаний ведёт за собой. Учитель! Какое высокое слово! Его повторяем мы снова и снова. Наш старший товарищ, наш искренний друг. Он — ключ, открывающий кладезь наук! (*Кладезь — сокровищница, клад.)
- 7. meal: four-course – light – easy – home-cooked
- 6. food: frozen – quick – junk – fast
- 5. sauce: creamy – fried – spicy – rich
- Соедините агрегатное состояние с характеристикой движения молекул: Газообразное; Твёрдое; Жидкое. Варианты: молекулы движутся хаотично, имеют очень сложные траектории; молекулы могут колебаться, вращаться и перемещаться относительно друг друга; молекулы и атомы колеблются около некоторых определённых позиций.
- 4. Complete the gaps using Complex Object. 1) The parents expected John ... (study) computer science. 2) The students watched the professor ... (experiment) with hot air. 3) The scientist noticed heat ... (lift) things up. 4) The boss wanted his assistant ... (get ...).
- 3. Complete the gaps with the verb in brackets either in the Past Perfect or in the Past Perfect Continuous. 1) I ... (wait) at the cinema for an hour before Kim finally showed up. 2) They ... (play) football all day, so they were very tired in the evening. 3) ... (he/finish) making the lunch when the guests arrived? 4) The band ... (perform) for an hour when the electricity went off. 5) Belinda ... (study) German for three years before she moved to Munich.
- 2. Complete the sentences with the correct words derived from the words in bold. 1) Can you ... the text about Marie Curie? (SUMMAR...); 2) Derek refused to ... for his rude behaviour. (APOLOGY); 3) He ... about owning his own company. (FANTAS...); 4) Does the play ... the doctor as very selfish? (CHARACTER); 5) She ... with him when he lost his job. (SYMPATH...).
- 11. 4 карандаша стоят на 20 рублей дешевле, чем 2 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
