База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 155)Точки М и N являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 21, сторона ВС равна 22, сторона АС равна 28. Найдите М№
- 154)В треугольнике АВС известно, что LBAC-62°, AD– биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 153)В треугольнике АВС известно, что ВМ – медиана и ВН – высота. Известно, что АС-64, НС-16 и L АСВ-37°. Найдите угол САМВ. Ответ дайте в градусах.
- 152)В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 58°, угол АВС равен 54°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 151) В треугольнике АВС проведена биссектриса AL., угол ALC равен 112°, угол АВС равен 106°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 1.50)В треугольнике АВС известно, что AB-BC, ABC-128°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- Название площади, где в декабре 1825 года прошли протесты против восхождения на престол Николая I ?
- 4. Ранее это княжество играло ведущую роль в древнерусской политике, однако с упадком пути «из варяг в греки» стало утрачивать своё значение.
- 3. Столица княжества — крупный центр торговли. Власть князя очень слаба, и горожане часто изгоняют и призывают князей по своему усмотрению.
- 2. Крупное княжество на западной границе Руси. Княжеская власть ограничена сильным влиянием боярских группировок.
- 1. Одно из крупнейших княжеств периода раздробленности, окружённое лесами. Оно было заселено русским населением позже других. Власть князя очень велика.
- 13. Сравните два вида республик: парламентскую и президентскую. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт порядковые номера черт различия. сходства, а во вторую колонку 1) Правительство отчитывается за свою деятельность перед парламентом.
- 12. Верны ли следующие суждения о политической системе: а) основными элементами политической системы являются политические отношения, политические организации, политические нормы и политические идеологии б) главным звеном политической системы является государство 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны Ответ
- 11. Верны ли следующие суждения о политике? А. Политика связана с отношениями собственности. Б. Политические отношения связаны с деятельностью государства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ
- 10. Верны ли следующие суждения о институтах гражданского общества: а) к институтам гражданского общества можно отнести негосударственные объединения граждан, решающих важные общественные проблемы б) к институтам гражданского общества относятся органы управления образованием 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ
- а) государство делится на избирательные округа с примерно одинаковым числом избирателей, в каждом избирается один представитель б) выборы осуществляются по партийным спискам 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны Ответ
- Вариант 2. 1. В треугольнике АВС, угол С - прямой. АВ-12 см, ВС = 5 см. Найдите AC, sin A, cos A. 2. Дано: sin a = 3/7. Найдите cos a, tga. 3. В треугольнике ABC cos A = 3/5, АС=9. Найти AB.
- Слова какой части речи написаны между картинками?
- Найдите площадь, которую занимает прихожая. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Плитка для пола размером 25 см х 25 см продаётся в упаковках по 16 штук. Сколько упа- ковок плитки понадобится, чтобы выложить пол санузла?
- Найдите площадь лоджии. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность пяти цифр. Объекты санузел прихожая лоджия кладовая кухня Цифры
- Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, предположите, почему многие люди испытывают дискомфорт от быстрого темпа жизни. (Выскажите два корректных предположения.)
- Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами ускорение темпов жизни / возможности, которые дают людям современные средства коммуникации.
- Какие три группы населения Земли названы в тексте? По какому признаку они могут быть разделены «в каком-то смысле и во времени»? Какие отличия людей будущего от остального человечества названы автором (назовите любые три отличия)?
- Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- 2. Какую функцию в цветке выполняет околоцветник?
- 1. Запиши цифры, которыми на рисунке обозначены тычиночная нить, пыльник, рыльце.
- 13. Упаковка конфет стоила 700 руб. Перед новогодними праздниками цена повысилась на 10%. После праздников цена снизилась на 5%. Сколько стала стоить упаковка конфет? Запиши в поле ответа только число.
- Даны три параллельные плоскости α, β и γ. В каждой из них соответственно проведены прямые a, b и c, прямые не параллельны друг другу. Угол между прямыми a и b равен 60°, угол между прямыми b и c равен 55°. Определи наименьший возможный угол между прямыми a и c.
- 18) (3a + 10)² =
- 17) (-8c-3d)² =
- 16) (5a + 2d)² =
- 15) (4a - 8b)² =
- 14) (c + \frac{5}{12}d)² =
- 13) (4a + \frac{3}{4}b)² =
- 12) (5c + 6d)² =
- 11) (11b-2a)² =
- 10) (-9-7a)² =
- 9) (4-6c)² =
- 8) (-7+3b)² =
- 7) (3a + 5)² =
- 6) (\frac{2}{3} - n)² =
- 5) (b + \frac{1}{2})² =
- 4) (b - 11)² =
- 3) (x + 1)² =
- 2) (4-c)² =
- 1) (a+2)² =
- 2. Решить задачи по готовым чертежам: 1) Рис. 3.73. Дано: a|| b; ∠1 в 4 раза меньше ∠2. Найти: ∠3. 2) Рис. 3.74. Дано: х || у; ∠1 + ∠2 = 100°. Найти: ∠3.
- 27.01. c²=b²+c² K 5 Решение задач: (-2) = - B C 10 BD=10 3 M5N 5 x 20440-00010046 35 F 12 3=2 X 325 31 8 X P 24 EP=16 FA=6
- 14. Международный турнир по вольной борьбе был учрежден международной федерацией FILA в 1990 году в знак особых заслуг выдающегося спортсмена Ивана Ярыгина. В каком городе прошел первый турнир? Абакан Абан Красноярск Канск
- 57:3 4.17 60:4 91:7 6.13 93:3 88:4 В 5 корзин разложили 32 кг винограда так, что в четырёх корзинах оказалось по 6 кг винограда. Сколько килограммов винограда в пятой корзине? Пассажир отдал в кассу деньги для покупки би- летов. Сколько сдачи он должен получить? Дополни условие необходимыми данными, co- ставь задачу и реши её. 39:3.4 64:2.3 48:4.8 100-3.4 6.9+48:6 66:3·2-5 84-(48 +26) 23 + (75 - 48) 53- (53 - 40) Найди и сравни длины ломаных. 1) Найди в многоугольниках прямые, ос
- 5. Вычислите периметр и площадь фигуры, изображенной на рисунке (размеры даны в сантиметрах).
- 4. Килограмм груш стоит х рублей, килограмм яблок стоит урублей. а) сколько стоят килограмм груш и килограмм яблок вместе? б) сколько стоят 5 кг груш? в) сколько стоят 2 кг груш и 3 кг яблок? Найдите значения полученных выражений при х=115, у=87.
- 3. Начертите угол, градусная мера которого равна: 1 47°; 2) 98°; 3) 90°; 4) 156°. Определите вид каждого угла.
- 2. Найти значение буквенных выражений при заданных значениях переменных: a) 1,25a x 0,08b, если а =4; b = 1,2; б) 4,2k - 3,6k + 5,4k + 1,8, если к =0,7.
- 1. Начертите четырехугольник ABFK, у которого стороны АВ и BF перпендикулярны.
- 9) B C 45° A 5 K D SABCD = ?
- 8) B C A K D ABCD - трапеция BC:AD=2:3, ВК-6 см SABCD = 60 Найти: BC, AD
- 7) B A C D AC=12 CM, SABCD = 48 Найти: BD
- 6) B 12 75° 75° A C SABC = ?
- 5) B 45 A 6 H 3 C SABC = ?
- 4) B 9 100 50 A 12 C SABC = ?
- 3) B 45 A C 4 SABC = ?
- 2) B 8 C 150° 6 A D ABCD - параллелограмм, Найти: SABCD
- 1) B 10 C 6 H A D K ABCD - параллелограмм, BH = 8 см Найти: ВК
- С Дано: AD || BC, ∠1 = 50°, ∠2 = 65°. Найти: ДАBC:
- 2) Дано: а || 6, 21 + 2 = 122°. Найти: 23, 24, 25, 26, 27, 28.
- 1) Дано: а || 6, 21 больше 12 в 2 раза. Найти: 21, 22.
- Послушай и запиши пропущенные прилагательные.
- 5 Сравните деятельность Василия Шуйского и Лжедмитрия II. Заполните таблицу. Черты сходства 1) Оба претендовали на высшую власть и располагали своими войсками на территории 2) Оба имели поддержку некоторого общего русского общества Различия Критерий сравнения 1) Легитимность власти Деятельность Василия Шуйского Как избранный узким кругом правящей верхушки Деятельность Лжедмитрия II Как самозванец, его власть была подтверждена списком Грозного Замолен
- ЗОНА СТЕПЕЙ РАСПОЛОЖЕНИЕ КЛИМАТ РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР ЖИВОТНЫЙ МИР ЗАНЯТИЯ НАСЕЛЕНИЯ ОХРАНА ПРИРОДЫ
- №5. Реши задачи. Запиши только решение. 1) За какое время сокол пролетел 78 м, если он летел со скоростью 26 м/с? 2) Уж проплыл 48 дм со скоростью 8 дм/с. Сколько времени он плыл? За какое время поезд пройдёт 210 км, если его скорость равна 70 км/ч?
- №4. Дополни чертёж и реши задачу. Маша проехала на велосипеде 24 км. Сколько времени она была в пути, если скорость движения 12 км/ч?
- №3. Заполни таблицу. Запиши единицы измерения и решение. Скорость Время Расстояние Решение 6 км/ч ?( ) 30 км 9 км/ч ?( ) 36 км 4 м/мин ?( ) 16 м
- №2. Восстанови формулы S= V= t=
- №1. Запиши обозначения величин. Скорость - Время - Расстояние -
- 6. Укажите, верны ли следующие утверждения.
- 5. Какие три восточнославянских племенных союза сыграли важную роль в образовании Древнерусского государства?
- 4. Какое влияние оказало Великое переселение народов на формирование Древнерусского государства?
- 3. Прочитайте отрывок и ответьте на вопрос. «Согласно "Повести временных лет", этот варяжский князь был призван на Русь для прекращения междоусобиц. Он основал династию Рюриковичей и стал править в Новгороде». О ком идёт речь?
- 2. Дайте определение понятию «Великий шелковый путь».
- 1. Расположите события в правильной хронологической последовательности. А) Образование Древнерусского государства Б) Появление гуннов в Восточной Европе В) Призвание варягов Г) Крещение Руси Ответ:
- Участок на даче решили покрыть резиновыми плитами. План и длина каждой части участка в метрах представлены на рисунке. Размеры плитки 0,5 м на 0,5 м. Необходимо посчитать количество плиток для данного участка с учётом 3% для перекрытия неточных вычислений и 1% - на...
- Участок имеет сложную фигуру. Решили его отдать для посева газона. Предложите план для вычисления площади всего участка.
- Здесь нет задания, поэтому я сгенерирую пример:
- 2. Найдите значение выражения: 1) a) √1000-1210; 6) √360-640; в) √4-676; г) 112-175; д) √18-288; 2) a) 14,4-160; б) √10-10; в) 3,6-6,4; г) 0,1-16,9; д) 72-1152.
- Используя нужные функции выполнить вычисления. Построить график, отражающий расходы по месяцам (по оси X месяца, в легенде — статьи расходов) Добавить сетку по X и по y
- 3. Используя дополнительную литературу Интернет, подготовь сообщение о трагических последствиях, к которым привело употребление алкоголя или наркотиков. Придумай заголовок и запиши его.
- 9. Какие из следующих утверждений верны? 1) Вписанный угол, опирающийся на диаметр окружности, — прям
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена окружность с центром в точке O (см. рис. 207). Найдите угол ABC, ответ дайте в градусах.
- 2 явл. ІІІ действие. 1. Понимает ли Хлестаков причину «радушия» чиновников? (Ещё далёк от догадки. Почему все так внимательны к нему и услужливы. Иван Александрович продолжает оставаться в приятном заблуждении, что окружающих привлекают его личные незаурядные качества. «Я люблю радушие. И мне, признаюсь, больше нравится, если мне угождают от чистого сердца, а не то, чтобы из интереса... Нет, я не знаю, а мне, право, нравится такая жизнь» 2. Перечитать ремарки 3 явления: страх, подобострастие, услужливость. 3. Почему страх судьи сменяется торжеством? 4-5 явл. 1. В чём комизм диалогов Хлестакова с почтмейстером и смотрителем училищ? (Разговор происходит в очень странной манере. Хлестаков говорит о вещах само собой разумеющихся, очевидных, но из светской любезности завершает каждую фразу праздным вопросом, совершенно не требующим ответа: «А мне нравится здешний городок. Конечно, ре так многолюдно - ну, что ж? Ведь это не столица. Не правда ли, ведь это не
- К чему ближе стилистика произведения?
- 3. На окружности с центром в точке О проведена хорда WF, ON биссектриса, опущенная на хорду WF. Найдите длину отрезка WF, если OW-10 см, WN-6 см.
- 2. На рисунке АB AD, BC DC. Докажите, что луч АС биссектриса угла BAD.
- 1. На рисунке АЕ=ED, 4A 4D. Найдите периметр треугольника АВЕ, если DE=4 см, DC=3 см, ЕС= 5 см.
- 3. На окружности с центром в точке О проведена хорда ТZ, ОМ - высота, опущенная на хорду Т2. Найдите градусную меру угла ТOZ, если LT-63°, LTOM-21°
- 2. Медиана AD треугольника АВС продолжена за точку D на отрезок DE, равный AD, и точка Е соединена с точкой С. Докажите, что треугольник ABD равен треугольнику ECD.
- 1. На рисунке ВС AD и 41 42. Найдите 4ACD и ADC, если ABC-108° ВАС-32°
- 19 В таблице указаны цены на аренду велосипедов. Цены на аренду велосипедов В течение первого часа 2,50 тыс. сумов За каждые дополнительные полчаса 0,80 тыс. сумов Известно, что Равшан арендовал велосипед с 10:30 до 13:00. Сколько денег он заплатил?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.