База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. О какой территории говорится в тексте? Данная территория расположена в области кайнозойской складчатости. Для территории характерна сейсмическая активность, которая сопровождается извержениями вулканов. Крупных жертв удаётся избежать только благодаря малозаселённости данной природной области. Территория входит в состав крупнейшего сейсмического пояса планеты. Ответ:
- 9. Дополните утверждение. Наивысшей точкой России является гора _______, имеющая высоту _______ метров и расположенная в _________.
- 8. Установите соответствие между названием эпохи складчатости и названием горной системы, возникшей в данную эпоху. ЭПОХА 1) герцинская 2) байкальская 3) мезозойская 4) кайнозойская ГОРНАЯ СИСТЕМА а) Срединный хребет б) Уральские горы в) Становое нагорье г) хребет Сихотэ-Алинь
- 7. Установите соответствие между названием бассейна или месторождения и добываемым в его пределах минеральным ресурсом. БАССЕЙН, МЕСТОРОЖДЕНИЕ 1) Курская магнитная аномалия 2) Кузнецкий бассейн 3) Удоканское месторождение 4) Самотлорское месторождение МИНЕРАЛЬНЫЙ РЕСУРС а) каменный уголь б) нефть и природный газ в) медь г) железная руда
- 6. Выберите стихийные явления, характерные для территории Уральских гор. Ответы запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке. a) снежные лавины б) цунами в) обвал г) оползни д) извержения вулканов
- Найдите значение выражения $\left(\frac{4}{9}-3 \frac{1}{15}\right) \cdot 9$.
- На сколько процентов площадь гостиной больше площади спальни?
- Найдите площадь, которую занимает спальня. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Плитка для пола размером 20 см × 20 см продаётся в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плитки необходимо купить, чтобы выложить пол санузла?
- Из трёх окон квартиры одно шире двух других. Найдите ширину этого окна. Ответ дайте в сантиметрах.
- Для помещений, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность пяти цифр.
- Какие задания на дом?
- 14. Прямые СО-и OD взаимно перпендикулярны, найдите <MOB, если ∠МОА =ZCOA = 25°, ∠BOD= ∠MOB.
- 13. Прямые АВ и СМ взаимно перпендикулярны и пересекаются в точке О. Из вершины угла АОМ проведены два луча - OK и ОР. Первый угол в 2 раза больше второго, а третий на 14° меньше второго. Найдите каждый из углов.
- 12. Из вершины А развернутого угла ВАС провели два луча АК и АМ так, что угол ВАС разделился на три равные части. Будет ли биссектриса среднего угла КАМ перпендикулярна сторонам развернутого угла?
- 11. Три луча выходят из одной точки О, при этом два из них взаимно перпендикулярны. А третий луч образует два равных тупых угла с этими лучами. Найдите величину тупых углов.
- В1. Из данных слов составьте предложение: против, богатому, был, армии, так как, Джорджу Вашингтону, в ведении, поручили, регулярной, виргинскому, у него, опыт, действий, индейцев, Создание, плантатору, военных, и французов.
- 13. Объясните термины: экспансия, уния, правовое государство, метрополия
- 12. В период Нового времени республиканский строй утвердился в:
- 11. К истории Великой французской революции относится понятие:
- 10. О каком событии идет речь в отрывке из документа? Главная пружина королевского могущества была сломлена 14 июля или, по крайней мере, она была настолько повреждена в этот день, что ей уже невозможно было когда бы то ни было действовать по-прежнему.
- 9. Согласно Конституции США исполнительная власть принадлежит:
- 8. Порядок правления государством, при котором правительство несет ответственность перед представительным органом, а не королем, называется:
- Теле татлының дусты күп мәкален ничек аңлыйсыз? Шул хакта 10 җөмләдән торган сочинение языгыз.
- Шигырьдән артыклык дәрәҗәсендәге сыйфатны табып, 2 синоним пары уйлап языгыз
- 20. Картофелеуборочные комбайны производят в: 1) Плесецк 2) Свободный 3)Байконур 4) Королек
- 19.Откуда производится запуск пилотируемых космических аппаратов? 1) Плесецк 2) Свободный 3)Байконур 4) Королек
- 18.Самая металлоемкая отрасль машиностроения: 1) радиоэлектроника 2)приборостроение 3)автомобилестроение 4)энергетическое машиностроение
- 17. Что необходимо учитывать при размещении предприятий ВПК? 1)концентрация производства в устьях рек 2) экологические условия 3) размещение предприятий -дублеров в разных районах страны 4) наличие дешевой энергии
- 16. Какой фактор наиболее важен при размещении предприятий по выпуску сельскох-ной техники? 1) потребительский 2) ресурсный 3) военно-стратегический 4) транспортный
- 15. Какие направления ВПК не является перспективным? 1) частичный перевод предприятий на выпуск гражданской продукции 2) подготовка высококлассных специалистов отрасли 3)разработка новейших образцов вооружения и космической отрасли 4) увеличение производства обычны средств вооружения
- 14. Налаживание производственных связей между машиностроит-ми предприятиями - это: 1) специализация 2) кооперирование 3) комбинирование 4) конструирование
- 13. Какова главная роль машиностроения? 1) обеспечить население страны собственными автомобилями 2) облегчить быт населения при помощи электроприборов 3)обеспечить все сферы хозяйства качественным оборудованием 4) обеспечить обороноспособность страны
- 12. Машиностроительные заводы обычно размещают там, где: 1) налажены связи с потребителями продукции 2) хорошая экология 3) добывают минеральные ресурсы 4) есть водные ресурсы
- 11. В изобретении какой машины первенство принадлежит России? 1)самолет 2) прядильная машина 3) искусственный спутник Земли 4) колесный трактор
- 10. К какой металлургической базе относится центр черной металлургии - Магнитогорск? 1) Сибирская 2) Уральская 3) Южная 4) Центральная
- 9. Уникальный центр комплексного использования медно-никелевых руд, а также кобальта, платины и др. редких цветных металлов: 1) Медногорск 2) Красноярск 3) Магнитогорск 4) Норильск
- 8. Крупнейшее месторождение железной руды в мире: 1) Качканарское 2)КМА 3) гора Магнитная 4) Костомушское
- 7. Конечным продуктом черной металлургии является производство: 1)чугуна 2) глинозема 3) стали и проката 4) кобальтовых сплавов
- 6. Основной фактор размещения предприятий по производству глинозема: 1) сырьевой 2) транспортный 3) энергетический 4) экологический
- 5.Самая напряженная экологическая ситуация в России наблюдается в городах, где расположены: 1) заводы по выплавке алюминия 2) заводы передельной металлургии 3) комбинаты полного цикла 4) предприятия малой металлургии
- 4. Крупнейшие центры по выплавке алюминия находится вблизи; 1) месторождений бокситов 2) месторождений каменного угля 3)крупных ТЭЦ 4) крупных ГЭС
- 3.К благородным металлам относится; 1) алюминий 2) платина 3) медь 4) ванадий
- 2.Из всех металлов наибольшее применение в хозяйстве находит; 1)алюминий 2) никель 3) медь 4) железо и его сплавы
- 1.В состав металлургического комплекса не входит: 1) добыча руды 2) выплавка металла 3) обогащение руды 4) производство проката
- №4 (1 балл) На рисунке изображены графики функций вида у = ax2 + bx + c, a ≠ 0. Установит соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. A) a < 0, c < 0; Б) а > 0, с > 0; B) a < 0, c > 0; Г) а > 0, с < 0.
- 5. Опишите в свободной форме, какие полученные знания и приобретённые умения, полученные на уроках мы сможем применить для создания (объёмного) прототипа?
- 4. Виды прототипов (обозначьте виды прототипов и напишите их определения)
- 3. Обозначьте основные сферы применения прототипирования. Например, Медицина (препараты, техника, протезы), Архитектура (...)
- 2. Напишите определение. Прототипирование — это процесс создания предварительной версии продукта или системы.
- 1. Прототипирование (выпишите все возможные ассоциации к данному понятию)
- 9. Найдите корень уравнения: $\log_3 (2x - 5) = 2$.
- 8. Найдите корень уравнения: $(\frac{1}{3})^{x-9} = \frac{1}{9}$.
- 7. Найдите корень уравнения: $\sqrt{3x - 8} = 5$.
- 6. Найдите значение выражения: $\log_2 6,4 + \log_2 5$.
- 5. Вычислите: $\log_2 8$.
- 4. Вычислите: $-2 \cdot (\frac{3}{2})^2$.
- 3. Вычислите: $\frac{(3^2)^{5} \cdot 3^{4}}{3^{12}}$.
- 2. Упростите выражение: $\frac{\sqrt{8} \cdot \sqrt{6}}{\sqrt{24}}$.
- 1. Вычислите: $\sqrt[3]{9} \cdot \sqrt[3]{3}$.
- Заполни пропуски такими цифрами, чтобы вычисления стали верными.
- Задание 4. Инструктаж: описать оформление сопроводительной документации для биологического материала.
- Задание 3. Инструктаж: перечислить посуду, инструменты и химические реагенты для сбора биологического материала.
- Задание 2. Инструктаж: Описать правила взятия биологического материала
- Задание 1. Инструктаж: установите соответствие между одной цифрой и одной буквой
- Какой объем займет 2.34 кг алюминия? Выразите объем в м³, а затем в см³. (Плотность алюминия возьмите из таблицы)
- Какова масса 3 литров керосина? Выразите объем в м³, а ответ дайте в килограммах. (Плотность керосина возьмите из таблицы).
- Кусок чугуна имеет массу 390 г и объем 50 см³. Определите плотность чугуна.
- вопрос
- Определите, какие территории суши постоянно покрыты снегом и льдом:
- Подземные воды, не перекрытые сверху водоупорным слоем, называются:
- 116 На рисунке 72 CD = BD, ∠1 = ∠2. Докажите, что треугольник АВС равнобедренный.
- Выполните действие: в) $$\frac{3}{5} + \frac{5}{6}$$ д) $$\frac{5}{12}$$ г) $$\frac{8}{9} - \frac{2}{5}$$ е) $$\frac{3}{5}$$
- Выполните действия с дробями: в) $$\frac{3}{8}$$ и $$\frac{17}{40}$$ г) $$\frac{5}{6}$$ и $$\frac{31}{36}$$ е) $$\frac{1}{6}$$ и $$\frac{1}{6}$$
- Какое событие (укажи дату) привело к изменению расстановки сил в Европе? Перечисли не менее 3-х причин, обусловивших эти перемены.
- Какой принцип международных отношений можно проиллюстрировать рисунком, данным ниже? В чем суть данного принципа?
- Write true or false: 1. There are plenty of diners and cafes everywhere. 2. Fast food is light and healthy. 3. Fast food can trigger gastritis and some other health issues.
- 14. Прямые СО-и OD взаимно перпендикулярны, найдите <MOB, если ∠МОА =ZCOA = 25°, ∠BOD= ∠MOB.
- 13. Прямые АВ и СМ взаимно перпендикулярны и пересекаются в точке О. Из вершины угла АОМ проведены два луча - OK и ОР. Первый угол в 2 раза больше второго, а третий на 14° меньше второго. Найдите каждый из углов.
- 12. Из вершины А развернутого угла ВАС провели два луча АK и АМ так, что угол ВАС разделился на три равные части. Будет ли биссектриса среднего угла КАМ перпендикулярна сторонам развернутого угла?
- 11. Три луча выходят из одной точки О, при этом два из них взаимно перпендикулярны. А третий луч образует два равных тупых угла с этими лучами. Найдите величину тупых углов.
- Раскрась картинку, решив примеры и используя ключ.
- 199. Какими буквами обозначены согласные звуки в данных словах? Образец ответа. В слове шар буква «ша» обозначает звук [ш], а буква ва «эр» — звук [р]. Станок, цифра, мощный, хорошо, число, лосось.
- 8. Историки иногда называют майя «греками» Нового Света, ацтеков — «римлянами». Как вы полагаете, было ли что-нибудь общее у народов Древнего мира и доколумбовой Америки?
- Какое количество цифр используется в десятеричной системе счисления?
- 7. Объясните смысл выражения «природные богатства стали благословением и проклятием Африки». Согласны ли вы с этим выражением?
- Какая система счисления используется в ЭВМ? Выберите один ответ: a. пятеричная b. двоичная c. десятичная d. троичная
- 6. Как природа Африки разделила жителей континента? Какие верования были распространены в разных частях Африки?
- Какая из приведенных ниже систем счисления относится к позиционным? Выберите один ответ: a. Славянская b. Римская c. Египетская d. Двоичная
- 5. Какое влияние культура Китая оказала на развитие культуры Японии? Аргументируйте свой ответ.
- Какая из приведенных ниже систем счисления относится к непозиционным? Выберите один ответ: a. Десятеричная b. Двоичная c. Славянская d. Пятеричная
- 4. Каково было влияние мусульманского завоевания на судьбу Индии? Утратила ли Индия свою самобытность?
- 3. Какие религиозные учения были распространены в Индии, Китае и Японии? Как они уживались друг с другом?
- 2. Какие верования существовали у монголов при Чингисхане? Изменились ли они при его потомках?
- 1. Какова была судьба народов Великой степи после завершения ими завоевательных походов?
- №6: Реши уравнения (запиши ответ в виде дроби). a) 12·x = 5 б) 23·y = 14 в) 3·x = 7 г) 8·y = 24
- 2.10. Переведите на английский: 1. Майкрософт — одна из самых известных фирм в мире. 2. Этот роман интереснее, чем тот. 3. Ваш дом выше нашего? - Нет, он такой же высокий, как и ваш. 4. Это самая прекрасная картина во всей коллекции. 5. Население Российской Федерации примерно в два раза больше населения Великобритании. 6. Он выполнил работу быстрее, чем вы. 7. Австралия – одна из наименее населенных стран. 8. Его работа лучше вашей, но работа Анны – самая лучшая. 9. Россия – самая большая страна в мире. 10. Я живу не так далеко от Университета, как мой друг.
- 2.9. Переведите на русский: 1. This book is not so interesting as that one. 2. The Baltic Sea is not so warm as the Black Sea. 3. The more you read, the more you know. 4. My brother is not as tall as you are. 5. The earlier you get up, the more you can do. 6. Today it is as warm as it was yesterday. 7. Your room is as light as mine. 8. John knows Russian as well as English. 9. Mary is not so lazy as her brother. 10. The longer the night is, the shorter the day. 11. The less people think, the more they talk.
- Упр.3. Составь по картинке текст-описание.
- Упр.2. О каких типах текстов идет речь. Запиши.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.