База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ежемесячная плата за телефон составляет 220 рублей. В следующем году она увеличится на 10%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- Задуманное число на 140 больше, чем пятая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 81-7,681,2
- 1) Вычислите: 35
- Вычислите: -37+36:9
- 2-(-9) = C +
- Д/Ва Проверь малая работа почная
- Тема № 11 Имя прилагательное 1. Закончить предложение. В предложении имена прилагательные связаны с 2. Прочитай родственные слова. Подчеркни имена прилагательные волнистой линией, выдели в них окончания, укажи род. Синева, синий, синеть; робеть, робкий, робость; белое, белизна, белеть; зелень, зелёный, зеленеет; трусить, трус, трусость, трусливый; заботливый, забота, заботиться. 3. К данным словам подобрать и записать подходящие имена при- лагательные. ландыш – берёза – яблоко – речка – 4. Вставить пропущенные орфограммы. Выписать имена прилага- тельные по вопросам. Стит жаркий день. Задр_мал сновый лес. Солнечные лучи залили всю окрес_ность. Густой тростник зат_нул л_сное озро. Прохладная в да манит к себе. Улыбается белая кувшинка и тихо качется на вде. Свежй в терок ласкает загорелые лица. Какой? Какая? Какое? Какие?
- Самостоятельная работа «Сумма углов треугольника» 1 вариант 1) Найдите угол треугольника, если два других угла равны 31° и 24°. 2) Найдите углы треугольника, если их градусные меры относятся как 2 : 7 : 9. 3) Угол при основании равнобедренного треугольника равен 290. Найдите остальные углы этого треугольника. 4) Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании в 7 раз меньше угла при вершине. 5) (дополн.) Один из углов треугольника равен 120°. Высота и биссектриса, проведенные из вершины этого угла, образуют угол, равный 20°. Найдите неизвестные углы треугольника.
- Во всех субъектах Российской Федерации было куплено 587 единиц товара. Какую долю от общих продаж составляют товары, купленные в Татарстане. Дайте ответ в процентах, округлив результат до целого.
- Какие высказывания о продажах товара можно счесть верными, а какие – неверными? Большая доля продаж совершается в Москве и Московской области. В Краснодарском крае и Свердловской области одинаковое количество продаж. Продажи в Краснодарском крае, Свердловской области и в Республике Татарстан в сумме составляют примерно четверть от общего числа продаж. Свердловская область опережает Санкт-Петербург и Ленинградскую область по продажам.
- Почему для представления данных о продажах могла быть выбрана круговая диаграмма, чем столбчатая? Все верные варианты ответа.
- 6. Какой забавный случай произошёл с автором на одном из занятий?
- 5. Кто проводил занятия в этой школе и чем они отличались?
- 4. Почему автору понравилось учиться в летней школе?
- 3. С какой целью родители отправили автора в летнюю школу?
- 2. Куда автор ездила летом с 5 по 11 класс?
- 1. О какой проблеме рассуждает автор в начале текста?
- 4. Найдите ключевые слова
- 3.Тему
- 2. Определите основную мысль
- 1. Определите тип текста
- 7. He is _______ very cute. 8. How old is _______ your pet?
- 1496. Назовите известные вам действия света на физические тела.
- 1495. Приведите пример, показывающий, что тела, на которые падает свет, нагреваются.
- 1494. Приведите пример химического действия света на физическое тело.
- 1493. Каким действием света вызывается образование хлорофилла в листьях растений, загар тела человека и потемнение фотопленки?
- Как ты понимаешь значение слова «досада» («с досадой») из 5-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- На рисунке показан прямой проводник с током, находящийся в магнитном поле. Как направлена сила Ампера, действующая на этот проводник?
- Найдите значение выражения (34684+22716):70-35-16. Запишите решение и ответ.
- С 1 апреля магазин снизил цены на зимние ботинки на 25%, и они стали стоить 2700 рублей. Сколько рублей стоили зимние ботинки до снижения цены?
- Гелевые ручки продаются в коробках по 12 штук в каждой. Нужно купить наименьшее возможное число коробок, но так, чтобы в них было не менее 500 ручек. Сколько ручек было куплено?
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой со скоростью 70 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 600 км? Запишите решение и ответ.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глины в качестве материала для строительства. Ответ:
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Перечень тем А) Древняя Персия В) Древняя Индия Б) Древний Египет Г) Древняя Греция
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны пустынь и полупустынь являются(-ется) 1) небольшие корни в поверхностном слое почвы 2) колючки вместо листьев 3) способность переносить низкие температуры воздуха и почвы 4) большая высота растений
- Для земельных участков выделили 84 га земли. Сколько получится участков, если площадь каждого будет 16 соток? В ответе запишите только число.
- Что такое пирамиды?
- В честь кого строили храмы?
- Что умели возводить древние египтяне?
- Как относились египтяне к тем, кто владел грамотой?
- Как писали египтяне?
- Тест 19. Сравнение чисел. Вариант 1 А1. Укажите верное неравенство. 1) -5>-2 2) -20<-40 3) -49<-36 4) 0<-45
- Дано: AC|| BD, ∠ACB=25°, ВС – биссектриса ∠ABD. Найдите ∠BAC.
- Дано: ∠1+∠2=180°. Доказать: а || в
- Как ты понимаешь значение слова «досада» («с досадой») из 5-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 5. Проект архитектора предполагал создание масштабного комплекса зданий: зимнего сада, театрального зала, лектория. Способ связи
- 4. Все детали соединили заклёпками, придали им подвижность. Способ связи
- 3. Над внешним обликом здания работали знаменитые художники и архитекторы. Способ связи
- 2. Событие долго планировалось, но так и не свершилось. Способ связи
- Определи способ связи однородных членов предложения. 1. Стены, кабины лифтов были стеклянными. Способ связи
- Fill in the gaps with across, round, back, and out. 1 The new Spielberg film will come autsoon. 2 Did your father comed to see you? 3 I came this book in the attic. 4 Cometallkand visit any time, Peter.
- 4) Из первого предложения
- 3 Почему, по мнению автора текста, бобры вытащили из хатки бобрят? Запишите ответ. Ответ.
- Самостоятельная работа «Сумма углов треугольника» 1 вариант 1) Найдите угол треугольника, если два других угла равны 31° и 24°. 2) Найдите углы треугольника, если их градусные меры относятся как 2 : 7 : 9. 3) Угол при основании равнобедренного треугольника равен 290. Найдите остальные углы этого треугольника. 4) Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании в 7 раз меньше угла при вершине. 5) (дополн.) Один из углов треугольника равен 120°. Высота и биссектриса, проведенные из вершины этого угла, образуют угол, равный 20°. Найдите неизвестные углы треугольника.
- Проводник с током находится между полюсами постоянного магнита. I S N Куда направлена сила, действующая со стороны магнитного поля на проводник с током? Направо Налево Вниз Вверх
- 2) Перестройте предложения так, чтобы обобщающее слово стояло перед однородными членами предложения. 1.Сухая тр,..ва, опавшая л...ства, валежник все г...рело. 2.Арктическая глуш..., туманы, гр...зовые тучи - все встретилось на пути.
- В треугольнике МКР сторона МР = 16 см. Сторона КР вдвое больше расстояния от точки К до прямой МР. Через точку М проведена прямая в, параллельная КР. Найти: а) ∠KPM; б) расстояние между прямыми в и КР.
- В треугольнике МКР сторона МР равна 20 см. Расстояние от точки К до прямой МР равно 1/2 KP. Через точку М проведена прямая а, параллельная КР. Найти: а) ∠MPK; б) расстояние между прямыми а и КР.
- В треугольнике ABC ∠A = 30°, АС = 12 см, АВ = 10 см. Через вершину С проведена прямая а, параллельная АВ. Найти: а) расстояние от точки В до прямой АС; б) расстояние между прямыми а и АВ.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 436 - = 164
- В пятом классе 12 девочек, что составляет две пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 14,5 и 14,6.
- Представьте в виде смешанного числа выражение \frac{17}{7} + \frac{6}{7}.
- Чему равен остаток от деления числа 90 на 87
- Для какого из приведённых чисел Х логическое условие истинно? ((X < 25) → (X < 23)) & ((X < 22) – (X > 21)) 22 Ο 21 Ο 24 23
- Complete the sentences with nouns formed from the verbs below. appear build compete weigh 1 Their apartment is in a new building. 2 Laura spends a lot of money on clothes because her ________ is important to her. 3 No chocolate for me, thanks. I'm trying to lose ________ . 4 We're having a cookery ________ at our school.
- Complete the sentences with the correct form of make or do. 1 Sam makes a lot of cakes. 2 ________ your homework now. 3 Have you ________ your decision yet? 4 Please don't ________ a mess in here! 5 You didn't win the competition, but you ________ your best, so well done!
- 2. К началу ХХв. Большая часть горнодобывающих предприятий оказалась в руках
- 1. В 1833 г. залежи Карагандинского угля обнаружил
- 4. Приведите не менее 3-х причин и последствий реформ 1867-1868 годов.
- 4 Напишите обоснованный вывод о влиянии данных событий на политическое положение Казахстана.
- 3 Каковы были последствия политики, о которой идёт речь в тексте исторического источника? Укажите не менее двух последствий.
- 2 О каких событиях пишет автор исторического источника?
- 2. Прочитайте отрывок статьи и ответьте на вопросы. «Области вместо округов были разделены на уезды во главе с уездными начальниками. Должности старших и волостных султанов, а также приказы были упразднены, причем киргизское (казахское – авт.) самоуправление было не только сужено, но и построено на других началах. Земли, занятые казахами, были признаны «государственной собственностью» и предоставлены им лишь в «бессрочное общественное пользование». Коншин Н. Краткий исторический очерк Семипалатинского края (до 1917 года) // Труды по казахской этнографии. – Павлодар, 2005, с. 96. 1 Где и когда происходили описываемые автором события?
- Каким образом исчисляются сроки пользования теплой специальной одеждой?
- 10. Укажите самое крупное озеро Австралии: a) Фром; б) Эйр; в) Торренс; г) Гэрднер.
- 9. Какая река Австралии является самой длинной? a) Баруон; б) Дарлинг; в) Флиндерс; г) Муррей.
- 8. Какая природная зона Австралии занимает наибольшую часть территории материка? a) постоянно влажные леса; б) саванны и редколесья; в) жестколистные вечнозеленые леса; г) пустыни и полупустыни.
- 7. Какие океаны омывают территорию Австралию? a) Атлантический и Индийский; б) Атлантический и Тихий; в) Тихий и Индийский; г) Тихий и Северный Ледовитый.
- 6. В каком климатическом поясе находится большая часть Австралии? a) в экваториальном; б) в тропическом; в) в субтропическом; г) в субэкваториальном.
- 5. Кто с конца XVIII в. заселял и осваивал территорию Австралии? a) англичане; б) испанцы; в) датчане; г) португальцы.
- 4. Кто открыл Австралию? a) Ф. Магеллан; б) Дж. Кук; в) Х. Колумб; г) А. Тасман.
- 3. Какие животные изображены на гербе Австралии? a) кенгуру и страус эму; б) собака динго и кенгуру; в) утконос и коала; г) ехидна и страус эму.
- 2. Какой город является столицей Австралийского Союза? a) Аделаида; б) Мельбурн; в) Канберра; г) Сидней.
- 1. Материк Австралия является самым... a) самым влажным; б) самым маленьким; в) самым высоким; г) самым густонаселенным.
- D. wear E. send 7 When we _______ museums, my son is bored. A. take B. watch C. visit D. wear E. send 8 We don't _______ TV very often A. take B. watch
- Задание 4. Согласование с прилагательными Подберите к каждому существительному подходящее по смыслу прилагательное. Согласуйте его с существительным в роде, числе и падеже. Укажите падеж существительных. В (...) парке → На (...) столе → О (...) книге → С (...) другом → Под (...) деревом → Образец: в большом (П. п.) парке. 3. Задание 1. Найдите прилагательные Выпишите из предложений все имена прилагательные. Определите их начальную форму (именительный падеж, единственное число, мужской род), род, число и падеж в предложении. Предложения: • В густом лесу пахнет смолистыми иголками. Яркое солнце освещает заснеженные вершины гор. Маленькая девочка рисует на большом листе бумаги. Над широким полем плывут пушистые облака. В глубоком озере отражаются
- 10. 1) lim x→0ln(1+5x)-5x 2) lim(1-x)tg x→1 πx 2 2. Найти наибольшее и наименьшее значение функции на заданном отрезке. 1. y=ln(x²-2x+2), [0; 3] . 2. y=3x/x²+1 [0; 5]. 3. y=2x-1/(x-1)², [-1/2;0]. 4. y=(x+2)e¹⁻ˣ, [-2;2]. 5. y=ln(x²-2x+4), [-1;3/2] 6. y=x³/x²-x+1, [-1;1]. 7. y=((x+1)/x)³, [1;2]. 8. y=³√3x-x³, [0,5;2]. 9. y=4-e⁻ˣ², [0;1]. 10. y=x³+4/x², [1; 2].
- 9. Задача на дружбу В классе есть ученики: Аня, Боря, Вика, Дима, Егор. Дружат: • Аня с Борей и Викой • Боря с Димой • Вика с Димой • Дима с Егором 1. Постройте граф. 2. Найдите степень каждой вершины.
- В. Максимальное число ребер В простом графе 6 вершин. Какое максимальное число ребер может быть?
- 7. Минимальное число ребер В графе 8 вершин. Какое минимальное число ребер нужно, чтобы граф был связным?
- 6. Найдите путь В графе ребра: AB, BC, CD, DE, AЕ. Найдите два разных пути из А в D.
- 5. Связность графа Вершины: А, В, C, D, E Ребра: АВ, ВС, CD. 1. Является ли граф связным? 2. Какая вершина не соединена с другими?
- 4. Сколько ребер В графе степени вершин: 2, 3, 2, 1, 2. Сколько рёбер в графе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.