База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 21) 8 1/3 : 2 2/3
- 20) 25/72 : 45/63
- 19) 3 7/39 : 1 5/31
- 18) 3 1/4 : 1
- 17) 0 : 5 1/18
- 15) 4 3/4 : 3
- 14) 4/15 : 3 1/15
- 13) 10 1/3 : 2 2/3
- 12) 1 2/3 : 1 1/10
- 11) 4 1/2 : 1 1/2
- 10) 3 1/2 : 2/3
- 9) 3/7 : 1/2
- 7) 5 : 2/5
- 6) 3/8 : 3
- 5) 7/18 : 2
- 4) 3/5 : 9/25
- 3) 3/16 : 5/12
- 2) 1 3/5 : 3/4
- 1) 3/8 : 5/7
- N Природные зоны Африки. Природ. Зонатан Novocai. I won 1. Жеткопий весну тан+80° 250 ми поясов tan +80° 2. Cient 250 Тиюн +240° 3. Пустыни - полу-ан-б пустыни Тиюн+15
- Соперница княгини Трубецкой в любви к ее мужу.
- Рассмотрите пропорцию 6,72 : 3,2 = x : \frac{1}{2} и выполните для нее следующие задания: 1. Запишите крайние члены пропорции: 2. Запишите средние члены пропорции: 3. Найдите неизвестный член пропорции. Каким свойством пропорции вы воспользовались?
- 1 У наречий отсутствует следующая степень сравнения:
- 1. «Исследователь»: Найти в кулинарном рецепте или инструкции к прибору 5-7 относительных прилагательных. Выписать их и указать, на что они указывают (материал, назначение и т.д.). 2.
- Найдите разность многочленов: (2y³ + 4y² + 13y + 10) – (y³ + 2y² + 5y + 9) = y³+ y²+ y+
- 8. В треугольнике MNK угол MNK равен 42°, МК = KN. Найди внешний угол при вершине К. Запиши в поле ответа только число.
- Тип 16 № 339975 i Отрезок АВ = 40 касается окружности радиуса 75 с центром О в точке В. Окружность пересека- ет отрезок АО в точке D. Найдите AD.
- Тип 15 № 132776 i Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 140°. Найдите больший угол трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Тип 14 № 412192 i В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 7 минут. В на- чальный момент масса изотопа составляла 640 мг. Найдите массу изотопа через 42 минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
- Г-7 Контрольная работа по теме «Треугольники» Вариант 1 1. Докажите равенство треугольников ABF и CBD (рис. 42), если АВ = ВС и BF = BD. 2. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр равен 39 см, а основание на 3 см меньше боковой стороны. 3. На боковых сторонах АВ и ВС равнобедренного треугольника АВС отметили соответственно точки D и Е так, что LACD=LCAE. Докажите, что AD = CE. 4. Треугольник АВС прямоугольный, с гипотенузой АВ. Внешний угол при вершине В равен 150 градусов, Какая сторона будет самой маленькой и найдите ее длину, если гипотенуза равна 28см.
- Углы В и С треугольника АВС равны соответственно 64° и 86°. Найдите ВС, если радиус окружности описанной около треугольника АВС, равен 7.
- Углы В и С треугольника АВС равны соответственно 73° и 77°. Найдите ВС, если радиус окружности описанной около треугольника АВС, равен 9.
- В равнобедренной трапеции ABCD с основаниями AD = 6 и ВС боковые стороны равны \(2\sqrt{6}\). Найдите \(\angle BDC\), если \(\angle ADB = 45^\circ\).
- В треугольнике ABC, \(AB=8\sqrt{2}\), \(\angle A=30^\circ\), \(\angle B=105^\circ\). Найдите ВС.
- Радиус окружности описанной около треугольника АВС равен 13. Найдите ВС, если косинус внешнего угла при вершине А равен \(\frac{5}{13}\).
- Найдите радиус окружности описанной около треугольника АВС, если ВС = 36, а синус внешнего угла при вершине А равен \(\frac{4}{5}\).
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: 1. Для чего необходимо знать волокнистый состав ткани? 2. Можно ли придать синтетическим волокнам различные удовлетворяющие человека свойства? 3*모. Из какого синтетического волокна делают искусственный мех? *ПОДУМАЙТЕ, зачем в ткани из натурального сырья добавляют синтетические волокна.
- ЗАДАНИЕ №2 Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо или вовсе не пишет, равна 0,19. Покупатель, не глядя, берёт одну шариковую ручку из коробки. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо. (Ответ запишите в виде десятичной дроби.)
- ЗАДАНИЕ №1 События А и А' противоположные. Чему равна сумма вероятностей этих событий? P(A) + P(A') = 1
- Назовите автора стихотворения: Не умел я притворяться, На святого походить, Важным саном надуваться И философа брать вид
- Кому принадлежат данные строки, определите жанр произведения: "... берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками... Обращайтесь с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!"
- В чем вина героя из рассказа А.П. Чехова "Злоумышленник"?
- 8. Алюминий может реагировать как с кислотами, так и со щелочами, его оксид и гидроксид амфотерны, поэтому алюминий - ______ металл.
- 7. Сплав на основе алюминия.
- 6. Свойство, благодаря которому алюминий используется в энергетике.
- 5. Свойство алюминия (и некоторых других металлов) покрываться защитной пленкой в концентрированной серной кислоте.
- 4. Соли, образованные взаимодействием алюминия со щелочами.
- 3. Применение алюминия в промышленности для получения других металлов.
- 2. Метод получения алюминия в промышленности.
- Кроссворд «Алюминий» 1. В таком виде мы очень часто встречаемся с природным соединением алюминия.
- 22. Намиб
- 6. * Составьте уравнение прямой, которая параллельна прямой у=7х-2 и проходит через центр окружности х² + y² - 10x - 2y + 20 = 0.
- 5. Найдите координаты точки, принадлежащие оси ординат и равноудаленной от точек R(-1; 2) и К(5; 4)
- 4. Составьте уравнение прямой, проходящей через точки А(2; -1) и В(-3;15).
- 3. Найдите координаты вершины В параллелограмма АBCD, если А(5;5), C(8; -1), D(6;-2)
- 2. Составьте уравнение окружности, центр которой находится в точке Е(1;-3) и которая проходит через точку P(-2; 5)
- 1. Найдите длину отрезка DF и координаты его середины, если D(-3;-4) и F(5;-2).
- 3. Найдите значение произведения: 1) a) √6-√24; б) √8-√800; в) √5-√180; г) √343-√175; 2) a) √72-√128; 6) √84,5-√32; в) 2,5-0,9; r) √200-0,72; 3) a) √21√3-√63; 6) √√18 - √18 - √20; B) √ - √3-√√琪;20-2581921
- 10. Имеются три одинаковых заряженных шара. Заряды первого и второго из них соответственно равны 6 мкКл и 8 мкКл. После того как как поочерёдно первым и вторым шарами коснулись третьего шара, его заряд стал равен 1 мкКл. Чему был равен первоначальный заряд третьего шара? Ответ выразите в микрокулонах (мкКл).
- 9. Заряд металлического шара 8 нКл. Определите количество избыточных электронов на нём.
- 8. Придумайте схему соединения гальванического элемента, лампочки и двух ключей, расположенных так чтобы лампочку можно было включить из двух разных мест.
- 7. Схематически изобразите следующие элементы электрической цепи: 1) ключ: 2) лампочка.
- 6. Какая энергия используется в следующих источниках тока: 1) термоэлемент; 2) фотоэлемент?
- 5. Какую работу совершают источники электрического тока?
- 4. Что такое электрический ток?
- 3. Какие из названных здесь веществ относятся к диэлектрикам? 1) Железо 2) Дерево 3) Эбонит 4) Свинец
- 2. Какие из названных здесь веществ относятся к проводникам электричества? 1) Раствор щёлочи в воде 2) Картон 3) Газ 4) Почва
- 1. Какие вещества называют диэлектриками?
- 16. Что стали вручать на турнире 1 балл с 1993 года лучшему борцу? Путевку в санаторий Ключи от квартиры Автомобиль Сертификат
- 15. С какого года Международный турнир по вольной борьбе получил статус «Гран-при»? 1998 1999 2005 1995
- 8 ............................................ paintings in the room?
- 7 ............................................ a bookcase in the room?
- 6 ............................................ a lamp in the room?
- 5 ............................................ a sofa in the room?
- 4 ............................................ three armchairs in the room?
- 3 ............................................ two tables in the room?
- 2 ............................................ a window in the room?
- 1 ............................................ a carpet in the room?
- Задание 6. Начисленная заработная плата гражданина составляла с января по июнь включительно 23 000 руб. в месяц, с июля по декабрь – 25 000 руб. В августе гражданин, участвуя в поэтическом конкурсе - рекламного характера, был удостоен призового места и награждён электронной книгой стоимостью 10 000 руб. Какую сумму налога на доходы физических лиц необходимо заплатить в бюджет?
- Задание 5. Представьте, что Вы, окончив техникум, поступите в Университетна платное обучение (90 000 рублей в год), а также параллельно устроитесь на работу с заработной платой 15000 рублей в месяц. Кроме того, чтобы мотивировать Вас к самостоятельной жизни, Ваши родители дадут Вам деньги в размере 400 000 рублей в качестве первоначального взноса по ипотеке на квартиру стоимостью 1 500 000 рублей. Вы приобрели данную квартиру. На какую общую сумму возврата налога вы сможете подать документы? Какая сумма налогов вернётся к вам по результатам этого года и следующих?
- Задание 4. Работнице, гражданке РФ, имеющей несовершеннолетнего ребенка, определен оклад в 20000 руб. и премия в размере 25 % ежемесячно. В этом же году расходы гражданки за лечение ребенка составили 14000 руб. Определить сумму налога на доходы физических лиц (НДФЛ) за каждый месяц налогового периода и размер ее налоговых обязательств перед бюджетом за год.
- Задание 3. Суммарная кадастровая стоимость частного дома составляет 1750000 руб., а стоимость пристройки, возведенной в конце июля, - 250 000 руб. Ставка налога на строение – минимальная для этой категории имущества. Определить годовую сумму налога на строение.
- Задание 2. Гражданин имеет следующие транспортные средства: 1) снегоход с мощностью двигателя 50 л.с.; 2) автомобиль легковой с мощностью двигателя 220 л.с., который 15 мая был продан. Определить сумму транспортного налога, подлежащую перечислению в бюджет в данном налоговом периоде.
- Задание 1. Приятели Алексей и Борис сравнивают свои заработные платы. Алексей говорит, что его оклад по трудовому договору составляет 24 000 рублей в месяц, а Борис ежемесячно получает на карточку по 21 000 рублей. Ставка налога надоходы физических лиц равна 13%. Кто из приятелей зарабатывает больше? Какой оклад указан в трудовом договоре у Бориса?
- 163) Биссектриса равностороннего треугольника равна 13√3. Найдите сторону этого треугольника.
- 162) Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите медиану этого треугольника.
- 161) В треугольнике АВС известно, что AC-58, BM– медиана, ВМ-37. Найдите АМ.
- 160)В треугольнике АВС известно, что AC-14, BM- медиана, ВМ-10. Найдите АМ.
- 159) В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 20 и 25 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 158) В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 16 и 20 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 157) Катеты прямоугольного треугольника равны 16 и 30. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 156) Катеты прямоугольного треугольника равны 12 и 16. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 155)Точки М и N являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 21, сторона ВС равна 22, сторона АС равна 28. Найдите М№
- 154)В треугольнике АВС известно, что LBAC-62°, AD– биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 153)В треугольнике АВС известно, что ВМ – медиана и ВН – высота. Известно, что АС-64, НС-16 и L АСВ-37°. Найдите угол САМВ. Ответ дайте в градусах.
- 152)В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 58°, угол АВС равен 54°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 151) В треугольнике АВС проведена биссектриса AL., угол ALC равен 112°, угол АВС равен 106°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 1.50)В треугольнике АВС известно, что AB-BC, ABC-128°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- Название площади, где в декабре 1825 года прошли протесты против восхождения на престол Николая I ?
- 4. Ранее это княжество играло ведущую роль в древнерусской политике, однако с упадком пути «из варяг в греки» стало утрачивать своё значение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.