База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3 (правописание приставок) Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- Задание 2 (правописание гласных в корне) Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- Задание 4. Выполнить задание по образцу (размер шрифта 12 Times New Roman, для передвижения текста использовать маркеры на линейке) Устройство ввода информации Клавиатура служит для ввода текстовой информации и команд управления компьютером. Num Lock режим включения цифрового блока клавиатуры. Caps Lock - - режим печати только заглавных букв. Scroll Lock режим функционирует в зависимости от программного обеспечения
- Задание 3. Заполнить таблицу и рассчитать по формулам результаты «Итого» Расчёт расходов на командировку Расходы на проезд Проживание Накладные Перелёт Поезд такси общ.тр Итого за 1 д. Всего де Итого Счёт 1 Счёт 2 Итого 350 120 50 20 5.23 15 135 72
- Задание 2. Используя табуляцию (см. отметки позиции табуляции на линейке), выполнить задание по образцу 1234 5 é 7891011121314 Единицы длины (в метрах) Метр 1 Ярд 0.9144 Фут 0.3048. Сантиметр 0.01 Пункт 0.000351. 3 фута 12 дюймов 1/72 дюйма
- Проверочная самостоятельная работа (Входной контроль) Задание 1. Напечатайте текст Форматирование символов и скопируйте его 8 раз. Отформатируйте текст согласно образцу, используя диалоговое окно Символы: Форматирование символов (двойное подчеркивание) Форматирование символов (жирный пунктир) Форматирование енмвөлөв (зачеркнутый) Форматирование символов (двойное зачеркивание) Форматирование символов (верхний индекс) Форматирования Символов (нижний индекс) ФОРМАТИРОВАНИЕ СИМВОЛОВ (все прописные) Форматирование символов (контур) • рматирование символ (вращение на 90° и 270°)
- Ты решил обезопасить своих близких от мошенничества. Какие правила можно назвать в обязательном порядке?
- 5. Скорость движения теплохода против течения реки 40,2 км/ч. Скорость течения реки 2,4 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода.
- 4. Запишите обыкновенные дроби в виде десятичных: а) 1\frac{2}{10}; б) \frac{14}{100}; в) 3\frac{65}{1000}
- 3. Решите уравнение: у – 2,7 = 3,4
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Задача №42 Медицинская сестра по дороге на работу стала свидетельницей автомобильной катастрофы. Работник ГИБДД обратился к ней с просьбой оказать помощь пострадавшему, нижние конечности которого в течение двух часов сдавлены опрокинувшимся автомобилем. Больной слегка заторможен, на вопросы отвечает неохотно, жалуется на умеренную боль и чувство тяжести в ногах. Общее состояние удовлетворительное, пульс 90 ударов в мин., удовлетворительного наполнения, не напряжен, АД 110/80 мм рт.ст. 1. Определите состояние пациента (ПК 5.1 - 5.4.; ОК 1- ОК 9; 2. Неотложная помощь и тактика м/с при данном состоянии 1. (ПК 5.1.; ОК 1 – ОК 9) 3. Наложите шину Крамера на голень ((ПК 5.1,5.2, 5.3, 5.4 ОК 1 – ОК
- Решить примеры на деление A)12,024:10 Б) 1,25:10 В) 75,6:100 Г) 0,02 :1000 Решить № 6.210(г,д,е) Решаем уравнение № 6.219 (а,б) по образцу Образец 4х+2x=12,64 6x=12,66 x=12,66:6 x=2,11 Итог урока. Повторить правило стр.123 Домашнее задание: П.46, учить алгоритм на с.123 (2 правила) Решить, № 6.246(д,е,ж,з) стр.127 делим строго в столбик!! № 6.247 , №6.248 Обратная связь: Обратная связь: решение заданий классной работы и домашней работы показать в пятницу
- 74:=8 (ост. ) 65:=7 (ост. ) 85:=9 (ост. )
- 100-7⋅8 90-8⋅8 80-9⋅8
- 49-x=28 64:x=4
- 28+42:7-6 96-72:9+15 +56:8-7
- Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века.
- Укажите с точностью до половины века период деятельности Лжедмитрия І.
- 6.2Создателем какого из приведённых памятников культуры был "Совет всей земли"? Укажите порядковый номер.
- 6.1 Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры.
- 5.2. Подпишите на карте города Москву и Киев.
- 5.1. Укажите предводителя похода, обозначенного в легенде карты цифрой «1». ОТВЕТ:
- Школьник из Якутска написал письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Нижнем Новгороде. Климат в нашем городе суровый. Морозы начинаются уже в сентябре-октябре, а зимой достигают -40-45 °С. Зимой снега немного, но дуют сильные холодные ветры, и часты метели. Лето короткое и прохладное, температура не поднимается выше 20 °С. Большая часть осадков выпадает летом. По тексту письма определите, какой тип климата характерен для города Якутска. Укажите в ответе название климатического пояса / типа климата. Определите климатические показатели указанного Вами климатического пояса / типа климата по соответствующей климатограмме и заполните таблицу. Какие климатообразующие факторы определяют климат Якутска? Запишите в ответе их номера. 1) мощный зимний антициклон 2) многолетняя мерзлота 3) низменный рельеф территории 4) влияние Атлантического океана 5) отдалённость от океанического побережья 6) тёплое океаническое течение
- На рисунках представлены климатограммы, построенные по данным метеонаблюдений в разных частях России. Рассмотрите климатограммы и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой.
- ГДЗ по фото по всем предметам с 1 по 11 класс. euroki.org Краткое пояснение: В задании необходимо подобрать синонимы к словам в диалогах. 1. А: Адера — странное имя. Б: Да, очень необычное. 2. А: Это противозаконно, не так ли? Б: О да, это незаконно. 3. А: Вы имеете в виду, что он снял всю одежду? Б: Да, он разделся догола. 4. А: Он, вероятно, не успеет вернуться к встрече. Б: Согласен. Уже очень поздно. 5. А: Многие ответы были неверными. Б: Да, боюсь, почти все они были неверными. 6. А: Он выглядит не очень хорошо; он немного полноват. Б: Знаю. Он выглядит ужасно больным. 7. А: Никто не думал, что это произойдет. Б: Да, это было совершенно неожиданно. 8. А: Они никогда не говорят правду. Б: Я знаю. Они оба лжецы. 9. А: Кажется, его бизнес постоянно терпит убытки, и это не его вина. Б: Знаю. Ему очень не везет. 10. А: Энн всегда уделяет Саре больше внимания, чем Лукасу. Б: Да, это очень несправедливо по отношению к бедному Лукасу.
- 11) 14 см 28 см α
- Ответ: а = 10) 5 м 5 м α 2,5 м Ответ: а =
- Скорость передачи данных (сборный) Передача файла размером 1500 Кбайт через некоторое соединение заняла 12 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе введите только число.
- 3. Read the situations below. What holiday problem does each one describe? Write the name of the problem. 1. Anna was at the beach all day without sunscreen. Now her skin is red and hurts. → Problem: Sunburn 2. Mark arrived at the airport, but the airline said the plane wasn't flying today. → Problem:_ 3. Maria wanted to pay for her dinner, but she had no cash and her card was declined. → Problem: Ran out of money 4. The hotel room was dirty, the bed was uncomfortable, and there was no hot water. Problem:_ 5. David waited at the baggage claim for 2 hours, but his suitcase never appeared. → Problem:_ 6. When Sarah got to the airport, she realized she didn't have her important document. → Problem:_ 7. Heavy rain and strong winds forced everyone to stay indoors for three days. → Problem:_
- Совокупность юридических средств, предусмотренных в рамках компетенции органа государственного управления для обеспечения исполнения им своих полномочий по отдельному предмету ведения или отдельному вопросу, – это ... механизм государственного управления
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 210 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- Радиус окружности равен 5 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число я до 3,14.
- Вычислите: 13-(3-\frac{20}{21}) + \frac{4}{49} \cdot \frac{3}{10}
- Один насос наполняет цистерну за 12 ч. а другой насос наполняет эту же цистерну за 36 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрия и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрия трапеция?
- 5. Her manager has interesting ideas all the time. comes Her manager ideas all the time.
- 4. Cathy organised a party for my birthday. who It a party for my birthday.
- 3. The room where the baby sleeps is pink. in The room is pink.
- Задание 5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является Ребята не оставили беспомощных птенцов, а на второй день вернули их наседке.
- Задание 4. Поставьте знак ударения в следующих словах (Над) воротами, алфавитный, партер, квартал.
- Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
- Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) - морфемный и словообразовательный разборы слова (3) — морфологический разбор слова (4) - синтаксический разбор предложения
- Задание 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ра(н, нн)им летн...м утром мы отправля...мся (на) рыбалку. З...ря едва ра(c/ з) г...рается и пр...рода ещ... пр...спокойно дремлет. (В) н...зине ра(с,сс) тилает...ся (молочно) белый туман. По у (с,з) кой тр...пинк... среди (темно) зеле (н, нн) ых зар... слей орешн...ка проб...раемся к (не) большой реч...нке. П...крытая р...сой тр...ва к... сает...ся наших ног. Серебря (н, нн) ые р..синки переел..вают...ся (в) лучах со...нца. 2 Реч...ка (не) широкая но д...статочно глубокая. Б...рега её с каждым годом всё больше зар...стают трос...ником кустами. На песча (н, нн)ом б..регу л... жат пр... битые в...дой вод..росли. В..лна тихо плещ...т...ся (о) борта рыбачьей ло(т, д) ки. Заб...раемся в к...мышовые зар...сли и ра(с/з) полага...мся там с удоч...ками. Со...нце нач...нает пр... пекать но оно не обж...гает уже успевшие заг...реть за лето л...цо и плечи. Всё в...кру (к,г) пр...обража..тся (под) его лучами. Ярко забл... стела р...ка. Ле...кий в...терок к...снулся пр..брежных к.. мышей и они тихо к... чнулись и сле..ка пр..гнулись (к) воде. Микитову.)
- Морфологическая пятиминутка Выполните морфологический анализ местоимений. 1. Вдруг Светка закричала во весь голос. 2. За тридевять земель твой сын уехал.
- Заполните пропуск в таблице. Фактор производства Труд ... Характеристика Деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования их физических и интеллектуальных возможностей, профессиональных навыков и опыта Все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства экономических благ
- В приведённом списке указаны черты сходства труда и учёбы и различия труда и учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) сознательный характер деятельности 2) целенаправленность активности 3) практическая полезность результата 4) направленность на получение знаний
- Верны ли следующие суждения о нормах трудового права в Российской Федерации? А. Работник имеет право выполнять установленные нормы труда. Б. Работодатель обязан поощрять работников за добросовестный эффективный труд. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Супруги решили расторгнуть брак. При каком условии в Российской Федерации этот вопрос может быть решён только в суде? 1) Супруги прожили вместе более трёх лет. 2) Супруги заключали брачный договор. 3) У супругов есть общие несовершеннолетние дети. 4) Супруги ведут совместный бизнес.
- ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ TEMA: ФИО: КЛАСС Полезные ископаемые России » ДАТА
- 5. Почему мальчик понравился разведчикам? а) не испугался их, когда его нашли и выхватил большой отточенный б) самостоятельный, собрался помыть посуду у разведчиков, т. к. мать приказывала после себя посуду мыть, а потом в шкаф убирать. в) напоминал ефрейтору Биденко его самого, когда он был маленький г) прирождённый разведчик, на местности ориентируется как взросль
- 4. Какое прозвище получил Ваня от разведчиков? А) Солнышко Б) Пастушок В) Малый Г) Чертёнок
- 3. Почему Ваня остался один и почему оказался у линии фронта? Напишите развернутый ответ.
- 2. Имя, фамилия и возраст главного героя повести?
- Тест по повести «Сын полка» 1.Какому событию посвящено произведение?
- 2848|712
- Что покупал главный герой на выигранные деньги?
- Вопрос 25 из 30 При поиске временной подработки через Интернет ты наткнулся на рекламу быстрого заработка. В рекламе предлагается перейти по ссылке в ТГ- канал, чтобы согласовать все детали работы. Что ты будешь делать? Перейду в канал, но личные данные сообщать не буду, посмотрю, что там предлагается Перейду по ссылке и сразу напишу администратору, чтобы не упустить возможность Сначала проверю информацию о работодателе: поищу отзывы, официальный сайт, реквизиты компании; если есть сомнения - не буду переходить по ссылке Выберите 1 правильный ответ.
- Тип з і Сумма двух чисел равна –30, а их произведе- ние равно 200. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробе- лов в порядке возрастания.
- Тип 2 і Решите уравнение (7 – 2x) (9 -2x) - 35 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Тип 1 і Найдите значение выражения (1,68+1,82) 1,8.
- В равнобедренном треугольнике АВС величина угла при вершине В равна 76°. Определи угол между основанием АС и высотой АМ, проведённой к боковой стороне. MAC =
- Укажи значение степени, если основание равно \(\frac{3}{4}\), а показатель степени равен 2.
- 5. Напишите все целые значения у, если 2 < /< 7.
- 4. Найдите значение выражения: (6/35-4/7)-(-1,8-4,3)-5.7.
- 3. Решите уравнение: а) х - 2,8 = -1,6; 6) 4+y=-5-3/12.
- 2. Найдите расстояние между точками на координатной прямой: а) М(-13) и К(-7); б) В(2,6) и Т(-1,2).
- 1. Выполните действие: a) 42+(-45); 6)-16+(-31); в) - 15+18; г) 17-(-8); д) -3,7-2,6; е) -5/8+5/6.
- 8. Найти ряд слов с ошибкой: А) поймать налету, работа водиночку, показаться на миг Б) говорить безумолку, идти в обнимку В) вскочить на ходу, прыгнуть с разбегу, трудиться без устали
- 7. Выбрать верный ряд наречия с приставкой. А) никто (не пришел), ничего (делать) Б) ничего (не слышал), неблаговидный (поступок)
- 6. Указать верное употребление наречия с дефисом: А) кое-как, где-то, еле-еле Б) во первых, по-заячьи, по-старому (следу)
- 5. Найти верный ряд наречий с двумя н: А) мужественно, естественно, времено Б) взволнованно, удивленно, сдержанно
- 4. Найти наречие в сравнительной степени. А) шумит дружней Б) сложнее запросы В) прибежал быстрей всех
- 3. Найти пример определительного наречия (выбрать ряд): А) хорошо, по-заячьи, совсем Б) капельку В) чуть-чуть, втрое, далеко
- 2. Найти пример обстоятельственного наречия (выбрать ряд): А) справа, сегодня, специально Б) сгоряча, хорошо, бегом В) чуть-чуть
- 1. Указать верные признаки наречия: А) никогда не меняется Б) обозначает характеристику действия В) обозначает характеристику действия, предмета или другого признака.
- 5.522 Фермеру надо вспахать участок земли размером \frac{17}{10} га. До обеда он вспахал \frac{10}{17} этого участка. Сколько гектаров земли вспахал фермер до обеда?
- 5.521 Найдите: а) \frac{1}{15} от 15; б) \frac{2}{3} от 75; в) \frac{2}{3} от \frac{3}{2}.
- 5.520 Решите уравнение: а) \frac{2}{3}x = 1; в) \frac{3}{10}a = 1; д) \frac{7}{25}x = \frac{7}{25}; б) \frac{51}{62}y = 1; г) \frac{104}{183}b = 1; e) \frac{13}{6}y = \frac{13}{6}.
- 5.519 Вычислите произведение: а) \frac{63}{95} \cdot \frac{5}{7} \cdot \frac{7}{5}; б) 347 \cdot \frac{9}{11} \cdot \frac{11}{9}; в) \frac{42}{47} \cdot \frac{5}{431} \cdot \frac{47}{42}.
- 5.518 Какое число обратно числу: \frac{9}{10}; 7; \frac{14}{3}; \frac{7}{11}; \frac{1}{5}; 8\frac{13}{15}?
- 5.517 Являются ли числа взаимно обратными: а) 6\frac{1}{7} и \frac{7}{43}; б) 45 и \frac{1}{40}; в) 1\frac{1}{5} и \frac{5}{6}; г) 0 и 1?
- 5.516 Найдите произведение: а) 10 \cdot \frac{1}{10}; б) \frac{1}{6} \cdot 6; в) \frac{5}{9} \cdot \frac{9}{5}; г) \frac{3}{8} \cdot \frac{8}{3}.
- В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координ A B C Ответ: 43 1 8) Найдите неизвестное значение х из равенства 4,72 - 4,5x = 2,92. -- Ответ:
- Таблица 19 Сила тока I, A Напряжение U, B Мощность тока Р, Вт Время горения лампы т, с Работа тока А, Дж
- What is Anna's main rule about media?
- What does Anna do now instead of just scrolling?
- What was the first program she heard on the radio?
- What gift did her grandfather give her?
- How did Anna feel after spending too much time on social media?
- Anna believes we must control media, not let it control us.
- She now reads printed newspapers with her grandpa.
- Anna stopped using the internet completely.
- The radio program was about music only.
- Her grandfather gave her an old radio.
- She felt great after spending hours on social media.
- Anna is 15 years old.
- 15. Водная проблема, имеющаяся в России, обусловлена главным образом... 1) малым количеством атмосферных осадков 2) общим дефицитом воды 3) неравномерностью размещения водных ресурсов.
- 14. Наиболее сильная заболоченность характерна для: 1) Среднерусской возвышенности 2) Прикаспийской низменности 3) Западно-Сибирской равнины 4) Среднесибирского плоскогорья
- 13. Наиболее часто сход снежных лавин отмечается на... 1) Урале 2) Кавказе 3) Алтае 4) Плато Путорана
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.