База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Домашняя работа на 27 марта 2026 4. В зал привезли оборудование: беговые дорожки и скамейки общим весом 2 т. При этом вес беговой дорожки - 200 кг, а вес скамейки - 50 кг. Беговых дорожек привезли восемь штук. Сколько привезли скамеек?
- 6. Большая упаковка мармелада стоит 170 рублей, маленькая стоит меньше. Сергей купил одну большую упаковку, четыре маленькие, отдал продавцу 500 рублей и получил 30 рублей сдачи. Сколько рублей стоит маленькая упаковка мармелада? Запиши решение и ответ.
- 5. Аня пришла в магазин стройматериалов и купила восемь маленьких керамических плиток, каждая весом по 200 г, и ещё две большие одинаковые плитки. Сколько граммов весила каждая большая плитка, если общий вес покупки оказался равен 3 кг?
- 4. Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- 3. В коробки разложили 6 кг печенья. В большую коробку помещается 600 г, а в маленькую Было использовано 8 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 2. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволочку Всего было израсходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- Классная работа на 26 марта 2026 Тема: «Решение текстовых задач» 1. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта?
- 2. Большая упаковка пастилы стоит 210 рублей. Маленькая 120 рублей. У Марины была одна купюра в 1000 рублей. Она купила две большие упаковки и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Марина?
- Домашняя работа на 26 марта 2026 1. На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- 9. Дополнительно. Найдите х, если известно, что числа х 2, √6х, х+5 являются последовательными членами геометрической прогрессии.
- 8. Между числами 6 и 486 вставьте три положительных числа так, чтобы вместе с данными числами они образовали геометрическую прогрессию.
- 7. Вкладчик открыл счет в банке, внеся 2000 рублей на вклад, годовой доход по которому составляет 12%, и решил в течение шести лет не брать процентные начисления. Какая сумма будет лежать на счете через шесть лет?
- 6. Найдите первый положительный член арифметической прогрессии (ап), если a4-71, d = 0,5.
- 5. Найдите знаменатель геометрической прогрессии (сп), если с6 = 25, Cg = 4.
- 4. Найдите сумму первых пяти членов геометрической прогрессии (хи), если x₁ = 8, q= 1
- 3. Последовательность (ап) арифметическая прогрессия, в которой азо 128, d=4. Найдите а₁.
- 2. Найдите восьмой член геометрической прогрессии, у которой первый член равен 16, а знаменатель равен 1、 (-).
- 1. Найдите седьмой член арифметической прогрессии, у которой первый член равен (-20), а разность равна 3.
- Выберите один вариант ответа: Грамматически правильно составлено предложение "..." Do you have got a family? Have you a family? Have you got a family? Do you got a family?
- Какие высказывания соответствуют содержанию текста? 1) Описанные события происходили в ХІХ веке 2) Умиравший старик когда-то был поваром герцогини 3) Старик был слепым 4) Дочери старика было меньше 20 лет 5) Дочь старика звали Маргаритой Запиши номера верных высказываний в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 24
- Что из нижеперечисленного является NonRP? а) Действие, которое персонаж не смог бы совершить в реальной жизни, или все что не касается игры по ролям. b) Работает только в компании при тех, кто согласен откатить действие или же если действия совершаемые с самим собой. с) Возвращение на место смерти в короткий промежуток времени или убийство ради мести. d) Стрельба во время езды с водительского места.
- Proc морфемика Русский Части речи - MO СИНТ УССКИЙ ЯЗЫК Кто много зна..т тот вид..т как осторожно надо высказыва Слова настир (не) ошибит..ся. Молодость время года когда человека тян..т за г..ризонт. С другом вдвоём (не) устан..ш.. от ноши. Кто отдаёт тот много получа..т. Каждое п..коление внос..т в сл..варь свои находки. Мы все завис..м друг от друга на этом жизненном пути. Труд буд..т в ч..ловеке творческие силы. Мы люб..м отечество это воздух которым мы дыш..м. своё суждение чтобы
- 2 вариант 1. ПО СРАВНЕНИЮ С ЦЕНТРАЛЬной РоссИЕЙ ЕВРОПЕЙСКИЙ СЕВЕР 1) больше по территории и численности ивления, 2) болалия по территории, но меньше по численности населения, 3) меньше по территории и численность населения. 2. ОСНОВНЫМИ ВИДАМИ МИНЕРАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ являются 1) руды металлок 2) руды металлов и химическое сырье, 1) руды металлов, химическое сырье и топливно-энергетическия. 3. Уголь НЕФТЬ И ГАЗ НА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕ В ОСНОВНОМ СОСРЕДОТОЧЕН 4. ВЕДУЩИМИ ОТРАСЛЯМИ КОМПЛЕКСА КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ ЯВЛЯЮТСЯ 1) на западе, 2) на востоке. 1) черная металлургия; 21 черная и цветная металлургия, 3) черная, цветная металлургия и химия полимеров. 5. ИЗ ОТРАСЛЕЙ ЛЕСНОГО КОМПЛЕКСА РАЗВИТЫ 1) лесозаготовка; 2) лесозаготовка и деревообработка; 3) лесозаготовка, деревообработка и неллюлозно-бумажная промышленность 6. ЦЕНТРАМИ МЕТАЛЛУРГИИ ЯВЛЯЮТСЯ: 1) Череповец 2) Череповец и Мончегорска 3) Череповец, Мончегорск, Архангельск. 7. ОСНОВНАЯ ОТРАСЛЬ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА: 1) рыбоперерабатывающая, 2) сахарная, 3) мукомольно-крупная. 8. НА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕ НАИВЬСШЕГО УРОВНЯ ДОСТИГЛО РАЗВИТИЕ КОМПЛЕКСА 1) машиностроительного, 2) агропромышленного, 3) конструкционных материалов. ALERI 9.В СОСТАВ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕНЕРА ВХОДЯТ 1) Республики Карелия и Коми; 2) Республики Удмуртия и Коми, 3) Хакасия и Карелия 10. ГЛАВНЫМИ ГАЗОВЫМИ МЕСТОРОЖДЕНИЯМИ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА: 11. НА ТЕРРИТОРИИ СТРАНЫ РАЙОН ЗАНИМАЕТ ПОЛОЖЕНИЕ. 1) Ковдорское, Костомукшское, Оленегорское, 2) Водгашорское, Воркутинское, Интинское, 3) Вуктыльское, Возейское, Усинское. 12. КАКИЕ ФОРМЫ РЕЛЬЕФА ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА?
- ЕВРОПЕЙСКИЙ СЕВЕР 1. НАИБОЛЕЕ КРУПНЫМ ПО ПЛОЩАДИ И САМЫМ МАЛЕНЬКИМ ПО ЧИСЛенности НАСЕЛЕНИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЧАСТИ ДОЛЯтся 1) пароповский Юг 2) пвропийский Сиер 2. ПО СРАВНЕНИЮ С ДРУГИМИ РЕГИОНАМИ ДОЛЯ ГОРОДСКОГО НАСЕЛЕНИЯ 2) 3) А. НА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕ ИМЕЮТСЯ ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ 1) матеральные 2) минеральные и 4. РУДЫ ЧЕРНЫХ И ЦВЕТНЫХ МЕТАЛЛОВ, ХИМИЧЕСКОЕ СЫРЫЕ НА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕ СОСРЕДОТОЧЕНЫ: 1) 2) на востока. 5. ІЕДУЩИМИ ОТРАСЛЯМИ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Являются 1) периодобалинщая и машиностроение 2) машиностроение и металлургия 3) металлургия и гораздобычающая * ИЗОТРАСЛЕЙ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ РАЗВИТО ПРОИЗВОДСТВО 1) мазеральных удобрений, полимерных материалов 7. ГЛАВНЫЕ ЦЕНТРЫ ЛЕСНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА: 1) Архангельск в Сыктывкар, 2) Сыктывкар и Воркутк 3) Воркута и и Архангельск В С ПРИМОРСКИМ ПОЛОЖЕНИЕМ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА СВЯЗАНО РАЗВИТИЕ 1) морового транспортк 2) морского транспорта и пищевой промывленности, 3) морского транспорть, пищевой промышленности, черной металлургии. В.В СОСТАВ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА ВХОДЯТ 1) Архангельская в Тверская области, 2) Архангельская и Мурманская области 3) Мурманская и Псковская области. ПО ГЛАВНЫМИ НЕФТЯМИ МЕСТОРОЖДЕНИЯМИ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА: 1) Ковдоровое, 2) Подгаторсков, Воркутинское, Нитовском провое, Костомуктовое, Оленегорское, 3) Пустыльской, Возойсков, Усинсков И. ПО ОСОБЕННОСТЯМ ПРИРОДЫ ТЕРРИТОРИЮ РАЙОНА ПОДРАЗДЕЛЯЮТ НА ДВЕ ЧАСТИ... 12. КАКОЙ КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС ЗАНИМАЕТ НАИБОЛЬШУЮ ПЛОЩАДЬ РАЙОНА?
- По данным чертежа найти градусную меру угла ВАС
- 4. Подчеркните в последнем абзаце местоимения. Укажите их раз- ряд. Выполните морфологический анализ одного из них.
- 3. Какой вы представили себе героиню этого рассказа? (Напишите 2-3 предложения.)
- 2. Составьте абзацный план текста.
- остават (2)ся времени ни на какие обыкнове (н, нные человече- ские дела и заботы. Всё это буду исполнять за него я. Факти- чески я отрикусь от соостве (н, нной жизни во имя брата! И по- этому мои тройки не имеют никакого значения. К сожалению, мама и папа этого (не понимают.
- ТЕКСТ 29 потом согласился. Мы договйрились, что сам Лёва, в отличие от меня, будет иметь право на лич(?)ную жизнь, но лишь тог- да, когда доб(?)ётся больших музыкальных успехов. Лёва весь, без остатка будет пр..надлежать иску(с,сс)тву. У него (не)будет
- ТЕКСТ 29 роскошных концертных залах. Сейчас он готовит(?)ся к кон- курсу музыкантов-исполнителей на духовых инструментах. Учусь и средне, но это (не)имеет никакого значения. Я ре- шила посетить свою жизнь не себе, а брату. Так ведь часто бывало с обстрами великих людей. Они даже (не)выходили за- муж. И я (невыйду. Ни за что! Никогда!.. Это точно. Лёва уже знает об этом. Сперва он возражал, но
- ТЕКСТ 29 дале в кино и увидела музыкантов, которые игра- е стало жаль моего бедного дедушку: зрители вались, навли бутерброды, пурпали газетами, а на сцене играли вальс. Они прижимали к под- бородку свое скрипочки и закрывали глаза. Может быть, твия, а может быть, для того, чтоб (не)видеть, как зрители жуют бутерброды. Мой брат (не)будет играть в фойе! Он будет выступать в
- ТЕКСТ 29 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Мой брат играет на кларнете. Почему не на скрипк?.? Не на рояля? Так хотел дедушка. Он умер, когда мне было всего два года. А брат Лёва старше на целых пять лет, и дедушка начал учить его музыке. Долгие годы я слышала, что ваш дедушка «играл в фойе». Я (не)понимала, что такое фойе, но слово это казалось мне очень атко выговаривала я. А когда пере-
- Она добра и отзывчива?
- Она играла, чтобы помочь рассказчику?
- Она играла с рассказчиком в «замеряшки»?
- Она ругала рассказчика за игры?
- Она ставила рассказчику двойки?
- Задание 5 Изобразите связный граф с шестью вершинами, который имеет два простых цикла, длина которых равна 5.
- G) I've got a few/a little butter. H) There is a few/a little milk. 9 Make up negative (-) and interrogative (?) sentences. eg. There is some milk in the fridge. Is there any milk in the fridge? There is no milk in the fridge. A) There are some strawberries on the plate. There aren't no strawberries on the plate Are there any strawberries on the plate? B) We've got some jam. We haven't got any jam. Have we got any jam. C) There is some olive oil in the salad. Is there any olive in the salad? There is no olive in the salad. D) There are some cherries in the bowl. Are there any cherries in the bow!? There are no cherries in the bowl. E) He's making some sandwiches for our picnic.
- Что услышал рассказчик ночью? 1) осторожный стук в окно 2) кто-то пытался открыть дверь 3) кто-то скрёбся по стеклу 4) скрип открываемого окна 5) тихий стук в дверь Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Осторожный стук. Замёрзшая синичка. 1 Старый дом. Бессонная ночь. Метель за окном. Холод под сердцем.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Юрий Дмитриев с детства интересовался жизнью животных и растений, работал преподавателем в университете. Б. Рассказ «Ночной гость» учит читателей сопереживанию и состраданию к братьям нашим меньшим. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Вариант 2 1. Выполните действие: a) 14 (-6); б)-69:(-23); в) -0,7-3,2; 5 9 г) -:(-23). 2. Найдите значение выражения: a) -34 + 18+ (-20) + (-16) + 42; 37 6)-5 6 B)- 3,8-3,81 13 3. Решите уравнение: а) -1,4x = -4,27; б) у : 3,1 = -6,2. 4 4. Представьте числа 11 4 и 5 59 в виде периодических дробей. Запи- шите приближённые значения данных чисел, округлив периоди- ческие дроби до сотых. 5*. Сколько целых решений имеет неравенство |y| < 72?
- 1. Чем образован волосяной покров млекопитающих? 2. Какие железы имеются в коже млекопитающих? Каковы их функции? 3. У каких млекопитающих в скелете есть ключицы, а у каких отсутствуют? Объясните почему. 4. Каковы особенности строения органов пищеварения млекопитающих? Расскажите по рисунку 7.3, чем пищеварительная система собаки отличается от пищеварительной системы коровы. 5. Чем органы дыхания млекопитающих отличаются от органов дыхания пресмыкающихся? Каков механизм вентиляции лёгких у млекопитающих? 6. В связи с чем обмен веществ у млекопитающих происходит более интенсивно, чем у пресмыкающихся, земноводных и рыб? 7. Объясните, почему поведение млекопитающих отличается значительной сложностью. 8. Каковы особенности размножения млекопитающих? 9. В чём проявляется забота млекопитающих о потомстве?
- ФИО класс дата Проверочная работа по истории Культура России во второй половине ХІХ в. 9 класс 2 вариант 1. Какое событие произошло в 1870 г.? 1) открытие Московской консерватории 2) создание первых телефонных сетей 3) открытие Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева 4) создание Товарищества передвижных художественных выставок 2. Что из названного ниже относится к образовательной политике 80-90-х гг. ХІХ в.? 1) введение всесословного образования 2) ограничения для поступления в университет выходцев из непривилегированных сословий 3) создание земских школ 4) открытие лицеев 3. Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский, А. Н. Островский создавали свои произведения в стиле A 1) классицизма 2) реализма 3) романтизма 4) сентиментализма 4. Членами «Могучей кучки» были 1) М. М. Антокольский, А. М. Опекушин 2) М. П. Мусоргский, М. А. Балакирев 3) Л. Н. Толстой, И. С. Тургенев 4) П. И. Чайковский, С. В. Рахманинов 5. Что из названного ниже принадлежит кисти А. И. Куинджи? 1) «Алёнушка» 2) «Ночь на Днепре» 3) «Рожь» 4) «Грачи прилетели» 6. Установите соответствие между именами художников и их произведениями. Произведения А) Царевна Софья Б) Грачи прилетели В) Рожь Г) Покорение Сибири Ермаком Художники 1) И.И. Шишкин 2) В.И. Суриков 3) А.К.Саврасов 4) И.Е. Репин 7. Назовите скульптора, автора памятника А.С. Пушкину, установленному в Москве в 1880 г. 1) М.М. Антокольский 2) М.О. Микешин 3) А.М. Опекушин 4) К.А. Савицкий 8. Как называется смешение, соединение различных художественных стилей? 1) эклектика 2) коррекция 3) эрзац 4) конформизм 9. Назовите русского драматурга, автора пьес «Гроза», «Бесприданница», которые составили основу репертуара Малого театра. 1) А.С. Грибоедов 2) А.Н. Островский 3) А.П. Чехов 4) Н.Г. Чернышевский 10. И. В. Мушкетов, Н. А. Северцов, Н. М. Пржевальский занимались исследованиями в области 1) физики 2) химии 3) зоологии и геологии Центральной Азии 4) самолётостроения 11. Установите, соответствие между деятельностью и учёными, принимавшими в ней участие: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Деятельность А) создание учения о рефлексии головного мозга Б) создание труда «История России с древнейших времен» В) разработка Периодической системы химических элементов Ученые 1) С. М. Соловьёв 2) И. М. Сеченов 3) Д. И. Менделеев 4) А. С. Попов
- 1. Сколько оксида фосфора получится при взаи модействии 640 г фосфора и 640 г кислорода? 2. Сколько г оксида фосфора получится при взаи модействии 960 г фосфора и 960 г кислорода? 3. Сколько г оксида фосфора получится при взаи модействии 480 г фосфора и 480 г кислорода? 4. Сколько оксида фосфора получится при взаи модействии 62 г фосфора и 320 г кислорода? 5. Сколько г оксида фосфора получится при взаи модействии 248 г фосфора и 640 г кислорода 6. Сколько г оксида фосфора получится при взаи модействии 310 г фосфора и 800 г кислорода? 7. Сколько г оксида фосфора получится при взаи модействии 320 г фосфора и 320 г кислорода? 8. Сколько г оксида фосфора получится при взаи модействии 500 г фосфора и 320 г кислорода? 9. Сколько г оксида фосфора получится при взаи модействии 62 г фосфора и 224 л кислорода? 10. Сколько г оксида фосфора получится при ↑ модействии 620 г фосфора и 224 л кислорода?
- C. Alex's grandma ...
- B. In the morning Alex and his grandpa....
- Questions: A. Alex visited his grandparents....
- Замените словосочетание «отвечал с запинками», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ:
- Раскройте скобки и запишите слово «сберечь» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Установка оборудования для фильтрации воды в будущем (сберечь) здоровье жителей города. Ответ:
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Вход в п..щеру был довольно высоко на склон.. (2) горы и походил на букву «А». Т..жёлая дубовая дверь н..когда не зап..ралась. Стоять здесь в глубоком мрак.. (6) и гл..деть на зелёную долину, осв..щённую солнцем, поначалу было увл..кательно. Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) НЕИЗЪЯСНИМЫЙ - буква разделительный Ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласный, перед буквой Я. 2) ОТРЕЧЬСЯ (от власти) - на конце глагола в повелительном наклонении после шипящих пишется буква Б. 3) СТАРИННЫЙ - в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н, пишется -НН-. 4) ОБВИНИТЬ - в корне слова пишется непроверяемая гласная. 5) ВЕРТИТ - в окончании глагола ІІ спряжения в форме 3-го лица единственного числа пишется окончание -ИТ. Ответ:
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Сегодня (1) в Наклонной башне города Невьянска Свердловской области находится филиал историко-архитектурного музея (2) а раньше в ней располагались заводской архив (3) лаборатория и рабочий кабинет (4) промышленника-предпринимателя Акинфия Демидова. Он построил в этих местах (5) каменный дом для своей семьи (6) а рядом с деревянной Преображенской церковью (7) воздвиг башню-колокольню (8) с девятью мини-этажами. Ответ:
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, TO после него ставится двоеточие. Б) Вводная конструкция выделяется запятыми. В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Устало всё кругом: устал и цвет небес, и ветер, и река, и месяц, что родился. 2) Листья деревьев, падая на холодную землю, шепчутся, прощаясь навек. 3) Автор известных романов И.А. Гончаров, по мнению критика Н.А. Добролюбова, является прежде всего художником, умеющим выразить полноту явлений жизни. 4) Птицы, родившиеся на Севере, отлично знали и дорогу на юг, и место зимовки. 5) Всё: старинная ветряная мельница, видневшаяся вдали рощица - выглядело живым, настоящим. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) В предложении 1 составное именное сказуемое. 2) Предложение 2 сложноподчинённое с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных. 3) В предложении 3 содержится 2 (две) грамматические основы. 4) Первая часть сложного предложения 4 осложнена обособленным определением. 5) Предложение 5 бессоюзное сложное. Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) звук может распространяться (предложение 1) 2) тот нырял (предложение 2) 3) приложить ухо (предложение 3) 4) мы слышим (предложение 4) 5) скорости различны (предложение 5) Ответ:
- Мексика принимала FIFA World Cup™ в 1970 году. Какого этапа они достигли?
- Задание 9 Расставь события в правильной последовательности: А) Мороз обошёл свои владения. Б) Он украсил поле снегом. В) Берёзы встали, как стена. Г) Мороз покрыл лес инеем.
- Задание 8 Что из перечисленного верно? 1. Некрасов писал стихи о труде и природе. 2. В стихотворении Мороз изображён как воин и хозяин. 3. В стихотворении описана весна.
- Москва. Конец XIX века Санкт-Петербург. Конец ХІХ века. 1. Изменился 2. Появилось з 3. Появилась к д 4. К концу века по улицам Петербурга и Москвы ездили 5.B году между Петербургом и Москвой открылась Какое значение в России имела сеть железных дорог? 6. Началось строительство Т 7. В конце XIX века в Москве открыт М П
- №1. Определить, проходит ли график функции у = х² - 6 через следующие точки: A (1;-5); B (-3; -3); C (-3; 3); D (10; 94); E (5; -19); F (-5; 19). №2. Построить график функции: y = -4x + 1. №3. Построить график функции: y = x² - 5. №4. Решить уравнение: х² - 10x + 25 = 0.
- Unscramble the words.
- Рассмотри дерево некоторого случайного опыта и найди вероятность событий Е и F. Запиши в поля ответов верные числа. P (E) = P(F) =
- Она добра и отзывчива?
- Она играла, чтобы помочь рассказчику?
- Она играла с рассказчиком в «замеряшки»?
- Она ругала рассказчика за игры?
- Она ставила рассказчику двойки?
- You will hear a representative from an environmental organisation talking to somebody who wants to donate money to support their cause. For each question, fill in the missing information.
- 8 プ ОНИ носят? Чем отличаются приключения Васи от приключений в известных вам произведениях? 2. Что нравится рассказчику в окружающей жизни и почему его заинтересовал человек, вышедший из кафе? 3. О чём просила Васю его мама и выполнил ли он её прось бу? 4. Зачем автор столь подробно описал кармановский рынок? Творческое задание 1. Найдите в «Словаре русского языка» слово «куролесить» и подумайте, какое значение из приведённых в «Словаре» наиболее подходит к герою повести.
- B5 AC 8, BD 6. C-6 Di C 12 B B Sn.n-?
- 6. Кто из российских императоров присутствовал на премьере «Ревизора»? Выберите правильный вариант ответа.
- 5. В каком театре состоялась премьера пьесы «Ревизор»? Ответ запишите в виде имени собственного в именительном падеже без точки в конце. Не допускайте ошибок в написании слова. | Пример: Драматический
- 3. Тип 14 № 1155 В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Вопрос 18 Пока нет ответа Балл: 1,00 Отметить вопрос Пассивный метод завоевания педагогом внимания аудитории включает Выберите один ответ: a. научную организацию труда b. фокусирование внимания OC. аудитории на личности педагога применением новых информационных технологий ○ d. многогранную деятельность педагога
- 10. Предусмотрен ли штраф за управление беспилотным летательным аппаратом (БПЛА): а) Да, предусмотрен штраф за нарушение правил использования любых БПЛА.
- 9. Выберите достоинства беспилотных летательных аппаратов: а) Небольшие габариты по сравнению с пилотируемыми вертолетами и самолетами. б) Возможность использования для любых целей. в) Отсутствие ограничений для использования в тяжелых условиях. г) Высокий уровень мобильности и боеготовности. д) Меньшая функциональность по сравнению с традиционной авиацией.
- 8. Укажите какие беспилотные летательные аппараты подлежат учету (регистрации) с 19 марта 2022 года? а) БПЛА со взлетной массой более 30 кг. б) БПЛА со взлетной массой более 150 грамм. в) БПЛА со взлетной массой более 250 грамм. г) БПЛА со взлетной массой более 1 кг.
- 7. Укажите какие существуют виды беспилотных летательных аппаратов военного назначения? а) Боевые. б) Разведывательные. в) Многоцелевые. г) Боевого обеспечения.
- 6. Укажите наиболее распространённые типы мультироторных дронов: а) Квадрокоптер. б) Гексакоптер. в) Октокоптер.
- 5. Укажите существующие виды и типы беспилотных летательных аппаратов: а) Однороторный дрон - беспилотный вертолет. б) Мультироторный дрон. в) Беспилотник с неподвижным крылом. г) Гибридный дрон.
- 4. Термин «Беспилотный летательный аппарат» означает: а) Воздушное судно, управляемое в полете пилотом, находящимся вне борта такого воздушного судна (внешний пилот) б) Летательный аппарат, не имеющий на борту экипажа. Предназначен для неуправляемых или дистанционно управляемых полётов. (БПЛА самолетного и вертолетного типа), оснащенный двигателем. в) Воздушное судно, управляемое, контролируемое в полете, находящимся вне борта такого воздушного судна (внешний пилот). г) Воздушное судно, контролируемое в полете пилотом, находящимся вне борта такого воздушного судна (внешний пилот).
- 3. Где и в каком году был применен первый боевой беспилотный летательный аппарат? а) В 1933 году в Великобритании был применен первый БПЛА под названием Queen Bee. б) В 1944 году впервые применена крылатая ракета «Фау-1» против Великобритании (бомбардировка Лондона). в) В 1849 году в Венеции для подавления восстания использованы воздушные шары, начиненные бомбами. г) В 1898 году в США.
- 2. С какого события началось история развития беспилотных летательных аппаратов? а) С момента начала специальной военной операции в феврале 2022 года. б) Создание и запуск воздушного шара, наполненного дымом, в 1783 году во Франции братьями Монгольфье. в) Создание Николой Тесла в 1889 году — радиоуправляемого кораблика. г) Во время отечественной войны 1812 года.
- 1. Что такое БПЛА? а) Беспилотный легкосплавный агрегат. б) Бесперебойный летний агрегат. в) Безаварийный летательный аппарат. г) Беспилотный летательный аппарат
- How might I improve my position?
- В летописи сказано: «... И пошли за море к варягам, к руси... Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами...». Порассуждайте, почему славяне призвали Рюрика, а не выбрали правителя из своих князей?
- 2649. Сколько часов в первой половине дня температура превышала 6 °C?
- 2648. Найдите разность между наибольшим значением температуры и наименьшим во второй половине дня. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- 2647. Найдите наименьшее значение температуры в первой половине дня. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- 2646. Найдите разность между наибольшим значением температуры и наименьшим. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- 2645. Найдите наименьшее значение температуры. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- Екатерина хочет получить бумажную выписку о состоянии своего лицевого счета. Куда ей можно обратиться? * Выберите один вариант ответа A Только в налоговую B Только через сайт ПФР C В отделение СФР или МФЦ D Только через «Госуслуги»
- Какой термин подходит для ситуации, когда мафия выбрасывает человека в море с кандалами и убивает его?
- Заполните пропуски в таблице. Типы макаронных изделий
- Из предложенного перечня веществ выберите основный оксид и трёхосновную кислоту. 1) НРОЗ 2) NH3 3) NO 4) MgO 5) H3PO4
- 22 июня, в день летнего солнцестояния, в Мурманске длина тени в полдень равна вашему росту. Это пик полярного дня. Под каким углом к поверхности Земли в этот момент падают солнечные лучи? Решение. Пусть на рисунке рост человека обозначен отрезком , длина его тени в полдень , отрезок АВ лежит на солнечном луче. Таким образом получим треугольник АВС. Необходи- мо найти градусную меру угла Так как по условию АС = ABC Значит, углы при основании равны ности Земли под углом в 114 , то треугольник °. °. То есть солнечные лучи падают к поверх- Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из них в два раза больше
- 6. Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая таблица приведена ниже: Расшифруйте полученное сообщение: Запишите в ответе расшифрованное сообщение. *+++****
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.