База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант 1 1. Выполните действие: a)-8-12; б)-63:(-21); в) 0,8 (-2,6); 6 г) -7: -9 7 2. Найдите значение выражения: a)-21 + 13+ (-50)+(-19) + 37; 3 7 5 7 6 6)6811 이 в) 2,7. 45 9 9 2,7. 3. Решите уравнение: а) 1,8y = -3,69; 6) x: (-2,3) = -4,6. 7 2 4. Представьте числа и 35 в виде периодических дробей. Запи- 15 шите приближённые значения данных чисел, округлив периоди- ческие дроби до сотых. Сколько под решений имеет неравенство r < 642
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика Екатерины II была продолжением политики Петра I»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание указа о престолонаследии 2) принятие декларации о «вооружённом нейтралитете» 3) издание Жалованной грамоты дворянству
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был Э.М. Фальконе? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятникакгультуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 3. Choose the right words: both, either, dieting, skip, homemade, variety, lose, exercise, overweight, activity. A lot of British teenagers are _______(1) and want to _______ (2) weight. They often try _______ (3). But it is necessary to remember that diets may be _______ (4) ineffective or even dangerous. There are _______ (5) healthy and unhealthy ways to lose weight. When you come home from school, eat _______ (6) food like soup. It is really important to eat a _______ (7) of food and not to _______ (8) meals. Besides, physical _______ (9) and regular _______ (10) can help you to lose weight.
- Текст на изображении отсутствует.
- - Проверочный тест по геометрии в 7 классеточеме «Прямоугольные треугольники» (по Л.С.Атанасяну) 2 вариант 1. В прямоугольном треугольнике катет __________ гипотенузы 2. В прямоугольном треугольнике катет, лежащий против угла в 30°, равен __________ гипотенузы 3. Гипотенуза Подпишите на чертеже названия сторон прямоугольного треугольника. 4.Один из острых углов прямоугольного треугольника в 5 раз меньше другого. Найдите острые углы этого треугольника __________ 5.Один из углов прямоугольного треугольника на 36° больше другого . Найти величины всех углов треугольника __________ 6. В прямоугольном треугольнике острые углы всегда равны __________ 7. Как называется сторона прямоугольного треугольника , лежащая против острого угла __________ 8. Если гипотенуза и катет одного прямоугольного треугольника соответственно равны
- Example: to send an e-mail this morning (3 p.m.) I sent an e-mail this morning, to meet John this afternoon (1 p.m.) I've met John this afternoon. 1. to be to the bank this evening (11. 30 p.m.) 2. to catch a lot of fish this morning (8 a.m.) 3. to buy a new coat this evening (8 p.m.) 4. to take Jane to the cinema this afternoon (3 p.m.) 5. to take Jane to the cinema this afternoon (7 p.m.)
- 5. What is Ann saying? The clocks show you the time when Sarah is talking. morning 12 a.m. 12 p.m. afternoon 12 p.m.- 6 p.m. evening = 6 p.m. 10-11 p.m.
- 4. Complete the sentences with the words: lonely, ugly, friendly, lovely, shapely, womanly.
- 2. Zara comes from Australia. Now she is in Vietnam. 3. Suue comes from Ireland. Now she is in Russia.
- Вопрос 24 из 30 Незнакомец предлагает заработать 15 тысяч рублей за один день всего лишь нужно оформить банковскую карту и передать ее «курьеру». Какая ответственность предусмотрена для лиц, которые под влиянием злоумышленников или за денежное вознаграждение оформляют или передают свои банковские карты мошенникам?
- 18) 4 м α 2 м Ответ: а =
- 12) 4 м 8 м α Ответ: а =
- 6) 650 α Ответ: а =
- 17) α Ответ: а =
- 11) 14 см 28 см α Ответ: а =
- 5) α 42° Ответ: а -
- 16) α Ответ: а =
- 10) 5 м 5 м α 2,5 м Ответ: а =
- 4) V 70° α Ответ: а =
- 15) +100° α Ответ: а =
- 9) α 24 м 12 м Ответ: а =
- 3) V 7 см 7 см α Ответ: а =
- 14) 40° 6 см 6 см α Ответ: а
- 8) 5 см 10 см α Ответ: а =
- 2) α Ответ: а =
- 13) 709 α Ответ: а =
- 7) α 14 см 7 см Ответ: а =
- 1) 450 Q Ответ: а =
- Какая бывает промышленность 1. Прочитай учебник на стр. 58, сформулируй и запиши определение. Промышленность 2. C помощью учебника заполни таблицу до конца. Что производит
- 1. Дайте определение понятий. Этнос - Языковая семья -
- Параграф 40-41, стр. 202-206 1667-1671- - Восстание Степана Разина 1667-1669 1670 Причины: 1) закрепощение крестьян, большие налоги и повинности 2) ограничение свободы казачества Социальный состав 1) (участники): 2) 3) 4) 5) Ход восстания: Запишите в каком порядке войско С. Разина завоевывало города (необходимо использовать карту – цветная вклейка) Причины 1) стихийность, низкая организованность поражения: 2) отсутствие чётких целей 3) разнородный социальный состав Найти на карте: 1. Города, где проходили восстания, назовите даты 2. Административный центр Войска Донского 3. Направления «похода за зипунами» 1667-1669 гг. 4. Лагерь Степана Разина зимой 1669-1670 гг. 5. Направление походов Степана Разина 1670-1671 гг. 6. Направления действий правительственных войск против Степана Разина 7. Названия городов и рек, находившихся на территории восстания Степана Разина 8. Место пленения С. Разина 14 апреля 1671 г.
- Как называлась игра, в которую играл главный герой с учительницей?
- Что относится к деятельности князя Владимира? Поставьте впереди нужной фразы знак «+» - организация походов против хазар; - подавление восстания в Византии; - Крещение Руси; - основание Новгорода; - месть древлянам; - захват Херсонеса; - строительство оборонительных рубежей на южных границах; - заключение первого торгового договора в Византией.
- После крещения на Руси... (укажите лишнее) a) начало строительства храмов и монастырей; б) открываются церковные школы; в) разрешается многоженство; г) бесплатно раздают бедным пищу; д) запрещены жертвоприношения; e) распространение поклонения идолам; A ж) восстания язычников на северо-востоке.
- Прозвищя князя Владимира. Обведите верные Святой Смелый Красно Солнышко Креститель Мономах
- Восстановите хронологию 1) языческая реформа князя Владимира; 2) крещение жителей Руси; 3) захват русской дружиной Корсуня; 4) восстание волхвов в Суздале; 5) усобица между сыновьями Святослава.
- Изменение мировоззрения. Определите, как на Руси относились к данным проявлениям до и после крещения Язычество человеческая жизнь власть князя грабеж и убийство Христианство
- Первый каменный храм на Руси построен в Киеве при Владимире Святом. Ответьте на вопрос: почему эту церковь так назвали?
- Глава христианской церкви. Найдите соответствия 1. Константинополь. 2. Киев. А. Митрополит. Б. Патриарх.
- Крещение бабушки и внука Подечитайте, через сколько лет после бабушки Ольги крестилев ее внук Владимир?
- Крещение князя Владимира В каком городе крестился князь Владимир? А) Константинополь Б) Херсонес В) Киев Обведите букву верного ответа.
- Используя материал учебника §7-8 n. 5, напишите значение принятия христианства на Руси: - укрепление - усиление - распространение -создание - процесс объединения (сплочения) - развитие - смягчение - слияние восточнославянских общностей
- Крещение Руси «Затем послал Владимир по всему городу сказать: «Бели не придет кто завтра на реку будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб, будет мне врагом». Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князь наш и бояре...» Ответьте на вопросы: 1. В каком году состоялось крещение Руси? 2. В каком городе Руси проводилось первое массовое крещение? 3. На какой реке произошло первое крещение? 4. Кто проводил этот обряд крещения? 5. Кто крестился вслед за князем Владимиром?
- Вычеркните, что не является аргументом в пользу выбора христианской веры славянами: - христиано относились к власти монарха как к священной Византия вклалась торговым партнёром Руси - дружина опора князя, в ней много христиан из Византии; - представления о высшем суде за добрые и дурные поступки могли сплотить жителей Руси - возможность совмещать две веры (двоеверие); - храмы Византии поражали неземной красотой.
- Русь перед выбором. Заполните таблицу
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 2 класс / 12 вопрос из 24 Ёжик придумал для медвежонка четыре правила о слогах, но где-то ошибся. Если правило верное, нажимай «Да», а если ошибочное, выбирай «Нет». 1. Слог может состоять только из одного гласного звука. 2. Сколько в слове гласных букв, столько в нём и слогов. 3. Слог-слияние это пара из двух согласных звуков. 4. Чтобы разделить слово на слоги, нужно посчитать согласные.
- • Какие два начала творчест его сонатах для фортепиано?
- Какая тема отчетливо проходит через все творчество Бетховена?
- Сколько сонат для фортепи
- Как можно было бы назвать ф ховена?
- Что нового принес в музыку Бетховен?
- • Чем стала фортепианная муз
- В каких областях наиболее яр ховена?
- • В чем значение творчества Бетховена?
- • К каким жанрам обращался Б стве?
- • Как новое содержание музыки се форме?
- По вертикали: 1. Опера Бетховена. 3. Соната Бетховена № 23. 5. Учитель Бетховена. 6. Жанр творчества Бетховена. 7. Место рождения Бетховена. 9. Недуг, трагедия жизни Бетховена. 13. Третья симфония Бетховена. 14. Название сонаты Бетховена № 14.
- ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ TEMA: ФИО: КЛАСС Полезные ископаемые России « » ДАТА 8 класс 15 h 3 10 5 14 Водные ресурсы: реки, озера, моря, океаны и т.д. Суша Граница Российской Федерации 6 4 8 13 12 11 № Tun объекта Место- Название № 1 Тип объекта Место- Название № Тип объекта Место- Название 6 11 рождение Место- 2 рождение Место- рождение Место- 7 12 рождение рождение рождение Место- 3 Место- Место- 8 рождение 13 рождение рождение рождение Место- 4 Место- Место- 9 рождение 14 рождение рождение рождение Место- 5 Место- Место- 10 рождение 15 рождение рождение
- В чём заключается главная мысль рассказа «Выскочка»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Вычисли 0,2ᵏ, если k = 1.
- Выберите верные суждения.
- Реши уравнения и сделай проверку. x : 3 = 17 49 - x = 28 64 : x = 4
- Выберите подходящий артикль: I don't eat_meat
- 20. Выпиши из текста задания 19 имена прилагательные, которые соответствуют грамматическим признакам. Прил., мн.ч., Т.п. Прил., ед.ч., ж.р., Р.п. Прил., ед.ч., м.р., П.п.
- Вариант 1. 1. Приведите дробь: 5-71 a) 11 к знаменателю 42; 6) — к знаменателю 60. 11 12 ~5.436. 5.434 5.385 2. Приведите дроби к обще 4/3 5,391 знаменателю: 6 15 5 a) и; б) 5.3919 13 1 3 и; в) И 18 4 3 8 9
- Вариант 2. 1. Приведите дробь: a) 3 3 к знаменателю 64; 8 12 б) — к знаменателю 70. 14 38 24 8-64 2. Приведите дроби к общему намonchiol знаменателю: а) б) 11 2 55 12 9 7 5 71 И ; 6 18
- Раставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями и деепричаст- ными оборотами. Графически укажите, от какого слова они зависят. Постройте схемы предложений 1-9. Выполните синтаксический ана- диз предложений 10, 11. 1. Мы сидя у костра грелись. 2. На воде блестели переливаясь яркие солнечные блики. 3. Собака лёжа у двери ворчала. 4. Лекарство я выпил не поморщившись. 5. Сашка не колеблясь прыгнул в воду. 6. Капитан рассердившись замахал рукою. 7. Старуха уложив детей спать долго ворчала. 8. Ha склонах и отвесах гор играли водопады рождая в невидимых брызгах радугу. (П. Низовой) 9. Струйка бежит неустанно и морщится задев за поплавок. (М. Осоргин) 10. Ледокол лавируя между льдинами медленно шёл вперёд. 11. Осторожно ступая по кочкам мы подходили к берегу.
- 10. 0,09.1000 Задание 6. Решите задачу: В магазине было 120,5 кг яблок. В первый день продали 35,8 кг, а во второй день - в 2 раза больше, чем в первый. Сколько килограммов яблок осталось в магазине после двух дней продаж?
- n2 - n - m² + m = (n - m)( )
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- Определите по карте, в каком направлении от точки В нахо- дится родник. Ответ:
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от гео- дезического знака до родника. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: M.
- 1) жёлтый песок 2) суглинок 3) глина Ответ:
- Итоговая годовая контрольная работа по технологии 5 класса 1 часть (А) (1 балл) Выберите правильный ответ. Вариант 1 1. В машинной игле ушко находится: а) в середине иглы; б) рядом с острием; в) там же, где у иглы для ручного шитья; г) в середине колбы; 2. Робототехника - это... 3. Стачной шов может быть а) в раскладку; б) в закладку; в) в разутюжку; 4. К тыквенным овощам не относятся: а) тыквы б) кабачки; в) томаты; г) патиссоны. 5 Шов - это: а) ряд повторяющихся стежков на ткани; б) место соединения нескольких деталей; в) расстояние между одинаковыми проколами иглы; г) расстояние от строчки до среза детали. 6. Как называется неосыпающийся край ткани: а) кромка; б) уток; в) основа; г) долевая нить. 7. Процесс получения ниток из волокон путем их перекручивания называется: а) прядением б) ткачеством 8. Виды приводов швейных машин: а) ручной, вертикальный, ножной б) ножной, горизонтальный, механический в) ручной, ножной, электрический 2 часть (В), (2 балла) Выберите правильные ответы 9. К материальным благам относятся: а) стрижка; б) еда; в)уроки; 10. Лоскутное шитье это. 11 Рисунок на ткани может быть: А) в клетку Б) в полоску в) отделкой г) дом; д) телефон; е) сок В) в космос В) патиссон 12. К тыквенным овощам относятся: А) кабачок Б) помидор 3 часть. Установите соответствие (3 балла) 13. Установите соответствие Напишите возле цифры из левого столбца соответствующую ей букву из правого. 1 чеснок 2 тыква a б
- 6 .Реши геометрические задачи: . Найди периметр прямоугольника, длина которого 24 см, а ширина в 4 раза меньше. Найди площадь прямоугольника, стороны которого 5 и 7 CM.
- 5. Реши задачу: Урок длился 40 минут, а перемена на 30 минут меньше. Во сколько раз перемена короче урока? 40-30=
- 3. Реши примеры: a) 17.0=0 б) 12:1= B) 24・1= г) 21:1= д) 0.32 = e) 0:15 =
- 2. Найди значения выражений: 5+6+64:8= 18:9+37-2= 31-3-56:8=9.4-28:7=7-16-80:8=11.5-49:7=
- 1. Выполни деление с остатком: 51:7=59:9=37:10=79:11=50:12 =55:33 =1
- 8. Нужны запятые на месте цифр: Я люблю подмосковные леса (1) и когда они весело шелестят при летнем ветерке (2) и когда они (3) заснеженные (4) спокойно спят (5) под холодным светом луны. 1) 1, 2, 3, 4, 5, 2) 1, 2, 3, 4,
- 7. Какое слово пишется через дефис? 1) (Радио) локация, 2) (электро) моторный, 3) (как)никак, 4) вряд (ли).
- 6. Лексическое значение какого слова определено неверно? 1) Мякина - мягкая часть печеного хлеба, хлебных изделий. 2) Озимь - всходы засеваемых осенью хлебов. 3) Паводок - поднятие уровня воды в реках от таяния снега, льда или сильных дождей. 4) Целина - земля, которую никогда не пахали.
- 5. В каком слове пропущена буква о? 1) ж_лудь, 2) печ_ный, 3) рештка, 4) холщовый.
- 4. Отметьте номер слова с удвоенной согласной: 1) бал(л)он, 2) ал (л)юминий, 3) драм(м)а, 4) pec(c)урс.
- 3. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится запятая: 1) Однажды Лебедь, Рак да щука везти с поклажей воз взялись. 2) И берег и море молчали. 3) Большой город притягивал своей мощью, жизненностью, суетой непрерывных человеческих потоков, грохотом трамваев и криком сирен автомобилей. 4) Иван Никифорович был ни жив ни мертв.
- 2. В каком примере не пишется раздельно? 1) (не)стерпимая боль, 2) поступить крайне (не)осторожно, 3) купил (не)дорогой, но красивый костюм, ** 4) далеко (не) легкое дело.
- 1. Отметьте номер слова с приставкой пре-: 1) пр_открыть, • 2) пр_следование, 3) пр_ключение, 4) пр_готовление.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Двадцать шестое марта Домашняя работа √268 Ноздрев был в некотором отношении исторический человек. Ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории (СПП). Какая-нибудь штория непременно происходила или выведут его под руки из зала жандармы, шли принуждены будут выталктвать свои же приятели. Если же этого не случится, то всё-таки что-ни- буть да будет такое, чего с другими никак не будет: или нашрется в буфете таким образом, что только смеётся, или проврётся самым жесто- ким образом, так что наконец самому сделается совестно. И наврёт совершенно без всякой нужды, вдруг расскажет, что у него была
- 6) Are these sentences correct (+) or not (-)? Correct the incorrect ones. 1 Clara hasn't just done her homework. 2 They have lived here since 2006. 3 I have just saw a great film on TV. 4 My English teacher has just missed the bus. 5 Have you ever gone to Italy? 6 Mum have already drunk her coffee. 7 They haven't phoned me since yesterday. 8 I have known him since 5 years. 9 My friend, Nicola has been to New York. 10 The plane hasn't arrived already.
- 5) Complete. Use just, already or yet. Have you bought a new bike __________? Great! Sean has __________ broken the world record! Don't shout! He hasn't finished his homework __________ Can I go to Jane's party? I've __________ asked you three times. Mark can't win the race now. He's __________ fallen off his bike. Have you cleaned your room __________? Adam is very clever. He's __________ passed all his university exams. I haven't sent the email to Amy __________. Joe has __________ gone. If you hurry you can catch him.
- 4) Complete what Susan says. Use the PPT and for or since. a) I'm from France, but I live in London now. I __________ (live) here __________ 1992. b) I'm a journalist. I work for a sports magazine in London. I __________ (work) there __________ two years. c) I'm married. My husband's name is Jonathan. We __________ (be) married __________ 1993. d) Jonathan works in a bank. He __________ (work) there __________ three years. e) We have a flat in south London. We __________ (have) the flat __________ last May.
- 3) Choose the correct verb from the box and complete the sentences using the present perfect form. Tom __________ the rubbish. Claire __________ all the questions. I __________ ten kilometres. They __________ their car keys. John __________ a new jacket. Diana __________ her arm. Bill and Tim __________ the kitchen. The train __________ the station. Karen __________ her violin practice.
- 2) Complete the sentences. Use the present perfect positive or negative. My mum isn't at home now. She __________ to the supermarket. So far this month I __________ films. I'm hungry. I __________ my lunch yet. I __________ Helen yet today. Is she at school? Our football team __________ all its matches so far this year. I don't know your boy-friend. I __________ him yet.
- 1) Complete the sentences using the past participle of the verbs in brackets. V3/Ved The train has She isn't ready. She hasn't She has Sally hasn't I've never I haven't My father has
- Ты стал свидетелем, как в кинотеатре двое 16-летних подростков стали нарушать общественный порядок, выражаться нецензурной бранью. На требование охранников прекратить нарушать общественный порядок и покинуть помещение, подростки не реагировали. После чего был вызван наряд полиции. Какое наказание они могут понести за свои действия?
- 2 Choose the correct item. 1 On our holiday in Spain we are going to ......... the local food. A taste B read C buy 2 Don't forget to ......... pictures at the wedding. Marisa is going to look beautiful. A make B give C take 3 We can ......... a car in Barcelona. It's not very expensive. A borrow B hire C have 4 My friends want to ......... a rock concert next weekend. Do you want to come? A go B visit C attend 5 We are going to ......... the sights tomorrow. We're starting with the Eiffel Tower. A watch B see C look 6 When I go to the beach I like to ......... a jet ski. It's a lot of fun! A bring B spend C rent 7 In California they are going to ......... a lot of theme parks. A walk B go C visit 8 It's nice to ......... souvenirs from interesting places. A buy B rent C give
- Пучок света (диаметр d = 7,7 см), параллельный главной оптической оси, падает на рассеивающую линзу. Определи, на каком расстоянии от линзы площадь светового пятна, полученного на экране, будет равна S = 162 см². Фокусное расстояние F = 30 см. Ответ (округли до целого числа):
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.