База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 25. Dad is ______ (travel) by car.
- 24. They are ______ (wait) for the bus.
- 23. He is ______ (ski).
- 22. They are ______ (do) gymnastics.
- 21. He is ______ (make) a phone call.
- 20. Pam is ______ (surf) the Internet.
- 19. We ______ (celebrate) our wedding anniversary.
- 18. The Smiths ______ (have) a barbecue.
- 17. They are ______ (set).
- 16. Paula is ______ (windsurf).
- 15. The candidate is ______ (speak) in public.
- 14. He is ______ (skateboard).
- 13. Tom is ______ tennis.
- 12. Jill is ______ (mow) the lawn.
- 11. Bob is ______ his bike.
- 10. Sally is ______ (wash) up.
- 9. Paul is ______ (walk) the dog.
- 8. Tony is ______ (sleep).
- 7. Mum and dad are ______ (dance).
- 6. Alice is ______ (play) the violin.
- 5. They are ______ (brush) their teeth.
- 4. Mum is taking (take) the baby to nursery school.
- 3. Sue is ______ (study).
- 2. We are asking questions to the teacher.
- 1. Sam is ______ (read) a book.
- Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую:
- Исправь ошибки. Спиши текст. Утром. Гуси стояли около кармушки. Вот вышла бабука с видром. Гуси закричяли на разные голоса. Бабушка дала им корм. Тут прибижали куры.Таня принесла горстку овса. Девочка посыпала овёс курам в сторонке от гусей. Вдруг раздалось мычание из коровника. это корова милка просит есть.
- Обозначьте строку, в которой все глаголы относятся к спряжению.
- Разведчики Антон, Боря, Вова и Гриша ходили парами в разведку на задания. Антон ходил 15 раз, Боря 9 раз, Вова 23 раза, а Гриша 47 раз. Сколько раз в разведку ходили вместе в паре Гриша и Боря?
- В каком ряду во всех словах пишется Ъ?
- 10. Электрические кнопки, переключатели, панели индикации и сигнальные лампы, рукоятки и маховички относятся к:
- ЭЦП: eeb3141bcbbf9b75
- ГОСТ 34347-2017 При какой толщине стенки разрешается вместо клеймения прилагать посуда схему расположения сварных швов?
- . По способам Допускается ли выводить кратер и возбуждать дугу на основном металле за пределами шва?
- Оборудование химических, нефтехимических, нефтеперерабатывающих и взрывопожароопасных производств (2)
- 5. ФНП "Требования к производству сварочных работ" 2020 г. Сварщики и специалисты сварочного производства, выполняющие сварочные работы, должны
- 4. РД 03-495-02 Какими документами оформляются результаты периодической аттестации сварщика?
- 3. ПБ 03-273-99 Когда сварщики должны проходить дополнительную аттестацию?
- 2. ГОСТ 34347-2017 Какой вид контроля применяют для проверки качества поверхностей на отсутствие закатов, расслоений, трещин?
- 3. Для дистанционного включения и выключения источника питания.
- 98
- 97
- 96
- 95
- Обозначьте строку, где все слова пишутся с приставкой на "Э".
- 9. Станки, способные выполнять разнообразные виды обработки древесины, называются:
- 9) 3/18 + 5/27 =
- 8) 2/21 + 5/14 =
- 7) 4/5 + 7/15 =
- 6) 8/9 + 1/3 =
- 5) 9/12 + 3/4 =
- 4) 4/7 + 2/21 =
- 3) 7/8 + 3/4 =
- 2) 1/6 + 2/3 =
- 1) 1/4 + 1/12 =
- 7. Основание станка, к которому крепят основные и вспомогательные части: а) суппорт; б) рабочий стол; в) станина.
- 9. Найди в тексте дополнения. Подчеркни их. Укажи падежи этих слов. Шляпа спланировала в пруд! Но упала она не в воду, а одному лебедю прямо на голову. Лебеди заинтересовались и подплыли к этому лебедю в шляпе. А он изо всех сил мотал го- ловой, чтобы сбросить шляпу, но она никак не слетала. Все лебеди глядели на эти чудеса и, наверно, очень удивлялись. (По В. Драгунскому) Разбери выделенное слово как часть речи.
- 8. Выдели обращения запятыми. Подчеркни обращения, которые состоят из нескольких слов. «Что ты, батька, так рано поднялся? Чего ты взыскался?» Вот он кричит: «Поди-ка сюда, Верный мой работник Балда». «Да вот верёвкой хочу море морщить Да вас проклятое племя корчить». «Балдушка, погоди ты морщить море, Оброк сполна ты получишь вскоре». Вылез бесёнок: «Полно, мужичок, Вышлем тебе весь оброк». А Балда ему: «Глупый ты, бес. Куда ж ты за нами полез?» (А. Пушкин)
- Обозначьте строку, где все слова пишутся с приставкой нау
- 8. Чем отличаются пилы для продольного, поперечного и смешанного пиления?
- 6 Complete the text with the present continuous or the present simple.
- Обозначьте строку, где все слова пишутся с приставкой на з
- 6. Что обозначает первая буква в индексации станков?
- 6) \(\frac{x^2}{3} + \frac{x+1}{2} = 1\)
- 5) \(\frac{x+3}{2} + \frac{x-2}{4} = 1\)
- 4) \(\frac{x}{3} + \frac{1-x}{5} = -1\)
- 3) x²(x+1)-x(x²+2x-5)=6
- 2) 2x(x-3)=x(6-x)+15
- 1) (x-3)² = (x+7)²
- Обозначьте строку, где все слова пишутся с приставкой на в:
- 3 Complete the text with the present simple. This is Anna. She .... (live) in a big house. Anna 1) .... (get up) early every morning. She 2) .... (brush) her teeth, 3) .... (have) a shower and 4) .... (catch) the bus to school. After school, Anna and her brother Sean 5) .... (go) swimming. They love swimming!
- 2 Complete the text with the present continuous. This is me and my family. We are at the park. My sister .... (paint) a picture. Can you see my two brothers? They 1) .... (ride) their bikes. My mum 2) .... (sit) on a bench. She 3) .... (read) a book. Look at my dad. He 4) .... (write) an email. Can you see me? I'm under the tree. I 5) .... (play) my guitar.
- 1 Correct the sentences. Their my friends. 1 Look at he. He's so funny! 2 Martha has got two babys. 3 The mens' shirts are over there. 4 Your Mike's brother. Right? 5 This T-shirt isn't my.
- Задание 7. Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина 12 дм, а ширина на 8 дм меньше. Начерти прямоугольник в масштабе 1 дм = 1 см.
- Задание 6. Мотоциклист едет со скоростью 90 км/ч, а велосипедист — со скоростью на 72 км/ч меньше. Во сколько раз быстрее едет мотоциклист? Как ты думаешь, кому из них легче остановиться?
- Задание 5. Урок длится 45 минут. Ученики выполняют контрольную работу из 7 обычных заданий и одного задания повышенной трудности. Василиса тратит по 4 минуты на каждое обычное задание. Она запланировала тщательно проверить всю работу после выполнения на это уйдет 7 минут. Сколько минут останется на выполнение задания повышенной трудности?
- 5. Назначение сверлильных станков: а) для высверливания сучков и заделки отверстий; б) для сверления отверстий под шканты в кромках мебельных щитов; в) для высверливания круглых сквозных и несквозных отверстий.
- Найдите значение выражения: 4√5 · 3√27 · √15 =
- 10) 5(2x - 1) = 8x + 7
- 9) (x^3)^2 - (x^4)^5
- 8) 0.6^4 * 0.6^5 = 0.6^9
- 4. Расклинивающий нож на станке Цб служит для:
- Обозначьте строку, в которой допущены ошибки в образовании формы существительного: О а. золотых колец уважаемые директора, возможных скоростей O b. умелые повара, горячих сердец, детских яслей О с. красивых блюдцев, молодые бухгалтера, несколько пар туфлей O d. несколько ножниц, заслуженные профессора, белых ночей
- Write the masculine or feminine of the following people if there is a different word.
- Мама за 3 дня сварила 5 кг 400 г варенья из яблок. В первый день она сварила третью часть этого варенья, во второй — пятую часть. Сколько варенья мама сварила в третий день?
- 8. Прочитай текст. Озаглавь его. Ель, с__сна, лиственница и пихта __но-сятся к хвойным растениям. Лист(?)я у этих д__рев(?)ев называются хвоей и по этому признаку учёные назвали всю гру(п/пп)у. Вот только не у всех хвойных есть хвоя! У пихты вMecт__ хвои растут у(з/с)кие Л__ сточ(?)ки и они совершенно не кол__ тся. А вот у секвойи л__ сточ(?)ки похожи на иголки но только вблизи ты увид__шь самые настоящие л__ сточ(?)ки. Вот и получается друж__к что н__ звали всех а настоящая хво(?)я есть не у каждого! Спиши текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Перед текстом запиши заголовок.
- 7. Вставь в слова пропущенные буквы. Найди «лишнее» слово. Запиши транскрипцию этого слова. пирожок, огурчик, дружок, крючок
- 3. Для работы на круглопильных станках применяют: а) ленточные пилы; б) долбежную цепь; в) фрезы; г) плоские круглые пилы.
- Обозначьте строку, где все местоимения пишутся слитно:
- Б. Разделите числитель и знаменатель дробей на заданное число, если это возможно.
- 5. Jack is a regular reader of "The Times" (reads) Jack
- 4. She is not a very good singer. (sing) She
- 3. He is bad at cooking. (cook) He
- 2. Bill is unaware of what happened yesterday. (know) Bill
- 1. My friend isn't keen on travelling. (like) My friend
- 2. Хлыст — это:
- На тележку погрузили три ящика с яблоками и мешок картошки. Масса ящика с яблоками в 2 раза меньше массы мешка с картошкой. Найдите массу ящика с яблоками и массу мешка картошки, если всего на тележку погрузили 105 кг.
- Запиши решение задачи и ответ. Масса собранной моркови 10 кг, что составляет восьмую часть от массы собранного картофеля. Сколько килограммов картофеля собрали?
- Реши примеры. Сделай проверку.
- 1. Что относится к порокам строения древесины?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.