База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А) Древний Китай В) Древняя Палестина Перечень тем Б) Древняя Греция Г) Древний Вавилон Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому переч- ню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочета- ние), относящееся к выбранной Вами теме. Фараон, Ветхий Завет, консул, Олимпийские игры, законы Хаммурапи, компас. Ответ: Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ:
- 3*. Прочитай. Укажи цифрами последовательность определения падежа выделенного имени существительного в данном пред- ложении. Брат подарил сестре альбом. по падежному вопросу определить падеж ⑦ найти слово, с которым это имя существительное связано по смыслу, и поставить от него вопрос • Выпиши словосочетание с выделенным именем существитель- ным, ставя вопрос от главного слова к зависимому. Укажи падеж над именем существительным.
- 2. Прочитай. Подчеркни грамматическую основу предложения. Лисица позвала журавля на обед. • Укажи падеж имени существительного, которое B нии является подлежащим.
- Here is the original image:
- В прямоугольном треугольнике: 1) сумма острых углов равна __; 2) катет ___ гипотенузы; 3) катет, лежащий против угла в 30°, равен ____ гипотенузы; 4) если катет равен половине гипотену- зы, то угол, лежащий против этого катета, равен (Подпишите на чертеже названия сторон прямоугольного треугольника.)
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Ребята бросились врассыпную. 1 Валя была трусиха. Андрюша в опасности! Лохмач остановился и вильнул хвостом. Лохмач сорвался с цепи. Валя спасает брата.
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Прочитав рассказ «Трусиха», можно сказать, что храбрость не в силе, а в сердце. Б. Нина Михайловна увлекалась изучением животного мира, что сказалось на её будущей профессии – она стала биологом. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 1. Заполни пропуски в тексте. Экология это наука о взаимосвязях между и окружающей их средой. Экологическая это забота о здоровье и благополучии, создание условий И среды для жизни.
- ФАМИЛИЯ 36 KOBA имя AHACТАСИЯ КЛАСС 192 MC Отметьте верный вариант ответа. Часть І. За каждое верно выполненное задание начисляется 6 баллов. 1. Переставив в каждом из слов слоги и буквы местами, образуй новые слова. К какому из них можно применить правило: правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением? 1 ромашка 2 банка 3 сектор 2. Выберите верное написание. 1 Крайний Север 2 крайний Север 3 Крайний север 3. В каком слове три звука [и]? 1 прижимистый 2 метеорит 3 перешить 4. По набору слов вспомните правило написания слов и укажите, в каком варианте ответа есть слово-исключение. 1 ровесник, равнина, сравнивать 2 неукоснительно, прикосновение, касательная 3 протирать, оттереть, натирание 5. Объедини слова по парам, чтобы получилось 3 новых слова (слова при объединении повторяться не должны): рак, опыт, солнце, след, стояние, приз. У скольких из получившихся слов 2 корня? 1 у одного 2 у двух 3 у трёх 6. Определите, словосочетания, соответствующего какой схеме, нет в предложении: У канавы бились под порывами ветра придорожные ивы. X 1 сущ. в В. п. + прил. X 2 глаг. + сущ. в Р. п. с предлогом 3 X сущ. в Т. п. с предлогом +сущ. 7. В каких словах можно переставить буквы и / или слоги, чтобы получилось новое слово? а) корма 1 б, в, г б) адрес в) камешек 2 а, в, г г) влага 3 а, б, г 8. Определите по картинкам названия предметов. В каком из них нужно после ж или ч писать о?
- 1. Пользуясь законами электрического тока для параллельного соединения проводников, определите общее сопротивление и силу электрического тока, а также напряжение на резисторах. 2. Измерьте поочередно амперметром силу электрического тока в общей цепи ив цепях отдельных потребителей. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу: Напряжение О на резисторе Сила электрического тока в цепи 1 12 Гобщ Сопротивление резистора R R2 Вобщ
- Выберите из числа правителей Востока в XVI-XVII вв. того, кто вам кажется наиболее крупным государственным деятелем, и, используя дополнительные источники информа- ции, подготовьте о нём проект с презентацией. Запишите его план.
- My sister never _______ (have) breakfast at 7.00.
- 46 Покажи на рисунке путь молекул пахучих веществ цветка, в результате которого человек чувствует его запах.
- Спроси у носа, что такое запах (Четвёртое заседание клуба, урок 1) 45 Рассмотри рисунок. Найди на рисунке и обозначь цифрами: 1 – ноздри; 2 – носовую полость; 3 – обонятельные нервы; 4 – обонятельную луковицу, расположенную в коре головного мозга. мозг; 5
- кроссворд и узнай, каким видом спорта является Рой.
- \begin{cases}xy = -6 \\ 2y = 1 - x\end{cases}
- Права блестит на яркий солнце. Его Теплые лучи или ле снурполяну. Красивогоньками сверкает Wlp eca. сь слова с окончаниями: N-E голобой -ой -яя -ee именем существительным, ка
- Оконные стекла вытяжного шкафа в химической лаборатории часто покрываются белым налетом микрокристаллического хлорида аммония. Причина тому постоянное присутствие в воздухе аммиака и хлороводорода. Рассчитайте суммарное количество этих газов, если образовалось 8 г хлорида аммония. Для расчетов примите А(CI) = 35,5 а. е. м. В ответе укажите ТОЛЬКО число с точностью до сотых.
- солома - _______ (крыша) Ваш ответ... лёд - (ветер) Ваш ответ.
- Look, read and choose. (12 points)
- Рассмотрите рисунок на клетчатой бумаге. Найдите площадь заштрихованной области. Число π принять равным 3,14, сторона клетки равна 0,5 см. Ответ дайте в см².
- Вычислите: 9 4 - : 22 9 ( 8 3 - 1 15 ) + 8 . 11 Запишите полностью решение и ответ.
- Контрольная работа 4 «Действия с дробными числами» Вариант 1 1. Выполни действие: 1-13 1-24 34 8-+77 2. 5 63 Сравните от числа 3 с числом, которого равный 5 3. Реши уравнения: 1 (x-2)+7-7/(x+4)-3-3 14 14 6 4. Составь схему, реши задачу. 15 11 Ширина прямоугольника равна 4-см, а длина на2 - см 28 больше. Найди периметр и площадь данного 17 прямоугольника. 5. 913 1 Найдите значение выражения: 3--2-1- :1-+1- 5 21 14 15 6
- Тип 5 № 221 На пикник пришли три мальчика: Артем, Борис, Виктор: Фамилии мальчиков — Антонов, Белов, Воронов. В разговоре с Вик тором Белов заметил, что ни у одного из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотне сите имена и фамилии. Имена: А) Артем Б) Борис В) Виктор Фамилии: 1) Антонов
- Тип 4 № 175 Файл pig.pdf был выложен в Интернете по адресу http://mypigs.ru/pig.pdf. Потом его переместили в каталог work на сайте presentation.edu, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, ко- дирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения. 1) http:/ 2) pig 3) work 4) presentation 5).edu 6) ftp:/ 7)/ 8).pdf 9) mypigs Ответ:
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковой сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета: Сколько страниц (в тыс.) будет найдено по запросу крейсер & линкор?
- 2. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «/», а для обозначения логической операции «И» символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему запросу: хоккей & футбол & волейбол? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- 1. Доступ к файлу boom.gif, находящемуся на сервере light.com, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) com Б) :// B) .gif Г) / Д) boom E) http Ж) light
- При напряжении 110 В, подведенном к резистору, сила тока в нем равна 5 А. Какова будет сила тока в резисторе, если напряжение на нем уменьшить на 11 В? Ответ запишите в СИ с точностью до десятых.
- 6 What's under the chair? A ..........................................................................................................................
- 5 What's next to the computer? A ..........................................................................................................................
- 4 What's on the bed? A ..........................................................................................................................
- 3 What's in front of the bookcase? A ..........................................................................................................................
- 2 What's in the cupboard? A ..........................................................................................................................
- 1 What's behind the desk? A dog.
- 6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1. река более глубже 2. семьюстами анкетами 3. яркое кашпо 4. по обоим сторонам дороги
- 5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. С восемнадцатого века Россия производит хлопчатобумажные ткани и продаёт ux другим странам.
- 4. Поставьте знак ударения в следующих словах. Взяла, торты, звоним, аэропорты.
- 3. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Ответ:
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) - морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) - морфологический разбор слова; (4) - синтаксический разбор предложения.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Дом ждёт, когда к..мпозитор сяд..т за рояль. Слышно, как проп..ёт п..ловица вспомн..т дн.. вную музыку выхват..т какую (нибудь) ноту. Так музыканты настра..вают инструменты скрипку контрабас арфу. Ноч..ю (Ч.ч) айковский пр..слушива..т..ся к (не)громк..м но скр..пуч..м звукам и спраш..вает себя (К,к)ак передать (не)земной в..сторг от зрелища радуги Полусо(н, нн)ый к..мпозитор вспомн..л, как укрылся от прол..вного дождя у (Т,т)ихона. В избу вб..жала и ост..новилась (светло) в..лосая девоч..ка. (4) Это Феня доч.. Тихона. С её в..лос ст..кали д..ждинки, а две капельки повисли на кон..ч..ках ушей. Из-за (тёмно) серых туч.. ударило со..нце оз..рило забл..стевшие, как серьги, капельки. Феня стряхнула их и волше(б/п)ство и (з/с)чезло. (Ч.ч) айковский грус..но подумал, что (н..) какой музыкой (не) передать прелесть этих в..дя (н, нн)ых (2) капель.
- 1. Рассмотри рисунок микроскопического строения кожицы листа. Что на этом рисунке обозначено буквой Б?
- Write This is or These are. Then match.
- Раскрой скобки и упрости выражение: (-b + a) - (-c-b). Выбери верный вариант.
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Дорога вышла из леса петляя до самого горизонта. 2) Окружающий нас пейзаж казался волшебным сновидением. 3) Мы смотрели на тёмное небо блестевшее яркими звёздами. 4) Увидев ночное небо вам захочется многое узнать о нём друзья.
- Сколько целых чисел принадлежит промежутку: [2;9]?
- Свареного мо организмов среды Состав Плонное мели освещ пришить ратурачено еность мак Водная Пресня Высока стабиль Питай Карась Салённы лубень Щука отных наземно кислород низко нестаб высокая медуза есменов алцийн минерали ильноы Колеты Почвена минци Подород Стабиль ные да плодород нептокро неплод высока крылышк. черви
- 867. Каков знак числа а, если известно, что: a) 5a < 2a; 6) 7a > 3α; в) -За За; г) -12а > -2a?
- 864. Используя свойства неравенств, запишите верное неравенство, которое получится, если: а) к обеим частям неравенства 18 > -7 прибавить число -5; число 2,7; число 7; б) из обеих частей неравенства 5 >-3 вычесть число 2; чис- ло 12; число -5; 1 в) обе части неравенства -9 < 21 умножить на 2; на -1; на -3 г) обе части неравенства 15-6 разделить на 3; на -3; на -1.
- 861. Пусть т, п, рид — некоторые числа, причём тр, п>m, п<q. Сравните, если это возможно, числа рип, рид, дит. При сравнении чисел воспользуйтесь координатной прямой.
- 7 Поставь слова в правильном поряд. ке и запиши предложения. Прочти. 1. fair / She's / hair / got. * She's foot fair hain. 2. hair / got / dark / I've.
- Куб суммы и разности. Сумма и разность кубов 1. Представьте в виде многочлена выражение: a) (-x + y)³ б) (-5+⅓y)³ ) (0,4x + 6)³ г) (-0,5x+8y)³ 2. Представьте в виде многочлена выражениe: a) (2x + 5y)³ б) (5x² + 4y²)³ ) - (2x - y²)³ г) (⅓x-y²)³ д) (x² + ⅓y)³ e) (7x+2y)³ 3. Упростите выражение: a) (x² + y)³ + (x² - y)³ б) (x - y)³ + 3xy(x - y) ) (2x+y)³ - (2x - y)³ г) yx(3x + y) - (y + x)³
- Маша проводит эксперимент, пытаясь наити какую-нибудь закономерность при бросании игрального кубика. Она кидает кубик до тех пор, пока не выпадет 5 очков. Как только это происходит, Маша записывает результат в таблицу, на каком по счёту броске это случилось, и начинает новую серию бросков. В ходе эксперимента всего было сделано бросков - 181. Ниже, в таблице, представлен результат группировки данного эксперимента.
- Что привело к обострению социально-политической обстанов- ки в России на рубеже столетий?
- Look! Dan ________ (play) the guitar!
- C 1) quickly D 1) isn't working E 1) were №4 Напишите письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два вопроса. Пишите ответ по правилам оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Peter@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School ...My lessons usually start at 9 o'clock. I usually have three lessons in the morning and two lessons in the afternoon. How many lessons do you usually have? What is your favourite subject? Write back soon Best wishes, Pete Начните со слов: Hello Pete, From: Russian_friend@mall.ru To: Peter@mall.uk Subject: School
- В каком ряду все предлоги пишутся слитно? Выбери верный вариант ответа. (В) следствие, (в) виду, (на) встречу, (из) за (В)доль, (в) течение, (в)близи, (по) причине (В) продолжение, (в)роде, (на) подобие, (из) под (Во) время, (на) против, (в) целях, (во) круг (В)замен, (на) счёт, (по)зади, (в) место
- Название, обозначение Открытый луч (-; 45) x < 15,02 Неравенство Прямая
- Название, обозначение x≤-5 Луч (-; 2,1] Неравенство Прямая
- Название, обозначение 13,5≤ x <44 Полуинтервал [-0,26; 4) Неравенство Прямая
- Название, обозначение Интервал (-4,17; 85) Неравенство 0<x<3,3 Прямая
- 4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Simple Active или Past Simple Passive. Я рассказал - Мне рассказали Я показал Мне показали Она привела Ее привели Мы спросили Нас спросили Мы ответили Нам ответили Он помог - Ему помогли Он посоветовал Ему посоветовали Он забыл - Его забыли Он вспомнил Его вспомнили
- Отображение медиа ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Укажите словосочетание с типом связи СОГЛАСОВАНИЕ. • вредным насекомым уловимая глазом потянет к земле энергично ловил Х Завершить Ответить
- 13.2. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-B) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) крестцовый отдел позвоночника 2) шейный отдел позвоночника 3) грудной отдел позвоночника 4) поясничный отдел позвоночника Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какой отдел скелета крота обозначен на рисунке цифрой 1?
- 12.2. Напишите название части кожи крота, где расположены потовые железы. Ответ: Какую функцию выполняют эти железы? Ответ:
- 12.1. Установите соответствие между частями тела крота, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) голова 2) роющие конечности 3) хвост 4) шея 5) туловище 6) задние конечности Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рассмотрите рисунок на клетчатой бумаге. Найдите площадь заштрихованной области. Число \( \pi \) принять равным 3,14, сторона клетки равна 0,5 см. Ответ дайте в см².
- Вычислите: \(\frac{9}{22} - \frac{4}{9} : (3 - 1\frac{8}{15}) + \frac{8}{11}\). Запишите полностью решение и ответ.
- Задание 7. Реши кроссворд. По вертикали: 1. Наука о строении и движении литосферных плит. 3. Глубоководное .......... — элемент океанической коры. По горизонтали: 2. Метод, позволяющий добыть образцы пород с большой глубины. 4. Верхняя, самая твёрдая оболочка Земли. 5. Слой Земли, расположенный между корой и ядром.
- Задание 6. Если бы ты был геологом, какой метод изучения земных глубин тебе показался бы самым интересным и почему?
- Задание 5. Используя дополнительные источники информации, найди, какие методы изучения земных глубин существуют, заполни таблицу Название метода В чем состоит принцип этого метода
- 10. Кто одержал победу в Кавказской войне? Выберите правильный вариант ответа. Европейские страны Россия Кавказ Горцы
- Вычислите массу роданида железа(III), которая образуется в результате реакции, если в реакцию вступило 20 г хлорида железа(III). В ответе укажите ТОЛЬКО число с точностью до десятых.
- Задание 6 В течение четверти Петя получил по литературе несколько двоек, троек, четвёрок и пятёрок. Он посчитал свои оценки и построил диаграмму. Для того чтобы вывести четвертную оценку, учитель находит среднее арифметическое оценок Пети, а затем округляет получившийся результат. Определите, какую оценку за четверть получит Петя?
- Прогулочный катер катал туристов 2 часа. За это время он проплыл 15 км по течению реки и 9 км против течения. Какова собственная скорость катера, если скорость течения реки составляет 3 км/ч?
- 80-63:9.5 29+ (69-64)-8:5 72:9-11 90-7.8
- В прямоугольном треугольнике: 1) сумма острых углов равна ____; 2) катет ____ гипотенузы; 3) катет, лежащий против угла в 30°, равен ____ гипотенузы; 4) если катет равен половине гипотену- зы, то угол, лежащий против этого катета, равен ____ (Подпишите на чертеже названия сторон прямоугольного треугольника.)
- Match the words in column A to those in column B. then use five to complete B. then use five to complete the sentences below.
- § 38-39-читать, абзац б-письменно
- Составить словосочетания, ставя в нужный падеж существительные, данные в скобках, над существительным надписать падеж Ошибаться по (невнимательность, рассеянность, небрежность) Отсутствовать по (болезнь, причина)
- Activities Module 6 The Toy Soldier 1 Подбери слова, которые рифмуются. 1 bear 2 dear H 3 blue 4 black a) Jack b) there c) here d) do Вставь слова из рамочки. Spotlight On the Uk 1 Прочитай и подбер 2 can't, are, sky, is is blue. There 2) coming. But poor Sam 4) It's sunny now and the 1) A big black dog 3) he do? beautiful flowers, run. What can 3 Игра: «Где Сэм?» Is he under the chair? 0 No! 1 T 2 Yes! 0-0-0 " " " Is he in the train? 34 Module 6
- Изучи таблицу, в которой приведены две группы птиц. Установи, что из перечисленного ниже было положено в основу разделения (классификации) этих птиц в группы, и запиши нужную букву:
- В среднем из 200 карманных фонариков, поступивших в продажу, 2 неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Найдите значение выражения \(\frac{64x^2 - 81}{2y} \cdot \frac{4y}{8x^2 + 9x}\) при \(x = 0.2, y = 3\sqrt{2}\).
- Одна из сторон прямоугольника на 8 см больше другой, а его площадь равна 609 см². Найдите стороны прямоугольника.
- Число яблонь в саду относится к числу груш как 3:2. Сколько в саду груш, если яблонь 102?
- Решите уравнение \((x - 5)(-x - 13) = 0\).
- Решите уравнение \(-x^2 - 6x - 8 = 0\).
- Решите уравнение \(-5x^2 - 12 = -2x - 19\).
- Решите уравнение \(10x^2 - 9x = 0\).
- 1. Проведите линией красного цвета границу крупного природного района - Восточно-Европейской (Русской) равнины. 2. Подпишите название самой длинной и многоводной реки, протекающей по Восточно-Европейской равнине. Подпишите название возвышенности, на которой она берёт начало. 3. Подпишите названия водохранилищ: Рыбинское, Горьковское, Куйбышевское, Саратовское, Волгоградское, Цимлянское, Камское и Нижнекамское. 4. Проведите границу водосборного бассейна реки Волга. 5. Подпишите название возвышенности, которая является водоразделом между водосборным бассейном Северного Ледовитого океана и областью внутреннего стока. 6. Подпишите название возвышенности, на которой берут начало реки Дон и Ока; возвышенности, протянувшейся вдоль Волги; возвышенности, по южному склону которой проходит граница с Казахстаном. 7. Проведите линиями красного цвета водные пути, по которым можно попасть из Москвы в Архангельск, Астрахань, Мурманск, Пермь, Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург, Уфу. Подпишите названия городов и водных объектов, по которым проходят эти пути. 8. Проведите границы природных зон Восточно-Европейской (Русской) равнины. Подпишите их названия. 9. На карте-врезке подпишите названия морей, омывающих Новую Землю. Подпишите проливы Маточкин Шар и Карские Ворота.
- Решите уравнение \(5x^2 = 18x\).
- Решите уравнение \(x^2 - 256 = 0\).
- Вычислите: (1.7-3.3) 3.5.
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{3} - \frac{5}{7} \cdot \frac{14}{25}\).
- Use the prompts to complete the dialogue. • £45 • How can I help you? • How much is it? • What size are you? A: Good morning, madam. 1) ..... B: I'm looking for a skirt, please. A: The skirts are here. 2) ..... B: I'm a size 12. I like this one. 3) ..... A: It's 4) ..... B: Thanks. I'll take it.
- Rose ..... (talk) to that French tourist at the moment. She ..... (speak) French well. Tom ..... (watch) a film on television now. He ..... (not/often/do) this.
- Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. 1 I ..... (not/want) to go out tonight as I ..... (study) for a test at the moment. 2 My brother ..... (play) football every Sunday but this Sunday he ..... (go) camping.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.