База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вот и л_ства с д_рев обл_тает...
- Form the opposite adjective: sincere
- Решите методом подстановки систему уравнений: 1) { x + 2y = 4, 3x-4y= = 2; 2) { 3x + y = 4, 5x-2y = 14; 3) { 2x+7y = 11, 4x - y = 7; 4) (7 { 7x-4y = 2, 5x + 11y = 43.
- Есть 2 события А и В, которые являются независимыми. Известно, что их вероятности составляют: P(A) = 0,71; P(B) = 0,33. Найди вероятность события P(A∩B). (Ответ округли до сотых.)
- Что такое плагин в WordPress?
- На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Представьте в виде произведения: 1) 15a +10b = 2) c5 - c² = 3) 3x + 6x2 = 4) 5y2-15y = 5)-12-12a = 6) m²n² - mn = 7) 4c² -12c4 = 8) 3bc-9ac = 9) 7a² +14a³ = 10) 8xy² +6y³ = 11) m² - 2m³ + m4 = 12) a7 - a5 - a² = 13) 15a³-9a² + 6a = 14) 4a4 - 8a³ + 2a² = 15) 20x²y - 25xy² -10xy³ = 16) (c+3)-x(c+3)= 17) 5.(a+2)-10b-(a+2)= 18) x(x-5)-y-(5-y)= 19) a.(b-6)-b(6-b)= 20) 2.(a-3)² - (3-a)=
- Теперь выбери, что получится при умножении одночлена на многочлен a(b + c).
- Согласно М. Портеру, конкурентоспособность страны определяется...
- Выберите из списка структуры, которые входят в состав нервной системы насекомых.
- 2. Его функцией является сохранение спор поглощение воды и питательных веществ поглощение воды
- 1. Спорангий на рисунке обозначен цифрой
- 1 35 1 21 60
- Дополни задачу данными и реши её. (Внеси недостающие данные.) Напиши свои оценки за триместр по алгебре, а затем заполни таблицу. (Относительную частоту при необходимости округли до тысячных.)
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. По морю шла волна. Пена облиз..вала б..рта п..рохода и тотчас таяла. Зах..дящее со..нце св.тило угрюмо низко. Соед..нение белой пены и красного солнец..ного плам..ни – это одно из уд..вительных зрелищ.. на земле. Последний луч со..нца показ..вает землю в ином вид... Она тускне..т, когда сонце пок..да..т небосклон. Всё ст..новит..ся выпуклым краски приобр..тают густоту. Они прибл..жают всё дальнее уводят его в бесконечность. Прибл..жение вечера поражает густотой красок и лё..костью воздуха. 4 Этот эффект последн.. солнеч..н..3 света впервые увид..ли художники и подрили его нам. Их желание передать окружающим свое видение мира настолько сильно, что вместе с ними мы насл..ждаемся прекрас..ным преображ..
- На рисунке показаны два сосуда, заполненные газом. Масса газов одинакова. В каком сосуде давление газа на дно и стенки сосуда больше? Выберите один правильный ответ из предложенных утверждений.
- Назвать пары внутренних накрест лежащих углов В ответ записать углы в порядке возрастание номеров и в паре, и вариантах ответов. Запись через запятую без пробела.
- С опорой на текст параграфа и знания по истории заполните сравнительную таблицу
- 10. За круглый стол на 11 стульев в случайном порядке расса вочки. Найдите вероятность того, что девочки окажутся на
- 9. Найдите корень уравнения \frac{6}{x+8}=-\frac{3}{4}.
- В растворе массой 400 граммов содержится 100 граммов соли. Чему равна массовая доля соли в растворе?
- Прочтите отрывок из летописи. Запишите пропущенное имя князя. В год 6562 <...>. Преставился великий князь русский ________. Еще при жизни дал он наставление сыновьям своим, сказав им: «Вот я покидаю мир этот, сыновья мои; имейте любовь между собой, потому что все вы братья, от одного отца и от одной матери. И если будете жить в любви между собой, Бог будет в вас и покорит вам врагов. И будете мирно жить. Если же будете в ненависти жить, в распрях и ссорах, то погибнете сами и погубите землю отцов своих и дедов своих, которые добыли ее трудом своим великим; но живите мирно, слушаясь брат брата».
- Как открыть диалоговое окно Формула? (см. рисунок)
- 4 тапсырма Жеке жұмыс Тік төртбұрыштың периметрі 56 см. Оның ұзындығы енінен 3 есе үлкен және тағы 4 см-ге артық. Тικ төртбұрыштың енін табыңыз.
- тапсырма Жұптық жұмыс Қозғалысқа берілген есеп Теплоход өзен ағысымен 3 сағатта, ол ағысқа қарсы 4 сағатта жүріп өткен қашықтықтары бірдей. Өзен ағысының жылдамдығы 2 км/сағ болса, теплоходтың меншікті жылдамдығын тап. Меншікті жылдамдық = х Ағыспен Агыско V t S қарсы
- 5. Из больших предметов получить маленькие. Строка - Птица - Кошка - Лиса - Дева - Река - Полка - Рука - Тарелка - Птенец –
- .....ение - лучшее учение.
- Дево....ка открыла форто.....у.
- Пте...ик сидит в кроше...ом гнезде.
- На воде играют солне...ные зайчики.
- Какие плоды не относятся к сухим, невскрывающимся?
- Here is the original image:
- Укажите предложение, в котором выделенное прилагательное пишется через дефис.
- Отвечал (не)принужденно; девушка (не) красивая, а хорошенькая; убеждал (не) искренне; (не)поворотливый щенок; (не) добрые, а злые глаза; (не)сколько уроков; (не)заметно подошел; (не)ряшливый ребенок; (не)уловимые минуты; (не)выносимо жутко; (не)знакомый дом; вовсе (не) безобразный; (не)настный день. Калитку отворив, выходит девушка (не)смело. Юноша прочёл стихотворение (не)громко, но выразительно. Сегодня его слова звучали (не) тепло и ласково, а холодно и как- то отчуждённо. Желтая звезда стояла (не)высоко над холмами. Умное слово (не)тяжело, а легко. Мне (не) трудно сделать это для вас.
- восточнославянского племени союза, район проживания которого в IХ в. отмечен цифрой 5. Ответ запишите в именительном падеже с маленькой буквы.
- формула (название) растворяемое растворитель в интернете вещество
- 6) \frac{\frac{5}{2}}{(3)};
- 939. a) \frac{\frac{5}{2}}{\frac{2}{3}};
- 10. На рисунке АВ = 10, АС = 8, AD = 15, угол АВС равен углу ADE. Найдите АЕ.
- 9. На рисунке АB = 8, AC = 6, AЕ = 9, угол равен углу ADE. Найдите AD.
- 8. На рисунке DE = 8, СЕ = 6, АВ = 12, угол ВАС равен углу EDC. Найдите ВС.
- 7. На рисунке DE = 10, CE = 8, ВС = 12, угол ВАС равен углу EDC. Найдите АВ.
- 6. На рисунке СЕ = 16, CD = 12, АС = 18, угол ВАС равен углу EDC. Найдите ВС.
- 5. На рисунке СЕ = 8, CD = 6, ВС = 12, угол ВАС равен углу EDC. Найдите АС.
- 4. На рисунке АAB = 3, DE = 5, CD = 10, прямая АВ перпендикулярна прямой BD, CD перпендикулярна BD и ЕА перпендикулярна ЕС. Найдите ВЕ.
- 3. На рисунке АВ = 4, BE = 6, DE = 5, прямая АВ перпендикулярна прямой BD, CD перпендикулярна BD и ЕА перпендикулярна ЕС. Найдите CD.
- 2. На рисунке АB = 3, BE = 6, CD = 10, прямая АВ перпендикулярна прямой BD, CD перпендикулярна BD и ЕА перпендикулярна ЕС. Найдите DE.
- 1. На рисунке АВ = 4, BE = 8, DE = 5, прямая АВ перпендикулярна прямой BD, CD перпендикулярна BD и ЕА перпендикулярна ЕС. Найдите CD.
- стр.178 №680
- Form the opposite adjective: relevant
- 604-X=70*3
- 19. After a heart attack, he needed a major surgery, but fortunately the operation was A) happy B) different C) successful D) personal
- 18. Here is the fallen dramatically. A) cheap news. Share prices on the Dow Jones Index have B) financial C) depressed D) wealthy
- 17. Venice is a very A) dirty city. A lot of people go there on honeymoon. B) polluted C) wealthy D) romantic
- 16. She had a car crash, but she was all. A) depressed B) romantic to escape with no injuries at C) lucky D) healthy
- 15. After the earthquake, the country needed a lot of to look after the sick and wounded. A) depressed B) medical equipment D) financial C) personal
- 14. The disco was so A) noisy that you couldn't hear yourself speak. B) finance C) windy D) difference
- 13. I try to lead a food. lifestyle - lots of exercises, fruit, and no junk A) depressed B) dirty C) healthy D) mess
- 12. Before you can get a credit card, you have to provide a lot of details. A) wealth B) person C) happiness D) personal
- 11. My dad's really A) romantic He always buys presents for everyone. B) fortunate C) generous D) depressed
- 10. Rome was hotter A) than I expected. B) that C) nothing D) as
- \frac{8}{9}(\frac{1}{10}+\frac{2}{5})=\frac{8}{9}+\frac{4}{10}
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) РАСХОДОВАТЬ — правописание суффикса в этом глаголе за- висит от ударения. 2) КЛЕЯЩИЙ (обои) — в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола І спряжения, пишется буква Я. 3) ПОДВЕРГНУТЬ (сомнению) — перед звонким согласным на конце приставки пишется буква Д. 4) отнюдь НЕ СЛУЧАЙНО — пишется раздельно, так как НЕ входит в состав усилительного отрицания. 5) СЕРЕБРЯНЫЙ - в имени прилагательном, образованном от существительного при помощи суффикса -ЯН-, пишется одна буква Н.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должна стоять запятая. Разбитая машинами (1) дорога (2) поглощённая темнотой (3) про- легала через парк. То сухие ветки трещали громко под ногами (4) буквально (5) оглушая (6) в ночной тишине (7) то старые корни дере вьев (8) выползшие из-под земли (9) мешали идти.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- 3. Начертите произвольный треугольник АВС. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно: 1) точки В, 2) прямой АС.
- Уравнения: 1) х + 205 = 552; 2) (60 + а) – 75 = 88.
- Найдите значения полученных выражений при х=168, y=182. 1. Найти значение буквенных выражений при заданных значениях переменных: a) 2,25a×0,048b, если а=8; b = 2,5; б) 2,4k - 1,8k+1,4k +3,8, если k =0,6.
- 2. 1 кг конфет стоит х рублей, 1кг печенья стоит у рублей. Запишите буквенными выражениями: а) сколько стоят килограмм печенья и килограмм конфет вместе? б) сколько стоят 5 кг печенья? в) сколько стоят 2 кг конфет и 3 кг печенья?
- 1. Найдите по формуле пути s = vt скорость, с которой поезд прошёл 456 км за 6 ч.
- 4) |x|>2.
- 3) |x|≤4;
- 2) |x|≤4;
- 271. Изобразите на числовой оси множество решений неравенства: 1) |x|<5;
- 6) |5-x|=2.
- 5) |x-7|= 1;
- 4) |3-x|=8;
- 3) |5-x|= 5;
- 2) |-x|= 2,1;
- 1) |-x|= 3,4;
- 6) |0,5-2x|=2,5.
- 5) |7x-10|= 4;
- 4) |\frac{3}{4}x-\frac{1}{2}|= \frac{1}{4};
- 3) |\frac{2}{3}x+\frac{1}{6}|= \frac{1}{3};
- 2) |4x+3|= 2;
- 1) |3x-5|= 5;
- 6) |2x+5|=0.
- 5) |7+3x|= 0;
- 4) |3-4x|= 0;
- 3) |2x-3|=0;
- 2) |x-2|= 0;
- 1) |x+4|=0;
- Как называется литературный жанр, мастером которого был А.П. Чехов?
- В каком журнале состоялся писательский дебют А.П. Чехова?
- Назовите известный псевдоним А.П. Чехова.
- Кто по специальности А.П. Чехов?
- Как называется город, в котором родился А.П. Чехов?
- 11. Дайте развернутый ответ. Российский император откликнулся на просьбу императора Австро-Венгрии и отправил войско под командованием И.Ф. Паскевича, которое подавило восстание в Венгрии. 1. Назовите этого российского императора. 2. Назовите время с точностью до десятилетия, когда произошли указанные события. 3. Почему российский император отправил войска на подавление восстания за пределами своего государства?
- 10. Дайте развернутый ответ. В Синопском морском сражении российский флот одержал победу над противником, но война в целом была проиграна Россией. 1. Укажите противника России в Синопском сражении. 2. Укажите адмирала, командовавшего российским флотом в этом сражении. 3. Укажите одну любую причину (предпосылку) поражения России в войне.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.