База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения \(\frac{4}{21} : \frac{3}{14} + \frac{2}{3}\)
- Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Look at the picture, then read the first sentence of the text. Where is this place? Think of three questions about it. Read the whole text. Can you answer your questions?
- IV. Как вы считаете, изменится ли роль ТНК в ближайшем будущем? Ответ обоснуйте
- ІІІ. Сравните полученные результаты и сделайте выводы
- 16. Особенности
- 15. Какую роль играют в мировом хозяйстве
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Шум дождя шуршащего за окном навевал сон. 2) Воробей вспорхнув на ветку рябины тревожно защебетал. 3) Всё громче рокотали бурлящие на крутых перекатах ручьи. 4) Под кустом возился ёжик ворошивший сухую листву. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Дедушка насторожился, (от)того что почувствовал подвох в словах внука. 2) Ученики несколько раз повторили одно и то(же) правило. 3) Товарищ быстро ушёл вперёд, так(что) мне пришлось его догонять. 4) Гости хотели погулять по Летнему саду, а (за)тем выйти на набережную. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Скоро возникла необходимость вмешаться (в)следствие. 2) (В)связи с дорожным строительством машины ехали в объезд. 3) Все загрустили: что ждёт нас (в)переди? 4) Скала возвышалась (на)подоби.. сказочного замка. Ответ.
- 2. Тип 4 № 2375 i Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов: варягов, чудь, словен, мерю, весь, кривичей, и пришёл к Смоленску с кривичами, и принял власть в городе, и посадил в нём своего мужа. Оттуда отправился вниз, и взял Любеч, и также посадил мужа своего. И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил позади, и сам приступил, неся младенца Игоря. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де «мы купцы, идём в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода», и показал Игоря: «А это сын Рюрика»».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- Write the correct form. Sam ... a film last weekends. (to watch)
- Выберите предложения, в которых глагол написан неправильно.
- Составь свой план на неделю и напиши предложения.
- Укажите верное определение понятия «предание».
- 5. Преобразование графика Напишите уравнение функции, график которой получен из графика у = √x: • сдвигом вдоль оси У на 3 единицы вверх; • сдвигом вдоль оси х на 2 единицы влево.
- 4. Построение графика Постройте график функции у = √х. Пользуясь графиком, найдите: а) значение функции при х = 2,5; б) значение аргумента, при котором у = 1,5.
- 3. Сравнение чисел Сравните: а) √7 и 3; б) 5,6 и 5,5.
- 2. Область определения функции Найдите область определения функции: a) y = √x - 5; б) y = √4-2x.
- 1. Вычисление значений функции Функция задана формулой у = √х. Найдите у при х = 0; x = 1; x = 16; x = 0,25.
- В конце учебного года Лена сдавала экзамены по истории, литературе, английскому и русскому языкам. Экзамен по русскому языку был вторым по счёту, а по английскому языку — последним. Готовиться к экзамену по литературе Лена начала на следующий день после того, как успешно сдала историю. 1) Какой экзамен был у Лены первым? 2) Какой экзамен Лена сдавала сразу перед экзаменом по английскому языку?
- В спортивный магазин привезли четыре волейбольных и семь футбольных мячей. Общий вес всех привезённых мячей составил 4 кг. При этом футбольный мяч весит 400 г. Сколько граммов весит волейбольный мяч?
- По каким предложениям можно определить основные этапы большого круговорота воды? Запишите номера предложений.
- 2) Какое озеро занимает третье место по площади?
- 1) Сколько на диаграмме озёр, площадью более 5000 квадратных километров?
- Задача 2. На какой глубине давление воды в море (плотность 1030 кг/м³) равно 412
- Задача 1. Книга массой 0,8 кг лежит на столе. Площадь соприкосновения со столом — 0,04 м². Какое давление оказывает книга на стол?
- Задача 9. Деревянный брусок плавает в воде так, что под водой находится 3/4 его объёма. Когда его поместили в другую жидкость, под водой оказалось 1/2 объёма бруска. Найдите плотность второй жидкости. Плотность воды — 1000 кг/м³.
- Задача 8. В цилиндрический сосуд с площадью дна 200 см² налили воду высотой 10 см, а поверх неё — слой масла высотой 5 см. Найдите давление на дно сосуда и силу давления на дно. Плотности: воды — 1000 кг/м³, масла — 900 кг/м³.
- Задача 7. В сосуд налиты две несмешивающиеся жидкости: вода и керосин. В них опустили три шарика: деревянный (р=700 кг/м³), парафиновый (р=900 кг/м³) и стальной (р=7800 кг/м³). Как расположатся шарики? Плотности: воды — 1000 кг/м³, керосина — 800 кг/м³.
- Задача 6. Судно вытесняет 15 000 м³ воды. Какова масса судна с грузом? Плотность воды — 1000 кг/м³.
- Задача 5. Тело массой 3 кг и объёмом 0,002 м³ погружено в воду. Утонет ли оно? Плотность воды — 1000 кг/м³.
- Задача 4. Шар объёмом 2 м³ наполнен гелием. Плотность воздуха — 1,3 кг/м³, плотность гелия — 0,18 кг/м³. Найдите подъёмную силу шара.
- Задача 3. На тело объёмом 0,5 м³, полностью погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила 4000 Н. Найдите плотность жидкости.
- Задача 2. Определите давление воды на глубине 5 м. Плотность воды 1000 кг/м³.
- 10 Число 84H5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы H? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9 Деревянный брус размером 47 см х 50 см х 80 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 5 см х 25 см хх 40 см. После этого остался брусок объёмом 8000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- Установите соответствие понятий и их характеристик:
- 4. Сүреттеп жазгыла. Шекер айылы Манас-Тоо, Чыңгыз-Тоо Күркүрөө дарыясы 5. Текстти окугула жана которгула. Менин Мекеним «Мекен» деген кыргыз элинде «ата-бабамдын жери» егенди билдирет. Менин Мекеним - өз айылым Шекер. Анткени менин башатым - ушу Шекер айылы. Ушу жерде таларым жана бабаларым жашаган. Ушул жерде төрөлүп, шул жерде чоңойгом. Биз туулуп-өскөн жер билим, тарбия Берет.
- 14. После строительства дома осталось некоторое количество плиток. Их можно использовать для выкладывания прямоугольной площадки на участке рядом с домом. Если укладывать в ряд по 10 плиток, то для квадратной площадки плиток не хватит. При укладывании по 8 плиток в ряд остается один неполный ряд, а при укладывании по 9 плиток тоже остается неполный ряд, в котором на 6 плиток меньше, чем в неполном ряду при укладывании по 8. Сколько всего плиток осталось после строительства дома?
- 1. В школе испанский язык изучают 105 учащихся, что составляет 35% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе? 2. При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 4%. Сколько заплатит покупатель за пальто стоимостью 6000 рублей, если он воспользуется дисконтной картой? 3. Сапоги на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 6000 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи? 4. Лариса заплатила за покупки в магазине 1300 рублей, причём на продукты она потратила 90% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты? 5. Ежемесячная плата за телефон составляет 240 рублей. В следующем году она увеличится на 5%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за
- Запишите цифры, под которыми указаны животные, в соответствующую ячейку таблицы. Ответ в каждую ячейку запишите в виде последовательности цифр, в порядке их возрастания.
- Плот изготовлен из 9 сухих еловых балок. Объем каждой балки равен 0,7 м³. Плотность древесины — 400 кг/м³, плотность воды — 1000 кг/м³. Принять ускорение свободного падения равным 10 м/с2. Чему равна архимедова сила, действующая на плот, если он полностью погружен в воду? Ответ запишите в кН с округлением до целого числа.
- В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Укажите это слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- Билет 9 1.Можно ли привести дробь к знаменателю 130? Какое число называется дополнительным множителем? Как найти дополнительный множителей? Что называется наименьшим общим знаменателем дробей? Как его найти? Любые ли дроби можно привести к наименьшему общему знаменателю? Чему равен наименьший общий знаменатель взаимно простых чисел? 2. Расскажите о двух способах умножения смешанного числа на натуральное число? Пример. Билет 11
- 12. На заводе один насос может наполнить резервуар с водой за 270 часов, а другой насос наполнит тот же резервуар за 30 часов. За сколько часов наполнят резервуар эти два насоса, работая вместе?
- Вы только что прочитали газетную статью под названием «Почему телевизор вреден для нас». Напишите официальное письмо редактору. Высказать свое мнение по этим пунктам.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 под буквой А. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ограниченный рост, прикреплённый образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: лишайники, животные, растения.
- Оцените верность приведённых утверждений. В составе органического мира Мирового океана преобладают растения
- Оцените верность приведённых утверждений. Разнообразие растительного и животного мира в горах увеличивается с высотой
- Оцените верность приведённых утверждений. Масса живых организмов на суше во много раз больше, чем в Мировом океане
- Оцените верность приведённых утверждений. Живые организмы можно встретить везде, даже в ледниках Антарктиды
- Оцените верность приведённых утверждений. Органический мир на суше становится беднее при движении от экватора к полюсам
- На дровяную печь, масса которой 48 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь?
- На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дороже электрической без учёта установки?
- Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стоимость (руб.) 15000 19500 18000 Номер печи
- Переведите число 418 из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления.
- Что сказал Моцарт о молодом Бетховене?
- В каком году состоялась встреча Бетховена с Моцартом?
- Кто стал первым серьезным учителем молодого музыканта и его наставником?
- Как суровое детство повлияло на характер Бетховена?
- Когда Бетховен начал трудовую деятельность? Какую должность он занимал?
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой — со скоростью 90 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 560 км?
- 888. Жулдыз обшивает квадратную салфетку 30 мин. Сколько
- 887. Прямоугольник разделен на три равных квадрата. Длина стороны квадрата а см. Найдите периметр и площадь прямоугольника.
- Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет транспорт воды с растворёнными минеральными солями в стебле Сливы домашней? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2020 г. произведено больше, чем в 2021 г.
- В каком году из указанного периода в России количество произведённого мёда было наибольшим?
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком?
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Любой квадрат является прямоугольником. 2) Сумма углов любого треугольника равна 360°. 3) Любые две прямые имеют одну общую точку. В ответе запиши номер выбранного утверждения без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Write the correct form. She ... salad for breakfast. (to eat)
- Найдите значение выражения -2|у-1| при у = -4.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5 %?
- Ha диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. На вертикальной оси указано число учеников, получивших отметки «2», «3», «4» или «5». Сколько всего учеников писали эту контрольную работу?
- Одновременно из лагеря в посёлок выехали два велосипедиста. Каким будет расстояние между ними через 1,5 ч, если скорость первого равна 15 км/ч, а скорость второго — в 1,2 раза больше?
- 302. На первую машину положили груза в 3 раза меньше, чем на вторую. Если на первую машину добавить 3 \frac{3}{10} т, а со второй снять 1 \frac{1}{2} т, то груза на машинах будет поровну. Сколько тонн груза было на каждой машине?
- Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 435. Знаете ли вы данные ниже устойчивые сочетания? Продолжите их, слова с не и ни подчеркните. Объясните, что обозначает какое-либо из этих устойчивых сочетаний, когда и как оно употребляется. 1. Комар носу _____. 2. Палец в рот _____. 3. Камня на кам-_____. 4. Палец о палец _____. 5. Ни рыба _____. 6. Ни жив _____. 7. Ни свет _____. 8. Ни дать _____. 9. Ни два _____. 10. Ни то _____. 11. Какой бы то _____. 12. Во что бы то _____. 13. Нельзя ни про-ехать, _____.
- 970. Выполните действия: 1) 3,8 * 1,7 - 36,24 : 12; 2) 53,4 : 15 + 224 : 100 - 36 : 8; 3) 22,08 - 22,08 : (74-26); 4) (134-15,97) : 29 + 4,24 * 35.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, tg B = 5/6, BC = 27. Найдите AC.
- Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 79°. Найдите угол B этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Найдите значение выражения 1/5 + 17/10.
- В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой А. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, размножение спорами.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Долг»? 1) Петя затаил обиду и перестал общаться с другом. 2) Отец не разрешил Пете отдать коллекцию марок. 3) Ваня проиграл Пете десять перьев. 4) Ваня отдал Пете марки, а тот обещал дать другу коллекцию открыток. 5) Пете стало жалко отдавать свои марки Ване.
- Что потерял Петя, вернув долг Ване? 1) коллекцию марок 3) деньги
- На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) коллекция Б) беспризорник В) долг
- Найди среди приведённых сочетаний слов подчинительные словосочетания и определи представленный в них тип подчинительной связи.
- Use the following sentences to complete the dialogue below. • What can I do for you? • I've just moved in next door. • It's just that your kids have been playing on my lawn. • Could I talk to you for a minute? • I'll make sure it doesn't happen again. • Oh, I'm really sorry about that. Fred: Good morning. My name's Fred Thomson. 1)...... Laura: Pleased to meet you, Fred. I'm Laur Richards. Welcome to the neighbourhood. Fred: Thank you, Laura. 2).... Laura: Of course. 3)...... Fred: Well, I'm afraid I have a complaint. 4)...... Laura: 5)...... I didn't rea they were stepping on your property. Fred: It's OK. They're kids just trying to have It's just that I've planted some new flow Laura: I see. 6)..... Fred: Thanks, I'd really appreciate that. Laura: You're welcome. And sorry again. Fred: It's alright. Have a good day.
- b) Complete the sentences with the phrases in the appropriate form. Sam politely tried to from people at the concert but it was too crowded. Please in the bin. If someone waves at you, you should and wave back. In England, it's polite to smile and with people. Did the neighbours when they dug the hole for their pool? Don't ; it's incredibly rude! In Japan, people by bowing. Instead of pointing, which is rather impolite, why not
- a) Match the words to form phrases. 1 throw 2 show 3 damage 4 make 5 return 6 talk 7 keep 8 extend A respect B eye contact C your litter D our property E the gesture F your hand G with your mouth full H a distance
- 20. She asked me my holidays
- 19. The host asked Peter tea or coffee.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.