База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Соотнеси числительные.
- На склад привезли 9439 кг овощей. Запиши массу овощей в тоннах, предварительно округлив до сотен.
- Галина гуляет по парку. Схема дорожек парка показана на рисунке. Она выходит из точки Ѕи, дойдя до очередной развилки, с равными шансами выбирает следующую дорожку, но не возвращается обратно. Найдите вероятность того, что таким образом она окажется у памятника. Результат округлите до тысячных и запишите в виде конечной десятичной дроби.
- string
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, тычиночную нить, цветоножку. 4.2. Что образуется в пыльнике во время полового размножения?
- Выберите из предложенного списка и впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Цветок — орган семенного размножения. Части цветка, расположенные вокруг тычинок и пестика, называют _______(А). Самая заметная часть цветка – это _______(Б), состоящий из свободных или сросшихся лепестков. Яркие лепестки служат для привлечения опылителей. Обычно лепестки окружены _______(В), состоящей из чашелистиков. Список слов: 1) околоцветник 2) прицветник 3) чашечка 4) соцветие 5) завязь 6) венчик Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Верны ли следующие суждения? А. Продолжительность дня в Южном полушарии наибольшая в конце декабря. Б. В один из дней последней декады сентября Солнце находится в зените над Северным тропиком.
- Вопрос: В числе недостатков доктрины эффективного потребления человеческих ресурсов – ... (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Объем стакана составляет 1/9 объема кувшина. Найдите объем кувшина, если объем стакана равен 0,3 л.
- Choose the correct option. ___ the afternoon
- Спишите. Укажите, какими частями речи являются выделенные слова. Проверьте себя.
- 174. Прочитайте отрывок из стихотворения Б. Заходера «Петя мечтает». ...Если б мыло Приходило По утрам ко мне в кровать И само меня бы мыло – Хорошо бы это было!
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и ставя перед каждым словом вопрос, на который отвечает это слово. Укажите над каждым словом, какой частью речи оно является. Образец. (Что?) завтрак, (что делать?) завтракать
- 173. Прочитайте. В чём сходство и различие слов в каждой паре? Объясните написание пропущенных орфограмм. Завтрак – завтракать, работа – р..ботать, танец – танцевать, ужин – ужинать, синий – с..неть, ре..кий – р..с..вать, жёлтый – ж..лтеть, краснота – краснеть.
- A. William Shakespeare was born ... 1) in a big family. 2) in an American city. 3) in a poor family. B. Young Shakespeare got a job ... 1) in the company in London. 2) in the theatre in London. 3) at school in London.
- 18. Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 17. В каком из пунктов 10 августа продолжительность светового дня наибольшая?
- 16. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- 15. Какие два из следующих высказываний верны?
- 14. Какие два из следующих регионов России наиболее подвержены землетрясениям?
- Каким одночленом в выражении (4a-5b)(16a²+*+2562) надо заменить знак *, чтобы получилось тождество?
- Андрей занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами — со скоростью 8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Андреем в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и при необходимости округлите до десятых долей.
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 20 см² налита вода. Гриша заметил, что если в этот стакан с водой положить 120 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимается на 0,6 см. Чему равен объём одной скрепки?
- Если бросить в воду кристаллик марганцовки, то через некоторое время вокруг него образуется неподвижное фиолетовое «облачко», размер которого будет медленно увеличиваться. Назовите физическое явление, благодаря которому размер окрашенной области воды вокруг кристалла увеличивается. В чём состоит это явление?
- Для приготовления пудинга Маше нужно отмерить 140 мл молока. На рисунке изображены три мерных стакана. Чему равна цена деления того стакана, который подойдёт Маше для того, чтобы наиболее точно отмерить нужный объём?
- Овуляция – это __________.
- Выберите вид излучения, которое считается наиболее опасными для человека при внутреннем облучении
- Выберите вид излучения, которое считается наиболее опасными для человека при внешнем облучении
- B. Two years ago the brothers could not play their favourite games near their house because ... 1) there was no garden. 2) the garden was not big. 3) their parents didn't want to take them to the park.
- A. Ed is ... 1) younger than Ted. 2) older than Ted. 3) the same age as Ted.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE 22121
- Разность чисел 0,721 и 0,679 разделили на их сумму. Найдите частное.
- Составьте круговую диаграмму по следующим данным: Состав воздуха (по объему): азот - 78%, кислород и другие газы - 22%. Состав воды (по массе): водород - 11%, кислород - 89%. Используя данные из таблицы, постройте столбчатую диаграмму. На горизонтальной оси укажите отметки, на вертикальной оси выберите удобную шкалу измерения и отметьте число учащихся. Постройте соответствующую диаграмму.
- Определите, сколько миллиметров осадков выпало в понедельник 17 июля 2017 г.
- Какие из следующих утверждений о данной функции верны?
- Юра задумал число, уменьшил его на четверть и получил 240. Какое число задумал Юра?
- Найдите значение выражения (\frac{3}{4} - \frac{1}{6}) \cdot 3
- Test Image
- Верны ли утверждения: А) Абстрактная сделка – сделка, правовая цель которой из ее содержания не видна и ее осуществление (неосуществление) не влияет на действительность сделки. В) Условная сделка – сделка, в которой возникновение или прекращение прав и обязанностей поставлено сторонами в зависимость от обстоятельства, относительно которого неизвестно, наступит оно или не наступит. Подберите правильный ответ.
- Найдите неизвестное значение x из равенства 2x + 21 = 6x.
- Упростите выражение: x + (2,4 - x) - (6,4 – x).
- Заполните таблицу для функции y = x^3.
- Choose the correct option. ______ 1986
- Тип 3 № 9942 Какое число надо вписать в окошк
- Тип 2 № 9877 Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 45 кг. Жёлтые яблоки составили две седьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли? Ответ:
- Тип 1 № 12436 Выполните сложение: 1/9 + 4/9. Ответ:
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) воздухоносная 2) транспортная 3) запасающая 4) образовательная 5) всасывание воды
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Задание 3. Мама Сергея Морозова хорошо ухаживала за огородом. В результате семья собрала богатый урожай. Сергей построил диаграмму. а) Внимательно рассмотри диаграмму. Ответь на вопросы. 64 24 36 47 Перец Огурцы Морковь Баклажаны Томаты 18 Кабачки Как ты думаешь, какие единицы измерения использовались при построении диаграммы? Каких овощей было собрано больше всего? б) Используя данные диаграммы, заполни таблицу: запиши названи овощей и их количества в порядке убывания. Овощная культура Количество ВСЕГО в) Используя данные таблицы, впиши пропущенные цифры на схеме.
- Найди частное и остаток и выполни проверку. 51:7 59:9 78:11 60:25 37:10
- Задание 3. Грамматика и лексика
- Задание 2. Чтение
- Выберите все реакции, в результате протекания которых, одним из продуктов является углекислый газ.
- Анализ изображения
- Дополни предложения
- Задание 48.5. Напишите, на основе какого из двух представлений о свете (корпускулярного или волнового) можно объяснить каждое явление. Отражение света Преломление света Интерференция света Дифракция света
- Задание 48.4. Что общего можно найти в явлениях интерференции и дифракции? Приведите 1-2 примера.
- Задание 48.3. а) Объясните, почему, когда одну из щелей в опыте Юнга по сложению световых пучков закрывали, тёмные полосы исчезали и на экране оставалась лишь светлая полоса. б) Каким явлением можно объяснить возникновение чередующихся светлых и тёмных полос на удалённом экране в опыте Юнга? в) Что можно было бы увидеть на экране, если бы обе щели в опыте Юнга были открыты, а проходящий через эти щели свет представлял бы собой поток частиц?
- Задание 48.2. а) Схематично изобразите установку опыта Юнга, отметив положение трёх прорезей (S, S1, S2), трёх конусов световых волн и экрана. б) Отметьте на экране примерную область, в которой наблюдается полученная в этом опыте интерференционная картина. в) Почему интерференционная картина будет наблюдаться не на всём экране?
- Задание 48.1. а) Сформулируйте и запишите условия, при которых можно наблюдать интерференционную картину. б) Будет ли наблюдаться интерференционная картина на поверхности воды, если две проволочки, расположенные рядом, опускать в воду независимо друг от друга: с разной частотой; с одинаковой частотой, но в противофазе?
- Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечены кости позвоночника. Покажи стрелками и подпиши голень, предплечье и печень.
- Определите, проходит ли график функции у = kx через точку М (-0,4; -2,8), если известно, что он проходит через точку А (3; 21). Найдите коэффициент к.
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 432. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -4,1+4,62:1,4.
- 1) Вычислите: (\frac{3}{5} - \frac{9}{20}) \cdot \frac{5}{6}
- Вычислите: -28+57:3.
- Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «полюдье». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
- В IX в. сформировалось государство у восточных славян. Укажите а) экономическую причину (предпосылку) формирования государства у восточных славян; б) внешнеполитическую причину (предпосылку) формирования государства у восточных славян; в) причину (предпосылку) формирования государства у восточных славян, связанную с особенностями внутриполитического развития племенных объединений славян. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). a) б) в)
- Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В состав государства Русь, границы которого обозначены на схеме, входили территории, населённые финно-угорскими племенами. 2) Город, обозначенный на схеме цифрой «8», был основан древнерусскими князьями. 3) Походы русских князей, обозначенные на схеме, проходили через Туров. 4) На схеме подписан политико-административный центр древлян. 5) В результате похода, обозначенного в легенде схемы цифрой «1», был подписан письменный договор Руси с Византией. 6) Цифрой «4» на схеме обозначен политико-административный центр северян.
- Прочтите отрывок из сочинения историка о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в тексте. «Берега Оки, Дона и Волги были первым театром его воинских, счастливых действий. Он покорил вятичей, которые всё ещё признавали себя данниками хазар, и грозное своё оружие обратил против сего некогда столь могущественного владетеля. Жестокая битва решила судьбу двух народов. Сам каган предводительствовал войском. Князь взял , город на берегу Дона, укреплённый греческим искусством. Летописец не сообщает нам о сей войне никаких дальнейших известий, сказывая только, что князь победил ещё ясов и касогов: первые обитали среди гор Кавказских, в Дагестане, и близ устья Волги; вторые суть черкесы, коих страна в Х веке именовалась Касахиею».
- Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «5».
- Укажите князя, поход которого обозначен в легенде схемы цифрой «2».
- E. Emma understood that ... 1) creating posters is not fun. 2) playing with dolphins makes her happy. 3) art helps to show what she loves.
- Кинотеатр рассчитан на 350 зрителей. Он состоит из нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что каждый кинозал вмещает от 60 до 90 зрителей?
- Из прямоугольного листа бумаги размером 22 см на 30 см вырезали круглое отверстие. Площадь оставшейся части листа равна 44,56 см². Найдите радиус вырезанного отверстия. При вычислениях число π округляйте до 3,14.
- Образуйте от данных глаголов глаголы другого вида по образцу. С помощью каких морфем вы будете это делать? 1. Несу (несов. в.) — … 2. Прыгала (несов. в.) — … 3. Сдали (сов. в.) — …
- Верны ли утверждения: А) гражданское право - совокупность правовых норм, регулирующих на началах юридического равенства сторон имущественно-стоимостные и личные неимущественные отношения. В) Принципы представляют собой основные идеи, основные положения, образующие фундамент любой отрасли права. Подберите правильный ответ.
- Из предложенного перечня выберите названия основного оксида, нерастворимого основания и щёлочи соответственно.
- Решите систему уравнений: 3x + y = 264, 2x – 5y = 40.
- Установите соответствие между понятиями и соответствующими им примерами:
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ...тени, врываясь на мгновенье, в свою очередь, добегали до самых огоньков... Б) ...особенный, томительный и свежий запах... В) Сладко стеснялась грудь...
- Решите уравнение: а) у -= ; 6) 6x + 3,8 = 20,6
- Зональность – одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) смена направления «муссонов» по сезонам года 2) изменение продолжительности светового дня на параллели 45° с.ш. в течение года 3) изменение температуры воздуха с высотой 4) изменение среднегодовой температуры поверхностных вод Мирового океана при движении от экватора к полюсам
- Какие воздушные массы господствуют в обозначенном тёмным цветом на карте климатическом поясе в зимнее время? Укажите тип воздушных масс
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведенные ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны: 1) Занимает большие территории на южных материках и полуостровах Индостан. 2) Характерны влажный и сухой сезоны. 3) В растительном покрове преобладают травы и отдельностоящие редкие деревья. 4) Формируются красные ферраллитные, красно-бурые и коричневые красные почвы. 5) Для животного мира характерны крупные травоядные – буйволы, зебры, антилопы и хищники – львы, гепарды, леопарды.
- 6. Везикулопустулез - это: а) гиперемия, слущивание эпидермиса б) крупнопластинчатое шелушение в) пузырьки с прозрачным и гнойным содержимым г) крупные поверхностные пузыри с мутным содержимым
- 5. Факторы риска гнойно-септических заболеваний новорождённого: а) стремительные роды б) латентно-текущие инфекции матери в) сахарный диабет у матери г) роды в ягодичном предлежании
- 4. Установите соответствие: А. Неинфекционные заболевания кожи новорожденных Б. Пиодермии 1. Везикулопустулез 2. Пеленочный дерматит 3. Опрелости 4. Пузырчатка новорожденных 5. Потница 6. Псевдофурункулез
- 3. Потница это: а) желтушность кожи и слизистых б) диффузная гиперемия в) красные пятна по всему телу г) красная мелкоточечная сыпь по всему телу
- 2. Для лечения и ухода при мокнущих опрелостях рекомендуют а) обработка 2% раствором йода; б) примочки с 0,5-1% раствором резорцина; в) 2% раствором бриллиантового зеленого; г) 5% раствор калия перманганата.
- 1 Для профилактики опрелостей кожные складки у новорожденного обрабатывают: а) физиологическим раствором; 6) детским кремом или стерильным растительным маслом, в) раствором фурациллина; г) раствором Люголя.
- 3. Что ты сделал, Сурин? — спросил хозяин (А. С. Пушкин. Пиковая дама). Обращение:.
- 2. Я те, брат, награжу богато (М. Горький. Челкаш). Обращение:.
- 1. Коля, забраковали твой план? (А. И. Куприн. Куст сирени) Обращение:.
- В первом предложении третьего абзаца текста укажите слово со значением «до определённого времени».
- 528. Постройте ломаные линии АBCDE И MNK по координатам точек A(-6; 2), В(-4; 6), C(1; 1), D(2; -5), E (8; -1) и М(-5; -5), N(-1; 7), K8; 4). Найдите координаты точек пересечения ломаных ABCDP И МИК.
- Бревно длиной 6 м распилили на три части, причём первая часть в 3 раза длиннее второй, а вторая в 2 раза короче третьей. Найдите длину первой части бревна.
- В Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева есть элементы, названные в честь стран. Выберите ряд (см. рисунок), где указаны СИМВОЛЫ ТОЛЬКО таких элементов
- В классе учится 25 человек, из них 18 человек посещают математический кружок, а 12 — кружок по астрономии. Укажите номера истинных утверждений. 1) Каждый учащийся этого класса посещает оба кружка. 2) Найдётся хотя бы двое из этого класса, кто посещает оба кружка. 3) Каждый, кто посещает математический кружок, обязательно посещает и кружок по астрономии. 4) Менее 13 человек посещают и математический кружок, и кружок по астрономии.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.