База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 6. Какие государства оказали поддержку Турции в её про востоянии с Россией в период Крымской войны? Заполните таблиц используя данные параграфа. Страны, вступившие в войну на стороне Османской империи Страны, сочувствовавшие Османской империи
- 6. С помощью книги «Зелёные страницы» (рассказ «Коварные двойники») впиши в таблицу названия опасных грибов-двойников.
- 412. Составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом в или на». Что обозначают эти предлоги? С какими падежами вы их упо- требили? Обозначьте падежи существительных и выделите падежные окончания. Работать, привезти (фабрика, завод, боль- ница, библиотека, магазин, биржа, цех). Учиться, поступить (школа, техникум, кур- сы, лицей, институт, исторический факуль- тет). Жить, поехать (Сибирь, Заполярье, Урал, Алтай, Москва).
- 23. 1) Ломаная состоит из четырёх одинаковых звеньев, длиной 3 см каждое. Найди длину этой ломаной.
- 22.72:4 96:3
- 21. Что больше и на сколько: 1) 45:9 или 42:6? 2) 18:2 или 27:9?
- 20.7 м 8 дм 78 дм 46 дм 5 см 7 дм
- 3. Используя данные, указанные на рисунке, найдите длину отрезка ВС. B 4 15 E A 6 C
- 1. Стороны основания прямого параллелепипеда равны 3 и 5 см, угол между ними равен 60°. Большая диагональ параллелепипеда равна 10 см. Найдите боковое ребро параллелепипеда. 2. Основание прямой призмы ромб. Диагонали призмы равны 8 см и 5 см, высота 2 см. Вычислите длину стороны основания. 1. Боковое ребро правильной четырехугольной пирамиды равно 10 м, оно наклонено к плоскости основания под углом 30°. Вычислите длину: а) высоты пирамиды; б) стороны основания пирамиды. 2. Сторона основания правильной четырехугольной пирамиды равна 8√2 дм, высота пирамиды - 15 дм. Вычислите длину бокового ребра. 3. Высота правильной четырехугольной пирамиды равна 2√3 м. Угол между плоскостями боковой грани и основания равен 30°. Вычислите длину стороны основания пирамиды.
- Математика. 11 класс или Результаты игры КВН представлены в таблице. Для каждой команды баллы за все конкурсы суммируются. Победившей считается команда, набравшая в сумме наибольшее количество баллов. Какое место заняла команда «Топчан»? Ответ:
- Постройте прямую, симметричную графику функции у = -1,5x – 2 относительно оси ординат. Задайте формулой функцию, графиком которой является построенная прямая.
- Найдите область определения функции y=\frac{4}{9x^2 + 3x}.
- Постройте график функции у = \frac{8}{x}-1.
- Найдите нули функции у = 3x² + 3x²-6x.
- Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Кирилл и Мефодий перевели на славянский язык практически все важнейшие церковные книги и молитвы. 2) Избыток солнечного света вредит растениям но у них есть свой солнцезащитный механизм. 3) Человек воспринимает мир через первую сигнальную систему (ощущения) и потом становится хозяином действительности через вторую сигнальную систему (речь и мышление). 4) Природные катастрофы случаются как на суше так и на море. 5) Город мал да много повидал. В поле ответа запишите только ЦИФРЫ по возрастанию (без букв, точек, скобок и других лишних знаков).
- 18) Какие ресурсы необходимы плесневым грибам для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- № 3. Установите соответствие. 1. Профессор Преображенский 2. Шариков 3. Доктор Борменталь 4. Швондер А) Гротеск и гипербола Б) Интеллектуальная речь и манеры В) Идеологизированные лозунги Г) Научная терминология и преданность
- 17) Какое место в трофической цепи занимают плесневые грибы? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена. 1 продукценты (производители) 2 редуценты (разрушители) 3 мёртвое органическое вещество 4 консументы (потребители) Ответ:
- № 2. Выберите верный вариант ответа. Интересный факт Прототипом профессора Преображенского считается дядя Булгакова известный московский врач Николай Покровский. Интересно, что сам Булгаков был врачом по образованию и хорошо понимал медицинскую среду. Образ Шарикова многие современники восприняли как сатиру на нового советского человека. Критики отмечали, что Булгаков одним из первых предсказал опасность создания «искусственного» человека в тоталитарном обществе. Какие средства изображения героев использует Булгаков в повести? а) Говорящие фамилии б) Внутренние монологи в) Портретные характеристики г) Речевая характеристика д) Сравнения с животными
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на ри- сунке буквой А? Ответ:
- 16) 16.1. Ребята рассмотрели зерновку рас- тения с помощью лупы. Напишите на звания структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) B)
- М.А. Булгаков. «Собачье сердце» и другие. Главные герои и средства их изображения № 1. Верное или неверное утверждение? Поставьте знак + или -. 1. Профессор Преображенский является положительным героем повести. 2. Шариков был создан из собаки и человека специально для службы в Чк. 3. Булгаков использует говорящие фамилии для характеристики героев. 4. Доктор Борменталь полностью поддерживает эксперимент профессора.
- Проверь себя 1. Когда началась история Новейшего времени? Сколько времени (приблизительно) она длится? 2. Какие достижения ХХ века ты знаешь? 3. Ка- кая важная международная организация была создана после Второй мировой войны? Чем она занимается?
- Обсудим! 1. Какое из достижений ХХ века кажется вам наиболее важным? 2. Поразмышляйте, кем хотели стать ва- ши сверстники сто лет назад. А кем мечтаете стать вы?
- 15 (3 балла). Выберите формулу «третьего лишнего» вещества в каждом ряду, используя знания о классификации веществ: A. CaO, CuO, SO3. Б. NaOH, Cu(OH)2, Fe(OH)3. B. HCl, HNO3, H2SO3. Укажите причину, по которой вы исключили каждое вещество из предложенного списка.
- 6. С помощью книги «Зелёные страницы» (рассказ «Коварные двойники») впиши в таблицу названия опасных грибов-двойников.
- Вставьте в предложения возвратные местоимения в нужном падеже Нет лучше шутки, чем _____ Я забывал _____, когда дело шло о пользе за Отечество. Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль _____, кума, оборотиться.
- Задание 7. А что было бы..., если 1) Объясните, что было бы на Земле, если бы ось не имела наклона к плоскости орбиты (...)? Что произойдет, если Земля перестанет цаться вокруг своей оси (...)? • произойдет, если Солнце потухнет? 3 балла
- Вопрос 13. Как называется место зимовки перелетных птиц? А) Гнездовье В) Зимовка С) Линька
- Вопрос 12. Какие птицы совершают самые длинные миграции? А) Голуби В) Арктические крачки С) Воробьи
- Вопрос 11. Как называется процесс выведения птенцов из яиц? А) Инкубация В) Вылупление С) Вскармливание
- Вопрос 10. Какие птицы относятся к выводковым? А) Воробьи В) Утки С) Голуби
- Вопрос 9. Как называется брачное поведение птиц? А) Токование В) Линька С) Миграция
- Вопрос 8. Какие птицы подбрасывают яйца в чужие гнезда? А) Кукушки В) Ласточки С) Синицы
- Вопрос 7. Как называется перелет птиц в теплые края? А) Линька В) Миграция С) Инкубация
- Вопрос 6. Какие птицы относятся к птенцовым? А) Голуби В) Утки С) Куры
- Вопрос 5. Как называется сезонная смена оперения? А) Миграция В) Линька С) Токование
- Вопрос 4. Какие птицы строят гнезда на земле? А) Ласточки В) Кулики С) Дятлы
- Вопрос 3. Как называется искусственное выведение птенцов? А) Инкубация В) Линька С) Миграция
- Вопрос 2. Какая часть яйца содержит запас питательных веществ? А) Скорлупа В) Желток С) Белок
- Тест по биологии для 7 класса Тема: «Размножение, развитие и сезонные явления в жизни птиц» 2 Вариант Вопрос 1. Как называется процесс образования яйца у птиц? А) Овуляция В) Яйцекладка С) Инкубация
- Задача 2. Расстояние между двумя пристанями 90 км. От каждой из них одновременно навстречу друг другу вышли два теплохода. Сколько часов им понадобится чтобы встретиться, если скорость первого 20 км/час, а второго 25 км/час?
- Вариант 5 R, RHRA A B Самостоятельные работы R₁ = 6 Ом R2 = 12 Ом R3 = 10 Ом R₁ = 2 Ом R2 R R5 = 12 Ом U2 = 60 B № 5 11 12 Is Is Is U1 U2 Ua U₄ Us R I U
- Верны ли эти утверждения? Выбери верные варианты ответа из списков. Угол при основании равнобедренного треугольника не может быть равным 98°
- Верны ли эти утверждения? Выбери верные варианты ответа из списков. При основании равнобедренного треугольника углы могут быть прямыми
- Верны ли эти утверждения? Выбери верные варианты ответа из списков. Два внешних угла треугольника при разных вершинах могут быть тупыми
- 20. Решите уравнение 3х2 – 6x + 2 = 0.
- 19. Решите уравнение 2x² - 5x + 4 = 0.
- 18. Решите уравнение х² - 6x + 5 = 0.
- 17. Решите уравнение 4x² - 20 = 0.
- 16. Решите уравнение 2x² + 8x = 0.
- От разведчика было получено сообщение: 1101101110101101 В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, В, К, Л, У, Ь; каждая буква кодировалась двоичным словом по такой таблице: A B К Л У Ь 01 100 11 1011 00 1010 Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Миша написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Як, бык, конь, кошка, кролик, верблюд, шиншилла, канарейка – дикие животные». Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 10 байт меньше чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного
- Найдите АС
- Найдите BC
- Найдите tg a и tg ẞ
- Найдите sin a и sin ẞ
- 2) Задача. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволочку – 90 см полотна. Всего было израсходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- K-11. 1) Найди значения выражений: 560:5-102 : 3 = 50-240:15 - 9 =
- Вопросы по повести А. Жвалевского и Е. Пастернак «Время всегда хорошее» 1. Почему Оле не хотелось идти в школу? 2. Чему учили на уроке ОКГ? 3. Как учился Витя? 4. Какой предмет болтался на ленточке на шее у Вити вместе с ключом? 5. Как должны были наказать Женю Архипова за принесенный в школу кулич? 6. Кем работает папа Вити в 1980 и в 2018? 7. Какой ник у Оли и почему? 8. Сколько человек знали ник Оли? 9. Что для Оли конец света? 10. Сколько экзаменов должны сдать Оля и ее сверстники? Какие? 11. По мнению мам Вити и Оли, что значит, день удался? 12. Что не обнаружил в новой комнате Витя? 13. Какую подсказку нашла Оля и где? 14. Как называется журнал, который увидел Витя, попав в 2018? 15. «Красный платочек», который надевали школьники на шею, что это? 16. Что за спортивный снаряд должен довести Витю 2018 «до упаду»? 17. Какой предмет из 2018 года обнаружила Оля в 1980? 18. Что странного увидел Витя на уроке математики? 19. Какой ник у Вити в 2018? 20. Почему дети 2018 не могут говорить? 21. Какое имя у Ястреба? 22. В каком эпизоде Оля продемонстрировала моральную стойкость? И как к ней стали относиться после этого? 23. Какой кружок стал вести Витя в 2018? 24. Какую награду и за что получила баба Люба? 25. Где партизанка Люба прятала пакеты с листовками? 26. Как Витя называл «Сушку»? 27. Основная идея повести.
- 20. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного, входящего в состав предложения. Было довольно тепло: в тени термометр показывал 31 градус. 1. порядковое числительное 2. простое количественное числительное 3. сложное колдичественное числительное 4. составное количественное числительное
- 19. В предложении из задания 18 найдите составное количественное числительное. Напишите это числительное словами.
- 18. В предложении найдите сложное количественное числительное. Напишите это числительное словами в той падежной форме, в которой оно дано в предложении. На втором рубеже он стреляет с расстояния 200 метров, на третьем — 150 метров.
- 17. Из предложений выпишите собирательные числительные. На четвертом рубеже мишень удалена от биатлониста всего на 100 метров, но зато стрелять ему здесь приходится не лежа, как на предыдущих рубежах, а обязательно из самого трудного положения: «из положения стоя без упора». На огневом рубеже могут сразу находиться и трое, и пятеро, и даже десятеро спортсменов.
- 16: Напишите разряд числительного, входящего в состав предложения: Вот спортсмен подходит к первой мишени.
- 15. Какое числительное при склонении имеет только две падежные формы? 1. тринадцать 2. два 3. сто 4. трое
- 14. В каком варианте ответа правильно указаны все слова, в которых на месте пропуска пишется Ь? А. Шест..надцать Б. Сем.. В. Сем..сот Г. Шест..десят 1. АБ 2. БВ 3. БВГ 4. ΒΓ
- 13. В каком числительном на месте пропуска НЕ пишется Ь? 1. тридцат.. 2. восем..сот 3. сем..надцать 4. восем десят
- 12. Какое имя существительное сочетается с числительным шестеро? 1. диван 2. мужчина 3. лампочка 4. львица
- 11. Какое имя существительное не сочетается с числительным трое? 1. девочки 2. цветы 3. столы 4. сани
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- no data
- 27.5. 25a19 a11 при а = 2
- 27.4. 9a19 a9 при а = 2
- 27.3. 25a15 a9 при а = 2
- 27.2. 4016 a12 при а = 5
- 27.1. 9a14 28 при а = 2
- (На)подоб... заявления;
- Шел, (не)смотря на прохожих;
- (В) виду болезни я не смог это сделать;
- Нечто (в)роде шара;
- (Не)смотря на поиски, мы его не нашли;
- (В) последств... он стал хорошим специалистом;
- (В) виду моей занятости я не пошёл гулять;
- (В)течени... последних лет;
- (В) продолжен... дня;
- Он шёл, (не) смотря по сторонам;
- Для чего нужен "мастер функций"?
- 1. Знаком «+» отметь события, которые произошли в период правления Ивана Третьего. Событие Освобождение от ордынской зависимости Возведены белокаменные стены вокруг Кремля Сложилось государство — Россия На печати Ивана Третьего впервые появился двуглавый орёл Иван Третий стал царём Москва стала столицей России Управлять Ивану Третьему помогала Боярская дума
- 13. Решите уравнения; 1)x+2,56=4;2)19,7-X=6,232 *7: Решите задаry: Собственная скорость лодки равна 12, 3 км/ч, скорость течения реки -1,6 км/ч Найдите скорость лодки по течению реки и скорость против течения.
- ||= №1: Выполните сложение": 55,7+6,6; 247, 8+8,34; 3)3,5+12,87; 4)27+3,4; 512, 256+0,7423/6) 10,745+28215 75,6+14,158. ~2 Выполнить вычитание 18,5-6,7 3)28- 5) 7,2ー h 47,
- I ~1: Выполните сложение: 1)7,7+6,8;49,6+4,25;3) 1,2+13,84 4/14+2,8; 570,382+0,612; 912,61 +26, 137; 44,5+12, 319 2 Выпалните вычитание: -5, 8, 12,4-9,36, 3/14-357 562; 5)6,2-3,567 Решите уравнения: +3,72=8; 24 14,6-x=5,293.
- ~4: Решите задачу Собственная скорость теплохода равна 32,6 км/2, скорость течения рики - 1,8 км/н. Найдите скорост против течен скорость по
- Образовательный пор х + Образовательный портал на базе интерактивной платформы для обучения детей 00 Make a dialogue Yes, I was. No, I don't. Were you on the beach last summer? Done Q Поиск L Y > Ø РУС • Спросить А
- 3. Раскройте скобки. Поступил мужестве(н, нн)о говорил убеждё(н, нн)о объяснял пута(н, нн)о отнестись гума(н, нн)о ответил искре(н, нн)е непреме(н, нн)о приедем
- 2. НЕ или НИ? Вставьте пропущенные буквы и обозначьте условия выбора букв Е и И. Ему всё н..почём, нам н..куда спешить, н..когда не возноси- тесь, н..сколько не испугался, прыгнул н..чуть не высоко, н..где присесть, н..куда не уходите, н..когда бездельничать, нас н..откуда не видно, н..как не соберусь приехать.
- 1. Раскройте скобки. Говорил (не)многословно сделал (не)аккуратно смотрел (не)доброжелательно, а враждебно поступил (не)по-товарищески сказал (не)одобрительно (не)взрачно далеко (не) вежливо шёл (не)спеша (не)много смущался (не)много, а мало написал вовсе (не)искренне написано (не)брежно посмотреть (не)дружелюбно никогда (не)поздно извиниться
- 3.2. На с. 25 рассмотри изображения ковыля, карликовой берёзы, ириса, брусники. Запиши название каждого расте- ния рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4)
- Рассмотри карту природных зон России, изображ ния и выполни задание 3. 3 На карте природных зон России две зоны обозначены б вами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название зоны А: Название зоны Б:
- 10. При силе тока 500 мА напряжение между концами спирали лампы накаливания равно 12,6 В. Найдите площадь поперечного сечения спирали лампы, если известно, что она сделана из вольфрамовой проволоки длиной 6 см. Удельное сопротивление вольфрама при температуре горения лампочки равно 0,1 мОм м.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.