База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2
- The bird is above the tree.
- your friends / like / computer games /?
- your dad / play / the guitar / ?
- you/watch/ TV / in the evening / ?
- your grandma / often / visit you / ?
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак. Ответ:
- Найдите произведение: 2z2 . (-3xz4 + 5z6) = В ответе запишите многочлен в стандартном виде.
- Analyze the provided image.
- Найди площадь параллелограмма, изображённого на рисунке, если отрезок ВН — его высота. Ответ укажи в см³.
- Поезд проезжает 39 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения -4,5 + 6,24: 1,6.
- Переслано: • Ольга Идол Бессмертный полк (почему участие в акции является значимым для граждан нашей страны) Ярлык День памяти и скорби (день и месяц, почему этот день объявлен днём памяти и скорби)
- 7. На образование нефти в земной коре уходит 250 млн лет. Человек интенсивно использует нефть в хозяйстве. Подготовьте сообщение на тему «Меры, необходимые для эффективного использования нефти».
- 6. Сформулируйте правила поведения во время: а) землетрясения; б) извержения вулкана. Чем обоснованы предложенные вами правила?
- При каких значениях х существует логарифм? log3-x5
- Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями.
- Как называется часть тела варана, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- Какое место в круговороте вещества и энергии занимают организмы, которые питаются плодами рябины? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Посмотрите на схему: подорожник → кузнечик жаба → уж. Какую роль здесь играет подорожник? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- ordw bios ditem .9mit 16919 6 66 σχειλους σχσιλημεις μια ส่วธรร yllspitemot dom Yo 2 Cow 201606 I fo mb to troM ส่วก bevilgniwit of new ad lita nobno 1690 3 i brotxo 69d of A มดเมด 9126926 (WMD) e otom bello a ΗοΜεπει' Μμευ 1925 ис Hudl yllธมม по \1\be vitost ni bas qu evig f'nbib λεαιτ' Μμευ με conquer 612699 รรมคุณอว 6 รวม ๑๙ bellavant bester CLANE HONRN. zwonk NEGAORAMPONG how t ant Noti YORON. ลน NOM 8 ni eveiled ωλ cgu 901616 мμου έμελ
- 2 4/9 * 18/25 + 9/60 : (7/12 - 3/5) =
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. No п/п 1 2 3 Название вещества Этилен Аммиак Бромоводород Формула Молярная масса, г/моль C2H4 28 NH3 17 HBr 81 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу. 3.2. Какой из приведённых в таблице газов следует смешать с водородом Н2, чтобы образовалась газовая смесь с такой же плотностью, что и воздух? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества. Ответ: 3
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- 3-2x≥8x-1
- Договор ... представляет собой гражданско-правовую гарантию государства, предоставляемая иностранному инвестору в форме обязательства компенсировать последнему затраты, которые могут возникнуть в связи с неблагоприятным изменением законодательства
- 70. Когда была завершена Операция по освобождению Курской области от ВСУ? А. 26 апреля 2025 года Б. 23 сентября 2024 года В. 19 августа 2023 года Г. 16 апреля 2024 года
- Грибы – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам грибов, обитающих в природных сообществах, для каждого из них опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие абиотические факторы могут влиять на процессы жизнедеятельности клевера? Запишите в поле ответа названия двух любых факторов.
- Реши уравнение 16x2 – 40x + 25 = (x – 2)2. В ответе запиши корни в порядке возрастания без пробелов, запятых и других символов. Например, если х1 = 2 и х2 = 3, то в ответе запиши 23.
- 5. От мотка проволоки отрезали 8 м, и в осталось 7 м. Сколько ... ?
- 4. Полностью заряженный дрон может находи в воздухе 75 мин. После последней подзарядки дрон был в полёте 1 ч и 5 мин. Сколько ещё минут дрон может пролететь подзарядки?
- Read and choose the correct word to complete gaps 1-5. Listen and check.
- 7. У бабушки 20 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Вычислите значение выражения: |a-b|/|a|+|b| при a=-5, b=-2.
- Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 60, а отношение соседних сторон равно 4:11.
- 4. На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а -x<0, b-x<0, -x+c> 0.
- 3. Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -200. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Решите уравнение 1 - 5x = -6x+8.
- 1. Найдите значение выражения (5/12 - 3/8) : 5/12
- 14.2. Найдите изображение видоизмененного побега на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Какую функцию выполняет видоизмененный побег, который вы указали?
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы органов, которые являются видоизменёнными листьями. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных утверждений. 1) Юрий и Сергей одного возраста. 2) Сергей самый старший из этих четырёх мальчиков.
- Автомобиль едет по дороге со скоростью 22 м/с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 11 3 8 10 2 15
- 597. Запишите предложения в исправленном виде и подчеркните в них главные члены. 1. Мария похожая на мать. 2. Я не согласный с товарищ..м³. 3. Я очень благодарный другу за помощь. 4. Кто в этом виноватый?
- 551. Найдите корень уравнения: a) 6x-5/7 = 2x-1/3 + 2; б) 5-x/2 + 3x-1/5 = 4; в) 5x-7/12 - x-5/8 = 5; г) 4y-11/15 + 13-7y/20 = 2; д) 5-6y/3 + y/8 = 0; е) y/4 - 3-2y/5 = 0.
- Solve the math problem.
- Что находится в шаре, который является частью шпиля?
- Какова высота шпиля?
- Когда Адмиралтейство получило современный облик?
- Когда началось строительство Адмиралтейства?
- 30) 100-87,453=
- 29) 0,0209+9,81=
- 28) 19,048-8,96=
- 27) 1,204+4=
- 26) 59,1-12=
- 25) 10,779+1,23=
- 24) 8-0,644 =
- 23) 1,03+10,7=
- 22) 6,14-6,04=
- 21) 15,8+1,1=
- 20) 2094-209,4 =
- 19) 888-8,88 =
- 18) 71,2-71,098 =
- 17) 3,7-0,089 =
- 16) 55,14-7=
- 15) 0,074+1,026 =
- 14) 0,003+1,67 =
- 13) 10+91,74=
- 12) 82,9+7,154 =
- 11) 7,25+0,37 =
- 10) 2,357-1,45=
- 9) 9-0,147=
- 8) 13,24-1,205 =
- 7) 20,17-17=
- 6) 17,3-0,8 =
- 5) 5,007+2,3 =
- 4) 18+3,22=
- 3) 0,05+0,95=145
- 2) 3,88+1,7=
- 1) 0,7+0,9=276
- Найди названия перелетных птиц, соединив буквы.
- C. After the class Emma ...
- B. During the cooking class Emma ...
- A. Emma decided to try cooking because ...
- Во сколько раз надо изменить расстояние между зарядами при увеличении их в 2 раза, чтобы сила взаимодействия осталась прежней?
- What Moscow attractions are described?
- Найди значение выражения с:8, если с = 38 560.
- Реши уравнение. 109 208: x=68.2
- Вычисли значение выражения. (50 844 + 85 326):34-8-31900
- 7.2. Рассмотрите органы А и Б. Какой орган отвечает за формирование органических веществ?
- Какое вещество содержится в этих органоидах и каково их значение органоидов в жизнедеятельности клетки?
- 7.1. Коля рассмотрел под микроскопом растительную клетку под микроскопом и сделал рисунок. Что он обозначил на рисунке буквой А?
- Найди значение выражения при х = 2, у = 5: (2x + y)² - 4x(x + y).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.