База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см×1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 17. Один из углов прямоугольной трапеции равен 58°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 16. Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, АВ=11, BC=9, CD=15. Найдите AD.
- 15. Высота равностороннего треугольника равна $7\sqrt{3}$. Найдите периметр этого треугольника.
- 10. На каком уровне организации жизни существует сходство между органическим миром и неживой природой? А-на тканевом Б-на молекулярмом. В-на клеточном ГВ-на атомном
- 9. Вещества, хорошо растворим. в воде-называются: А-гидрофильные Б-гидрофобные В-амфифильные
- 8. Какую долю в среднем составляет в клетке вода? A-80% Б-20% B-1%
- 7. Какое значение имеют жиры у животных? А-структура мембран Б-источник энергии В-теплорегуляция Г-источник эндогенной воды Д-все перечисленное
- 6.К каким соединениям по отношению к воде относятся липиды? А-гидрофильным Б-гидрофобным
- 5. Жиры выполняют в клетке функцию: А-транспортную Б-каталитическую В-энергетическую Г-информационную
- 4. Молекулы жиров образуются: А-из глицерина, высших карбоновых кислот Б-из аминокислот, воды Г-из этилового спирта, высших карбоновых кислот В-из глюкозы
- 3. Какие полисахариды характерны для животной клетки? А-целлюлоза Б-крахмал В-гликоген, хитин
- 2. Какие из углеводов нерастворимы в воде? А-глюкоза, фруктоза Б-рибоза, дезоксирибоза В-крахмал
- 1.К группе моносахаридов относят: А-глюкозу Б-сахарозу В-целлюлозу
- 3. Найдите в приведенном списке источники права и обведите цифры, под которыми они указаны 1) правовой прецедент 2) норма морали 3) отрасль права 4) договор с нормативным содержанием 5) законопроект 6) правовой обычай. Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.
- Заполните таблицу по заданной теме: Наука, Представители, Открытия, Значение и последствия.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ДЕВЧОНКА – в суффиксе имени существительного после шипящего под ударением пишется буква О. 2) ПРИСТЕГНУТЬ – приставка ПРИ- пишется, если она имеет значение «неполнота действия». 3) (книга) ПРОЧИТАНА – в краткой форме причастия всегда пишется одна буква Н. 4) МЕЖИНСТИТУТСКИЙ - начальная гласная корня И после приставки всегда сохраняется. 5) (далеко) НЕ ПРАЗДНЫЙ – НЕ с полными прилагательными всегда пишется раздельно.
- VI. Государства крестоносцев создавались по пути в Иерусалим: Эдесса, ______, Триполи. Главное – _________ королевство (остальные – вассалы).
- Заполните таблицу (события, участники и результаты)
- Самостоятельная работа № 2 по теме "Диаграммы”. Вариант 2. 1. В таблице показано количество осадков, выпавших в течение недели (в миллиметрах). Постройте столбиковую диаграмму, отражающую данные таблицы. День недели количество Понедельник | Вторник Среда Четверг Пятница | Суббота Воскресенье 20 14 4 60 82 68 54 2. На круговой диаграмме показано, как распределились дети, посещающие школу искусств. Используя диаграмму, ответьте на вопросы: а) каким видом искусства занимаются дети чаще всего? Каким меньше всего? б) найдите приближенно количество детей, занимающихся рисованием, если в школе занимается 180 человек.
- Самостоятельная работа № 2 по теме "Диаграммы". Вариант 1. 1. В таблице приведены площади некоторых материков и частей света. Постройте столбиковую диаграмму, отражающую данные таблицы. Название Европа Азия Африка Северная Площадь Америка 10 44 30 24 Южная Америка 18 Австралия Антарктида 8 14 2. На круговой диаграмме показано, как распределились учащиеся музыкальной школы по классам игры на различных музыкальных инструментах. Используя диаграмму, ответьте на вопросы: а) каким музыкальным инструментом занимаются учащиеся чаще всего? Каким меньше всего? б) найдите приближенно количество детей, занимающихся по классу гитары, если в школе занимается 220 человек.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) РАСПОРЯДОК — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. 2) СТИРАНЫЙ — в суффиксе полного страдательного причастия пишется одна буква Н. 3) НАСЧЁТ (путёвки) — производный предлог пишется в одно слово, так как может быть заменён предлогом О. 4) ЗАРНИЦА — безударная гласная корня проверяется ударением. 5) МОГУЧ — на конце наречий после шипящих буква Ь не пишется.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ПРЕСЕЧЬ – приставка ПРЕ- пишется, если она имеет значение, близкое к значению приставки ПЕРЕ-. 2) ШЕРСТЯНОЙ (шарф) – в суффиксе имени прилагательного -ЯН- пишется одна буква Н. 3) БАКАЛАВР – безударная гласная корня не проверяется ударением. 4) ВЕТРЕНЫЙ (день) — в именах прилагательных, образованных с помощью суффикса -ЕН-, пишется одна буква Н. 5) НЕ РАЗГИБАЯСЬ — НЕ с глаголами пишется раздельно.
- Билет № 11 1. Типы партийных систем. 2. Воинская обязанность Альтернативная гражданская служба. 3. Найдите в приведенном ниже списке правовые отношения, регулируемые нормами гражданского права, и обведите цифры, которыми они указаны 1) заключение брачного договора 2) заключение договора о поставке продукции 3) конфискация имущества 4) установление авторства 5) нарушение дисциплины труда 6) совершение покупки в магазине Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.
- Заполните таблицу по теме «Наука» в контексте развития западной культуры в межвоенный период.
- Заполните таблицу по теме «Наука, представители, открытия, значение и последствия» для западной культуры в межвоенный период.
- Read and write the word. A) You can buy bread at this shop. B) You need a ball and a racket to play this game. C) You wear them on your feet at home. D) You wear them when you sleep. E) You need cheese and bread to get it.
- Match the phrases to their Russian translation. A) Get ready! We are going out! B) Excuse me. C) I'm waiting in the street. D) How much is this jumper? E) Let's go home now. F) Look at my new scarf! G) Over there, next to the jeans.
- She can play guitar but she can't play violin. She sings when she does home. She mops floor, does ironing and goes to lot of shops. Today she is buying apple for Starlie, orange for his sister, pear for his brother and some meat for Dad.
- Билет № 11 1. Типы партийных систем. 2. Воинская обязанность. Альтернативная гражданская служба. 3. Найдите в приведенном ниже списке правовые отношения, регулируемые нормами гражданского права, и обведите цифры, которыми они указаны. 1) заключение брачного договора 2) заключение договора о поставке продукции 3) конфискация имущества 4) установление авторства 5) нарушение дисциплины труда 6) совершение покупки в магазине Обведенные цифры запишите в порядке возрастания. 1. Ответ:
- 10. Вещества, не растворим. в воде-называются:
- 9. Необходимим для всех химических реакций веществом в клетке, играющим роль растворителя большинства веществ, является...
- 8. Какие углеводы относятся к полимерам?
- 7. Как называется органическое вещество, в молекулах которого содержатся атомы С,О,Н, выполняющее энегретическую и строительную функцию?
- 6. Молекулы белков, связывающие и обезвреживающие чужеродные данной клетке вещества, выполняют функцию...
- 5. Сколько из известных аминокислот участвуют в синтезе белков?
- 4. Мономерами белков являются:
- 3. Какая часть молекул аминокислот отличает их друг от друга?
- 2. Посредством какой химической связи соединены между собой аминокислоты в молекуле белка первичной структуры?
- 1. Какие органические вещества клетки состоят из мономеров моносахаридов?
- Заполните таблицу "Наука, Представители, Открытия, Значение и последствия" о развитии западной культуры в межвоенный период.
- Задание № 5
- Заполните таблицу данными из изображения.
- Билет № 8 1. Гражданское общество. 2. Основы конституционного строя в Российской Федерации. 3. Установите соответствие между отраслями права и правоотношениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Правоотношения А) Задержка выплаты заработной платы Б) Участие в управлении производством В) Нарушение дисциплины Г) Объявление выговора за опоздание Д) Нарушение правил перевозки грузов Отрасли права 1) трудовое право 2) административное право Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.
- Look at the pictures and write sentences using the present perfect with just, and these verbs.
- Order the words to make sentences.
- Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «субъект РФ». Край; область; федеральный округ; автономный округ; город федерального значения.
- Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «виды административного наказания». Предупреждение; штраф; исправительные работы; лишение специального права; арест до 15 суток.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ПОХОЖ — на конце наречий после шипящих буква Ь чется.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ДИКОВИННЫЙ — в именах прилагательных, образованных от имён существительных с основой, оканчивающейся на -Н, пишется НН. 2) ПОЛ-ЛИСТА — ПОЛ- пишется через дефис, так как присоединяется к корню, начинающемуся с буквы Л. 3) ПРЕВОЗМОЧЬ — на конце наречий после шипящих пишется буква Ь. 4) ЗАПИСАНО — в краткой форме причастия пишется одна буква Н. 5) ВИНОВАТ — безударная гласная корня И является непроверяемой.
- Билет № 6 1. Политический режим. 2. Источники права. 3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «виды административного наказания». Предупреждение; штраф; исправительные работы; лишение специального права; арест до 15 суток. Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «виды административного наказания». Билет № 7. 1. Сущность правового государства. 2. Конституционное судопроизводство.
- Complete the dialogue using these words.
- Complete the text with the past simple or present perfect form of the verbs in brackets.
- Билет № 7 1. Сущность правового государства. 2. Конституционное судопроизводство.
- Билет № 6 1. Политический режим. 2. Источники права. 3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «виды административного наказания». Предупреждение; штраф; исправительные работы; лишение специального права; арест до 15 суток. Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «виды административного наказания».
- На изготовление 231 детали ученик тратит на 11 часов больше, чем мастер на изготовление 462 таких же деталей. Известно, что ученик за час делает на 4 детали меньше, чем мастер. Сколько деталей в час делает ученик?
- Без предоставленного текста или вопроса я не могу выполнить задание. Пожалуйста, предоставьте текст и конкретные вопросы, чтобы я могла предоставить точные и подробные ответы.
- 2. Цифрами разного цвета обозначьте на карте самые крупные по площади и самые глубокие озёра нашей страны. В условных обозначениях напишите названия соответствующих озёр.
- 1. По координатам обозначьте точками истоки самых длинных рек нашей страны, синим цветом подпишите их названия. Подпишите названия проливов, заливов, морей, озёр и океанов, в которые впадают эти реки. 57,5° с. ш., 32,5° в. д. 52° с. ш., 94,5° в. д. 54° с. ш., 108° в. д. 52,5° с. ш., 85° в. д. 53,5° с. ш., 121,5° в. д. 54° с. ш., 38,5° в. д. 62° с. ш., 60° в. д.
- Билет № 5 1. Государство в политической системе 2. Имущественные и неимущественные права человека. 3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «объект правоотношений». Деньги и ценные бумаги; государственные образования; информация; работы и услуги; результаты интеллектуальной деятельности. Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «объект правоотношений».
- For each question, fill the space in the sentence using the base word given in the bold at the end. The required word may be a noun, adverb, adjective or verb and it may be either positive (e.g. helpful) or negative (e.g. unhelpful). (1) ___________ is what makes us unique and different from one PERSON another. Some people are (2) ___________ and kind, while others FRIEND can be (3) ___________ or dishonest. It's important to be true to PLEASURE yourself and understand yourself. Being (4) ___________ and (5) ___________ can also make ATTRACTIVELY you feel good about yourself. It's important to take care of your body by FITNESS exercising and eating healthy foods. This can give you more energy and make you feel more (6) ___________. ENERGY Having a (7) ___________ and funny personality can make you CHARM popular with others. People like to be around those who can make them laugh and feel good. However, it's important to remember to not be too (8) ___________ or (9) ___________ hurt others with your LOUDNESS humor. In conclusion, everyone has their own unique personality that makes them special. Just remember to always be true to yourself and treat others with (10) ___________. KIND
- 3. Вставьте пропущенное слово.
- Заполните таблицу по теме «Развитие западной культуры в межвоенный период».
- 6. а) Одна молекула кислорода в воздухе движется в данный момент со скоростью 900 м/с, а другая — со скоростью 1200 м/с. Правильно ли будет сказать, что температура второй молекулы выше? б) Известны случаи, когда парашютисты с раскрытым парашютом, вместо того чтобы опускаться вниз, поднимались вверх (см. рисунок). Как это могло случиться?
- б) Объясните физический смысл пословицы: «Снег — одеяло для пшеницы: чем толще, тем ей лучше спится».
- 5. а) В каком месте водопада (см. рисунок) температура воды выше? Почему?
- 4. а) Чем объяснить, что при вколачивании гвоздя его шляпка почти не нагревается, но, когда гвоздь вбит, достаточно нескольких ударов, чтобы шляпка сильно нагрелась? б) Почему термосы изготавливают круглого, а не квадратного сечения?
- Complete the dialogue using these words: have (x 3) used (x 2) haven't ago send last was ever sent (x 3) Interviewer: Excuse me. Can you answer some questions for this survey for TechnoKid magazine? Teenager: Yes, OK. Interviewer: (1) Have you ever (2) used a mobile phone? Teenager: Yes, I (3) have. Interviewer: When was the last time you (4) sent a mobile phone? Teenager: About two hours (5) ago. Interviewer: And have you (6) used the Internet? Teenager: Yes, I have. I use it for sending emails sometimes. Interviewer: Have you (7) sent an email in the last few days? Teenager: No, I (8) haven't. Interviewer: And when (9) was the last time you downloaded a song? Teenager: (10) Last week, I think. Interviewer: Thanks. (11) Have you (12) sent any text messages recently? Teenager: Yes, I have. I (13) have sent a lot of text messages. I (14) sent one half an hour ago. Interviewer: Thanks very much.
- Билет № 3 1. Политическая власть. 2. Система права. 3. Прочитайте стихотворение. Согласны ли Вы с автором? Почему? О каких особенностях законодательства в области уголовного права здесь говорится? Нам ни к чему сюжеты и интриги, - Про все мы знаем, что ты нам ни дашь. Я, например, на свете главной книгой Считаю Кодекс уголовный наш. И если мне неймется и не спится Или с похмелья нет на мне лица- Открою Кодекс на любой странице, И не могу читаю до конца
- Давайте подумаем, чем было обусловлено развитие западной культуры в межвоенный период? На протяжении урока мы должны заполнить таблицу.
- Задание из билета №2: 1. Политические отношения. 2. Субъекты гражданского права. 3. Вставьте пропущенное слово (в схеме).
- Complete the dialogue using these words: have (x 3) used (x 2) haven't ago send last was ever sent (x 3)
- Запишите слово, пропущенное в схеме
- Составьте два вопросительных предложения с обращениями, включив в них причастия.
- Какие из причастий можно использовать при описании лица человека?
- Запишите действительные причастия прошедшего времени, образованные от данных ниже глаголов. Суффикс причастия обозначьте. Образец. Таять — таявший.
- 3. Вставьте пропущенное слово.
- Какие события из этих книг происходили раньше, а какие позже? Расставь книги в верном порядке.
- Билет № 2 1. Политические отношения. 2. Субъекты гражданского права. 3. Вставьте пропущенное слово.
- Выберите возможные варианты порядка выполнения действий в логическом выражении.
- Заполните таблицу "Последствия крестовых походов для стран Востока и Западной Европы"
- Билет № 3
- Текст с фото.
- Билет № 2 1. Политические отношения. 2. Субъекты гражданского права. 3. Вставьте пропущенное слово.
- 3) Look at Tim's passport page. Complete the dialogue with the information in the passport and the words in brackets. Then continue the dialogue with questions and answers about Germany and Poland.
- Запишите слово, пропущенное в схеме
- Напиши существительные во множественном числе: a wolf a wife an elf a loaf a life a shelf a leaf a half
- Билет № 3 1. Политическая власть. 2. Система права. 3. Прочитайте стихотворение. Согласны ли Вы с автором? Почему? О каких особенностях законодательства в области уголовного права здесь говорится?
- Задания по карте: 1. Обозначьте границы государств крестоносцев и закрасьте разными цветами территории этих государств 2. Напишите наименования городов, от которых произошли названия государств крестоносцев 3. Обозначьте название главного государства крестоносцев 4. Укажите стрелками направление вторжения крестоносцев в Малую Азию во время Первого крестового похода 5. Обозначьте крестиком место и дату битвы христиан с египетским правителем
- VI. Государства крестоносцев создавались по пути в Иерусалим: Эдесса, Главное - королевство (остальные - вассалы). Местное население - налоги, оброк, десятина - страх и сопротивление.
- Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «объект правоотношений». Деньги и ценные бумаги; государственные образования; информация; работы и услуги; результаты интеллектуальной деятельности. Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «объект правоотношений».
- Проверочная работа № 2. Запишите сумму: а) 100 - 45 и 200 + 30; б) а + 10 и 100; в) х + 15 и у - 8; г) р - 25 и s + 30.
- На рисунке 2.17 изображён план пруда. Составьте числовое выражение для вычисления периметра пруда. Найдите значение этого выражения.
- Какие мероприятия и проекты запланированы?
- Запишите сумму: а) 100 - 45 и 200 + 30; б) а + 10 и 100; в) х + 15 и у - 8; г) р - 25 и s + 30.
- На рисунке 2.17 изображён план пруда. Составьте числовое выражение для вычисления периметра пруда. Найдите значение этого выражения.
- Complete the sentences with the past simple or present perfect form of the verbs in brackets. I have lived in Tula since I was a child. (live) 1 My family _______ in the USA when I was young. (live) 2 We _______ the Internet for five years. (use) 3 We _______ the Internet three times yesterday. (use) 4 Since she bought her new computer, Ann _______ hundreds of emails. (write) 5 She _______ an email to me last week. (write)
- Complete the sentences with these words. in ever for since ago last year Kylie Minogue was born _______ 1968. 1 People have used mobile phones _______ years. 2 Have you _______ written a blog? 3 Did you pass your exams _______? 4 She has lived here _______ 2006. 5 I started studying English six years _______.
- Complete the sentences with the past simple or present perfect form of the verbs in brackets. I have lived in Tula since I was a child. (live) 1 My family _______ in the USA when I was young. (live) 2 We _______ the Internet for five years. (use) 3 We _______ the Internet three times yesterday. (use) 4 Since she bought her new computer, Ann _______ hundreds of emails. (write) 5 She _______ an email to me last week. (write)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.